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Data-Driven Research Drives Earth System Science
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作者 Xing Yu Shufeng Yang 《Journal of Earth Science》 2026年第1期361-367,共7页
0 INTRODUCTION Earth science is a natural science concerned with the composition,dynamics,spatiotemporal evolution,and formation mechanisms of Earth materials(Chen and Yang,2023).Traditional Earth science research has... 0 INTRODUCTION Earth science is a natural science concerned with the composition,dynamics,spatiotemporal evolution,and formation mechanisms of Earth materials(Chen and Yang,2023).Traditional Earth science research has largely been discipline-based,relying on field investigations,data collection,experimental analyses,and data interpretation to study individual components of the Earth system. 展开更多
关键词 natural science data interpretation earth system science field investigationsdata earth science COMPOSITION study individual components earth system data driven research
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Science and Solidarity--What drought-prone Burkina Faso can learn from China’s irrigation systems
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作者 ROUKIATOU ALINE BENIWENDE PAMTABA 《ChinAfrica》 2026年第1期58-59,共2页
As part of my master’s programme in resource use and environmental science at China Agricultural University,I had the privilege of joining a study trip to the Shiyang River Basin and its surrounding areas from 17 to ... As part of my master’s programme in resource use and environmental science at China Agricultural University,I had the privilege of joining a study trip to the Shiyang River Basin and its surrounding areas from 17 to 21 July 2025.This trip to Gansu Province was organised under the China-Africa Joint Centre for Agricultural Demonstration and Training in Arid Regions programme,an initiative aligned with President Xi Jinping’s call for deeper China-Africa cooperation. 展开更多
关键词 Shiyang River Basin resource use environmental science Burkina Faso drought prone resource use environmental science China Africa joint centre China
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Construction and Practice of the"Integration of General and Specialized Education"Curriculum System for Smart Agriculture under the Guidance of New Agricultural Science
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作者 Na ZHAO Guoren LAO +2 位作者 Lei LIU Daobo WANG Wei HUANG 《Meteorological and Environmental Research》 2026年第1期66-68,71,共4页
The construction of new agricultural science has put forward the core requirements of"interdisciplinary integration,service industry demand,and cultivation of composite talents"for the smart agriculture majo... The construction of new agricultural science has put forward the core requirements of"interdisciplinary integration,service industry demand,and cultivation of composite talents"for the smart agriculture major.The"integration of general and specialized education"is the key path to solve the problems of"prominent disciplinary barriers,fragmented knowledge structure,and weak practical ability"in the traditional curriculum system.In this paper,the College of Smart Agriculture from Yulin Normal University is taken as the research object.Based on the characteristics of regional agricultural industry and the positioning of professional education,the prominent problems in the current professional curriculum system of smart agriculture are analyzed,the construction concept of"strong foundation in general education,precise core in professional education,and breaking through boundaries in integrated education"is proposed,and a"three dimensions and four layers"integrated curriculum system framework for general and specialized education is constructed.Moreover,practical exploration is conducted from the aspects of curriculum module design,teaching mode innovation,and guarantee mechanism construction.Practice has shown that this curriculum system effectively enhances students'interdisciplinary application abilities and industry adaptability,and provides a practical sample for the reform of smart agriculture courses in local universities under the background of new agricultural science. 展开更多
关键词 New agricultural science Smart agriculture Integration of general and specialized education Curriculum system Talent cultivation
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STEM视角下初中生物实验教学设计探讨
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作者 郭丽 贾迷 王艳超 《邢台学院学报》 2026年第2期187-192,共6页
STEM教育理念强调融合科学、技术、工程和数学等多学科视角,将其融入初中生物教学,提高学生核心素养是生物学科教学改革的重要体现。阐述了STEM的相关概念,初中生物教学设计各环节如何融合STEM,并结合生物实验教学案例“植物细胞”“血... STEM教育理念强调融合科学、技术、工程和数学等多学科视角,将其融入初中生物教学,提高学生核心素养是生物学科教学改革的重要体现。阐述了STEM的相关概念,初中生物教学设计各环节如何融合STEM,并结合生物实验教学案例“植物细胞”“血管”和“呼吸系统”在STEM视角下进行教学设计以及开展教学效果评价等内容。STEM理念强调以学生为主体,鼓励探究性学习,从而获得综合性知识,培养学生实践力、创造力、思考力和自主学习能力。 展开更多
关键词 stem 生物实验教学 教学设计 教学案例 教学评价
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美国一流大学STEM拔尖创新人才培养的实践、成效与挑战
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作者 刘爱生 张旭慧 《深圳职业技术大学学报》 2026年第2期40-47,91,共9页
美国作为STEM教育的先行者,在拔尖创新人才培养方面积累了丰富且成熟的经验,其培养以创新为核心目标,以探究为导向,注重跨学科整合与实践能力培养,营造包容的文化环境,构建多维支持机制。美国一流大学的STEM教育成效日趋显著,不仅促进... 美国作为STEM教育的先行者,在拔尖创新人才培养方面积累了丰富且成熟的经验,其培养以创新为核心目标,以探究为导向,注重跨学科整合与实践能力培养,营造包容的文化环境,构建多维支持机制。美国一流大学的STEM教育成效日趋显著,不仅促进了高素质劳动力供给,提升了国家科技竞争力,还推动了地方经济与创新发展。然而,美国STEM教育面临教育不平等、研发投入失衡与政治因素干扰制约等挑战。剖析其经验与挑战,对我国构建具有中国特色的拔尖创新人才培养体系具有重要现实意义。 展开更多
关键词 美国一流大学教育 stem教育 拔尖创新人才
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大概念统整式的STEM课程建构
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作者 袁晋 《教学管理与教育研究》 2026年第2期113-116,共4页
本文聚焦以大概念统整理论构建小学科学STEM课程体系。通过实践案例分析,从三个维度展开探索:一是锚定新课标要求,构建“目标-情境-任务”三位一体的课程框架;二是创新教学实施路径,开发“真实问题驱动-跨学科整合-工程实践迭代”的教... 本文聚焦以大概念统整理论构建小学科学STEM课程体系。通过实践案例分析,从三个维度展开探索:一是锚定新课标要求,构建“目标-情境-任务”三位一体的课程框架;二是创新教学实施路径,开发“真实问题驱动-跨学科整合-工程实践迭代”的教学模式;三是建立多元评价体系,形成“过程性记录+成果展示+反思改进”的闭环评价机制。 展开更多
关键词 小学科学 大概念 工程思维 stem课程
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STEM导向下的物理实验迭代路径探索——以“气体等温变化DIS实验体积测量误差”为例
7
作者 吴志山 《中学物理教学参考》 2026年第4期10-13,共4页
针对传统高中物理实验重“结论验证”轻“误差优化”、难培养高阶思维的局限,构建基于STEM教育的“科学建模—技术验证—工程优化—数学量化”的跨学科实践框架,并以“气体等温变化DIS实验体积测量误差修正”为载体,通过误差源系统建模... 针对传统高中物理实验重“结论验证”轻“误差优化”、难培养高阶思维的局限,构建基于STEM教育的“科学建模—技术验证—工程优化—数学量化”的跨学科实践框架,并以“气体等温变化DIS实验体积测量误差修正”为载体,通过误差源系统建模、测量值自检机制开发、3D打印标准件校准、可变空腔装置设计及数学拟合验证,培养学生“问题定义—方案设计—迭代改进”的工程思维,为高中物理STEM课程开发提供可复制的实践路径。 展开更多
关键词 stem教育 高中物理实验 工程思维 跨学科实践 误差修正
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Preliminary results suggest observations from Macao Science Satellite-1 system can improve knowledge of tidal-induced magnetic fields 被引量:8
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作者 ZhengYong Ren YiPiao Huang +2 位作者 Cong Yang ChaoJian Chen Keke Zhang 《Earth and Planetary Physics》 2025年第3期586-594,共9页
This study presents preliminary results of tidal-induced magnetic field signals extracted from 9 months of data collected by the Macao Science Satellite-1(MSS-1) from November 2023 to July 2024. Tidal signals were iso... This study presents preliminary results of tidal-induced magnetic field signals extracted from 9 months of data collected by the Macao Science Satellite-1(MSS-1) from November 2023 to July 2024. Tidal signals were isolated using sequential modeling techniques by subtracting non-tidal field model predictions from observed magnetic data. The extracted MSS-1 results show strong agreement with those from the Swarm and CryoSat satellites. MSS-1 effectively captures key large-scale tidal-induced magnetic anomalies, mainly due to its unique 41-degree low-inclination orbit, which provides wide coverage of local times. This finding underscores the strong potential of MSS-1 to recover high-resolution global tidal magnetic field models as more MSS-1 data become available. 展开更多
关键词 Macao science Satellite-1 satellite magnetic data tidal-induced magnetic fields
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美国“全政府”模式布局AI for Science的策略及启示
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作者 薛菁华 《科技管理研究》 2026年第2期8-15,共8页
在全球科技竞争日趋激烈的背景下,人工智能驱动的科学研究(AI for Science)已成为驱动科研范式变革的重要力量。美国在AI for Science的布局过程中,通过纵横联动的政策框架以及资源整合的基础设施,构建起“全政府”模式,此模式值得研究... 在全球科技竞争日趋激烈的背景下,人工智能驱动的科学研究(AI for Science)已成为驱动科研范式变革的重要力量。美国在AI for Science的布局过程中,通过纵横联动的政策框架以及资源整合的基础设施,构建起“全政府”模式,此模式值得研究与借鉴。通过文献检索和政策分析,系统梳理了美国“全政府”模式下AI for Science布局的核心政策与部门行动计划,阐明了总统科技顾问委员会在顶层设计中的角色与关键职能部门在细化政策执行中的作用;并以国家人工智能研究资源为例,深入分析美国政府在算力、数据与软件等方面的资源整合与分配机制。最后,结合“全政府”模式的内涵与特征,总结美国在角色划分、部门协作与执行层实践中的成功经验。结合我国AI for Science的发展现状,从出台具有统筹性的指导性文件、深化人工智能基础设施建设、借鉴“全政府”模式等方面,提出汇聚多元资源与力量、持续提升人工智能技术在科学研究中的应用深度与创新效能的策略建议。 展开更多
关键词 人工智能驱动科学研究 科研范式 “全政府”模式 美国经验
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基于Web of Science的非酒精性脂肪性肝病中医药治疗可视化分析
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作者 刘娅卿 杨慧丽 +2 位作者 时聪聪 刘翔 邢宇锋 《中西医结合肝病杂志》 2026年第3期327-333,共7页
目的:借助CiteSpace分析近15年(2010年至2024年)非酒精性脂肪性肝病(NAFLD)的中医药治疗研究现状与发展趋势,为后续研究提供参考。方法:检索2010年1月1日至2024年10月31日收录至Web of Science Core Collection的有关中医药治疗NAFLD的... 目的:借助CiteSpace分析近15年(2010年至2024年)非酒精性脂肪性肝病(NAFLD)的中医药治疗研究现状与发展趋势,为后续研究提供参考。方法:检索2010年1月1日至2024年10月31日收录至Web of Science Core Collection的有关中医药治疗NAFLD的相关文献,对发文量、作者、国家及机构、关键词、共被引用等进行可视化分析。结果:共纳入文献367篇,发文量整体呈上升趋势,发文量最多的作者是来自中国的Ji,发文量排名前3的国家是中国、韩国、美国,发文量最多的机构是上海中医药大学,关键词共现分析和聚类分析显示目前研究热点主要为中医药治疗NAFLD的机制研究与数据挖掘。结论:对中医药治疗NAFLD的热度持续增长,多靶点治疗、数据挖掘、高质量的临床RCT试验等具有较好的发展潜力,加强国际间的合作交流有助于进一步挖掘中医药的潜力,推动中医药国际化的进程。 展开更多
关键词 非酒精性脂肪性肝病 中医药 CITESPACE Web of science 可视化分析
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中小学STEM教育赋能科技人才早期培养的路径研究
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作者 许玉新 刘英倜 邹显林 《现代教育科学》 2026年第2期150-156,共7页
在全球科技竞争加剧与国家创新驱动发展战略持续深化的背景下,科技人才早期培养已成为提升国家核心竞争力的关键环节。研究聚焦于教师角色定位、驱动机制构建及STEM实践路径三个核心维度。首先,明确了教师在科学知识建构、兴趣激发、思... 在全球科技竞争加剧与国家创新驱动发展战略持续深化的背景下,科技人才早期培养已成为提升国家核心竞争力的关键环节。研究聚焦于教师角色定位、驱动机制构建及STEM实践路径三个核心维度。首先,明确了教师在科学知识建构、兴趣激发、思维训练和价值观塑造中的多重角色;其次,构建了包含课程进阶、教学协同、资源联动、教师发展与政策保障在内的“五位一体”驱动机制;最后,提出了以课程重构、教学创新、实践贯通、生态共建和评价改革为核心的STEM教育实践路径。研究表明,通过上述系统性、多维度的路径整合,能够有效夯实科技人才早期培养的基础,为创新型国家建设提供可持续的人才支撑力量。 展开更多
关键词 中小学科学教育 科技人才早期培养 教师角色 stem教育
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STEM视域下专业基础课程的教学设计融合探究——以风景园林设计初步为例
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作者 吴林家 李劲廷 +2 位作者 卢宗源 杨勉 毛颖 《现代园艺》 2026年第9期192-194,共3页
专业基础课是高校新生培养体系中的重要环节,在引导学生认识专业与架构专业基本框架上起到抛砖引玉的作用。基于STEM体系教育模式,首先探究了STEM视域下的专业基础课发展现状与改革策略和途径,再以风景园林专业基础课程“风景园林设计... 专业基础课是高校新生培养体系中的重要环节,在引导学生认识专业与架构专业基本框架上起到抛砖引玉的作用。基于STEM体系教育模式,首先探究了STEM视域下的专业基础课发展现状与改革策略和途径,再以风景园林专业基础课程“风景园林设计初步”展开理念融合课程研究。通过解析理念应用的特点与课程目标,调整与改革了课程中原有的教授体系,从教学目标、教学活动、教学能力3个方面提出基于STEM理念的课程改革措施,采用“小组合作调研+独立思考汇报+线上线下混合评价”的教学逻辑,不仅强调了专业综合知识与写作思考能力的培养,还在教学内容中逐步引导与反馈中进行了课程教学创新探索。研究探究了STEM视域下大学风景园林专业基础课程教学的改革方向,提出融合策略,以期为高校基础专业课提供参考。 展开更多
关键词 stem 专业基础课 风景园林 教学设计 教学改革
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全球视野下的 STEM教育国际化进程与中国路径
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作者 江丰光 陈润枝 《中国电化教育》 北大核心 2026年第1期69-74,83,共7页
在教育现代化与科技创新深度融合的时代背景下, STEM教育已成为全球教育变革的关键领域。该文梳理了中国STEM教育政策推动下的发展过程,分析了其与联合国教科文组织(UNESCO)的全球教育治理模式的关联。通过比较UNESCO的STEM教育治理与... 在教育现代化与科技创新深度融合的时代背景下, STEM教育已成为全球教育变革的关键领域。该文梳理了中国STEM教育政策推动下的发展过程,分析了其与联合国教科文组织(UNESCO)的全球教育治理模式的关联。通过比较UNESCO的STEM教育治理与中国教育强国战略目标,该文指出联合国教科文组织设在上海的国际STEM教育研究所(UNESCO IISTEM)不仅是中国由教育议题的参与者向全球教育规则共建者转变的标志,更是中国教育强国战略在国际层面的制度化实践。研究认为,中国未来应以UNESCO倡导的多边合作与可持续发展教育理念为指引,深化教育改革、提升STEM教育质量,推动教育治理体系与国际规则接轨,打造具有全球影响力的教育创新高地,为全球STEM教育共建共享贡献“中国智慧”。 展开更多
关键词 stem教育 联合国教科文组织 国际stem教育研究所 全球治理 教育中心
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A small step towards the epistemic decentralization of science:A dataset of journals and publications indexed in African Journals Online
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作者 Patricia Alonso-Álvarez 《Journal of Data and Information Science》 2025年第4期104-121,共18页
Purpose:This paper examines African Journals Online(AJOL)as a bibliometric resource,providing a structured dataset of journal and publication metadata.In addition,it integrates AJOL data with OpenAlex to enhance metad... Purpose:This paper examines African Journals Online(AJOL)as a bibliometric resource,providing a structured dataset of journal and publication metadata.In addition,it integrates AJOL data with OpenAlex to enhance metadata coverage and improve interoperability with other bibliometric sources.Design/methodology/approach:The journal list and publications indexed in AJOL were retrieved using web scraping techniques.This paper details the database construction process,highlighting its strengths and limitations,and presents a descriptive analysis of AJOL’s indexed journals and publications.Findings:The publication analysis demonstrates a steady growth in the number of publications over time but reveals significant disparities in their distribution across African countries.This paper presents an example of the possibility of integrating both sources using author country data from OpenAlex.The analysis of author contributions reveals that African journals serve as both regional and international venues,confirming that African journals play a dual role in fostering both regional and global research engagement.Research limitations:While AJOL contains relevant information for identifying and providing insights about African publications and journals,its metadata are limited.Therefore,the kind of analysis that can be performed with the database presented here is also limited.The integration with OpenAlex aims to overcome some of the limitations.Finally,although some automatic citation procedures have been performed,the metadata has not been manually curated.Therefore,if errors or inaccuracies are present in the AJOL,they may be reproduced in this database.Practical implications:The database introduced in this article contributes to the accessibility of African scholarly publications by providing structured,accessible metadata derived from the AJOL.It facilitates bibliometric analyses that are more representative of African research activities.This contribution complements ongoing efforts to develop alternative data sources and infrastructure that better reflect the diversity of global knowledge production.Originality/value:This paper presents a novel database for bibliometric analysis and offers a detailed report of the retrieval and construction procedures.The inclusion of matched data with OpenAlex further enhances the database’s utility.By showcasing AJOL’s potential,this study contributes to the broader goal of fostering inclusivity and improving the representation of African research in global bibliometric analyses. 展开更多
关键词 Decentralization of science African journals online African science Data paper
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Complex adaptive systems science in the era of global sustainability crisis
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作者 Li An B.L.Turner II +4 位作者 Jianguo Liu Volker Grimm Qi Zhang Zhangyang Wang Ruihong Huang 《Geography and Sustainability》 2025年第1期14-24,共11页
A significant number and range of challenges besetting sustainability can be traced to the actions and inter actions of multiple autonomous agents(people mostly)and the entities they create(e.g.,institutions,policies,... A significant number and range of challenges besetting sustainability can be traced to the actions and inter actions of multiple autonomous agents(people mostly)and the entities they create(e.g.,institutions,policies,social network)in the corresponding social-environmental systems(SES).To address these challenges,we need to understand decisions made and actions taken by agents,the outcomes of their actions,including the feedbacks on the corresponding agents and environment.The science of complex adaptive systems-complex adaptive sys tems(CAS)science-has a significant potential to handle such challenges.We address the advantages of CAS science for sustainability by identifying the key elements and challenges in sustainability science,the generic features of CAS,and the key advances and challenges in modeling CAS.Artificial intelligence and data science combined with agent-based modeling promise to improve understanding of agents’behaviors,detect SES struc tures,and formulate SES mechanisms. 展开更多
关键词 Social-environmental systems Complex adaptive systems Sustainability science Agent-based models Artificial intelligence Data science
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基于大中小一体化协同视角的STEM教育科研实践与启示
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作者 李冬 《教育与装备研究》 2026年第1期16-19,25,共5页
在科技创新驱动发展的时代背景下,科创教育亟需探索跨层级协同机制以应对资源分散、课程滞后与实践不足等困境。该文基于“大中小一体化协同”教育框架,将“双钻模型”与“项目化学习”结合,构建了“协同教育科研共同体”。以“迷你气... 在科技创新驱动发展的时代背景下,科创教育亟需探索跨层级协同机制以应对资源分散、课程滞后与实践不足等困境。该文基于“大中小一体化协同”教育框架,将“双钻模型”与“项目化学习”结合,构建了“协同教育科研共同体”。以“迷你气象站”课程为案例,阐述了STEM课程开发的全过程及其教育科研价值。研究表明,该模式在优化资源配置、提升课程科学性与实践性、促进学生综合素养发展方面具有显著成效,并对推动基层学校教科研活动的高质量开展具有重要启示意义。 展开更多
关键词 大中小一体化协同 科创课程 教育科研 双钻模型 项目化学习
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AI for Science的可证伪性挑战:根源与出路
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作者 于金龙 孙烨 叶洺溪 《科学学研究》 北大核心 2026年第3期464-470,共7页
当前,AI科学发现因可解释性缺失,导致证伪机制失效:既无清晰理论标靶可供批判,也令科学论辩浅化为对输入输出的表面争论。这揭示出两种不同推理模式,即人类传统科学所依赖的、基于清晰概念与因果的简单性推理与AI系统内在执行的复杂性... 当前,AI科学发现因可解释性缺失,导致证伪机制失效:既无清晰理论标靶可供批判,也令科学论辩浅化为对输入输出的表面争论。这揭示出两种不同推理模式,即人类传统科学所依赖的、基于清晰概念与因果的简单性推理与AI系统内在执行的复杂性推理之间难以适配。因此,化解这一危机不能仅追求AI的透明化,更须拓展科学共同体的认知边界——发展表征复杂性的新概念体系与形式化语言,从而在理解AI所揭示的复杂世界的同时,维护科学理论批判与演进的根本机制。 展开更多
关键词 AI for science 科学发现 可解释性 证伪主义
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美国科学数字教材Twig science的设计特征与启示
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作者 陈思玲 关菲 +2 位作者 肖洋 邝娉 王恩科 《物理教学探讨》 2026年第3期88-96,共9页
在加快推进教材数字化转型的背景下,国际成熟科学数字教材的设计经验,对于推进我国物理数字教材的高质量发展具有重要参考价值。以美国科学数字教材Twig Science为研究对象,采用文本分析与案例分析相结合的方法对其设计特征进行系统考... 在加快推进教材数字化转型的背景下,国际成熟科学数字教材的设计经验,对于推进我国物理数字教材的高质量发展具有重要参考价值。以美国科学数字教材Twig Science为研究对象,采用文本分析与案例分析相结合的方法对其设计特征进行系统考察。研究发现,Twig Science教材以科学探究过程为内容组织主线,通过数字平台为教学实施提供系统支持,围绕科学与工程实践配置多样化学习资源,依托NGSS的三维学习目标构建贯穿全过程的评价机制,引入真实的科学与工程职业情境,增强学习的现实意义与生涯指向。基于Twig Science的设计经验,我国物理数字教材建设有必要在功能定位、内容组织、资源整合、评价方式与职业体验融入等方面进行系统优化。 展开更多
关键词 数字教材 物理教材 Twig science 科学探究
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Brief Introduction to“Journal of Jilin University(Science Edition)”
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《吉林大学学报(理学版)》 北大核心 2026年第1期F0003-F0003,共1页
“Journal of Jilin University(Science Edition)”is a comprehensive academic journal in the fields of science sponsored by Jilin University and administrated by the Ministry of Education of the Peoples Republic of Chin... “Journal of Jilin University(Science Edition)”is a comprehensive academic journal in the fields of science sponsored by Jilin University and administrated by the Ministry of Education of the Peoples Republic of China.The journal started publication in 1955.The original name at starting publication was “Journal of Natural Science of Northeast People University”,which was changed into “Acta Scientiarum Naturalium Universitatis Jilinensis”in 1958owing to the name change of the university.The present journal name has been begun since the beginning of 2002after a new Jilin University was set up,which comes from the amalgamation of the original Jilin University,Jilin University of Technology,Bethune Medicine University,Changchun University of Science and Technology and Changchun Post and Telecommunication Institute on June 12,2000.The domestic journal number is CN 22-1340/O,and the international journal number is ISSN 1671-5489. 展开更多
关键词 comprehensive academic journal science Fields name change science Academic Journal scientiarum naturalium Journal natural science
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STEM理念下“探究微生物农药的作用”项目式教学的探索
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作者 赵妗颐 《生物学教学》 北大核心 2026年第1期89-93,共5页
项目式学习是培育学生核心素养、落实新课程理念的有效路径。以“探究微生物农药的作用”为例,深入探讨基于STEM理念开展高中生物学项目式教学的实践过程,通过跨学科整合教学设计,有效提升学生跨学科思维与综合能力,为发展学生核心素养... 项目式学习是培育学生核心素养、落实新课程理念的有效路径。以“探究微生物农药的作用”为例,深入探讨基于STEM理念开展高中生物学项目式教学的实践过程,通过跨学科整合教学设计,有效提升学生跨学科思维与综合能力,为发展学生核心素养提供实践案例和理论参考。 展开更多
关键词 项目式教学 stem理念 微生物农药
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