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SIOP模式与英语专业精读课批判性思维培养的耦合机制研究现状
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作者 帅易琼 《教育进展》 2025年第12期1681-1688,共8页
在当前高等教育致力于培养复合型、创新型人才的宏观背景下,英语专业教学正经历着从单纯语言技能训练向深层思维能力培养转型的关键时期。长期以来,我国外语界受困于学生“思辨缺席”的结构性难题,这一现象在传统的精读课程中尤为凸显,... 在当前高等教育致力于培养复合型、创新型人才的宏观背景下,英语专业教学正经历着从单纯语言技能训练向深层思维能力培养转型的关键时期。长期以来,我国外语界受困于学生“思辨缺席”的结构性难题,这一现象在传统的精读课程中尤为凸显,表现为学生在逻辑推理、批判性评价及创新解决问题能力的显著匮乏。作为应对,美国的庇护式教学观察协议(Sheltered Instruction Observation Protocol, SIOP)凭借其兼顾语言习得与学科内容获取的双重优势,被引入中国外语教学现场,并被视为打破“思辨缺席”僵局的潜在良方。本文基于详实的文献数据与实证案例,旨在构建一份详尽的行业研究报告,全面剖析SIOP模式与英语专业精读课批判性思维培养的耦合机制。 展开更多
关键词 siop模式 批判性思维 耦合机制
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美国SIOP模式与中国外语专业大学生批判性思维能力发展研究 被引量:29
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作者 吴厦厦 《外语教学》 CSSCI 北大核心 2015年第4期60-63,共4页
近年来很多国内知名教育专家指出我国外语专业大学生"思辨缺席"或批判性思维能力低下。如何提高外语专业学生的批判性思维能力已成为外语教育界亟待解决的问题。本研究以美国SIOP模式为基础,从文献论述和实证研究两方面探讨S... 近年来很多国内知名教育专家指出我国外语专业大学生"思辨缺席"或批判性思维能力低下。如何提高外语专业学生的批判性思维能力已成为外语教育界亟待解决的问题。本研究以美国SIOP模式为基础,从文献论述和实证研究两方面探讨SIOP这种以学科内容为依托的语言教学模式对培养我国外语专业学生批判性思维能力的有效性。对60名西安外国语大学英语专业大一学生进行为期半年的实验表明,SIOP模式可以有效地培养学生提出高认知水平问题的能力,并能全面提高学生的批判性思维能力,SIDP模式值得尝试和借鉴。 展开更多
关键词 siop模式 外语专业大学生 批判性思维能力
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SIOP模式及其对我国双语教学的启示 被引量:6
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作者 胡俊杰 宋梅砚 《上海理工大学学报(社会科学版)》 2015年第4期364-368,共5页
SIOP模式是教授英语学习者学科内容的一种教学模式,还是课堂观察的评价工具,其主要包括八大组成部分和三十条细则。该模式目前广泛运用于美国中小学教学之中,并取得了理想的效果。SIOP模式对我国双语教学具有以下三点启示:我国双语教学... SIOP模式是教授英语学习者学科内容的一种教学模式,还是课堂观察的评价工具,其主要包括八大组成部分和三十条细则。该模式目前广泛运用于美国中小学教学之中,并取得了理想的效果。SIOP模式对我国双语教学具有以下三点启示:我国双语教学应以实践为导向、理论为指导、课堂为中心、学生为主体;我国双语教学应兼顾内容目标和语言目标;我国双语教学需要开发具有很高信度和效度的双语课堂教学评价工具。 展开更多
关键词 siop模式 双语教学 评价工具 启示
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以SIOP和BOPPPS模式为基础的大学英语课堂教学质量监控体系——以某学院为例 被引量:31
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作者 吴继红 《宜宾学院学报》 2014年第5期122-125,共4页
新型大学英语课堂教学质量监控体系以SIOP和BOPPPS模式为基础,该监控体系下的教学模式坚持以人为本,尊重个体差异,注重学生学习的自主性,并在课前准备、课堂授课和课后评估三个环节建立明确标准,规范教学,从而提高教学水平。新型质量监... 新型大学英语课堂教学质量监控体系以SIOP和BOPPPS模式为基础,该监控体系下的教学模式坚持以人为本,尊重个体差异,注重学生学习的自主性,并在课前准备、课堂授课和课后评估三个环节建立明确标准,规范教学,从而提高教学水平。新型质量监控体系下的教学模式在一定的场景中发现问题、解决问题,巩固了英语知识,提高了学生的学习兴趣,最终有利于学生的听说读写综合能力的全方位发展。 展开更多
关键词 大学英语 课堂教学质量 监控体系 siop BOPPPS
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基于SIOP的英语语言学概论课程教学设计与效果分析 被引量:5
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作者 蔡晨 《渭南师范学院学报》 2017年第14期92-97,共6页
针对英语专业学生学科专业知识薄弱的现状,文章以英语语言学概论课程为载体,通过将SIOP、线上自主学习和传统课堂讲授相结合,构建了基于学科内容的专业知识课教学模式。研究表明,该模式对学生英语语言学专业知识和专业素养的提升作用比... 针对英语专业学生学科专业知识薄弱的现状,文章以英语语言学概论课程为载体,通过将SIOP、线上自主学习和传统课堂讲授相结合,构建了基于学科内容的专业知识课教学模式。研究表明,该模式对学生英语语言学专业知识和专业素养的提升作用比传统模式更为显著,其设计与应用效果均获得了学生的高度认可。最后,针对该教学模式在实施中存在的问题提出建议。 展开更多
关键词 siop 英语语言学概论 教学设计 教学效果
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创建“双一流”背景下SIOP教学法对我国大学双语教学的启示 被引量:14
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作者 相华利 《高教学刊》 2018年第4期10-12,共3页
世界一流大学和一流学科的建设目标要求大学全面提升学生的综合素质和国际视野,为此我国大学的学科双语教学有必要吸纳SIOP这一ESL教学法新成果,以提升实效性。SIOP提出了由三阶段、八环节构成的支持式教学指导的观察标准,是英语国家二... 世界一流大学和一流学科的建设目标要求大学全面提升学生的综合素质和国际视野,为此我国大学的学科双语教学有必要吸纳SIOP这一ESL教学法新成果,以提升实效性。SIOP提出了由三阶段、八环节构成的支持式教学指导的观察标准,是英语国家二十一世纪占主流地位的ESL教学法。SIOP重视二语学习在时间和形式方面的整合性,强调将二语学习的基础任务与高级任务相结合,倡导教师支持性与学习者自主性之间的动态平衡。SIOP教学法对我国大学英汉双语教学在课前准备、课堂教学、课后反思三个阶段均有重要的借鉴作用。 展开更多
关键词 “双一流”创建 siop教学法 双语教学 二语教学
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基于SIOP模式的高校英语微课程设计与课堂质量监控体系研究 被引量:5
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作者 井媛 于燕华 《湖北函授大学学报》 2017年第7期160-161,共2页
当前,我国高校英语微课程的建设正在积极进行中,与其它学科的微课程不同,英语微课程兼具训练英语语言技能与讲授学科知识的双重目标,如何通过科学系统的教学观察与反思,切实提高英语微课程的教学质量,满足"语言+知识"的教学要... 当前,我国高校英语微课程的建设正在积极进行中,与其它学科的微课程不同,英语微课程兼具训练英语语言技能与讲授学科知识的双重目标,如何通过科学系统的教学观察与反思,切实提高英语微课程的教学质量,满足"语言+知识"的教学要求,实现学习者学习效果的最大化,对于英语微课程建设来说至关重要。本文尝试借鉴国外非母语英语课堂教学中被广泛使用的SIOP模式相关理念、策略与质量评价手段,结合英语微课程个案分析,提出切实可行的英语微课程设计策略,并构建科学合理的课堂质量监控体系。 展开更多
关键词 siop模式 英语微课 设计策略 课堂质量监控
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基于SIOP的大学英语教学学生思辨能力培养 被引量:3
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作者 余娟 《黑龙江教师发展学院学报》 2021年第4期135-137,共3页
思辨能力培养既是大学英语教学的重要目标之一,也是高等教育的核心目标之一。思辨能力包含认知和情感两个维度。SIOP是一种有利于思辨能力培养的语言教学模式。在大学英语教学中,可以遵照SIOP的教学原则,从背景知识的构建、学习策略和... 思辨能力培养既是大学英语教学的重要目标之一,也是高等教育的核心目标之一。思辨能力包含认知和情感两个维度。SIOP是一种有利于思辨能力培养的语言教学模式。在大学英语教学中,可以遵照SIOP的教学原则,从背景知识的构建、学习策略和课堂互动三方面来培养学生的思辨能力。 展开更多
关键词 siop 大学英语教学 学生思辨能力
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基于SIOP模式的英语翻转课堂教学设计与应用研究 被引量:2
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作者 井媛 于燕华 《科教导刊》 2017年第6X期110-111,共2页
作为一种崭新的教学理念和教学方法,翻转课堂颠覆了以教师为主导的传统教学模式,尝试在教学过程中构建平衡的师生关系,将学习者置于积极主动的位置。本文尝试借鉴国外非母语英语课堂教学中被广泛使用的SIOP模式相关理念、策略与质量评... 作为一种崭新的教学理念和教学方法,翻转课堂颠覆了以教师为主导的传统教学模式,尝试在教学过程中构建平衡的师生关系,将学习者置于积极主动的位置。本文尝试借鉴国外非母语英语课堂教学中被广泛使用的SIOP模式相关理念、策略与质量评价手段,结合英语翻转课堂个案分析,提出切实可行的英语翻转课堂教学设计与策略。 展开更多
关键词 翻转课堂 siop 教学设计 应用
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SIOP模式应用于民族院校大学英语课堂教学的实证研究 被引量:1
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作者 尹辉 王孟娟 +1 位作者 赵家红 王敏 《新西部》 2020年第18期169-170,166,共3页
SIOP(Sheltered Instruction Observation Protocol,庇护式教学与观察模式)模式是以英语为媒介向母语非英语的学习者讲授课程的教学模式。SIOP在美国经历了二十多年的研究及课堂实践,结果均表明此模式能有效提高外语学习者的学业成就,... SIOP(Sheltered Instruction Observation Protocol,庇护式教学与观察模式)模式是以英语为媒介向母语非英语的学习者讲授课程的教学模式。SIOP在美国经历了二十多年的研究及课堂实践,结果均表明此模式能有效提高外语学习者的学业成就,现已在美国被全面推广。本研究结合我国少数民族外语学习者的外语学习特点,尝试将SIOP模式应用于民族院校少数民族学生的大学英语课堂教学,旨在了解SIOP模式对少数民族学习者的外语学习是否有促进作用。研究结果表明,SIOP模式在外语课堂的运用能够有效降低民族院校少数民族学习者的外语课堂焦虑,提升其外语学习自信、外语课堂参与度及外语学习效果。因此,该模式值得在民族院校外语教学中予以借鉴。 展开更多
关键词 siop 民族院校 大学英语教学
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旅游英语课程SIOP教学模式的实证研究——以苏州工业职业技术学院为例 被引量:2
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作者 李凌 《漯河职业技术学院学报》 2018年第6期15-17,共3页
信息技术环境下的高职英语教学改革在不断深化,将现代信息技术与SIOP教学模式有机整合,提升行业英语的教学水平是高职院校培养复合型创新人才的有效途径。本文通过SIOP教学模式与传统教学模式的对比实验,归纳分析SIOP模式的旅游英语课... 信息技术环境下的高职英语教学改革在不断深化,将现代信息技术与SIOP教学模式有机整合,提升行业英语的教学水平是高职院校培养复合型创新人才的有效途径。本文通过SIOP教学模式与传统教学模式的对比实验,归纳分析SIOP模式的旅游英语课程教学在激发学生自主性,优化课程教学效果等方面所取得的成果,并针对实验中所发现的问题,探究信息化技术在高职英语教学中充分运用的有效策略。 展开更多
关键词 高职旅游英语 siop教学模式 实证研究 信息技术
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SiOP介质膜及其对InGaAsP/InP量子阱激光结构混合无序的影响
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作者 王永晨 杨格丹 +2 位作者 赵杰 李彦 刘明成 《天津师范大学学报(自然科学版)》 CAS 2003年第4期36-39,共4页
用等离子体增强化学沉积(PECVD)方法制备了一种新的电介质薄膜—SiOP,用X射线光电子谱(XPS)和光荧光(PL)研究了膜的结构及膜对1.55μmInGaAsP/InP量子阱激光结构带隙的影响.XPS分析表明,该膜中存在SiO和PO键,P(2p)态键能为134.6eV.PL测... 用等离子体增强化学沉积(PECVD)方法制备了一种新的电介质薄膜—SiOP,用X射线光电子谱(XPS)和光荧光(PL)研究了膜的结构及膜对1.55μmInGaAsP/InP量子阱激光结构带隙的影响.XPS分析表明,该膜中存在SiO和PO键,P(2p)态键能为134.6eV.PL测量首次获得223.6meV的最大带隙蓝移.该技术在光子集成和光电子集成电路(PIC's,OEIC's)中有广泛的应用前景. 展开更多
关键词 siop介质膜及 PECVD 量子阱混合QWI 电介质薄膜 激光结构 等离子体增强化学沉积法 光纤通讯
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基于SIOP教学法的《消费者行为学》双语课改革探索 被引量:1
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作者 董倩宇 程强 《海外英语》 2018年第22期4-5,共2页
支持式教学指导观察标准(SIOP)教学法是美国针对非母语英语教学开发的高质量教学模式,为教师提供了一个比较完善的设计及教学的范式。文章介绍了SIOP模式的基本理念和要素特征,并从课程准备、建立背景知识、提供可理解性输入等方面,详... 支持式教学指导观察标准(SIOP)教学法是美国针对非母语英语教学开发的高质量教学模式,为教师提供了一个比较完善的设计及教学的范式。文章介绍了SIOP模式的基本理念和要素特征,并从课程准备、建立背景知识、提供可理解性输入等方面,详细分析与探讨了SIOP教学法在《消费者行为学》双语课改革中的具体应用。 展开更多
关键词 siop 支持式教学指导观察标准 庇护式教学 消费者行为学 双语课
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SIOP教学模式在艺术体育专业大学英语教学中的应用 被引量:2
14
作者 黄连华 《海外英语》 2019年第10期149-150,共2页
为了满足国家战略需求和社会需求,为了满足学生专业学习、国际交流、继续深造、工作就业等方面的需要,同时为了实现大学英语培养学生英语应用能力的教学目标,需要在艺术体育专业大学英语教学中使用融合专业知识与英语语言知识的SIOP教... 为了满足国家战略需求和社会需求,为了满足学生专业学习、国际交流、继续深造、工作就业等方面的需要,同时为了实现大学英语培养学生英语应用能力的教学目标,需要在艺术体育专业大学英语教学中使用融合专业知识与英语语言知识的SIOP教学模式,以便提高这类特殊群体大学生英语学习的兴趣以及教学效果。 展开更多
关键词 艺术体育专业 大学英语 siop教学模式
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艺术体育专业大学英语SIOP教学模式教学设计
15
作者 黄连华 《教育教学论坛》 2019年第44期193-194,共2页
提高质量是高等教育发展的核心任务,当务之急是探寻适合的教学模式。文章提出的教学设计从艺术体育专业大学生英语基础普遍偏低的实际出发,因材施教,注重可理解性输入与学习策略指导,通过设计各种活动让学生构建知识,旨在让学生在学习... 提高质量是高等教育发展的核心任务,当务之急是探寻适合的教学模式。文章提出的教学设计从艺术体育专业大学生英语基础普遍偏低的实际出发,因材施教,注重可理解性输入与学习策略指导,通过设计各种活动让学生构建知识,旨在让学生在学习专业知识的过程中掌握英语语言知识与技能。 展开更多
关键词 siop教学模式 艺术体育专业大学英语 教学设计
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SIOP模式下法律英语课堂教学中的学生思辨能力培养
16
作者 岳鹏 《兰州石化职业技术学院学报》 2018年第4期62-64,共3页
面对我国大学英语语言教学中暴露出令人担忧的思辨缺席现状,本文在系统分析思辨能力概念、培养提升大学生思辨能力的主要途径、SIOP (Sheltered Instruction Observation Protocol)教学理论以及SIOP模式与思辨能力培养之间关系的基础上... 面对我国大学英语语言教学中暴露出令人担忧的思辨缺席现状,本文在系统分析思辨能力概念、培养提升大学生思辨能力的主要途径、SIOP (Sheltered Instruction Observation Protocol)教学理论以及SIOP模式与思辨能力培养之间关系的基础上,提出了将SIOP教学模式引入法律英语教学实践的方案,为语言教学中提升大学生思辨能力水平提供了有力支持。 展开更多
关键词 思辨能力培养 siop教学模式 法律英语课堂教学
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SIOP理论在《欧洲文化》课程中的实践转化设计研究
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作者 张焕新 《智库时代》 2020年第24期272-273,共2页
掩蔽教学理论(SIOP)是“以学生为中心”的教学理念,其核心是用英语给英语为非母语学生讲授学科课程,在传授学科知识的同时提高学生的英语语言水平。本研究基于SIOP理论,以《欧洲文化》课程为契机,改革现有教学模式,探索提高学生的英语... 掩蔽教学理论(SIOP)是“以学生为中心”的教学理念,其核心是用英语给英语为非母语学生讲授学科课程,在传授学科知识的同时提高学生的英语语言水平。本研究基于SIOP理论,以《欧洲文化》课程为契机,改革现有教学模式,探索提高学生的英语语言水平的新途径。 展开更多
关键词 siop理论 欧洲文化 学生为中心 实践转化
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庇护式教学与观察模式(SIOP)对大学英语课堂教学的优化研究
18
作者 陈化宇 《投资与创业》 2017年第7期134-135,144,共3页
庇护式教学与观察模式(SIOP)强调教师通过各种策略来为学生创造一个无威胁的庇护式的语言学习环境,并以此构建系统有效的教学模式.基于SIOP的大学英语课堂教学可以有效克服传统课堂教学的弊端,优化教学内容、教学环境,实现大学英语教学... 庇护式教学与观察模式(SIOP)强调教师通过各种策略来为学生创造一个无威胁的庇护式的语言学习环境,并以此构建系统有效的教学模式.基于SIOP的大学英语课堂教学可以有效克服传统课堂教学的弊端,优化教学内容、教学环境,实现大学英语教学工具性与人文性的统一,提高教学的实效效性. 展开更多
关键词 siop 庇护式 课堂教学
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基于SIOP+BOPPPS的管理会计双语教学改革实践 被引量:1
19
作者 吴雪晴 程广华 +1 位作者 李玲 储昭霞 《对外经贸》 2023年第10期101-103,118,共4页
会计教育全球化、教育信息化的大环境下,财会专业教学改革尤为重要。聚焦当下双语课程教学中存在的问题,以管理会计双语课程为例,详述了在双语课程教学实践中设计并实施基于线上教学平台的SIOP+BOPPPS混合式教学模型。通过与传统教学模... 会计教育全球化、教育信息化的大环境下,财会专业教学改革尤为重要。聚焦当下双语课程教学中存在的问题,以管理会计双语课程为例,详述了在双语课程教学实践中设计并实施基于线上教学平台的SIOP+BOPPPS混合式教学模型。通过与传统教学模式相比,总结了应用SIOP+BOPPPS模型进行双语教学的优势,并提出后续课程建设的完善意见,以期为我国普通本科院校的会计专业双语课程及其类似课程的教学改革提供参考。 展开更多
关键词 siop BOPPPS 管理会计 双语教学
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