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SEL框架下神经可塑性与认知再评价训练对青年心理韧性的影响
1
作者
薄云鹤
《哈尔滨师范大学社会科学学报》
2025年第4期162-166,共5页
在探讨SEL框架下神经可塑性与认知再评价训练对青年心理韧性的影响的基础上,通过构建整合SEL、认知重评和神经可塑性的三维干预策略,采用随机对照试验等方法进行干预研究。结果表明,该干预策略能显著提升青年心理韧性,揭示了“认知重构...
在探讨SEL框架下神经可塑性与认知再评价训练对青年心理韧性的影响的基础上,通过构建整合SEL、认知重评和神经可塑性的三维干预策略,采用随机对照试验等方法进行干预研究。结果表明,该干预策略能显著提升青年心理韧性,揭示了“认知重构—神经增强”的双路径机制。文章为青年心理韧性建设提供了实证支持和研究范式。
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关键词
sel
框架
神经可塑性
认知再评价训练
青年心理韧性
多维干预
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题名
SEL框架下神经可塑性与认知再评价训练对青年心理韧性的影响
1
作者
薄云鹤
机构
东北石油大学秦皇岛校区
出处
《哈尔滨师范大学社会科学学报》
2025年第4期162-166,共5页
文摘
在探讨SEL框架下神经可塑性与认知再评价训练对青年心理韧性的影响的基础上,通过构建整合SEL、认知重评和神经可塑性的三维干预策略,采用随机对照试验等方法进行干预研究。结果表明,该干预策略能显著提升青年心理韧性,揭示了“认知重构—神经增强”的双路径机制。文章为青年心理韧性建设提供了实证支持和研究范式。
关键词
sel
框架
神经可塑性
认知再评价训练
青年心理韧性
多维干预
Keywords
sel framework
neuroplasticity
cognitive reappraisal training
youth psychological resilience
multidimensional intervention
分类号
G444 [哲学宗教—发展与教育心理学]
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作者
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1
SEL框架下神经可塑性与认知再评价训练对青年心理韧性的影响
薄云鹤
《哈尔滨师范大学社会科学学报》
2025
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