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数字人文视域下《论语》英译研究
1
作者
应熙瑞
王凯
《现代语言学》
2024年第1期9-14,共6页
《论语》作为中华典籍的精华,在我国传统文化中拥有不可或缺的地位。《论语》的对外传播有利于提升中国形象,推动对外文化交流与合作。本文以AntConc、Readability Analyzer检索工具作为辅助,以两个具有代表性理雅各和韦利的《论语》英...
《论语》作为中华典籍的精华,在我国传统文化中拥有不可或缺的地位。《论语》的对外传播有利于提升中国形象,推动对外文化交流与合作。本文以AntConc、Readability Analyzer检索工具作为辅助,以两个具有代表性理雅各和韦利的《论语》英译本为基本语料,自建小型语料库,从类符/形符比、高频词、词汇密度、句型特征、文本可读性等对两个版本译作的语言词汇展开数据分析统计,考察分析各译本所呈现出的艺术特色和风格,旨在为典籍英译研究提供相关参考依据。
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关键词
数字人文
《论语》
ANTCONC
readability
analyzer
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职称材料
对于未知来源个体进行族群推断的自动分析系统
被引量：
14
2
作者
刘京
李盛
+6 位作者
江丽
赵蕾
赵雯婷
丰蕾
刘海渤
季安全
李彩霞
《生命科学研究》
CAS
CSCD
2018年第1期3-7,41,共6页
建立一种基于概率算法、聚类分析和主成分分析的DNA族群推断系统(DNA Ancestry Analyzer Version1.0,简称DAA v1.0),用于对未知来源个体进行族群推断。DAA v1.0基础部分用Python语言、R语言、C语言编写;前端部分用node.js语言、HTML语言...
建立一种基于概率算法、聚类分析和主成分分析的DNA族群推断系统(DNA Ancestry Analyzer Version1.0,简称DAA v1.0),用于对未知来源个体进行族群推断。DAA v1.0基础部分用Python语言、R语言、C语言编写;前端部分用node.js语言、HTML语言、css语言编写。DAA v1.0可对未知来源个体的族群进行推断,与已有分析方法相比,结果的一致性为100%,运算效率提升了600%。该系统可界面化、自动化地计算DNA来源人的群体匹配概率和似然比值、群体成分,绘制群体归类图,在人类遗传学、法医遗传学等领域有重要的应用价值。
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关键词
法医遗传学
族群推断
自动分析系统
DNA族群推断系统(DAAv
1.0
)
生物信息学
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职称材料
用语料库检索软件分析与评价大学英语教材
被引量：
2
3
作者
秦嘉
侯广旭
+3 位作者
金夏
李莉
顾丽娜
王琳琳
《科技信息》
2009年第33期T0039-T0040,共2页
本文探讨了语料库检索软件WordSmith Tool4.0、AntConc3.2.1、Readability Analyzer 1.0对分析评价大学英语教材的词汇覆盖、复现、排列、生词密度、词次、词形、词目、平均词长,词汇学特征以及篇章难度上的循序渐进性等方面的用途及价值。
关键词
语料库检索软件
WORDSMITH
TOOL
4.0
AntConc3.2.1
readability
analyzer
1.0
大学英语教材
分析与评价
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职称材料
信息技术环境下的文本易读性分析及其工具
被引量：
1
4
作者
许智坚
《龙岩学院学报》
2014年第6期44-51,共8页
易读性分析包括文本的易读度、年级水平和词汇的统计信息,这些信息是测量文本的难易度的主要依据。在信息技术环境下,利用Readability Analyzer等易读性分析工具使得易读性分析更为准确、快速、便捷。研究发现,一些国家的报刊杂志和法...
易读性分析包括文本的易读度、年级水平和词汇的统计信息,这些信息是测量文本的难易度的主要依据。在信息技术环境下,利用Readability Analyzer等易读性分析工具使得易读性分析更为准确、快速、便捷。研究发现,一些国家的报刊杂志和法律文本对易读性都有一定的限制。在外语教学中,选择易读性适中的文本是提高阅读教学效果的前提。通过易读性分析,教师可以选择难易恰当的阅读材料,提高学习者的理解能力,扩大学习资源,培养自主学习能力。易读性分析指数还可以用于测量学习者的作文年级水平,帮助他们发现写作上的问题,提高写作能力。
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关键词
易读性
分析工具
文本难易度
阅读教学
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职称材料
基于《大学英语课程教学要求》与语料库检索软件的《大学英语精读》(第三版)的评价
5
作者
侯广旭
《三江高教》
2011年第3期19-24,共6页
基于《大学英语课程教学要求》与语料库检索软件WordSmith Tool4.0、AntConc3.2.1与课文难度分析软件Readability Analyzer1.0等,对《大学英语精读》(第三版)正课文在词汇的覆盖、复现、排列、生词密度、词次、词形、词目、平均词长,以...
基于《大学英语课程教学要求》与语料库检索软件WordSmith Tool4.0、AntConc3.2.1与课文难度分析软件Readability Analyzer1.0等,对《大学英语精读》(第三版)正课文在词汇的覆盖、复现、排列、生词密度、词次、词形、词目、平均词长,以及篇章难度上的循序渐进性等方面进行分析评价,以期从有限侧面为教材编者提出可供参考的数据,同时也测试了语料库软件在教材评估上的应用价值。
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关键词
《大学英语课程教学要求》
语料库检索软件
课文难度分析软件
《大学英语精读》
原文传递
题名
数字人文视域下《论语》英译研究
1
作者
应熙瑞
王凯
机构
云南民族大学外国语学院
出处
《现代语言学》
2024年第1期9-14,共6页
文摘
《论语》作为中华典籍的精华,在我国传统文化中拥有不可或缺的地位。《论语》的对外传播有利于提升中国形象,推动对外文化交流与合作。本文以AntConc、Readability Analyzer检索工具作为辅助,以两个具有代表性理雅各和韦利的《论语》英译本为基本语料,自建小型语料库,从类符/形符比、高频词、词汇密度、句型特征、文本可读性等对两个版本译作的语言词汇展开数据分析统计,考察分析各译本所呈现出的艺术特色和风格,旨在为典籍英译研究提供相关参考依据。
关键词
数字人文
《论语》
ANTCONC
readability
analyzer
分类号
H31 [语言文字—英语]
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职称材料
题名
对于未知来源个体进行族群推断的自动分析系统
被引量：
14
2
作者
刘京
李盛
江丽
赵蕾
赵雯婷
丰蕾
刘海渤
季安全
李彩霞
机构
公安部物证鉴定中心北京市现场物证检验工程技术研究中心现场物证溯源技术国家工程实验室
新疆生产建设兵团公安局
出处
《生命科学研究》
CAS
CSCD
2018年第1期3-7,41,共6页
基金
国家重点研发计划(2017YFC0803501)
国家科技资源共享服务平台计划项目(YCZYPT[2017]01-3)
+2 种基金
公安科技成果推广引导计划(2016TGYDGAES14)
中央公益类基本科研业务费专项资金项目(2016JB039
2017JB025)
文摘
建立一种基于概率算法、聚类分析和主成分分析的DNA族群推断系统(DNA Ancestry Analyzer Version1.0,简称DAA v1.0),用于对未知来源个体进行族群推断。DAA v1.0基础部分用Python语言、R语言、C语言编写;前端部分用node.js语言、HTML语言、css语言编写。DAA v1.0可对未知来源个体的族群进行推断,与已有分析方法相比,结果的一致性为100%,运算效率提升了600%。该系统可界面化、自动化地计算DNA来源人的群体匹配概率和似然比值、群体成分,绘制群体归类图,在人类遗传学、法医遗传学等领域有重要的应用价值。
关键词
法医遗传学
族群推断
自动分析系统
DNA族群推断系统(DAAv
1.0
)
生物信息学
Keywords
forensic genetics
ancestry inference
automatic
analyzer
DNA Ancestry
analyzer
Version
1.0
（DAA v
1.0
）
bioinformatics
分类号
Q811.4 [生物学—生物工程]
D919.2 [医药卫生—法医学]
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职称材料
题名
用语料库检索软件分析与评价大学英语教材
被引量：
2
3
作者
秦嘉
侯广旭
金夏
李莉
顾丽娜
王琳琳
机构
南京农业大学外国语学院英语系
出处
《科技信息》
2009年第33期T0039-T0040,共2页
基金
国家大学生创新实验计划项目(GJ0737)
文摘
本文探讨了语料库检索软件WordSmith Tool4.0、AntConc3.2.1、Readability Analyzer 1.0对分析评价大学英语教材的词汇覆盖、复现、排列、生词密度、词次、词形、词目、平均词长,词汇学特征以及篇章难度上的循序渐进性等方面的用途及价值。
关键词
语料库检索软件
WORDSMITH
TOOL
4.0
AntConc3.2.1
readability
analyzer
1.0
大学英语教材
分析与评价
Keywords
Corpus soflware
WordSmith Tool 4.0
AntConc3.2.1
readability analyzer 1.0
College English Coursebooks
Analysis and evaluation
分类号
TP391 [自动化与计算机技术—计算机应用技术]
H319 [语言文字—英语]
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职称材料
题名
信息技术环境下的文本易读性分析及其工具
被引量：
1
4
作者
许智坚
机构
龙岩学院
出处
《龙岩学院学报》
2014年第6期44-51,共8页
文摘
易读性分析包括文本的易读度、年级水平和词汇的统计信息,这些信息是测量文本的难易度的主要依据。在信息技术环境下,利用Readability Analyzer等易读性分析工具使得易读性分析更为准确、快速、便捷。研究发现,一些国家的报刊杂志和法律文本对易读性都有一定的限制。在外语教学中,选择易读性适中的文本是提高阅读教学效果的前提。通过易读性分析,教师可以选择难易恰当的阅读材料,提高学习者的理解能力,扩大学习资源,培养自主学习能力。易读性分析指数还可以用于测量学习者的作文年级水平,帮助他们发现写作上的问题,提高写作能力。
关键词
易读性
分析工具
文本难易度
阅读教学
Keywords
readability
analyzer
text difficulty
teaching of reading
分类号
H319 [语言文字—英语]
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职称材料
题名
基于《大学英语课程教学要求》与语料库检索软件的《大学英语精读》(第三版)的评价
5
作者
侯广旭
机构
南京农业大学外国语学院
出处
《三江高教》
2011年第3期19-24,共6页
文摘
基于《大学英语课程教学要求》与语料库检索软件WordSmith Tool4.0、AntConc3.2.1与课文难度分析软件Readability Analyzer1.0等,对《大学英语精读》(第三版)正课文在词汇的覆盖、复现、排列、生词密度、词次、词形、词目、平均词长,以及篇章难度上的循序渐进性等方面进行分析评价,以期从有限侧面为教材编者提出可供参考的数据,同时也测试了语料库软件在教材评估上的应用价值。
关键词
《大学英语课程教学要求》
语料库检索软件
课文难度分析软件
《大学英语精读》
Keywords
College English Curriculum Requirement
WordSmith Tool 4.0
AntConc3.2.1
readability analyzer 1.0
evaluation
分类号
H319 [语言文字—英语]
原文传递
题名
作者
出处
发文年
被引量
操作
1
数字人文视域下《论语》英译研究
应熙瑞
王凯
《现代语言学》
2024
0
在线阅读
下载PDF
职称材料
2
对于未知来源个体进行族群推断的自动分析系统
刘京
李盛
江丽
赵蕾
赵雯婷
丰蕾
刘海渤
季安全
李彩霞
《生命科学研究》
CAS
CSCD
2018
14
在线阅读
下载PDF
职称材料
3
用语料库检索软件分析与评价大学英语教材
秦嘉
侯广旭
金夏
李莉
顾丽娜
王琳琳
《科技信息》
2009
2
在线阅读
下载PDF
职称材料
4
信息技术环境下的文本易读性分析及其工具
许智坚
《龙岩学院学报》
2014
1
在线阅读
下载PDF
职称材料
5
基于《大学英语课程教学要求》与语料库检索软件的《大学英语精读》(第三版)的评价
侯广旭
《三江高教》
2011
0
原文传递
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