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Solution Structure of SECIS, the mRNA Element Required for Eukaryotic Selenocysteine Insertion──Interaction Studies Withthe SECIS-Binding Protein SBP
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作者 ROBERT WALCZAK NADIA HUBERT PHILIPPE CARBON, AND ALAIN KROL(UPR 9002 du CANS"Structure des MAcromolecules Biologiques et Mecanismes de Reconnaissance", IBMC, 15, Rue Rene Descartes, 67084 Strasbourg Cedex, France) 《Biomedical and Environmental Sciences》 SCIE CAS CSCD 1997年第2期177-181,共5页
Selenocysteine, a selenium-containing analog of cysteine, is found in the prokaryotic and eukaryotic kingdoms in active sites of enzymes involved in oxidation-reduction reactions. This aminoacid is cotranslationally i... Selenocysteine, a selenium-containing analog of cysteine, is found in the prokaryotic and eukaryotic kingdoms in active sites of enzymes involved in oxidation-reduction reactions. This aminoacid is cotranslationally incorporated at UGA codons which usually act as translation stop codons. In eukaryotes, decoding of selenocysteine necessitates the participation of the selenocysteine insertion sequence (SECIS), an element lying in the 3' -untranslated region of selenoprotein mRNAs. A detailed experimental study of the secondary structures of the SECIS elements of rat and human type 1 iodothyronine deiodinases and rat glutathione peroxidase was performed. Enzymatic and chemical structure probing led us to propose a secondary structure model, supported by sequence comparison of 23 SECIS mRNAs. The secondary structure model revealed the existence of a novel type of RNA motif composed of four consecutive non-Watson-Crick base-pairs. Using gel shift experiments, we identified in several mammalian cell type extracts the protein SBP,for SECIS-binding protein, that specifically recognizes the iodothyronine deiodinases and glutathione peroxidase SECIS elements. The structural model that we derived for the SECIS RNAs discloses RNA features possibly implicated in the binding of SBP and/or SECIS function 展开更多
关键词 MRNA the mRNA Element Required for Eukaryotic Selenocysteine Insertion UGA Solution Structure of secis Interaction Studies Withthe secis-Binding Protein SBP
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Structural Analysis of Predicted HIV-1 Secis Elements
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作者 Paushali Roy Sayak Ganguli +2 位作者 Pooja Sharma Protip Basu Abhijit Datta 《World Journal of AIDS》 2011年第4期208-218,共11页
Incorporation of Selenocysteine into protein requires an RNA structural motif, SECIS (Selenocysteine insertion sequence) element that, along with other factors, demarcates UGA-Sec from the UGA termination codon, for e... Incorporation of Selenocysteine into protein requires an RNA structural motif, SECIS (Selenocysteine insertion sequence) element that, along with other factors, demarcates UGA-Sec from the UGA termination codon, for expression of Selenoproteins (in case of eukaryotes). It has been predicted that during HIV infection, several functional viral selenoproteins are expressed and synthesis of these viral selenoproteins deplete the selenium level of the host. It might be that even the viral genome has the SECIS elements in their Selenoprotein mRNA, and during infection, the host cellular machinery is transformed in such a way that the human Sec tRNA binds to the viral Selenoprotein mRNA, instead of binding to its own Selenoprotein mRNA, thus leading to expression of viral selenoproteins. This hypothesis was tested in this study by identifying the SECIS elements in the HIV-1 genome and further predicting their secondary and tertiary structures. We then tried to dock these tertiary structures with human Sec tRNA. Here we report putatively the presence of 3215 SECIS elements in the HIV-1 genome and that the human Sec tRNAsec binds to the viral SECIS elements present in the viral selenoprotein mRNA. Based on an earlier finding, it was observed that atoms of A8 and U9, which present in human Sec tRNA, are the possible key sites for binding. 展开更多
关键词 SELENOCYSTEINE SELENIUM secis Element SELENOPROTEIN Human SEC tRNAsec UGA CODON
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科技项目与创新大赛融合驱动的大学生科创成果转化机制研究
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作者 宾石玉 孙涛 +3 位作者 宾泉 邱涛涛 经飞跃 叶泉清 《科技创业月刊》 2026年第3期46-55,共10页
基于科教融汇与产教融合背景,针对大学生创新竞赛项目同质化、研发经费不足与成果转化率偏低等问题,探讨科技项目与中国国际大学生创新大赛项目深度融合的内在机理与可复制路径。基于项目式学习(PBL)理论与SECI知识转化理论,构建科技项... 基于科教融汇与产教融合背景,针对大学生创新竞赛项目同质化、研发经费不足与成果转化率偏低等问题,探讨科技项目与中国国际大学生创新大赛项目深度融合的内在机理与可复制路径。基于项目式学习(PBL)理论与SECI知识转化理论,构建科技项目(知识创造与深化)与创新大赛(知识应用与扩散)融合驱动的成果转化机制模型;采用理论建构、多案例研究与跨案例比较的方法,对广西师范大学生命科学学院3个典型项目开展过程复盘与对照分析。结果表明,科技项目与竞赛项目融合主要通过三类机制发挥作用:其一,知识筛选与复杂度降低机制;其二,能力递进培养机制;其三,利益协同机制,形成知识转化闭环,并呈现技术攻坚转化型与产业问题导向型两类模式。该融合模式能够同步提升竞赛项目质量与科技成果转化效率,并形成可推广的治理要点。研究结论为高校创新人才培养提供可操作的融合路径,为优化科研育人评价体系提供了实证依据。 展开更多
关键词 科技项目 中国国际大学生创新大赛 成果转化 项目式学习(PBL) SECI知识转化 多案例研究
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基于SECI模型的职业教育现场工程师人才培养路径研究
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作者 张作玲 《天津职业大学学报》 2026年第1期92-96,共5页
基于知识二元性与SECI知识创新理论,阐述隐性知识与显性知识在知识场域中的双向互动与转化机制,探讨SECI模型与职业教育现场工程师培养的内在契合性,揭示知识场对现场工程师人才培养的支撑作用,通过与“卓越工程师教育培养计划”的对比... 基于知识二元性与SECI知识创新理论,阐述隐性知识与显性知识在知识场域中的双向互动与转化机制,探讨SECI模型与职业教育现场工程师培养的内在契合性,揭示知识场对现场工程师人才培养的支撑作用,通过与“卓越工程师教育培养计划”的对比,明晰职业教育现场工程师概念内涵与角色定位,提出完善双元育人模式、优化实践导向课程架构、健全人才评价机制等实施路径,助推高质量职业教育现场工程师人才培养,服务新质生产力发展。 展开更多
关键词 现场工程师 SECI模型 知识场 培养路径
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数据治理赋能:基于SECI模型提升图书馆知识服务效能研究
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作者 黄浩 《河南图书馆学刊》 2026年第2期84-86,共3页
文章通过对公共图书馆数据治理现状的全面调研及SECI模型在知识转化与共享过程中的机制分析,构建了基于SECI模型的公共图书馆知识服务体系,以期推动图书馆知识服务体系的创新发展,并强化其在社会知识传播与创新中的核心作用。
关键词 数据治理 SECI模型 图书馆知识服务
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基于SECI模型的国家医学中心医疗帮扶模式探索
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作者 薛世文 刘燕琴 +2 位作者 余健新 巫金东 王文熙 《中国医院管理》 北大核心 2026年第4期87-90,共4页
基于SECI模型,对某国家医学中心的医疗帮扶实践进行案例分析,剖析“垂直管理-全面融合”“紧密型医联体-深度帮扶”及“柔性帮扶-精准滴灌”3种模式的运作机制与成效。实践表明:不同医疗帮扶模式在提升受援医院关键医疗指标上均效果明显... 基于SECI模型,对某国家医学中心的医疗帮扶实践进行案例分析,剖析“垂直管理-全面融合”“紧密型医联体-深度帮扶”及“柔性帮扶-精准滴灌”3种模式的运作机制与成效。实践表明:不同医疗帮扶模式在提升受援医院关键医疗指标上均效果明显,但受知识转移重点及接收方能力影响存在差异。应从知识审计、分层知识转移及培育内化能力等方面,对不同层级医疗机构实施精准帮扶。 展开更多
关键词 SECI 模型 国家医学中心 医疗帮扶 知识转移
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Identification of selenocyst-eine insertion sequence(SECIS) element in eukaryotic selenoproteins by RNA Draw program 被引量:2
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作者 XU Huibi HUANG Kaixun +4 位作者 QU Xianghu GAO Zhonghong LIU Qiong CHEN Runsheng XUAN Zhenyu 《Chinese Science Bulletin》 SCIE EI CAS 2001年第14期1159-1161,共3页
The computer program RNA Draw was used to identify the secondary structures in the 3’untranslated regions (3’UTRs) of the mRNAs from 46 eukaryotic seleno-proteins among 7 species. The program found one or two possib... The computer program RNA Draw was used to identify the secondary structures in the 3’untranslated regions (3’UTRs) of the mRNAs from 46 eukaryotic seleno-proteins among 7 species. The program found one or two possible SECIS elements in these selenoproteins. The SECIS element consists of a stem-loop or hairpin structure with three conserved sequences of AUGA-(A)AA-GA. SECIS element was not found by the RNA Draw program in randomly selected non-selenoproteins. The results showed that SECIS element is the unique character of the genes ofeukaryotic selenoproteins. Thus it is possible to use RNA Draw to search the SECIS elements in gene bank for potential new selenoproteins. 展开更多
关键词 selenoprotein eukaryotes 3’ untranslated region (3’ UTR) SELENOCYSTEINE insertion sequence (secis) RNA DRAW program.
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青少年网络法治教育的现实困境、内在机制与应对策略——基于SECI理论模型视角的考察
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作者 韩新华 易招娣 钱地虎 《中华女子学院学报》 2026年第1期29-38,共10页
网络法治教育是引导青少年适应网络社会化趋势、构筑风险防范意识与法治思维的关键路径。当前,这一领域面临着法治信息生产失范、传播链条割裂以及教育内化失效等问题。知识管理领域的SECI理论模型为分析青少年法治教育提供了新的视角。... 网络法治教育是引导青少年适应网络社会化趋势、构筑风险防范意识与法治思维的关键路径。当前,这一领域面临着法治信息生产失范、传播链条割裂以及教育内化失效等问题。知识管理领域的SECI理论模型为分析青少年法治教育提供了新的视角。在SECI理论模型视域下,青少年网络法治教育可以被解构为法治知识在网络空间中经历表露化、组合化、内部化及共同化四个阶段的螺旋式上升与波浪式前进过程。基于此,为提升青少年网络法治教育的针对性与实效性,要在源头上构建兼具规范标准与动态迭代能力的法治信息生产体系,在渠道上打造以数字技术为驱动、多元主体协同的立体化传播网络,在受体上强化青少年对碎片化的法治信息的筛选辨别与深度转化的能力,在生态上,健全青少年朋辈力量深度融入的协同机制,以期通过网络法治教育手段来实现青少年法治素养的系统、全面提升。 展开更多
关键词 青少年 网络法治教育 SECI模型 知识流动
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教育大模型赋能隐性知识转化:价值意蕴、赋能逻辑与实践进路
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作者 罗江华 付传 《远程教育杂志》 北大核心 2026年第2期53-62,共10页
隐性知识作为支撑教师专业判断、课堂调控与情境敏感性的核心资源,长期面临着难捕捉、难转化、难迁移的现实桎梏。随着生成式人工智能的兴起,由大模型、多模态系统与语义图谱技术共同驱动的教育大模型,为破解这一难题提供了新的可能。... 隐性知识作为支撑教师专业判断、课堂调控与情境敏感性的核心资源,长期面临着难捕捉、难转化、难迁移的现实桎梏。随着生成式人工智能的兴起,由大模型、多模态系统与语义图谱技术共同驱动的教育大模型,为破解这一难题提供了新的可能。本研究基于SECI知识转化模型,聚集教育大模型在多模态融合、情境重建与认知增强三方面的技术潜力,构建了其介入隐性知识转化的赋能逻辑。通过构建面向隐性知识转化的教育大模型五层运行架构(物理层、数据层、分析层、接口层与服务层),为知识转化提供系统性技术支撑,并勾勒出“感知—表达—建模—生成”的实现路径,推动隐性知识从不可言传向初步可表达、可感知跃迁。教育大模型正从内容生成工具演化为教学认知伙伴,为破解隐性知识的结构表达与情境迁移难题提供了系统性解决方案。 展开更多
关键词 教育大模型 隐性知识 SECI模型 知识转化 生成式人工智能
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知识螺旋理论视角下冰雪竞技人才隐性知识内化的机理研究
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作者 李重阳 《体育科技文献通报》 2026年第2期30-34,71,共6页
为破解后冬奥时期我国冰雪竞技人才培养中隐性知识传承与转化效率不高的瓶颈问题,本研究采用文献资料法、逻辑分析法与理论建构法,基于知识螺旋理论,深度剖析其内在转化机理。研究认为,当前人才培养体系在隐性知识转化的社会化、外化、... 为破解后冬奥时期我国冰雪竞技人才培养中隐性知识传承与转化效率不高的瓶颈问题,本研究采用文献资料法、逻辑分析法与理论建构法,基于知识螺旋理论,深度剖析其内在转化机理。研究认为,当前人才培养体系在隐性知识转化的社会化、外化、联结化与内化4个阶段存在现实困境:一是经验共享的“社会化”环节制度化不足;二是经验显化的“外化”环节缺乏有效引导;三是知识体系化的“联结化”环节受限于跨学科数据整合不足;四是知识身体化的“内化”环节因具身实践不充分而稳定性不佳。据此,本研究提出应以“场”的系统营造为基础,构建“以沉浸式训练牵引社会化、以标准化复盘驱动外化、以跨学科数据融合实现联结化、以精准具身实践促进内化”的四位一体培养策略,为提升我国冰雪竞技人才核心竞争力提供理论模型与实践路径。 展开更多
关键词 冰雪运动 竞技人才 隐性知识 知识螺旋理论 SECI模型
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基于SECI模型的公共图书馆古籍修复实践知识管理研究
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作者 易婧琪 《河南图书馆学刊》 2026年第3期28-31,共4页
文章阐述了SECI模型在公共图书馆领域的应用价值及公共图书馆古籍修复实践知识管理的主要目标,概括了基于SECI模型的公共图书馆古籍修复实践知识管理内容,提出了基于SECI模型的公共图书馆古籍修复实践知识管理策略,以期公共图书馆能够... 文章阐述了SECI模型在公共图书馆领域的应用价值及公共图书馆古籍修复实践知识管理的主要目标,概括了基于SECI模型的公共图书馆古籍修复实践知识管理内容,提出了基于SECI模型的公共图书馆古籍修复实践知识管理策略,以期公共图书馆能够科学、有序、深入地挖掘古籍修复实践知识,并不断提高古籍修复实践知识的管理和利用效率。 展开更多
关键词 SECI模型 公共图书馆 古籍修复 知识管理
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基于SECI模型的小学语文整本书阅读教学策略探究
12
作者 战立铭 《中文科技期刊数据库(文摘版)教育》 2026年第1期171-174,共4页
面对当前小学语文整本书阅读教学里存在的教学过程离散化和学生阅读浅层化等问题,本研究将SECI知识创造模型引入作为理论框架,系统地探究与之相适配的教学策略。通过创设能够让学生沉浸其中的浸润式情境、搭建有助于学生理解概念的概念... 面对当前小学语文整本书阅读教学里存在的教学过程离散化和学生阅读浅层化等问题,本研究将SECI知识创造模型引入作为理论框架,系统地探究与之相适配的教学策略。通过创设能够让学生沉浸其中的浸润式情境、搭建有助于学生理解概念的概念化脚手架、引导学生开展具有系统性的探究活动、设计可促使知识迁移的迁移性实践,分别对应知识转化的社会化、外显化、组合化与内隐化过程,构建螺旋上升态势的阅读教学闭环,促进学生对内容的深度理解以及阅读素养的内化生成,为整本书阅读教学提供全新的路径。 展开更多
关键词 SECI模型 整本书阅读 小学语文 教学策略 知识创造
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面向阅读障碍儿童的公共图书馆研学活动实践研究
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作者 张妍璐 李承阳 《河南图书馆学刊》 2026年第3期43-46,共4页
阅读障碍儿童是公共图书馆重要的服务对象,文章通过调研现阶段部分公共图书馆面向阅读障碍儿童开展研学活动的实践情况,发现存在较大的拓展空间,尝试运用SECI模型化解阅读障碍儿童在研学活动中面临的学习困境,并对公共图书馆持续开展此... 阅读障碍儿童是公共图书馆重要的服务对象,文章通过调研现阶段部分公共图书馆面向阅读障碍儿童开展研学活动的实践情况,发现存在较大的拓展空间,尝试运用SECI模型化解阅读障碍儿童在研学活动中面临的学习困境,并对公共图书馆持续开展此类活动提出了可行性建议。 展开更多
关键词 公共图书馆 阅读障碍 研学 SECI模型
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基于SECI理论的跨学科教研路径探究
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作者 李明越 林梓珍 《教育科学论坛》 2026年第8期20-23,共4页
随着核心素养导向课程改革的深入推进,跨学科教研逐渐成为推动跨学科主题教学落地的关键机制。然而,当前中小学教研实践仍面临协作机制松散、知识整合困难、制度支撑不足等问题。引入日本学者野中郁次郎的SECI知识创造理论,结合Ba场域... 随着核心素养导向课程改革的深入推进,跨学科教研逐渐成为推动跨学科主题教学落地的关键机制。然而,当前中小学教研实践仍面临协作机制松散、知识整合困难、制度支撑不足等问题。引入日本学者野中郁次郎的SECI知识创造理论,结合Ba场域与知识资产的分析视角,构建“社会化、外显化、组合化、内隐化”四阶段跨学科教研理论框架。以“设计低碳行动方案”这一跨学科教学主题为案例,系统呈现基于SECI理论的跨学科教研路径,为提升跨学科教学质量、促进教师专业发展以及构建跨学科教研共同体提供理论依据与实践启示。 展开更多
关键词 跨学科教研 SECI理论 教师专业发展
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基于SECI模型的市场营销课程智慧化教育模式研究
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作者 许晓娜 《现代商贸工业》 2026年第6期124-127,共4页
在数字化、人工智能技术重塑市场营销行业的背景下,尽管高校市场营销课程依托雨课堂、MOOC等平台开展混合式教学取得了一定成效,但存在线上线下内容衔接弱、学生知识接收与应用效果差等问题。本文以SECI知识转化模型为框架,结合智慧化... 在数字化、人工智能技术重塑市场营销行业的背景下,尽管高校市场营销课程依托雨课堂、MOOC等平台开展混合式教学取得了一定成效,但存在线上线下内容衔接弱、学生知识接收与应用效果差等问题。本文以SECI知识转化模型为框架,结合智慧化教学技术,梳理SECI模型在教育领域应用现状,剖析市场营销课程教学核心问题,并构建四阶段智慧化教学模式。研究旨在提升教师教学质量与学生学习体验,拓展SECI模型应用边界,为高校同类课程智慧化改革提供理论与实践参考。 展开更多
关键词 SECI模型 市场营销课程 智慧化教学 教学模式改革
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高级财务会计课程SECI教改实施路径研究——教育数字化背景下
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作者 郑琴 《现代商贸工业》 2026年第4期174-176,共3页
随着教育数字化战略的深入实施,传统财务会计教育模式面临严峻挑战。本文基于SECI模型理论,探讨高级财务会计课程在教学改革中的实施路径。通过分析数字化教育环境的特点和SECI模型的4个知识转化阶段,构建了以“情境创设—互动反思—整... 随着教育数字化战略的深入实施,传统财务会计教育模式面临严峻挑战。本文基于SECI模型理论,探讨高级财务会计课程在教学改革中的实施路径。通过分析数字化教育环境的特点和SECI模型的4个知识转化阶段,构建了以“情境创设—互动反思—整合系统—实践内化”为核心的教学框架。研究表明,结合大数据分析、虚拟仿真、云计算等数字化工具,能够有效促进会计专业学生的隐性知识与显性知识相互转化,提升其在复杂业务处理、职业判断和战略决策等方面的综合能力。本文为财务会计教育数字化转型提供了理论支持和实践参考。 展开更多
关键词 教育数字化 SECI模型 高级财务会计
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基于SECI模型构建中国—东盟复合型国际化人才培养路径探析
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作者 武海燕 《河北职业教育》 2026年第1期66-71,共6页
随着全球化与区域一体化的深入发展,中国—东盟区域的合作发展对复合型国际化人才的需求日益增多,逐渐成为研究的新热点。基于知识创造理论中的SECI模型,将其与区域合作需求深度融合,深入探讨SECI模型在中国—东盟国际化人才培养中的应... 随着全球化与区域一体化的深入发展,中国—东盟区域的合作发展对复合型国际化人才的需求日益增多,逐渐成为研究的新热点。基于知识创造理论中的SECI模型,将其与区域合作需求深度融合,深入探讨SECI模型在中国—东盟国际化人才培养中的应用价值,提出适应中国—东盟区域特点的复合型国际化人才培养策略。研究表明,SECI模型能够构建从隐性经验到显性体系再到能力内化,实现知识流动的闭环管理,助力培养复合型国际化人才,推动中国—东盟教育资源的共享与创新,为中国—东盟命运共同体建设提供可复制的人才培养范式,提升国际化人才的培养质量。 展开更多
关键词 SECI模型 中国—东盟命运共同体 复合型国际化人才 知识管理
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中华优秀传统文化与高校图书馆阅读推广的融合发展研究
18
作者 徐姗姗 李庆华 《艺术科技》 2025年第20期130-132,共3页
高校图书馆是高校落实“立德树人”“三全育人”任务的重要阵地,在弘扬中华优秀传统文化方面发挥着重要作用。文章立足于中华优秀传统文化与高校图书馆阅读推广的融合发展,通过文献调研与问卷调查相结合的方法,重点探究大学生对中华优... 高校图书馆是高校落实“立德树人”“三全育人”任务的重要阵地,在弘扬中华优秀传统文化方面发挥着重要作用。文章立足于中华优秀传统文化与高校图书馆阅读推广的融合发展,通过文献调研与问卷调查相结合的方法,重点探究大学生对中华优秀传统文化的接触频率、主要获取渠道、图书馆相关资源利用及满意度评价,并对当前阅读推广活动的效果和影响因素进行深入分析。调查发现,当前很多高校图书馆在开展中华优秀传统文化相关阅读推广活动中存在诸多问题,包括宣传推广效能不足、供需匹配度不高、资源利用不充分等。针对这些问题,文章基于SECI知识创造理论模型,提出四个方面的融合发展策略:一是打造沉浸式体验场域,促进隐性知识的传递;二是通过成果固化,推动中华优秀传统文化知识的显性化表达;三是创新服务内容,整合多维资源体系;四是完善持续参与机制,保障融合发展的长期效能。研究旨在为高校图书馆开展中华优秀传统文化的阅读推广活动提供可供参考的途径。 展开更多
关键词 高校图书馆 中华优秀传统文化 SECI模型 阅读推广
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