基于SAMR模型的生成式人工智能教学应用研究:现状、挑战与发展趋势 被引量：1

1

作者 张佳晨 《继续教育研究》 2026年第2期83-88,共6页

随着生成式人工智能(AIGC)技术的快速发展,其在教育领域的应用正逐步深化,给教学方式与学习模式带来深刻影响。基于SAMR模型,将AIGC在教学中的应用划分为“替代-增强-改造-重定义”四个层级,系统梳理我国典型实践案例,揭示其在不同融合... 随着生成式人工智能(AIGC)技术的快速发展,其在教育领域的应用正逐步深化,给教学方式与学习模式带来深刻影响。基于SAMR模型,将AIGC在教学中的应用划分为“替代-增强-改造-重定义”四个层级,系统梳理我国典型实践案例,揭示其在不同融合阶段面临的核心挑战,包括教学结构固化、反馈机制单一、内容重构难度大、伦理风险上升等。进一步提出分层次的融合路径建议,包括智能任务设计、个性化学习支持、项目式学习建构、沉浸式学习环境设计,以促进生成式人工智能从工具性使用迈向教学深度融合。AIGC具备提升教学效率、优化学习体验、促进教育公平的潜力,但其全面落地仍需技术优化、教师能力建设、伦理治理的系统支撑。为教育系统中AIGC的融合发展提供理论支撑与路径参考。 展开更多

关键词 生成式人工智能 samr模型 教学设计 教育技术融合 个性化学习

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数字化教材建设特征与SAMR模型路径研究

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作者 李小林 屠世浩 袁永 《教育教学论坛》 2025年第50期1-4,共4页

聚焦高校数字化教材的核心特征与建设路径,基于“特征分析—需求推导—路径设计”的逻辑框架,系统梳理数字化教材建设核心特征,通过技术赋能、内容构建、系统应用三个维度的需求分析,明确数字化教材建设方向。进一步引入SAMR模型,将建... 聚焦高校数字化教材的核心特征与建设路径,基于“特征分析—需求推导—路径设计”的逻辑框架,系统梳理数字化教材建设核心特征,通过技术赋能、内容构建、系统应用三个维度的需求分析,明确数字化教材建设方向。进一步引入SAMR模型,将建设路径划分为替代、增强、修改、重塑四个递进层级。分层论述了教材与教学实施方式,形成数字化教材路径构建的完整逻辑链,为高校数字化教材从基础建设到模式革新的全流程实施提供参考。 展开更多

关键词 数字化 教材 特征分析 路径构建 samr

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从工具积累到深度学习生态:基于SAMR-TPACK模型的大学英语智慧课堂技术适配演进综述

3

作者 黄莉 《湖北经济学院学报(人文社会科学版)》 2025年第12期152-156,共5页

本研究基于SAMR模型和TPACK框架,系统梳理了大学英语智慧课堂从多媒体辅助到AI赋能的演进历程,划分为四个阶段:工具积累期、平台化探索期、融合创新期和智能跃迁期。研究指出,大学英语课堂的演进本质是SAMR层级跃迁与三维系统(教学、技... 本研究基于SAMR模型和TPACK框架,系统梳理了大学英语智慧课堂从多媒体辅助到AI赋能的演进历程,划分为四个阶段:工具积累期、平台化探索期、融合创新期和智能跃迁期。研究指出,大学英语课堂的演进本质是SAMR层级跃迁与三维系统(教学、技术、环境)的协同进化,各阶段的演进均受到技术与教学法适配的梯度阈值制约。同时,教师的TPACK能力始终滞后于技术应用,成为制约深度学习实现的关键因素。未来演进需重点关注AI赋能的智慧课堂与深度学习导向,通过提升教师信息素养、优化技术与教学的深度融合,推动教育信息化从技术应用迈向生态重构,助力大学英语教学从效率崇拜转向价值锚定,实现真正意义上的个性化与深度学习。 展开更多

关键词 智慧课堂 技术适配 深度教学 samr模型 TPACK框架

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SAMR模型下学生主体性发展的价值意蕴、存在风险及化解之策

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作者 田春 王朝惠 《内蒙古师范大学学报(教育科学版)》 2025年第1期56-63,70,共9页

技术的更新迭代推动着教育领域的深刻变革。SAMR作为新型表征技术与教育融合层级的理论模型,在替代、扩增、修改与重构等方面为学生主体性发展注入新动力,带来新的发展机遇。但是,该模型也易使学生主体性发展面临智能替代的隐性让渡、... 技术的更新迭代推动着教育领域的深刻变革。SAMR作为新型表征技术与教育融合层级的理论模型,在替代、扩增、修改与重构等方面为学生主体性发展注入新动力,带来新的发展机遇。但是,该模型也易使学生主体性发展面临智能替代的隐性让渡、资源扩增的知识污染、精准数据的算法钳制、虚实重构的离身危机等风险。为了更好化解这些风险,可采取如下策略:坚持重塑技术价值理性,确保学生主体性发展的显性澄明;架构思维图式策略,提高学生主体性发展的“知识净化”能力;优化算法识别能力,实现学生主体性发展的“算法强基”;融通虚实交互技术,统摄学生主体性发展的具身体验。 展开更多

关键词 samr模型 学生主体性发展 算法识别 具身体验 教育数字化

原文传递

基于SAMR模型的微课教学模式重构——以《首饰加工与制作》课程数字化转型为例

5

作者 高震 郝琦 《宝石和宝石学杂志(中英文)》 2025年第6期139-145,共7页

随着国家教育数字化转型与现代职业教育体系建设的推进,应用型本科课程面临着教学要求与行业标准紧密对接的迫切需求。以《首饰加工与制作》课程为例,其高技能密度的教学要求与有限学时之间以及精密操作的安全规范与有限指导资源之间,... 随着国家教育数字化转型与现代职业教育体系建设的推进,应用型本科课程面临着教学要求与行业标准紧密对接的迫切需求。以《首饰加工与制作》课程为例,其高技能密度的教学要求与有限学时之间以及精密操作的安全规范与有限指导资源之间,存在明显的结构性矛盾。本研究基于SAMR模型,构建了从资源局部应用到教学流程重构的微课教学模式。教学实践表明,该模式在提升学生技能掌握水平与操作规范性的同时,有效促进了师生角色的转变与评价体系的多元化,逐步形成了“发现问题—资源切入—模型升级—系统重构”的转型路径,为同类高技能密度课程的数字化转型提供了可借鉴的实践范式。 展开更多

关键词 首饰加工与制作 微课 samr模型 数字化转型 教学流程重构

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TPACK与SAMR模型:闽南师范生教学能力提升

6

作者 杨涛 《教育教学论坛》 2025年第29期157-160,共4页

以闽南地区师范生为对象,探讨了TPACK与SAMR模型在提升教学能力中的应用和效果。研究发现,TPACK模型通过整合技术知识、学科内容知识以及教学法知识,为师范生提供了全面的教学设计视角,而SAMR模型则指导师范生在不同层次上有效运用技术... 以闽南地区师范生为对象,探讨了TPACK与SAMR模型在提升教学能力中的应用和效果。研究发现,TPACK模型通过整合技术知识、学科内容知识以及教学法知识,为师范生提供了全面的教学设计视角,而SAMR模型则指导师范生在不同层次上有效运用技术,增强教学效果。实证研究表明,经过TPACK与SAMR模型培训的师范生在技术应用、教学设计和创新能力方面显著优于传统教学方式的对照组。研究同时指出,尽管存在理解深度和教育技术更新的挑战,但TPACK与SAMR模型对于师范生教学能力的提升具有重要的实践价值和指导意义。 展开更多

关键词 TPACK模型 samr模型 教学能力提升 闽南地区师范生 教育技术整合

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基于SAMR模型的高职院校教师数字化素养提升路径研究

7

作者 马莽原 封俊宝 +2 位作者 黄丽茹 王森 陈富裕 《黑龙江科学》 2025年第19期51-53,共3页

基于SAMR模型,通过问卷调查与数据分析识别影响高职院校教师数字化素养的关键因素,探讨高职院校教师数字化素养的提升路径。研究结果显示,高职院校教师在信息技术能力、教学过程设计能力方面表现良好,整体数字化素养处于较高水平。差异... 基于SAMR模型,通过问卷调查与数据分析识别影响高职院校教师数字化素养的关键因素,探讨高职院校教师数字化素养的提升路径。研究结果显示,高职院校教师在信息技术能力、教学过程设计能力方面表现良好,整体数字化素养处于较高水平。差异化分析表明,教师的学历、职称和教龄等背景变量对其数字化素养具有显著影响。因子分析进一步显示,技术基础能力和教学工具与资源应用能力是影响教师数字化素养的核心因素。基于此,提出提升高职院校教师数字化素养的具体路径与策略,以期为相关院校开展教师培训及促进教师专业发展提供参考依据。 展开更多

关键词 高职院校 教师数字化素养 samr模型 信息技术能力

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基于SAMR模型的初中历史与信息科技融合教学设计

8

作者 冯丽娟 《中学教学参考》 2025年第12期50-54,共5页

文章以多个地区的个初中学生为研究样本,设计了基于SAMR模型的初中历史与信息科技融合教学。以SAMR模型为基础进行初中历史与信息科技融合教学设计,能显著增强学生的学习兴趣与参与度,锻炼学生的思维能力与批判性思维。

关键词 samr模型 初中历史 信息科技 融合教学 教学效果

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SAMR模型下智能移动终端在高职课程中的应用及评价 被引量：10

9

作者 何燕 何培芬 《职教论坛》 北大核心 2022年第4期59-67,共9页

SAMR是新型表征技术与教育融合层级的理论模型。针对目前高职课程智能移动学习中出现的技术选择不当、融合生硬、效率偏低等问题,利用SAMR模型指导智能移动终端在高职课程教学中的应用实践,从“全过程”把握教学环节,以知识能力为基础,... SAMR是新型表征技术与教育融合层级的理论模型。针对目前高职课程智能移动学习中出现的技术选择不当、融合生硬、效率偏低等问题,利用SAMR模型指导智能移动终端在高职课程教学中的应用实践,从“全过程”把握教学环节,以知识能力为基础,重点关注高职学生职业能力、方法能力和社会能力等核心素养,重构高职课程教学目标,优化教学活动。研究结果表明,SAMR模型下应用智能移动终端的高职课程教学在知识、职业、方法和社会四个能力维度对高职学生的培养有明显的促进作用。 展开更多

关键词 samr模型 智能移动终端 高职课程 实证分析

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非晶丝磁致伸缩系数的小角转动(SAMR)测量方法 被引量：5

10

作者 张宏浩 陈征 +2 位作者 李德仁 卢志超 周少雄 《物理测试》 CAS 2007年第3期40-43,共4页

研究了非晶丝材磁致伸缩系数的小角转动测量方法,采用小角转动法(SAMR)测量了Co69.9Si12.5 B9Fe5Cr3.5Mo0.1非晶合金丝感应电压的二次谐波信号随直流偏磁场、应力及驱动电流的变化关系,通过对测量条件的优化,测量了非晶丝感生各向异性... 研究了非晶丝材磁致伸缩系数的小角转动测量方法,采用小角转动法(SAMR)测量了Co69.9Si12.5 B9Fe5Cr3.5Mo0.1非晶合金丝感应电压的二次谐波信号随直流偏磁场、应力及驱动电流的变化关系,通过对测量条件的优化,测量了非晶丝感生各向异性场随应力的变化关系。得到Co69.9Si12.5B9Fe5Cr3.5Mo0.1非晶丝的磁致伸缩系数sλ为1′10-7。 展开更多

关键词 非晶合金丝 小角转动法(samr) 磁致伸缩系数

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福建省真实国民储蓄与资源环境损失研究——SAMRE方法及其应用 被引量：13

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作者 黄广宇 《集美大学学报（自然科学版）》 CAS 北大核心 2002年第3期259-265,共7页

应用“含资源与环境项目的社会会计矩阵” (SAMRE)方法及其数学模型计算福建省 1 991 1 999年资源净产值、环境净产值和真实储蓄值 .结果显示 ,福建省资源净产值与环境净产值各年损失幅度为1 1 .1 7× 1 0 862 .0 5 × 1 0 8元 ... 应用“含资源与环境项目的社会会计矩阵” (SAMRE)方法及其数学模型计算福建省 1 991 1 999年资源净产值、环境净产值和真实储蓄值 .结果显示 ,福建省资源净产值与环境净产值各年损失幅度为1 1 .1 7× 1 0 862 .0 5 × 1 0 8元 ,真实国民储蓄比传统国民经济核算体系的净储蓄减少 1 .48× 1 0 869.4× 1 0 8元 .分析表明自然资源损失与环境污染成为福建省经济总量增长的重大代价 ,其发展呈弱可持续性特征 .同时 ,分析结果也显示 ,近年来资源与环境净产值损失占全省GDP的比重总体呈下降趋势 ,真实储蓄比重趋向上升 . 展开更多

关键词 福建 真实国民储蓄 资源环境损失 samrE方法 资源净产值 环境净产值 可持续发展 环境污染 国民经济核算体系

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基于SAMR模型的大学英语移动学习实证研究 被引量：2

12

作者 何燕 刘萍 《湖州职业技术学院学报》 2020年第3期45-50,共6页

本研究对基于SAMR模型的大学英语移动学习进行了实证研究,并应用SPSS软件分析了各融合层级对学习策略和学习效果的影响。实验表明:根据SAMR模型的不同融合层级,在教学中进行有针对性的技术强化,可以使学习者的学习策略及学习效果产生一... 本研究对基于SAMR模型的大学英语移动学习进行了实证研究,并应用SPSS软件分析了各融合层级对学习策略和学习效果的影响。实验表明:根据SAMR模型的不同融合层级,在教学中进行有针对性的技术强化,可以使学习者的学习策略及学习效果产生一定程度的差异;高层级的技术融合手段对学习策略和学习效果更能产生积极的影响。 展开更多

关键词 大学英语 移动学习 samr模型

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基于SAMR网格的流体力学不稳定性并行计算

13

作者 刘青凯 赵伟波 徐小文 《计算机工程与科学》 CSCD 北大核心 2012年第8期81-85,共5页

相对于一致加密网格,SAMR网格可以在保持相同数值模拟精度的前提下,大幅度减少网格数目,缩短计算时间。针对惯性约束聚变中的流体力学不稳定性数值模拟,基于JASMIN框架研制了二维多介质流体力学并行SAMR应用程序。在数百个CPU核上模拟... 相对于一致加密网格,SAMR网格可以在保持相同数值模拟精度的前提下,大幅度减少网格数目,缩短计算时间。针对惯性约束聚变中的流体力学不稳定性数值模拟,基于JASMIN框架研制了二维多介质流体力学并行SAMR应用程序。在数百个CPU核上模拟了压缩内爆模型,数值模拟结果和并行性能分析显示了应用程序的正确性和并行实现的高效率。 展开更多

关键词 自适应计算 并行计算 samr JASMIN

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基于SAMR模型的移动技术辅助大学英语教学模式探索与实践 被引量：5

14

作者 邹翠英 龚苇 《武汉商学院学报》 2023年第5期82-86,共5页

为践行教育信息化2.0行动计划,基于SAMR模型设计移动技术辅助的大学英语教学模式并开展教学实践。结果表明,SAMR模型可以指导教师充分利用现代移动信息技术赋能大学英语教与学,提高教学效率、改善教学效果。但该教学模式也存在一定的弊... 为践行教育信息化2.0行动计划,基于SAMR模型设计移动技术辅助的大学英语教学模式并开展教学实践。结果表明,SAMR模型可以指导教师充分利用现代移动信息技术赋能大学英语教与学,提高教学效率、改善教学效果。但该教学模式也存在一定的弊端,主要表现为频繁使用移动设备会使学生分心。将来可进一步对该教学模式进行优化,发扬优势回避缺点,让技术更好地服务大学英语教与学,改善教学效果,促进有效学习。 展开更多

关键词 samr模型 移动技术 大学英语教学

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融合SAMR模型和Google Earth,开展地理虚拟实践教学--以“河流地貌的发育”为例 被引量：2

15

作者 张现瑶 王晓明 +1 位作者 刘树敏 朱丽东 《地理教育》 2022年第5期15-18,共4页

地理虚拟实践教学能够有效提升学生地理实践力。虚拟实践教学的有效路径探索是地理课堂教学成功与否的关键,也是地理教育专家和一线教师尝试探究解决的热点问题。SAMR模型作为基于“创生性教学”的新型教育模型,学生通过在课堂中完成四... 地理虚拟实践教学能够有效提升学生地理实践力。虚拟实践教学的有效路径探索是地理课堂教学成功与否的关键,也是地理教育专家和一线教师尝试探究解决的热点问题。SAMR模型作为基于“创生性教学”的新型教育模型,学生通过在课堂中完成四层次的进阶学习,实现任务情境与信息技术的结合,从而形成高阶思维能力。本文以河流地貌的发育为例,从Google Earth的虚拟可视化功能着手,依据SAMR模型归纳出地理虚拟实践教学的一般范式,即虚拟现实、重组课堂、虚拟考察、实践拓展四层次,并提出SAMR-GE融合开展地理虚拟实践教学的建议。 展开更多

关键词 samr模型 虚拟实践教学 Google Earth 河流地貌 教学启示

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圈卷产色链霉菌分化相关基因-samR调控的初步研究

16

作者 杨艳玲 杨海花 谭华荣 《微生物学报》 CAS CSCD 北大核心 2005年第1期10-13,i002,共5页

在野生型的圈卷产色链霉菌中 ,增加单个或多个拷贝数的samR ,观察该基因对野生株表型和形态的影响。结果表明 ,samR的拷贝数的增加会使孢子形成提前 ,但是增加单拷贝的菌株与增加多拷贝的菌株所表现的增效作用相同。在大肠杆菌中对samR... 在野生型的圈卷产色链霉菌中 ,增加单个或多个拷贝数的samR ,观察该基因对野生株表型和形态的影响。结果表明 ,samR的拷贝数的增加会使孢子形成提前 ,但是增加单拷贝的菌株与增加多拷贝的菌株所表现的增效作用相同。在大肠杆菌中对samR进行了GST融合表达和纯化 ,通过凝胶阻滞实验证明 ,SamR蛋白可与其上游的调控区特异性结合。 展开更多

关键词 链霉菌分化 samr基因 自调控

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SAMR Model在英语信息化教学设计中的应用探索 被引量：1

17

作者 金洁 《科技资讯》 2018年第23期207-208,共2页

时代的变迁、科学技术的发展、社会竞争的压力,都给当代的教育工作者提出了严峻的考验。英语作为一门可以打开国界,进行各国贸易、文化交流的语言工具,越来越成为新时代人们需要学习、掌握的一项技能。而作为一名英语教师,本文作者越发... 时代的变迁、科学技术的发展、社会竞争的压力,都给当代的教育工作者提出了严峻的考验。英语作为一门可以打开国界,进行各国贸易、文化交流的语言工具,越来越成为新时代人们需要学习、掌握的一项技能。而作为一名英语教师,本文作者越发体会到日常教学中需要不断更新教学理念,跟上信息技术的脚步,打造智慧课堂,激发学生学习英语的兴趣,提高课堂教学质量。本文作者有幸学习到了SAMR Model的理念,为日后在英语教学中使用信息化教学手段提供了有效的理念支撑,转变传统的教学方式,为打造高效课堂教学等提供了更为可行的理论依据。 展开更多

关键词 英语教学 信息化 samr MODEL 教学方式的转变 可行性

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SAMR网格下求解二维三温辐射扩散问题的自适应PCTL预条件子

18

作者 岳孝强 李敏 +1 位作者 周志阳 舒适 《湘潭大学学报（自然科学版）》 CAS 2020年第6期1-7,共7页

本文为结构化自适应网格加密(SAMR)网格下二维三温辐射扩散问题的混合保对称有限体元格式设计了一种新的自适应PCTL预条件子,采用新的两层网格法求解子系统.与基于Ruge-Stüben型代数多重网格法的PGMRES法相比,基于新预条件子的PGM... 本文为结构化自适应网格加密(SAMR)网格下二维三温辐射扩散问题的混合保对称有限体元格式设计了一种新的自适应PCTL预条件子,采用新的两层网格法求解子系统.与基于Ruge-Stüben型代数多重网格法的PGMRES法相比,基于新预条件子的PGMRES法更易于在JASMIN并行框架中实现,且对耦合关系强的情形,其稳健性更好且计算效率更高. 展开更多

关键词 二维三温辐射扩散问题 保对称有限体元 samr网格 代数多重网格 自适应PCTL

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SAMR模型与G-TPCK框架对当前地理教育技术应用的启示 被引量：6

19

作者 张鹏韬 Lynn Moorman 《地理教学》 北大核心 2018年第21期4-10,共7页

教育技术在地理学科中发挥着作为教学手段和教学目的的两种价值,当前迅速发展的互联网技术给地理教学带来了新挑战。技术发展的SAMR模型和G-TPCK框架为地理教师提供了教学中技术应用的反思视角,前者可以帮助教师对技术任务的有效性进行... 教育技术在地理学科中发挥着作为教学手段和教学目的的两种价值,当前迅速发展的互联网技术给地理教学带来了新挑战。技术发展的SAMR模型和G-TPCK框架为地理教师提供了教学中技术应用的反思视角,前者可以帮助教师对技术任务的有效性进行评估,后者侧重对教师能力和教学计划的评价。二者共同给当前的地理教学带来启示:当前的互联网技术已经在变革层级上影响教学;地理教师应积极促成G-TPCK向G-PCK的转化;地理教育技术的使用应避免形式主义和无效学习。 展开更多

关键词 samr G—TPCK 地理教育 教育技术

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SAMR模型的研究热点及其进展 被引量：12

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作者 刘爽 《吉林工程技术师范学院学报》 2018年第11期91-93,96,共4页

SAMR模型于2006年被提出,在国外受到了教育技术、教师教育、学科教学等领域研究者的广泛关注。研究者或是在SAMR模型指导下开展技术与课堂教学整合实践,或是将SAMR模型与教师教育和教师专业的发展结合起来。但是,SAMR模型作为指导教育... SAMR模型于2006年被提出,在国外受到了教育技术、教师教育、学科教学等领域研究者的广泛关注。研究者或是在SAMR模型指导下开展技术与课堂教学整合实践,或是将SAMR模型与教师教育和教师专业的发展结合起来。但是,SAMR模型作为指导教育工作者在信息技术(ICT)与课程整合领域实践操作性较强的模型,在国内却很少有文献提及。鉴于此,从SAMR模型的提出、构成、主要研究议题及进展等方面对SAMR模型进行初步引介,具有十分重要的意义。 展开更多

关键词 samr模型 技术集成 TPACK框架

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