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Science and Technology Backyard: A novel approach to empower smallholder farmers for sustainable intensification of agriculture in China 被引量:21
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作者 JIAO Xiao-qiang ZHANG Hong-yan +3 位作者 MA Wen-qi WANG Chong LI Xiao-lin ZHANG Fu-suo 《Journal of Integrative Agriculture》 SCIE CAS CSCD 2019年第8期1657-1666,共10页
Sustainable feeding of the growing population in China without ecological destabilization is a grand challenge. In this populous country where agriculture is dominated by smallholder farming, developing innovative tec... Sustainable feeding of the growing population in China without ecological destabilization is a grand challenge. In this populous country where agriculture is dominated by smallholder farming, developing innovative technology and translating scientific knowledge into action for smallholder farmers is a crucial step in addressing this challenge. Here, we present a novel approach for technology innovation and dissemination to achieve sustainable intensification in the fields of smallholder farmers. The Science and Technology Backyard(STB) is a hub in a rural area that links knowledge with practices to promote technology innovation and exchange. In this study, the framework and functions of STB are introduced, and the key implications for sustainable intensification across millions of smallholder farmers are explicitly stated:(i) develop innovative technology based on stated demands of farmers;(ii) disseminate technology by innovative social service models though combined top-down approaches with bottom-up measures to enable smallholders in rural areas. This paper provides a perspective on transformation of small-scale agriculture toward sustainable intensification in China and useful knowledge applicable to other developing countries. 展开更多
关键词 SMALLHOLDER FARMERS SUSTAINABLE INTENSIFICATION technology innovation technology transfer science and technology backyard
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科技小院在农业强国建设与人才培养中的实践经验与时代价值
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作者 张福锁 《中国农业大学学报(社会科学版)》 北大核心 2026年第1期16-28,共13页
在全面推进农业强国建设的新征程上,如何破解科技创新、技术推广与人才培养协同难题,切实提升涉农高校服务国家战略的能力,是亟待解决的时代课题。作为深入贯彻习近平总书记关于强农报国与深化教育教学改革的重要指示精神的创新实践形态... 在全面推进农业强国建设的新征程上,如何破解科技创新、技术推广与人才培养协同难题,切实提升涉农高校服务国家战略的能力,是亟待解决的时代课题。作为深入贯彻习近平总书记关于强农报国与深化教育教学改革的重要指示精神的创新实践形态,科技小院扎根中国大地,将高等教育、科技创新与农业生产发展深度贯通,构建了将国家战略落实到基层行动中去的有效机制。本文从科技小院的形成逻辑、实践经验与时代价值三个维度系统阐释其内在机理,阐明三者协同实现“倍增”效应的内在逻辑与实践做法。在育人维度,科技小院实现了从“离身式知识传授”向“情境式知识建构”的范式转换,在真实的乡村实践中厚植了高层次农业人才知农爱农、强农兴农的价值认同;在科研维度,科技小院推动了科研驱动力由“文献出题”向“生产出题”的转变,重构了面向复杂农业系统的知识共创新范式;在社会服务维度,科技小院以保姆式的全过程陪伴克服了传统技术扩散中的传递损耗,探索出一条既可以帮助小农户又可以带动适度规模经营的实践路径。总体而言,科技小院提供了破除体制壁垒,实现创新链、产业链、人才链深度融合的模式样本,为新时代涉农高校深化综合改革、服务中国式农业农村现代化提供了具有代表性的理论阐释与中国经验。 展开更多
关键词 科技小院 农业强国 农业科技创新 知农爱农 中国式现代化
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天津市科技小院的科普实践与探索 被引量:1
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作者 于永程 《天津科技》 2026年第S1期106-109,共4页
科技小院是新时代服务“三农”的创新载体,起源于中国农业大学和地方政府共同开展的协同实践。以天津市科技小院为研究对象,从科普活动实践、人才培养等维度进行分析,揭示科技小院模式在推动科技成果转化、提升全民科学素质、助力乡村... 科技小院是新时代服务“三农”的创新载体,起源于中国农业大学和地方政府共同开展的协同实践。以天津市科技小院为研究对象,从科普活动实践、人才培养等维度进行分析,揭示科技小院模式在推动科技成果转化、提升全民科学素质、助力乡村振兴等方面起到的作用及取得的成效。 展开更多
关键词 科技小院 科普 农业
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边疆高校科技小院建设实践与发展建议——以石河子大学科技小院为例
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作者 李海强 王振华 +1 位作者 李文昊 张继红 《高教学刊》 2026年第6期17-21,26,共6页
为探索边疆地区科技小院建设路径,创新农业人才培养模式,该文以石河子大学科技小院建设实践为例,深入探讨边疆高校科技小院的建设实践与发展建议。该文以科技小院建设的理论基础与新疆特色为基础,介绍石河子大学科技小院建设实践成效,... 为探索边疆地区科技小院建设路径,创新农业人才培养模式,该文以石河子大学科技小院建设实践为例,深入探讨边疆高校科技小院的建设实践与发展建议。该文以科技小院建设的理论基础与新疆特色为基础,介绍石河子大学科技小院建设实践成效,同时分析指出存在的问题与挑战,问题导向,最后从健全共建机制、强化兵团农业特色、深化多元文化融合、完善特色评价体系等六方面出发,提出了边疆高校科技小院发展建议,期望为边疆高校科技小院建设路径优化提供有益参考。 展开更多
关键词 边疆高校 科技小院 建设实践 发展建议 石河子大学
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知识生产模式转型下药学专业学位人才培养模式研究
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作者 罗锦兴 张永泽 《药学研究》 2026年第2期230-234,共5页
随着知识生产模式从学科封闭性向多元协同性转型,药学专业学位研究生教育面临着培养范式转型的问题,需要完成教育体系重构的任务,以更好应对医药领域日益复杂的社会需求和知识创新挑战。回溯其发展历程发现,现有培养体系仍深嵌于传统知... 随着知识生产模式从学科封闭性向多元协同性转型,药学专业学位研究生教育面临着培养范式转型的问题,需要完成教育体系重构的任务,以更好应对医药领域日益复杂的社会需求和知识创新挑战。回溯其发展历程发现,现有培养体系仍深嵌于传统知识生产模式(模式Ⅰ和模式Ⅱ)的逻辑中,难以适配模式Ⅲ所强调的“高校—产业—政府—公众”四重螺旋协同创新生态。为此,本文借鉴“科技小院”创新育人经验,提出构建“真实情境—协同共育”生态,打通教育链与生产链;重塑育人路径,以真实问题驱动知识整合与任务创新;改革科研与实践评价机制,以产出导向构建生成型质量文化。 展开更多
关键词 知识生产 专业学位 药学教育 人才培养 科技小院
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石河子大学科技小院产学研联合研究生培养模式探索——基于“三阶段双融合”的质量提升路径研究
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作者 李海强 王振华 +1 位作者 李文昊 张继红 《高教学刊》 2026年第8期13-16,共4页
在全面推进乡村振兴、加快实现农业农村现代化的新时代背景下,专业学位研究生教育面临“高层次应用型人才供给不足”与“产业一线真问题破解能力不强”的双重挑战。石河子大学作为“以兵团精神育人、为维稳戍边服务”的国家“双一流”... 在全面推进乡村振兴、加快实现农业农村现代化的新时代背景下,专业学位研究生教育面临“高层次应用型人才供给不足”与“产业一线真问题破解能力不强”的双重挑战。石河子大学作为“以兵团精神育人、为维稳戍边服务”的国家“双一流”建设高校,把培养“下得去、留得住、用得好”的高层次应用型人才作为研究生教育的核心目标。该文以全国科技小院发展态势为参照,立足学校办学定位、育人理念和区域需求,聚焦专业学位研究生培养质量提升,提出“知识能力构建—专业实践与课题研究—理论总结与论文答辩”三阶段递进式培养模型,并以科教融汇、产教融合“双融合”为主线,优化课程教学体系、专业实践体系、全过程培养体系与质量保障评价体系,系统构建“1个目标、2条路径、3个阶段、4大体系”的产学研联合研究生培养模式,可使研究生实践创新能力、留疆就业率、产业服务贡献度显著提升,研究形成了可复制、可推广的“石大方案”,为新时代我国边疆高校专业学位研究生教育改革提供范式。 展开更多
关键词 科技小院 专业学位研究生 产学研联合 培养模式 质量保障
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“科技小院”驱动的分子生物学实用技术案例库构建与教学创新--以北部湾水产产业需求为例
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作者 朱鹏 蔡小辉 +5 位作者 张虹 严雪瑜 孙丹 徐艳丽 TAN KIAN ANN 宋静静 《黑龙江水产》 2026年第1期97-102,共6页
研究基于“科技小院”模式,通过构建面向北部湾特色水产产业的分子生物学实用技术案例库,探索产教融合新路径。针对水产养殖业面临的病害防控与种质改良难题,案例库整合了企业技术需求(72%)与高校科研成果(28%),构建三级模块化教学体系... 研究基于“科技小院”模式,通过构建面向北部湾特色水产产业的分子生物学实用技术案例库,探索产教融合新路径。针对水产养殖业面临的病害防控与种质改良难题,案例库整合了企业技术需求(72%)与高校科研成果(28%),构建三级模块化教学体系。通过“三导师制”和“双螺旋驱动”机制,开发对虾白斑综合征病毒巢式PCR检测、施氏獭蛤性腺发育分子调控等25个典型案例,实现技术研发与人才培养的深度融合。实践反馈显示,该模式能显著提升研究生实践能力,加速技术转化进程,并在北部湾多家企业推广应用,有效降低水产病害经济损失。该研究为水产养殖领域提供了“问题导向、案例驱动”的产教融合范式,对农业专业学位研究生的培养具有推广价值。 展开更多
关键词 科技小院 案例教学 分子生物学技术 水产养殖
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THE SCIENCE AND TECHNOLOGY BACKYARD AS A LOCAL LEVEL INNOVATION INTERMEDIARY IN RURAL CHINA 被引量:3
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作者 Jinghan LI Cees LEEUWIS +1 位作者 Nico HEERINK Weifeng ZHANG 《Frontiers of Agricultural Science and Engineering》 2022年第4期558-576,共19页
Agricultural innovation can be described as a coevolutionary process of technological innovation,symbolic change,and social or institutional innovation,which relies on the interactions and collaboration between multip... Agricultural innovation can be described as a coevolutionary process of technological innovation,symbolic change,and social or institutional innovation,which relies on the interactions and collaboration between multiple stakeholders.This view emphasizes the significance of innovation intermediaries in supporting the coevolution process of innovation.Many studies have provided evidence on how innovation intermediaries play roles in supporting the coevolution innovation process at a broader innovation system level.However,little emphasis has been given to the role of innovation intermediaries in supporting the coevolution process of innovation at the community level in rural China.To address this research gap,this paper offers a case study of a novel type of innovation support intervention designed to promote technical change at the community level,the Science and Technology Backyard(STB).The paper focuses on the efforts of a specific STB in Wangzhuang village to promote innovation in tillage methods in wheat production.The aims was to examine the role of this newly emerging innovation support intervention in supporting the coevolution process of innovation at the community level,and compare the outcome of the coevolution process in the village with an STB to that in villages without an STB.Innovation journey analysis is applied to understand the evolved intermediation roles in the innovation process,and multivariate regression analysis is employed to assess the outcome of the coevolution process in villages with and without an STB.The findings suggest that the roles of STBs have evolved from knowledge brokers to systemic innovation intermediaries that facilitate the coevolution process of innovation inside an STB village.It has led to a higher adoption rate of improved technology,a better enabling environment for learning,and more effective institutional support in STB villages than in non-STB villages.However,the effect of support provided by a single STB on the coevolution process outside the community was limited.This finding points to a need for collaboration mechanisms and for connecting single STBs to support the coevolution process of innovation at a larger scale. 展开更多
关键词 agricultural innovation coevolution community level innovation intermediaries science and technology backyards(stbs)
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Science and Technology Backyard model:implications for sustainable agriculture in Africa
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作者 Xiaoqiang JIAO Derara Sori FEYISA +6 位作者 Jasper KANOMANYANGA Ngula David MUTTENDANGO Shingirai MUDARE Amadou NDIAYE Bilisuma KABETO Felix Dapare DAKORA Fusuo ZHANG 《Frontiers of Agricultural Science and Engineering》 2020年第4期390-400,共11页
Sustainable food production to feed the growing population in Africa remains a major challenge.Africa has 64%of the global arable land but produces less than 10%of its food locally due to its inherently low soil nutri... Sustainable food production to feed the growing population in Africa remains a major challenge.Africa has 64%of the global arable land but produces less than 10%of its food locally due to its inherently low soil nutrient concentrations.Poor soil fertility and a lack of fertilizer use are the major constraints to increasing crop yields in Africa.On average only about 8.8 kg NPK fertilizer is applied per hectare by African smallholder farmers.There is therefore considerable potential for increasing food production through sustainable intensification of the cropping systems.The low crop yields in Africa are also partly due to limited farmer access to modern agronomic techniques,including improved crop varieties,a lack of financial resources,and the absence of mechanisms for dissemination of information to smallholders.This study analyzed the Science and Technology Backyards(STBs)model and investigated its use for the transformation of agriculture in Africa.Some key lessons for sustainable crop intensification in Africa can be found from analysis of the STB model which is well established in China.These include(1)scientist-farmer engagement to develop adaptive and innovative technology for sustainable crop production,(2)dissemination of technology by empowering smallholders,especially leading farmers,and(3)the development of an open platform for multiple resource involvement rather than relying on a single mechanism.This review evaluates the benefits of the STB model used in China for adoption to increase agricultural productivity in Africa,with a perspective on sustainable crop intensification on the continent. 展开更多
关键词 sustainable agriculture AFRICA SMALLHOLDER science and technology backyards
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科技小院赋能农业农村现代化的逻辑、成效与路径——基于云南省大理市古生村的实地调研 被引量:1
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作者 赵敏 《中国流通经济》 北大核心 2025年第12期18-30,共13页
推动科技创新势能转化为农业农村发展动能是加快农业农村现代化的重要举措。以全国具有代表性的云南省大理市古生村科技小院为切入点,通过2024—2025年开展的参与式观察、半结构化访谈及入户调查,获取一手田野资料和社会经济数据,探究... 推动科技创新势能转化为农业农村发展动能是加快农业农村现代化的重要举措。以全国具有代表性的云南省大理市古生村科技小院为切入点,通过2024—2025年开展的参与式观察、半结构化访谈及入户调查,获取一手田野资料和社会经济数据,探究科技小院赋能农业农村现代化的逻辑、成效与路径。研究发现,科技小院赋能农业农村现代化的理论逻辑与价值逻辑高度统一。从理论逻辑维度而言,科技小院通过技术、人才、组织、服务四大要素的协同供给,精准对接农业农村现代化对科技支撑、生态提升、人才培育、组织优化的内在需求,有效破解传统科研与生产需求脱节的现实困境,系统性回应了“为何能赋能”的核心命题。从价值逻辑维度而言,科研人员深度扎根农村,通过产业赋能、生态赋能、人才赋能、治理赋能四维联动机制,推动农业农村现代化目标全面实现,将理论逻辑框架转化为可落地的具象路径,揭示科技小院“如何赋能”的关键密码。云南省大理市古生村科技小院的实践,验证了科技小院在创新科研攻关模式、提升农业科技服务效能、促进经济生态协同发展、培育多层次人才梯队、优化乡村治理体系等方面的显著成效。同时,科技小院在发展中仍面临信任构建困难,服务能力不强,激励作用有限,发展质量不齐,保障支撑不足等问题,须通过强化信任构建、优化服务、增强激励、规范管理、健全保障等措施,促进科技小院高质量发展,提升农业科技服务能力,在农业农村现代化进程中发挥更大作用。 展开更多
关键词 科技小院 农业农村现代化 农业科技服务 乡村全面振兴
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“农场主式”农科研究生培养模式创新
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作者 米国华 张福锁 +4 位作者 韩鲁佳 宁鹏 张卫峰 丛汶峰 张宏彦 《高等农业教育》 2025年第2期98-105,共8页
培育新型农业经营主体是我国发展农业现代化的重要战略,为此,培养具有先进农业理论知识、又掌握现代农场农事作业专业技能、并具备规模化农场管理能力的全能型高级农科人才,具有重要意义。中国农业大学“农机农艺信息融合研究团队”以... 培育新型农业经营主体是我国发展农业现代化的重要战略,为此,培养具有先进农业理论知识、又掌握现代农场农事作业专业技能、并具备规模化农场管理能力的全能型高级农科人才,具有重要意义。中国农业大学“农机农艺信息融合研究团队”以科技小院为平台,通过支持研究生自费承包土地方式开展规模化经营,创新出“农场主式”农科研究生培养模式。该模式同步培养研究生的农机装备操作能力、田间农情诊断与生产决策能力、农场经营管理能力、沟通协调能力、团队合作精神等,同时将科技创新与农场经营实践相结合,培养研究在生产实战中发现作物生产中的技术卡点,从中提炼科学问题,进而创新科学技术的能力。通过4年的实践探索,培养出一批“农场主式”农科研究生高级人才,创新了华北冬小麦—夏玉米绿色高产生产技术,在中低产田大面积实现增产增效,突破了“绿色吨半粮”目标。这一模式充分体现了“教育—科技—人才培养”一体化,实现了科技创新、新型农业经营主体人才培养、服务国家绿色增粮行动的“三重目标”。 展开更多
关键词 研究生 农业学科 培养模式 农场主 科技小院
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专业硕士研究生多学科协同培养模式的构建与实践——以辽宁鲅鱼圈葡萄科技小院为例
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作者 刘侯俊 苏欣 +1 位作者 刘轶飞 韩晓日 《沈阳农业大学学报(社会科学版)》 2025年第3期365-371,共7页
我国已经开启了全面建设社会主义现代化国家的新征程,习近平总书记提出“民族要复兴,乡村必振兴”。新农科人才是乡村振兴战略实施第一线的刚性需求。乡村振兴是一个复杂过程,存在大量综合性难题需要解决。多学科交叉融合协同培养模式... 我国已经开启了全面建设社会主义现代化国家的新征程,习近平总书记提出“民族要复兴,乡村必振兴”。新农科人才是乡村振兴战略实施第一线的刚性需求。乡村振兴是一个复杂过程,存在大量综合性难题需要解决。多学科交叉融合协同培养模式是研究生培养的新型模式,能够利用跨学科视角下的学科大类融合体系,为解决乡村振兴中的综合性难题培养人才。实践证明科技小院在高层次应用型综合性新农科人才培养中取得非常显著的效果,为多学科交叉融合培养模式提供实践平台。项目以辽宁省鲅鱼圈葡萄科技小院为平台,联合中国农业大学、沈阳农业大学、辽宁省果树研究所、辽宁农业职业技术学校等多家科研院所,形成农业资源利用、植物保护、果树栽培、食品加工、市场营销等学科专业融合体系,通过“校政、校企、校地”协同创建研究生实践基地,通过“多学科融合、互动式指导、合作式科研”开展创新指导模式。通过三年的多学科协同培养模式的构建与实践,研究生实践创新能力和职业竞争力显著提高。 展开更多
关键词 多学科协同培养 乡村振兴 科技小院
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科技小院赋能乡村产业振兴:实践分析与政策启示——基于井冈蜜柚科技小院的实践与考察 被引量:2
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作者 蒋正中 廖彩荣 +1 位作者 周春火 倪国荣 《科技管理研究》 2025年第12期114-121,共8页
作为现代农业发展的创新组织模式,科技小院是推进乡村产业振兴的重要科技支撑。在分析乡村产业发展面临主体缺失、要素不足、产业结构单一等困境基础上,借助嵌入理论与赋能理论,通过描述和研究井冈蜜柚科技小院案例,分析科技小院赋能乡... 作为现代农业发展的创新组织模式,科技小院是推进乡村产业振兴的重要科技支撑。在分析乡村产业发展面临主体缺失、要素不足、产业结构单一等困境基础上,借助嵌入理论与赋能理论,通过描述和研究井冈蜜柚科技小院案例,分析科技小院赋能乡村产业振兴的机制路径和实践经验。研究表明,在科技小院赋能乡村产业振兴过程中,科技小院及其科技小院的学生通过嵌入乡村社会,实现身份叠加和转变,让全天候提供农业技术服务支持产业发展成为可能;新型农业经营主体与合作社是推进科技小院赋能乡村产业发展的重要载体;高校、科研机构之间紧密合作,有效促进乡村产业转型升级,助力乡村产业振兴。因此,要结合地区优势产业,发挥科技小院作用,加快人才培育与科技服务;注重培育新型农业经营主体,带动乡村产业发展;注重发挥高校、科研机构的要素集聚作用,共同带动乡村产业发展。 展开更多
关键词 科技小院 乡村全面振兴 产业振兴 产业融合 农业转型
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生态文明视野下科技小院的研究热点与趋势 被引量:1
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作者 傅任铭 范琦迪 +1 位作者 林文雄 苏凯 《亚热带农业研究》 2025年第3期205-215,共11页
[目的]通过计量分析揭示科技小院研究现状、热点与趋势,为其后续理论研究和实践创新提供依据。[方法]运用CiteSpace 6.3.R1软件对2009—2024年中国知网(CNKI)中386篇科技小院相关文献进行可视化分析。[结果](1)2009—2024年科技小院研... [目的]通过计量分析揭示科技小院研究现状、热点与趋势,为其后续理论研究和实践创新提供依据。[方法]运用CiteSpace 6.3.R1软件对2009—2024年中国知网(CNKI)中386篇科技小院相关文献进行可视化分析。[结果](1)2009—2024年科技小院研究文献数量总体呈上升趋势,2023年达到峰值(130篇)。(2)科技小院研究领域共有9位稳定作者,其中张福锁、陈延玲各自领衔的团队表现突出;研究机构多为农林类高校和研究所,但网络密度仅0.010 9。(3)该领域的研究热点聚焦于“科技小院”和“乡村振兴”,其前沿趋势则指向“耕读教育”及“教学改革”等。[结论]科技小院研究呈现政策驱动的阶段性增长特征,核心团队与机构集中但跨区域学术合作不足,研究热点与趋势多维协同演进。未来需加强“双碳”目标下的理论创新与跨学科融合,探索阶梯分类补偿机制,助推农业可持续发展。 展开更多
关键词 科技小院 CITESPACE 可视化分析 研究热点 研究趋势
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科技小院在兵团乡村振兴中的作用与对策研究
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作者 杨得辉 刘子豪 +4 位作者 赵劲飞 张全忠 廖结安 刘新英 杨丙辉 《农业技术与装备》 2025年第11期83-85,88,共4页
2022年新疆生产建设兵团获批建设28家科技小院,其在人才培养与科技服务中成效显著,但是在运转发展中存在经费来源不稳定、与地方政府协作欠缺,以及基础设施薄弱等问题。为此,提出构建多方协同的联合管理机制、多渠道保障运行经费、创建... 2022年新疆生产建设兵团获批建设28家科技小院,其在人才培养与科技服务中成效显著,但是在运转发展中存在经费来源不稳定、与地方政府协作欠缺,以及基础设施薄弱等问题。为此,提出构建多方协同的联合管理机制、多渠道保障运行经费、创建区域性共享服务平台、加强基础设施建设、推动各方参与管理等对策建议。以期通过完善机制与资源整合,促使科技小院能够在科技赋能农业、培养实用型人才等方面为兵团乡村振兴提供更强的支撑。 展开更多
关键词 乡村振兴 科技兴农 科技小院
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从课堂学习到场景实战:科技小院驱动农业教育场域逻辑重构
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作者 李亚娟 张福锁 +3 位作者 张东 李健强 石孝均 高强 《中国农业教育》 2025年第5期1-7,共7页
大学没有围墙,从象牙塔到田间地头,从课堂学习到场景实战,从理论反思到问题驱动,科技小院围绕场域、资本和惯习三个核心,通过空间拓扑、关系网络、知识生产方式、制度惯习、价值导向五个维度,构建了一个更符合专业学位研究生培养的新型... 大学没有围墙,从象牙塔到田间地头,从课堂学习到场景实战,从理论反思到问题驱动,科技小院围绕场域、资本和惯习三个核心,通过空间拓扑、关系网络、知识生产方式、制度惯习、价值导向五个维度,构建了一个更符合专业学位研究生培养的新型农业教育场域。面对当前农业教育场域重构难、资本约束大、惯习转变难等多重困境,应通过引导教育惯习的转变、强化非正式学习场域的构建、加强多方资本投入的力度等,营造良好的实践育人环境,为提高专业学位研究生的培养质量,服务国家应用型人才需求提供有力支撑。 展开更多
关键词 实战场景 布迪厄场域理论 场域逻辑重构 专业学位研究生培养 科技小院
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科技小院首席专家胜任力模型构建——基于13位科技小院首席专家的统计分析
17
作者 张梦琪 张丽 南锋 《中国农业教育》 2025年第4期39-48,共10页
科技小院作为现阶段我国农业科技社会化服务体系的创新组织模式,已成为国家战略中农业科技创新和人才培养的重要平台。首席专家在科技小院运行过程中扮演着至关重要的角色,是连接高校科研力量与农业生产实践的重要桥梁。文章基于山西农... 科技小院作为现阶段我国农业科技社会化服务体系的创新组织模式,已成为国家战略中农业科技创新和人才培养的重要平台。首席专家在科技小院运行过程中扮演着至关重要的角色,是连接高校科研力量与农业生产实践的重要桥梁。文章基于山西农业大学13位科技小院首席专家的深度访谈,对原始访谈资料进行初级编码、聚焦编码、理论编码,形成了22个三级要素、8个二级要素、3个一级要素。据此构建了包括基础性胜任特征(专业基础)、专业性胜任特征(社会服务能力)、支撑性胜任特征(个体特质)的科技小院首席专家胜任力模型。文章提出:基于专业性胜任特征构建小院首席专家专业化发展体系,以应用为导向强化小院首席专家激励和保障机制,以科学家精神涵养小院首席专家奉献精神与产业服务意识。 展开更多
关键词 科技小院 首席专家 胜任力模型 科技人才培育
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科技小院何以上升为国家行动? ——基于二阶多源流理论的政策议程透视
18
作者 姚雅轩 郭晓丽 何云峰 《中国农业教育》 2025年第4期30-38,100,共10页
农业科技创新与人才培养是推动农村发展的重要因素,科技小院以其独特的产学研一体化优势,为农业科技创新与农村人才培养提供了新路径。2022年教育部、农业农村部、中国科协发布《关于支持建设一批科技小院的通知》,明确对780个科技小院... 农业科技创新与人才培养是推动农村发展的重要因素,科技小院以其独特的产学研一体化优势,为农业科技创新与农村人才培养提供了新路径。2022年教育部、农业农村部、中国科协发布《关于支持建设一批科技小院的通知》,明确对780个科技小院予以支持建设。以此政策文件为切入点,文章基于二阶多源流理论对“科技小院何以上升为国家行动”进行政策议程透视,探索问题流、政策流、政治流的汇聚上升;对其执行进行源流变异分析,探究科技小院是如何通过“三流”作用于不同地区和不同高校并产生不同政策效果;针对科技小院政策的执行困境提出相应的政策建议,以期拓展多源流模型的应用边界并推动科技小院深化发展。 展开更多
关键词 科技小院 二阶多源流理论 国家行动 政策议程
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中国科技小院政策的文本量化分析——基于“工具-目标-主题”的三维分析框架
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作者 周红 张丽 何云峰 《科技管理研究》 2025年第24期44-55,共12页
为系统梳理我国科技小院的政策谱系,解构科技小院政策文本的工具组合特征与政策偏好倾向,揭示不同政策工具的作用效能差异,通过构建“工具-目标-主题”三维分析框架,运用NVivo以及ROSTCM6软件对2019—2024年的36份国家层面政策文本进行... 为系统梳理我国科技小院的政策谱系,解构科技小院政策文本的工具组合特征与政策偏好倾向,揭示不同政策工具的作用效能差异,通过构建“工具-目标-主题”三维分析框架,运用NVivo以及ROSTCM6软件对2019—2024年的36份国家层面政策文本进行量化分析,发现科技小院政策文本政策工具配置不均衡、政策目标结构尚需优化、政策主题方面亦需丰富、“工具+目标+主题”匹配度有待提高等问题。其中,环境型政策工具使用频次略多于其他两类;政策工具内部子工具的配置也存在不均衡现象,例如供给型政策工具中的资金支持不足,以及环境型政策工具中的目标规划欠缺等问题突出;从政策目标来看,社会服务和研究生培养的频次接近且占比较高,但科技创新的占比相对较低;从政策主题来看,科技小院政策文本主题略显单一,且不够明确。基于此,提出如下建议:优化政策工具结构,促进各类工具间的协同作用;均衡政策目标比重,激发小院创新动能;强化政策主题导向,提升政策引领效应;健全政策结构体系,推动“工具+目标+主题”适配等。 展开更多
关键词 科技小院 政策工具 政策目标 政策主题 政策文本 政策分析
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利益相关者视域下中国科技小院可持续发展研究
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作者 朱砂 刘丽芳 +1 位作者 唐纳 唐世凯 《西南林业大学学报(社会科学)》 2025年第5期50-56,共7页
基于利益相关者理论对科技小院可持续发展进行研究,运用“权力—利益”分析方法揭示科技小院利益主体在不同发展阶段的动态演变轨迹,应用静态分析聚焦各主体的利益诉求,剖析现实困境并提出建议。结果表明:科技小院发展呈现出“以领导型... 基于利益相关者理论对科技小院可持续发展进行研究,运用“权力—利益”分析方法揭示科技小院利益主体在不同发展阶段的动态演变轨迹,应用静态分析聚焦各主体的利益诉求,剖析现实困境并提出建议。结果表明:科技小院发展呈现出“以领导型主体为引导,支持型主体为支撑,受益型主体为实践,边缘型主体为传播”的总体发展态势;在科技小院演进中多元主体“权力”和利益呈现动态演变特征;各方利益诉求既相互依存又存在差异,协同效能有待进一步提升。据此提出构建跨层级协同治理机制、加强资源整合、增强媒体传播功能和构建长效利益共享机制等建议,为推动科技小院可持续发展提供参考。 展开更多
关键词 科技小院 利益相关者 可持续发展 农业科技服务
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