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Science Journal App支持下的中学化学实验改进——压强对化学平衡的影响
被引量:
5
1
作者
陈佳璐
杨丹
+1 位作者
刘卫东
竺丽英
《化学教育(中英文)》
CAS
北大核心
2023年第11期93-97,共5页
介绍了Science Journal App软件的主要界面,以“NO_(2)和N_(2)O_(4)的转化”实验为例,探究压强对化学平衡的影响,现象直观明显,避免了肉眼观察的局限性,提高了实验结果的准确性,为信息技术辅助化学实验教学提供了新的路径。
关键词
高中化学
science
journal
app
信息技术辅助教学
实验改进
智能手机
原文传递
题名
Science Journal App支持下的中学化学实验改进——压强对化学平衡的影响
被引量:
5
1
作者
陈佳璐
杨丹
刘卫东
竺丽英
机构
浙江师范大学化学与材料科学学院
浙江省绍兴市成章小学
浙江师范大学教育学院
出处
《化学教育(中英文)》
CAS
北大核心
2023年第11期93-97,共5页
基金
浙江省教育厅一般科研项目(Y202147141)。
文摘
介绍了Science Journal App软件的主要界面,以“NO_(2)和N_(2)O_(4)的转化”实验为例,探究压强对化学平衡的影响,现象直观明显,避免了肉眼观察的局限性,提高了实验结果的准确性,为信息技术辅助化学实验教学提供了新的路径。
关键词
高中化学
science
journal
app
信息技术辅助教学
实验改进
智能手机
Keywords
senior high school chemistry
science journal app
information technology-assisted teaching
experimental improvement
smartphone
分类号
G633.8 [文化科学—教育学]
原文传递
题名
作者
出处
发文年
被引量
操作
1
Science Journal App支持下的中学化学实验改进——压强对化学平衡的影响
陈佳璐
杨丹
刘卫东
竺丽英
《化学教育(中英文)》
CAS
北大核心
2023
5
原文传递
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