期刊文献+
共找到625篇文章
< 1 2 32 >
每页显示 20 50 100
Solution Structure of SECIS, the mRNA Element Required for Eukaryotic Selenocysteine Insertion──Interaction Studies Withthe SECIS-Binding Protein SBP
1
作者 ROBERT WALCZAK NADIA HUBERT PHILIPPE CARBON, AND ALAIN KROL(UPR 9002 du CANS"Structure des MAcromolecules Biologiques et Mecanismes de Reconnaissance", IBMC, 15, Rue Rene Descartes, 67084 Strasbourg Cedex, France) 《Biomedical and Environmental Sciences》 SCIE CAS CSCD 1997年第2期177-181,共5页
Selenocysteine, a selenium-containing analog of cysteine, is found in the prokaryotic and eukaryotic kingdoms in active sites of enzymes involved in oxidation-reduction reactions. This aminoacid is cotranslationally i... Selenocysteine, a selenium-containing analog of cysteine, is found in the prokaryotic and eukaryotic kingdoms in active sites of enzymes involved in oxidation-reduction reactions. This aminoacid is cotranslationally incorporated at UGA codons which usually act as translation stop codons. In eukaryotes, decoding of selenocysteine necessitates the participation of the selenocysteine insertion sequence (SECIS), an element lying in the 3' -untranslated region of selenoprotein mRNAs. A detailed experimental study of the secondary structures of the SECIS elements of rat and human type 1 iodothyronine deiodinases and rat glutathione peroxidase was performed. Enzymatic and chemical structure probing led us to propose a secondary structure model, supported by sequence comparison of 23 SECIS mRNAs. The secondary structure model revealed the existence of a novel type of RNA motif composed of four consecutive non-Watson-Crick base-pairs. Using gel shift experiments, we identified in several mammalian cell type extracts the protein SBP,for SECIS-binding protein, that specifically recognizes the iodothyronine deiodinases and glutathione peroxidase SECIS elements. The structural model that we derived for the SECIS RNAs discloses RNA features possibly implicated in the binding of SBP and/or SECIS function 展开更多
关键词 MRNA the mRNA Element Required for Eukaryotic Selenocysteine Insertion UGA Solution Structure of secis Interaction Studies Withthe secis-Binding Protein SBP
在线阅读 下载PDF
Structural Analysis of Predicted HIV-1 Secis Elements
2
作者 Paushali Roy Sayak Ganguli +2 位作者 Pooja Sharma Protip Basu Abhijit Datta 《World Journal of AIDS》 2011年第4期208-218,共11页
Incorporation of Selenocysteine into protein requires an RNA structural motif, SECIS (Selenocysteine insertion sequence) element that, along with other factors, demarcates UGA-Sec from the UGA termination codon, for e... Incorporation of Selenocysteine into protein requires an RNA structural motif, SECIS (Selenocysteine insertion sequence) element that, along with other factors, demarcates UGA-Sec from the UGA termination codon, for expression of Selenoproteins (in case of eukaryotes). It has been predicted that during HIV infection, several functional viral selenoproteins are expressed and synthesis of these viral selenoproteins deplete the selenium level of the host. It might be that even the viral genome has the SECIS elements in their Selenoprotein mRNA, and during infection, the host cellular machinery is transformed in such a way that the human Sec tRNA binds to the viral Selenoprotein mRNA, instead of binding to its own Selenoprotein mRNA, thus leading to expression of viral selenoproteins. This hypothesis was tested in this study by identifying the SECIS elements in the HIV-1 genome and further predicting their secondary and tertiary structures. We then tried to dock these tertiary structures with human Sec tRNA. Here we report putatively the presence of 3215 SECIS elements in the HIV-1 genome and that the human Sec tRNAsec binds to the viral SECIS elements present in the viral selenoprotein mRNA. Based on an earlier finding, it was observed that atoms of A8 and U9, which present in human Sec tRNA, are the possible key sites for binding. 展开更多
关键词 SELENOCYSTEINE SELENIUM secis Element SELENOPROTEIN Human SEC tRNAsec UGA CODON
暂未订购
Identification of selenocyst-eine insertion sequence(SECIS) element in eukaryotic selenoproteins by RNA Draw program 被引量:2
3
作者 XU Huibi HUANG Kaixun +4 位作者 QU Xianghu GAO Zhonghong LIU Qiong CHEN Runsheng XUAN Zhenyu 《Chinese Science Bulletin》 SCIE EI CAS 2001年第14期1159-1161,共3页
The computer program RNA Draw was used to identify the secondary structures in the 3’untranslated regions (3’UTRs) of the mRNAs from 46 eukaryotic seleno-proteins among 7 species. The program found one or two possib... The computer program RNA Draw was used to identify the secondary structures in the 3’untranslated regions (3’UTRs) of the mRNAs from 46 eukaryotic seleno-proteins among 7 species. The program found one or two possible SECIS elements in these selenoproteins. The SECIS element consists of a stem-loop or hairpin structure with three conserved sequences of AUGA-(A)AA-GA. SECIS element was not found by the RNA Draw program in randomly selected non-selenoproteins. The results showed that SECIS element is the unique character of the genes ofeukaryotic selenoproteins. Thus it is possible to use RNA Draw to search the SECIS elements in gene bank for potential new selenoproteins. 展开更多
关键词 selenoprotein eukaryotes 3’ untranslated region (3’ UTR) SELENOCYSTEINE insertion sequence (secis) RNA DRAW program.
在线阅读 下载PDF
中华优秀传统文化与高校图书馆阅读推广的融合发展研究
4
作者 徐姗姗 李庆华 《艺术科技》 2025年第20期130-132,共3页
高校图书馆是高校落实“立德树人”“三全育人”任务的重要阵地,在弘扬中华优秀传统文化方面发挥着重要作用。文章立足于中华优秀传统文化与高校图书馆阅读推广的融合发展,通过文献调研与问卷调查相结合的方法,重点探究大学生对中华优... 高校图书馆是高校落实“立德树人”“三全育人”任务的重要阵地,在弘扬中华优秀传统文化方面发挥着重要作用。文章立足于中华优秀传统文化与高校图书馆阅读推广的融合发展,通过文献调研与问卷调查相结合的方法,重点探究大学生对中华优秀传统文化的接触频率、主要获取渠道、图书馆相关资源利用及满意度评价,并对当前阅读推广活动的效果和影响因素进行深入分析。调查发现,当前很多高校图书馆在开展中华优秀传统文化相关阅读推广活动中存在诸多问题,包括宣传推广效能不足、供需匹配度不高、资源利用不充分等。针对这些问题,文章基于SECI知识创造理论模型,提出四个方面的融合发展策略:一是打造沉浸式体验场域,促进隐性知识的传递;二是通过成果固化,推动中华优秀传统文化知识的显性化表达;三是创新服务内容,整合多维资源体系;四是完善持续参与机制,保障融合发展的长期效能。研究旨在为高校图书馆开展中华优秀传统文化的阅读推广活动提供可供参考的途径。 展开更多
关键词 高校图书馆 中华优秀传统文化 SECI模型 阅读推广
在线阅读 下载PDF
基于SECI模型的体验式教学模式研究——以“财务管理学”课程为例
5
作者 孙凤娥 《科教导刊》 2025年第33期43-45,共3页
随着我国高等教育改革的不断推进和新文科建设的加速发展,传统财务管理学课程教学模式的弊端愈发明显。据此,文章构建了“四化驱动”体验式教学模式,并设计了包含启知导学、探思促辩、评省提质、践能达用四大步骤共16个环节的教学过程,... 随着我国高等教育改革的不断推进和新文科建设的加速发展,传统财务管理学课程教学模式的弊端愈发明显。据此,文章构建了“四化驱动”体验式教学模式,并设计了包含启知导学、探思促辩、评省提质、践能达用四大步骤共16个环节的教学过程,以期提升学生的知识内化、实践应用和创新思维能力,为财务管理学课程教学改革提供新的路径。 展开更多
关键词 SECI模型 体验式教学 财务管理学 知识转化
在线阅读 下载PDF
非师范非职校生源背景下职教硕士职业能力培养路径研究
6
作者 涂圣文 雷梅梅 郭文宇 《职教通讯》 2025年第11期70-77,共8页
目前,职教硕士毕业生离既懂教学理论和方法,又擅长各类职业技能的“双师型”教师要求还有较大距离。因此,根据“双师型”教师认定标准和职教硕士培养目标,从教学能力、专业能力和科研能力三个方面分析了职教硕士的职业能力需求特征。针... 目前,职教硕士毕业生离既懂教学理论和方法,又擅长各类职业技能的“双师型”教师要求还有较大距离。因此,根据“双师型”教师认定标准和职教硕士培养目标,从教学能力、专业能力和科研能力三个方面分析了职教硕士的职业能力需求特征。针对职教硕士生源情况的现实困境,构建了职教硕士教学能力和专业能力一体化培养方案,让没有师范背景的学生掌握教育学基本理论和基本技能,让没有职校背景的学生掌握行业专业典型知识和操作技能;基于SECI模型,构建了职教硕士科研能力渐进式培养路径,分阶段、分层递进式培养职教硕士教学研究能力,保障职教硕士人才培养目标的有效实现。 展开更多
关键词 职教硕士 “双师型”教师 职业能力 SECI模型
在线阅读 下载PDF
基于SECI模型的高等职业院校物流专业人才培养路径探索
7
作者 戴澍 马伟华 《成才之路》 2025年第2期9-12,共4页
物流行业是国务院规划的十大振兴产业之一,对拉动国内消费和解决就业问题起到重要作用。立足于高职物流专业学生的认知能力和职业发展定位,借助知识管理理论的SECI模型,从人才培养目标、知识转化阶段、知识转化形式和场域四个层面出发,... 物流行业是国务院规划的十大振兴产业之一,对拉动国内消费和解决就业问题起到重要作用。立足于高职物流专业学生的认知能力和职业发展定位,借助知识管理理论的SECI模型,从人才培养目标、知识转化阶段、知识转化形式和场域四个层面出发,构建高职物流专业人才培养体系。解释构成SECI模型的各个要素,分析物流专业学生的知识转化过程。发挥示范作用,提高学生对明言知识的掌握效率,实现学生对物流及相关知识的融合,完善学生的知识体系,提高实践教学在教学体系中的比例,是提高物流专业人才培养质量的关键。 展开更多
关键词 SECI模型 物流专业 高职院校 人才培养 示范作用 知识体系 实践教学
在线阅读 下载PDF
SECI理论视域下职业院校教师实践性知识管理策略 被引量:5
8
作者 张和新 张媛媛 +1 位作者 陈春霞 王欣荣 《职业技术教育》 北大核心 2025年第5期57-63,共7页
加强职业院校教师实践性知识管理对提升职业院校教师专业实践能力、创新能力具有重要意义。由于职业院校教师实践性知识管理和创造与SECI理论中的知识创生的主体间关系以及知识创造螺旋过程具有一致性,因此基于SECI理论分析职业院校教... 加强职业院校教师实践性知识管理对提升职业院校教师专业实践能力、创新能力具有重要意义。由于职业院校教师实践性知识管理和创造与SECI理论中的知识创生的主体间关系以及知识创造螺旋过程具有一致性,因此基于SECI理论分析职业院校教师实践性知识具有适切性。基于SECI理论的知识创生模型,职业院校教师实践性知识管理策略包括:构建专业教学共同体,促进职业院校教师实践性知识的原始积累;创设知识转化四场域,推进知识四阶段螺旋式转化;实行分层管理,助力知识由个体向团队与组织层面螺旋式创生;立足教师成长阶段,促进知识的个性化积累。 展开更多
关键词 SECI理论 职业院校 教师实践性知识 知识管理
在线阅读 下载PDF
基于SECI模型的纸质档案修复隐性知识显性化机制研究 被引量:1
9
作者 郑雪丽 周钰 朱兰兰 《北京档案》 北大核心 2025年第4期30-36,共7页
论文分析了纸质档案修复传承方式的局限性、现有技术手段的制约性及修复质量标准的差异性等问题,借鉴SECI模型剖析纸质档案修复情境下“社会化、外在化、整合化、内在化”等知识转化阶段的独特运作方式,构建了纸质档案修复隐性知识显性... 论文分析了纸质档案修复传承方式的局限性、现有技术手段的制约性及修复质量标准的差异性等问题,借鉴SECI模型剖析纸质档案修复情境下“社会化、外在化、整合化、内在化”等知识转化阶段的独特运作方式,构建了纸质档案修复隐性知识显性化机制。并在此基础上提出构建纸质档案修复知识共享平台和案例库,建立档案馆、高校、社会修复机构的协同合作和相关法规保障,实施多维度的修复隐性知识显性化过程监控等策略,以期推动纸质档案修复领域隐性知识的传承与行业进步。 展开更多
关键词 SECI模型 纸质档案修复 隐性知识显性化 机制
在线阅读 下载PDF
基于SECI模型的教学活动数字化路径研究 被引量:1
10
作者 时心怡 王金铎 宋保胜 《新乡学院学报》 2025年第5期68-72,共5页
SECI模型在知识转化的过程中存在四个阶段——知识社会化阶段、知识外化阶段、知识组合化阶段与知识内化阶段。教学活动的备课、授课、应用阶段的知识传播过程分别与知识社会化、知识外化和组合化、知识内化相耦合,而教学活动的反馈阶... SECI模型在知识转化的过程中存在四个阶段——知识社会化阶段、知识外化阶段、知识组合化阶段与知识内化阶段。教学活动的备课、授课、应用阶段的知识传播过程分别与知识社会化、知识外化和组合化、知识内化相耦合,而教学活动的反馈阶段则对知识传播的整个过程进行持续检验与反馈。因此,在不同的教学活动阶段,应该针对该阶段知识转化的特点采用适当的数字化手段辅助教学。数字化手段的使用程度对教学活动的效率和效果具有差异化影响,当下教学活动四阶段中的数字化应用存在不同的问题。文章基于SECI模型为高校教学活动科学、合理使用数字化手段提出相应的优化策略,以促进教学活动的有效开展和教学质量的进一步提升。 展开更多
关键词 SECI模型 教学活动 数字化 知识转化
在线阅读 下载PDF
家校社协同育人视域下青少年国家安全教育启蒙路径探析 被引量:1
11
作者 吉博阳 李勇男 《中国校外教育》 2025年第3期5-16,共12页
通过对青少年国家安全教育现状及问题进行分析,借助家校社协同育人机制的集成优势,构建青少年国家安全教育启蒙路径,有助于摆脱过去单一教育主体单向发力的弊端,更好实现全员育人、全程育人、全方位育人目标。借助知识创造理论中的“社... 通过对青少年国家安全教育现状及问题进行分析,借助家校社协同育人机制的集成优势,构建青少年国家安全教育启蒙路径,有助于摆脱过去单一教育主体单向发力的弊端,更好实现全员育人、全程育人、全方位育人目标。借助知识创造理论中的“社会化-外化-组合化-内化”模型(SECI模型)作为理论基础,结合青少年身心发展特点及教育环境,对青少年国家安全教育启蒙路径的四个发展阶段进行梳理分析,并从外部信息源、内部信息源着手,对家校社协同育人机制中各主体的特征及功能进行解构,最终完成青少年国家安全认知体系的初步构建,推动大中小学国家安全教育一体化建设。 展开更多
关键词 国家安全教育 青少年 家校社协同育人 SECI模型
在线阅读 下载PDF
基于SECI模型的人力资源管理模式在医院药师职业规划和综合素质培养中的应用
12
作者 李海宁 黄金石 +1 位作者 王钦 徐新 《泰州职业技术学院学报》 2025年第3期92-96,共5页
目的 评估SECI模型在医院药师培养的应用效果。方法 选取南通大学附属医院药学部的在职药师为研究对象,通过发放调查问卷的形式,对比SECI模型应用前后研究对象在职业规划现状、职业满意状态和综合素质等方面的变化,进行评估。结果 经过... 目的 评估SECI模型在医院药师培养的应用效果。方法 选取南通大学附属医院药学部的在职药师为研究对象,通过发放调查问卷的形式,对比SECI模型应用前后研究对象在职业规划现状、职业满意状态和综合素质等方面的变化,进行评估。结果 经过基于SECI模型的人力资源管理模式的药师,相比未管理前,职业规划评分有显著提高(P<0.05);职业满意度评分有显著提高(P<0.05);临床药师和调剂药师综合素质评分也有显著提高(P<0.05)。结论 将基于SECI模型的人力资源管理模式引入我院药师职业规划和综合素质培养切实可行,应用效果良好,有效地帮助药师从表层和深层理解职业生涯规划和综合素质培养的意义。 展开更多
关键词 SECI模型 药师 职业规划 综合素质
暂未订购
基于知识转化螺旋的图书馆阅读障碍儿童研学服务策略 被引量:1
13
作者 李承阳 张妍璐 +1 位作者 刘坤显 吕晓娟 《图书馆工作与研究》 北大核心 2025年第6期104-112,共9页
文章基于研学服务、阅读障碍和知识转化螺旋理论的内涵及研究现状,以研学主客体、研学环境和研学SECI过程为重点,分析图书馆阅读障碍儿童研学服务中的知识转化机理,据此提出图书馆阅读障碍儿童研学服务策略,即以阅读障碍儿童需求为中心... 文章基于研学服务、阅读障碍和知识转化螺旋理论的内涵及研究现状,以研学主客体、研学环境和研学SECI过程为重点,分析图书馆阅读障碍儿童研学服务中的知识转化机理,据此提出图书馆阅读障碍儿童研学服务策略,即以阅读障碍儿童需求为中心提升研学服务适用性,以知识转化过程为基本视角进行整体研学设计,以知识转化场搭建为切入点塑造相宜研学情境,以知识实践为重点增强研学服务具身体验,以知识习得为目标开展研学服务效用评价。 展开更多
关键词 图书馆 研学服务 阅读障碍 儿童 知识转化螺旋 SECI
原文传递
基于知识螺旋的应用型本科“双师型”教师团队建设路径探索 被引量:2
14
作者 银文达 银文通 +1 位作者 薛刊 张艳霞 《现代商贸工业》 2025年第3期111-114,共4页
地方应用型本科院校的转型发展,关键是建设一支适应应用型本科高校教学需要的“双师型”师资队伍。为探索应用型本科“双师型”教师团队建设路径,本文剖析了SECI知识螺旋理论应用于“双师型”教师团队建设中的理论依据,分析“双师型”... 地方应用型本科院校的转型发展,关键是建设一支适应应用型本科高校教学需要的“双师型”师资队伍。为探索应用型本科“双师型”教师团队建设路径,本文剖析了SECI知识螺旋理论应用于“双师型”教师团队建设中的理论依据,分析“双师型”教师知识的社会化、外显化、组合化、内隐化过程。提出应用型本科高校“双师型”教师团队建设的有效路径,即基于SECI知识螺旋模型组建学习型教师团队,并以现代产业学院为平台深化产教融合。 展开更多
关键词 双师型教师 SECI知识螺旋 现代产业学院 产教融合 师资建设
在线阅读 下载PDF
基于SECI模型的人力资源管理教学数智化建设 被引量:1
15
作者 张媛 《学周刊》 2025年第22期115-118,共4页
随着数智化时代的到来,人力资源管理面临前所未有的挑战与机遇。当前,传统的人力资源管理专业教学模式已难以满足数智化时代对专业人才培养的要求,亟须进行创新。本文立足于知识转化的SECI模型,提出一系列人力资源管理专业教学的数智化... 随着数智化时代的到来,人力资源管理面临前所未有的挑战与机遇。当前,传统的人力资源管理专业教学模式已难以满足数智化时代对专业人才培养的要求,亟须进行创新。本文立足于知识转化的SECI模型,提出一系列人力资源管理专业教学的数智化建设策略,旨在深化数智化理念和技术在人力资源管理专业教学中的应用。本文提出的教学数智化建设策略预期可对人力资源管理专业的教学改革产生积极影响,为培养具备数智化素养的人力资源管理专业人才提供有力支持。 展开更多
关键词 人力资源管理 数智化 教学创新 SECI模型
在线阅读 下载PDF
基于SECI模型的研究生导师数字素养提升研究 被引量:1
16
作者 王慧 周小会 《广西职业技术学院学报》 2025年第2期25-31,共7页
随着数字技术的迅猛发展与广泛应用,教育数字化已成为推动中国式教育现代化、提升教育质量和促进教育公平的关键要素。研究生教育是中国教育体系的最高层次,研究生导师的数字素养则是推动中国研究生教育数字化转型的核心软实力。为进一... 随着数字技术的迅猛发展与广泛应用,教育数字化已成为推动中国式教育现代化、提升教育质量和促进教育公平的关键要素。研究生教育是中国教育体系的最高层次,研究生导师的数字素养则是推动中国研究生教育数字化转型的核心软实力。为进一步提升研究生导师的数字素养,解决其在意识、概念、系统和实践等方面存在的现实问题,文章运用SECI模型(Socialization,Externalization,Combination,Internalization),遵循社会化(创始场)、外显化(互动场)、组合化(系统场)和内隐化(实践场)这4个过程,着重统筹研究生导师数字素养的共享、转化、融合、内化与创新,深入探讨研究生导师数字素养的场域构建与发展路径,旨在为提升研究生导师数字素养提供理论支撑与实践指导,进而有力推进中国研究生教育的数字化转型。 展开更多
关键词 数字素养 研究生导师 数字化转型 SECI模型 研究生教育
在线阅读 下载PDF
基于“SECI模型智慧课堂”的教学创新模式探究——以财富管理课程为例 被引量:1
17
作者 夏宇 《对外经贸》 2025年第7期141-145,共5页
在当前数字化转型与教育信息化深度融合的背景下,探究“SECI模型+智慧课堂”的教学创新模式是教学改革的重要方向。以财富管理课程为实践载体,深度融合SECI知识转化理论与智能技术应用,构建“四阶段四场域”螺旋上升式教学模式,通过知... 在当前数字化转型与教育信息化深度融合的背景下,探究“SECI模型+智慧课堂”的教学创新模式是教学改革的重要方向。以财富管理课程为实践载体,深度融合SECI知识转化理论与智能技术应用,构建“四阶段四场域”螺旋上升式教学模式,通过知识转化的动态循环与智慧技术的多模态融合实现教学过程的深入化、信息化、专业化与个性化。研究表明,该模式通过SECI模型的阶段化设计与智慧课堂的技术赋能,有效提升了学生的知识内化能力与金融实务素养,为教育数字化转型提供创新范式。 展开更多
关键词 SECI模型 智慧教学 教学模式 财富管理
在线阅读 下载PDF
基于SECI模型的“四环”教学模式探究 被引量:1
18
作者 张学娟 张雷 刘如昊 《科教导刊》 2025年第2期23-25,共3页
为改善课堂传授模式下教学效果不理想的现状,文章以SECI理论为指导,以油藏地球物理课程为例,将教学环节设计为信息接收、思考讨论、知识重构及训练内化四个必要环节,并结合课下数字化教学及课上“里程碑式”引导点评的方式,实现基于SEC... 为改善课堂传授模式下教学效果不理想的现状,文章以SECI理论为指导,以油藏地球物理课程为例,将教学环节设计为信息接收、思考讨论、知识重构及训练内化四个必要环节,并结合课下数字化教学及课上“里程碑式”引导点评的方式,实现基于SECI模型的“四环”教学模式。实践证明,一个知识点,四个SECI教学环节的教学模式,可有效促进隐性知识的转化,提升课程教学效果,为学生创新能力的培养提供必备的隐性知识能力。 展开更多
关键词 SECI模型 隐性知识 创新能力 教学模式 数字化
在线阅读 下载PDF
SECI理念下基于创新素养的项目化教学实践与思考——以智能网联汽车技术课程为例 被引量:1
19
作者 粟振灿 奚秀芳 郭志中 《汽车维护与修理》 2025年第2期33-35,共3页
文章基于SECI模型,以智能网联汽车技术课程为例,以本校智能控制技术专业学生为实施对象,以培养职业本科院校大学生的创新人格、创新理念、创新思维、创新技能等创新素养为目标,在项目教学模式的指导下,充分运用课堂教学主渠道开展项目... 文章基于SECI模型,以智能网联汽车技术课程为例,以本校智能控制技术专业学生为实施对象,以培养职业本科院校大学生的创新人格、创新理念、创新思维、创新技能等创新素养为目标,在项目教学模式的指导下,充分运用课堂教学主渠道开展项目化学习,构建包含项目准备、项目规划、活动探究、活动实施、总结评价在内的智能网联汽车技术SECI项目化循环学习模式,阐述基于职业本科大学生创新素养的项目化教学实践与思考。 展开更多
关键词 SECI理念 项目化教学 成效及反思
原文传递
职业教育赋能新质生产力何以可能:知识论的视角 被引量:1
20
作者 李必新 曾璐珩 《广西职业技术学院学报》 2025年第1期1-8,共8页
职业教育是与经济社会发展紧密相关的教育类型,探究职业教育赋能新质生产力发展的问题具有重要的现实意义。研究基于知识论的视角,在审视职业教育作为类型教育和新质生产力作为先进生产力的基础上,探寻职业教育赋能新质生产力何以可能... 职业教育是与经济社会发展紧密相关的教育类型,探究职业教育赋能新质生产力发展的问题具有重要的现实意义。研究基于知识论的视角,在审视职业教育作为类型教育和新质生产力作为先进生产力的基础上,探寻职业教育赋能新质生产力何以可能的知识论依据。研究发现:职业教育作为类型教育的知识论基础,是隐性知识合法性地位及其对隐性知识教育价值的确认;新质生产力的本质是科技知识驱动的先进生产力,其发展逻辑是知识的创造再生产;职业教育是学习和传递隐性知识的重要途径,同时也是实现知识创造再生产的有效路径,这是职业教育赋能新质生产力的知识论依据。 展开更多
关键词 新质生产力 职业教育 知识分类 SECI模型 隐性知识 显性知识
在线阅读 下载PDF
上一页 1 2 32 下一页 到第
使用帮助 返回顶部