高等院校作为国家科技人才孵化及汇集的重要场所,肩负着为国育人、为党育才的使命。运用科学、技术与社会(Science,Technology and Society)跨学科的教学和实践活动探索地方应用型高校培养创新科技人才的新途径,能使学生在理解科学和技...高等院校作为国家科技人才孵化及汇集的重要场所,肩负着为国育人、为党育才的使命。运用科学、技术与社会(Science,Technology and Society)跨学科的教学和实践活动探索地方应用型高校培养创新科技人才的新途径,能使学生在理解科学和技术的基础上更好地应对社会问题和挑战。在STS教育理念下,可以通过以下措施进一步探索和实践科技创新人才培养路径:优化专业结构,完善专业动态调整机制,提高专业办学与经济社会发展的契合度;完善“平台+模块”的课程建设架构,创新实践教学体系;建立协同育人机制,加强师资队伍建设;深化拔尖人才培养模式改革,完善教学评价制度。展开更多
本研究旨在探讨STS静态切换开关(Static Transfer Switch,STS)在电力生产各环节中的应用,以提升电力系统的可靠性。STS静态切换开关主要通过电子控制实现对电力负载的切换,确保在电源或电网发生故障时,能够迅速切换到备用电源,从而保障...本研究旨在探讨STS静态切换开关(Static Transfer Switch,STS)在电力生产各环节中的应用,以提升电力系统的可靠性。STS静态切换开关主要通过电子控制实现对电力负载的切换,确保在电源或电网发生故障时,能够迅速切换到备用电源,从而保障电力供应的连续性。在具体应用场景中,利用STS静态切换开关进行电源备用切换,保障在主电源失效时能够迅速切换到备用电源,确保关键负载在切换过程中不受影响。研究结论表明,STS静态切换开关显著提高了电力系统的稳定性,其在电力生产中的应用有效解决了电力供应的中断问题,减少了因电力故障导致的经济损失,为电力系统的设计运维提供了科学依据。展开更多
文摘高等院校作为国家科技人才孵化及汇集的重要场所,肩负着为国育人、为党育才的使命。运用科学、技术与社会(Science,Technology and Society)跨学科的教学和实践活动探索地方应用型高校培养创新科技人才的新途径,能使学生在理解科学和技术的基础上更好地应对社会问题和挑战。在STS教育理念下,可以通过以下措施进一步探索和实践科技创新人才培养路径:优化专业结构,完善专业动态调整机制,提高专业办学与经济社会发展的契合度;完善“平台+模块”的课程建设架构,创新实践教学体系;建立协同育人机制,加强师资队伍建设;深化拔尖人才培养模式改革,完善教学评价制度。
文摘本研究旨在探讨STS静态切换开关(Static Transfer Switch,STS)在电力生产各环节中的应用,以提升电力系统的可靠性。STS静态切换开关主要通过电子控制实现对电力负载的切换,确保在电源或电网发生故障时,能够迅速切换到备用电源,从而保障电力供应的连续性。在具体应用场景中,利用STS静态切换开关进行电源备用切换,保障在主电源失效时能够迅速切换到备用电源,确保关键负载在切换过程中不受影响。研究结论表明,STS静态切换开关显著提高了电力系统的稳定性,其在电力生产中的应用有效解决了电力供应的中断问题,减少了因电力故障导致的经济损失,为电力系统的设计运维提供了科学依据。
