期刊文献+
共找到392篇文章
< 1 2 20 >
每页显示 20 50 100
The Christian Doctrines of Salvation at the Earlier Stages of The Pilgrim's Progress
1
作者 林雅琴 《海外英语》 2011年第9X期278-279,共2页
John Bunyan's The Pilgrim's Progress has been written to preach the Christian doctrines of salvation.Therefore its allegorical protagonists have gradually gone through four stages of development on the path to... John Bunyan's The Pilgrim's Progress has been written to preach the Christian doctrines of salvation.Therefore its allegorical protagonists have gradually gone through four stages of development on the path to salvation.This paper is focused on the earlier two stages,that is,the repentance of sins and the temptations after conversion. 展开更多
关键词 John Bunyan The Pilgrim’s progress CHRISTIAN doctrines of SALVATION FOUR stageS
在线阅读 下载PDF
地方高校生态环境类人才创新能力培养体系构建与实践——以温州大学为例
2
作者 李祖祥 董新姣 +1 位作者 陈华林 陈勇 《高教学刊》 2026年第9期86-90,共5页
该文针对地方高校生态环境类本科人才创新能力培养中存在的体系化不足、产教融合不深等问题,围绕“启蒙—浸润—锤炼—超越”四个培养阶段,构建以“创新意识、创新思维、创新技能”为目标、以“四个课堂”联动为支撑、以“学术领航—创... 该文针对地方高校生态环境类本科人才创新能力培养中存在的体系化不足、产教融合不深等问题,围绕“启蒙—浸润—锤炼—超越”四个培养阶段,构建以“创新意识、创新思维、创新技能”为目标、以“四个课堂”联动为支撑、以“学术领航—创赛融合—科教协同—校地融通”为实施路径的递进式培养体系,系统推进学生创新能力培养。通过“学术领航”开设前沿课程与高端论坛,激发创新意识与创新思维;“创赛融合”打造制度化的赛训闭环,锤炼创新思维与创新技能;“科教协同”建立科研与教学深度融合、协同育人的长效机制;“校地融通”引导学生在真实生态治理场景中锻造创新能力。实践表明,该体系有效提升学生的创新成效与综合竞争力,培养范式已产生广泛示范效应,为地方高校培养能够应对复杂生态环境挑战的创新人才提供可复制的解决方案。 展开更多
关键词 生态环境类人才 创新能力 递进式培养 四个课堂 地方高校
在线阅读 下载PDF
家畜囊胚质量评价指标的研究进展与前沿探索
3
作者 王彦博 张笑梦 +4 位作者 冯肖艺 宋浩然 董建华 潘红梅 赵学明 《畜牧兽医学报》 北大核心 2026年第1期22-29,共8页
囊胚质量评估对辅助生殖技术(assisted reproductive technology,ART)有重要意义。通过质量评估,可以筛选出具有最高着床潜力的囊胚,减少胚胎移植次数并提高临床妊娠率。然而,关于囊胚质量评估的方法有很多,但却缺乏横向和系统的比较。... 囊胚质量评估对辅助生殖技术(assisted reproductive technology,ART)有重要意义。通过质量评估,可以筛选出具有最高着床潜力的囊胚,减少胚胎移植次数并提高临床妊娠率。然而,关于囊胚质量评估的方法有很多,但却缺乏横向和系统的比较。目前,现有的囊胚质量评估方法主要包括形态学评估、代谢组学、延时检测技术、基因筛查技术、人工智能技术等。本文通过总结目前现有的研究体系以及全面讨论各种囊胚质量评价技术的优势和局限性系统地描述和比较现阶段最有效和最广泛使用的囊胚期胚胎质量评估方法。同时,根据各种方法局限性给出了优化方案。为进一步优化囊胚期质量评价技术、提高临床妊娠率和提升胚胎选择效率提供理论依据和技术支持。 展开更多
关键词 囊胚期胚胎 质量评价 前沿探索 研究进展
在线阅读 下载PDF
马胃蝇幼虫鉴定方法研究进展
4
作者 孙一鸣 王腾宇 +3 位作者 谢铭铭 陆静 左路超 王文龙 《黑龙江畜牧兽医》 北大核心 2026年第3期23-30,共8页
马胃蝇蛆病是由胃蝇科胃蝇属幼虫寄生于马属动物胃肠道黏膜引起的一种严重寄生虫病。在我国,引发该病的主要优势种包括黑腹胃蝇、肠胃蝇、鼻胃蝇、红尾胃蝇、黑角胃蝇和裸节胃蝇。内蒙古自治区作为我国马养殖业大省,受马胃蝇蛆病影响尤... 马胃蝇蛆病是由胃蝇科胃蝇属幼虫寄生于马属动物胃肠道黏膜引起的一种严重寄生虫病。在我国,引发该病的主要优势种包括黑腹胃蝇、肠胃蝇、鼻胃蝇、红尾胃蝇、黑角胃蝇和裸节胃蝇。内蒙古自治区作为我国马养殖业大省,受马胃蝇蛆病影响尤为严重,给当地养马业造成了重大经济损失。目前,病原鉴定主要依赖于形态学、分子生物学和血清学诊断方法。其中,形态学鉴定在宏观层面主要观察幼虫体色及体表棘刺排列模式,微观层面则聚焦于特定超微结构的种间细微差异;分子生物学技术可有效区分除红尾胃蝇和裸节胃蝇外的其余4种胃蝇;血清学诊断方面,已有研究基于黑腹胃蝇三期幼虫粗抗原及唾液腺抗原建立了间接ELISA检测方法。本文综述了国内外相关研究进展,并系统概述了上述6种优势种的生活史与形态学特征,旨在为马胃蝇三期幼虫的鉴定提供参考依据。 展开更多
关键词 马胃蝇 三期幼虫 形态学 分子生物学 血清学 研究进展
原文传递
基于进阶式理论的三维三阶教学创新探索与实践——以基础日语III课程为例
5
作者 庄艳艳 《语言与文化研究》 2026年第2期75-78,共4页
本研究旨在探讨基于进阶式理论的三维三阶教学创新模式在基础日语III课程中的应用与实践,并特别关注智育目标的实现。通过分析学生的学情特点,结合新文科建设背景,本课程以学生为中心,从教学内容、教学模式、育人过程及智育培养四个方... 本研究旨在探讨基于进阶式理论的三维三阶教学创新模式在基础日语III课程中的应用与实践,并特别关注智育目标的实现。通过分析学生的学情特点,结合新文科建设背景,本课程以学生为中心,从教学内容、教学模式、育人过程及智育培养四个方面进行了全面改革。通过实施阶次化的教学内容、进阶式的教学模式、迭代式的教学活动以及智育渗透,学生的日语基础知识、语言输出能力、跨文化交际能力及智力素养得到了显著提升。同时,教师的专业素养和教学能力也得到了相应提高,课程推广成效显著。本文详细阐述了教学创新的实施过程、成效、特色及智育的融入方式,以期为同类课程的教学改革提供参考。 展开更多
关键词 进阶式理论 三维三阶 基础日语 智育
原文传递
人工智能赋能英语教学的学段适配规律与伦理治理模式
6
作者 孔宁宁 《沈阳大学学报(社会科学版)》 2026年第1期49-57,共9页
针对人工智能与英语教学深度融合过程中的学段适配与伦理治理问题,以认知发展理论、二语习得理论和技术接受模型为基础,构建了“学段-功能-伦理”三维理论框架,系统阐释了从小学到大学各学段辅助英语教学的人工智能工具的功能适配规律... 针对人工智能与英语教学深度融合过程中的学段适配与伦理治理问题,以认知发展理论、二语习得理论和技术接受模型为基础,构建了“学段-功能-伦理”三维理论框架,系统阐释了从小学到大学各学段辅助英语教学的人工智能工具的功能适配规律与伦理治理模式。面向小学、中学、大学三个学段,分别提炼了以“趣味性输入+沉浸式互动”“结构化输入+规范化输出”“学术性分析+批判性应用”为核心的适配规律,并构建了与之协同演进的“保护性→引导性→自主性”渐进式伦理治理模式。 展开更多
关键词 人工智能 英语教学 学段适配 渐进式伦理治理模式 认知发展理论
在线阅读 下载PDF
OBE视域下“无人机组装与调试”课程改革与实践——培养无人机平台工程师的探索与思考
7
作者 罗佳丽 《无线互联科技》 2026年第1期108-112,共5页
基于成果导向教育(Outcome-Based Education, OBE)理念,文章针对“无人机组装与调试”课程所培养的人才能力与低空经济产业对无人机平台工程师的需求之间存在脱节问题,实施了课程改革。改革通过精准定义无人机平台工程师的核心能力目标... 基于成果导向教育(Outcome-Based Education, OBE)理念,文章针对“无人机组装与调试”课程所培养的人才能力与低空经济产业对无人机平台工程师的需求之间存在脱节问题,实施了课程改革。改革通过精准定义无人机平台工程师的核心能力目标,构建“价值-知识-能力”融合的课程思政体系,实施“三阶递进”项目化教学,建立以“能力可视化”为特征的多元评价体系。实践表明,改革显著提升了学生的系统集成与创新能力,助力学生在高水平竞赛中取得优异成绩,对推动同类专业的课程建设与内涵发展具有明确的参考价值。 展开更多
关键词 OBE 无人机平台工程师 课程改革 三阶递进 能力可视化
在线阅读 下载PDF
脑梗死恢复期的中医药治疗研究进展
8
作者 刘家欢 钱兵 《内蒙古中医药》 2026年第1期161-165,共5页
脑梗死是临床常见的脑血管疾病,是多种不良因素导致的脑血管病变、坏死,致局部脑组织缺血、缺氧,继而引起病变部位的坏死,其具有病情进展快、发病率高等特点,尤其是近年来脑梗死发病率呈上升趋势,严重影响公民身心健康。临床上根据脑梗... 脑梗死是临床常见的脑血管疾病,是多种不良因素导致的脑血管病变、坏死,致局部脑组织缺血、缺氧,继而引起病变部位的坏死,其具有病情进展快、发病率高等特点,尤其是近年来脑梗死发病率呈上升趋势,严重影响公民身心健康。临床上根据脑梗死的发展阶段分为急性期、恢复期以及后遗症期等,脑梗死恢复期在其中起着关键作用,决定了疾病转归的好坏。中医药对于脑梗死恢复期有独特的认知,且治疗方法较多,包括中药汤剂、针灸推拿等。本研究收集了近年来有关脑梗死恢复期中医药治疗的众多论著,对此进行综述。 展开更多
关键词 中医药 脑梗死恢复期 研究进展
暂未订购
科教融合视域下“三阶递进、五维协同”推进卓越药学创新人才培养的路径探索
9
作者 刘亚丽 《高教学刊》 2026年第5期83-86,91,共5页
近年来,全球信息一体化和全球经济一体化对高等教育提出了更高要求,特别是在药学领域,随着科技和人才竞争的加剧,培养具备卓越创新能力的药学人才成为重要议题。该文基于科教融合的理念,提出“三阶递进、五维协同”的卓越药学创新人才... 近年来,全球信息一体化和全球经济一体化对高等教育提出了更高要求,特别是在药学领域,随着科技和人才竞争的加剧,培养具备卓越创新能力的药学人才成为重要议题。该文基于科教融合的理念,提出“三阶递进、五维协同”的卓越药学创新人才培养模式,旨在解决当前药学教育中存在的科研平台开放不足、前沿科学方法和创新能力培养不够等问题,以满足社会对高质量药学人才的需求。通过企事业案例嵌入、项目驱动、校企协同等三阶递进路径,以及理论教学、研讨教学、实践教学、学科竞赛和学生科研等五维协同体系,探索培养卓越药学创新人才的有效路径,以期为药学本科教育提供有益参考。 展开更多
关键词 科教融合 三阶递进 五维协同 卓越药学创新人才 培养模式
在线阅读 下载PDF
融合情景化教学与AI交互的“三阶递进”教学模式构建与实践——以《化妆品品质管理与法规》课程为例
10
作者 曹佩琴 许卫凤 +2 位作者 张康 张盼良 孙婧 《教育教学研究前沿》 2026年第3期134-136,共3页
针对《化妆品品质管理与法规》课程传统教学中存在的理论知识抽象化、法规条文枯燥化、教学实践脱节化及学生高阶能力培养不足等核心痛点,本研究以学生为中心、能力产出为导向,构建融合情景化教学与人工智能(AI)交互技术的“三阶递进”... 针对《化妆品品质管理与法规》课程传统教学中存在的理论知识抽象化、法规条文枯燥化、教学实践脱节化及学生高阶能力培养不足等核心痛点,本研究以学生为中心、能力产出为导向,构建融合情景化教学与人工智能(AI)交互技术的“三阶递进”混合式教学模式。该模式以化妆品全生命周期(研发、生产、备案、上市、监管)真实场景为依托,将教学过程分解为“课前情景预探与感知”“课中情景深化与建构”“课后情景迁移与创新”三个递进阶段,通过AI工具搭建认知支架,引导学生实现从被动接受者到主动探究者、协作者与问题解决者的角色转变。教学实践表明,该模式可显著提升学生对法规条款的理解深度、迁移应用能力及综合职业素养,期末总评优秀率较传统教学班级提升15.2%,综合情景分析题得分率提高22个百分点;92.5%的学生认可情景化任务对法规实践应用的促进作用,88.1%的学生认为AI工具提升了学习效率。本研究明确了新型教学模式的实施路径与保障机制,为《化妆品品质管理与法规》课程教改提供了实证案例,也为新工科背景下应用型、复合型专业人才培养模式创新提供了参考。 展开更多
关键词 “三阶递进”教学模式 情景化教学 人工智能交互 化妆品法规 教学改革 能力产出
在线阅读 下载PDF
“三力协同、学段贯通”视域下信息学拔尖创新人才贯通培养实践探索
11
作者 陈嘉庆 《计算机教育》 2026年第4期78-82,共5页
分析当前信息学竞赛培养存在的问题,提出“三力协同、学段贯通”视域下信息学拔尖创新人才贯通培养思路,介绍“三力协同、学段贯通”视域下的信息学拔尖创新人才贯通培养实践,最后说明人才培养成效。
关键词 信息学竞赛 大中小贯通培养 三力协同 学段贯通
在线阅读 下载PDF
阶段化渐进性岗位培训对血液内科实习护士岗位胜任能力、核心能力的影响
12
作者 李龙 闫凡 +2 位作者 李宁宁 陈攀 王瑞琦 《河南医学研究》 2026年第6期1144-1148,共5页
目的探讨阶段化渐进性岗位培训对血液内科实习护士岗位胜任能力、核心能力的影响。方法选取2023年4月至2024年3月河南省人民医院血液内科实习护士(简称实习护士)86例,按照实习时间分为对照组(2023年4—9月,42例)、研究组(2023年10月至2... 目的探讨阶段化渐进性岗位培训对血液内科实习护士岗位胜任能力、核心能力的影响。方法选取2023年4月至2024年3月河南省人民医院血液内科实习护士(简称实习护士)86例,按照实习时间分为对照组(2023年4—9月,42例)、研究组(2023年10月至2024年3月,44例)。对照组接受常规岗位培训,研究组接受阶段化渐进性岗位培训,均培训1个月。比较两组培训1个月后(培训后)的出科考核成绩、培训满意度及培训前、后的岗位胜任能力、核心能力、评判性思维能力。结果研究组实习护士的理论知识、实践操作、课堂表现成绩及出科考核成绩总分均高于对照组(P<0.05);培训前两组实习护士的发现问题、责任感及价值观、理论结合实际、理论知识、操作技能、解决问题能力及岗位胜任能力总分比较,差异无统计学意义(P>0.05);培训后研究组实习护士岗位胜任能力量表中的发现问题、责任感及价值观、理论结合实际、理论知识、操作技能、解决问题能力及总分均高于对照组(P<0.05);培训前两组实习护士的核心能力、评判性思维能力评分比较,差异无统计学意义(P>0.05);培训后研究组实习护士的核心能力、评判性思维能力评分均高于对照组(P<0.05);研究组实习护士的培训满意度(97.73%)高于对照组(80.95%)(P<0.05)。结论阶段化渐进性岗位培训可增强血液内科实习护士岗位胜任能力、核心能力及评判性思维能力,提升其培训满意度。 展开更多
关键词 阶段化渐进性岗位培训 血液内科实习护士 核心能力 岗位胜任能力 评判性思维能力
暂未订购
中医药分期论治慢性肾脏病临床研究进展
13
作者 朱瑶 朱敏丰 姚伟强 《新中医》 2026年第6期185-192,共8页
系统梳理2020年1月1日—2025年1月31日国内外公开发表的中医药治疗慢性肾脏病(CKD)的临床研究文献,总结分期诊疗策略。早期注重扶助正气、调理脏腑,兼顾祛邪,以改善相关症状;中期扶正与祛邪并重,保护肾功能;晚期着重活血泄浊、调整气机... 系统梳理2020年1月1日—2025年1月31日国内外公开发表的中医药治疗慢性肾脏病(CKD)的临床研究文献,总结分期诊疗策略。早期注重扶助正气、调理脏腑,兼顾祛邪,以改善相关症状;中期扶正与祛邪并重,保护肾功能;晚期着重活血泄浊、调整气机,延缓疾病进展。通过分期辨证施治,中医药实现了对CKD的全程干预,与西医疗法联合使用,在改善临床症状、减少并发症、延迟透析进程等方面均具有较好疗效。 展开更多
关键词 慢性肾脏病 中医药 分期论治 临床研究进展
原文传递
血清FGF-23水平与慢性肾病患者进展为终末期肾病的关系
14
作者 王永磊 樊佳佳 何岩岩 《哈尔滨医药》 2026年第1期15-19,共5页
目的探究血清FGF-23水平与慢性肾病(CKD)患者进展为终末期肾病的关系。方法选97例终末期肾病(ESRD)血液透析患者作为观察组研究对象,同时选取30名同期健康体检者作为对照组。比较两组基线资料,血液生化指标和肾功能指标,CKD不同分期患... 目的探究血清FGF-23水平与慢性肾病(CKD)患者进展为终末期肾病的关系。方法选97例终末期肾病(ESRD)血液透析患者作为观察组研究对象,同时选取30名同期健康体检者作为对照组。比较两组基线资料,血液生化指标和肾功能指标,CKD不同分期患者临床指标与心肾功能参数水平,分析FGF-23与肾功能的相关性。结果观察组收缩压、舒张压、平均动脉压均、血尿酸及FGF-23均显著高于对照组,肾小球滤过率则低于对照组(P<0.05)。治疗后,观察组BUN、SCr、FGF-2、FGF-23、Cyc-C、eGFR左室质量指数和射血分数均显著低于治疗前;治疗后Ccr较治疗前水平更高(P<0.05)。五组不同分期患者的肾小球滤过率随分期进展显著降低,甲状旁腺激素水平呈进行性升高,尿酸、FGF-23、BUN、SCr、Ccr、FGF-2、Cyc-C、eGFR、甲状旁腺激素、左室质量指数和左室射血分数组间比较差异有统计学意义(P<0.05)。FGF-23与BUN、SCr、Cyc-C、甲状旁腺激素、左室质量指数及左室射血分数呈负相关;BUN、SCr与LVMI、LVEF及eGFR显著负相关;与Cyc-C、FGF-2、甲状旁腺激素呈正相关;eGFR与LVMI、LVEF为正相关,与甲状旁腺激素负相关;Cyc-C与LVEF强负相关;LVMI与LVEF显著负相关(P均<0.05)。结论FGF-23可作为慢性肾病患者进展为CKD的早期、敏感的生物标志物,有助于识别处于疾病早期或快速进展风险的高危患者。高水平FGF-23是预测CKD患者进展至终末期肾病ESRD的重要因素。未来可针对FGF-23的治疗策略,并推动检测标准化,打破其促进CKD进展和心血管损害的恶性循环。 展开更多
关键词 血清FGF-23 慢性肾病 终末期肾病 疾病进展 相关性
暂未订购
基于“1+3”教学平台的六阶递进混合式教学模式研究——以前端交互开发课程为例 被引量:1
15
作者 赵健 方玉燕 +2 位作者 翁政魁 孟莉莉 刘桂林 《新疆职业教育研究》 2025年第3期39-44,共6页
在教育信息化2.0背景下,针对高职课程教学平台支撑不足、教学过程单一及评价体系局限等问题,本文以前端交互开发课程为例,构建基于“1+3”教学平台的六阶递进混合式教学模式。该模式以省级在线平台为核心,整合智慧教学平台、AI工具及协... 在教育信息化2.0背景下,针对高职课程教学平台支撑不足、教学过程单一及评价体系局限等问题,本文以前端交互开发课程为例,构建基于“1+3”教学平台的六阶递进混合式教学模式。该模式以省级在线平台为核心,整合智慧教学平台、AI工具及协作开发平台,设计“探新知、明任务、练技能、析代码、评效果、拓思路”六阶递进的教学流程,融合视频学习、游戏化训练、团队协作及企业级开发工具,并通过“多主体、全过程、三维度”评价体系动态评估学习成效。实践表明,该模式有效提升了学生的参与度与实践能力,为信息类课程改革提供了可参考的路径。 展开更多
关键词 教学平台 六阶递进 教学评价 教学模式
在线阅读 下载PDF
308 nm准分子激光联合白灵片治疗进展期白癜风疗效的影响因素及预测模型的构建
16
作者 刘静 刘宁 《海南医学》 2025年第11期1563-1568,共6页
目的 探究308 nm准分子激光联合白灵片治疗进展期白癜风疗效的影响因素,并建立可预测308 nm准分子激光联合白灵片治疗疗效的列线图预测模型。方法 回顾性选取2023年1月至2024年5月周口市中心医院收治的367例进展期白癜风患者作为研究对... 目的 探究308 nm准分子激光联合白灵片治疗进展期白癜风疗效的影响因素,并建立可预测308 nm准分子激光联合白灵片治疗疗效的列线图预测模型。方法 回顾性选取2023年1月至2024年5月周口市中心医院收治的367例进展期白癜风患者作为研究对象,所有患者均采取308 nm准分子激光联合白灵片治疗,治疗12周后根据疗效分为有效组和无效组,比较两组患者的临床资料,采用多因素Logistic回归分析308 nm准分子激光联合白灵片治疗进展期白癜风疗效的影响因素,应用R语言建立列线图预测模型,采用校正曲线、受试者工作特征(ROC)曲线及曲线下面积(AUC)、决策曲线评估模型的校准度、区分度和临床有效性。结果 367例进展期白癜风患者中痊愈123例,显效120例,好转56例,无效68例,总有效率为81.47%;两组患者的焦虑、睡眠状态、病情程度、病程、疾病分型、肠道菌群失调、白蛋白、游离三碘甲状腺原氨酸(FT3)、可溶性程序性死亡受体配体1 (sPD-L1)、长链非编码RNA肺癌转移相关转录本1 (LncRNA MALAT1)表达比较,差异均有统计学意义(P<0.05);多因素Logistic回归分析结果显示,焦虑、病情程度、病程、肠道菌群失调、s PD-L1、LncRNA MALAT1表达均是影响308 nm准分子激光联合白灵片治疗进展期白癜风疗效的危险因素(P<0.05),而白蛋白是影响其疗效的保护因素(P<0.05);列线图预测模型AUC为0.875 (95%CI:0.826~0.923),预测概率与实际疗效之间具有较高的一致性,在0~80%阈值概率下,本研究所构建的列线图预测模型净获益均高于ALL线和None线。结论 基于焦虑、病情程度、病程、肠道菌群失调、s PD-L1、LncRNA MALAT1表达、白蛋白等指标构建的308 nm准分子激光联合白灵片治疗进展期白癜风疗效的预测模型具有一定可行性,且预测价值较好,临床应用可靠。 展开更多
关键词 白癜风 白灵片 激光 疗效 列线图预测模型 进展期
暂未订购
四融驱动、三阶递进、五维协同:“新闻采访与写作”智慧课程建设——以甘肃农业大学的实践探索为例 被引量:1
17
作者 王赟 《兰州工业学院学报》 2025年第4期147-152,共6页
在互联网+、人工智能全面赋能高校教育教学的背景下,坚持“以学生为中心”理念,依托在线平台、网络空间、人工智能等前沿技术,全面整合课程资源、优化课程体系、改革教学方法,成为当前各大高校智慧课程建设的基本方向。以甘肃农业大学... 在互联网+、人工智能全面赋能高校教育教学的背景下,坚持“以学生为中心”理念,依托在线平台、网络空间、人工智能等前沿技术,全面整合课程资源、优化课程体系、改革教学方法,成为当前各大高校智慧课程建设的基本方向。以甘肃农业大学人文学院“新闻采访与写作”课程的智慧化建设为个案,总结提炼出“四融驱动、三阶递进、五维协同”的智慧课程建设模式。该模式不仅有助于培养兼具三农情怀、专业技能和媒介素养的复合型人才,也可以为农林院校的智慧课程建设提供创新范式与实践参考。 展开更多
关键词 四融驱动 三阶递进 五维协同 智慧课程 新闻采访与写作
在线阅读 下载PDF
“食品微生物”课程“三阶递进、四维融合”教学改革研究与实践
18
作者 栗丽萍 王寿东 +2 位作者 胡海霞 薛宝玲 张艳芳 《农产品加工》 2025年第23期121-125,共5页
在教育教学改革持续推进的背景下,“食品微生物”课程教学面临着新的挑战与机遇,因此提出并实践了“三阶递进、四维融合”的教学模式。通过课前、课中和课后教学任务,实现教学目标从初阶记忆理解到中阶分析应用,再到高阶评价创造的逐步... 在教育教学改革持续推进的背景下,“食品微生物”课程教学面临着新的挑战与机遇,因此提出并实践了“三阶递进、四维融合”的教学模式。通过课前、课中和课后教学任务,实现教学目标从初阶记忆理解到中阶分析应用,再到高阶评价创造的逐步提升;同时,将教学内容、方法、手段和评价进行线上线下有机融合。经实践验证,该模式有效促进了学生对“食品微生物”课程知识与技能的掌握,提升了学生应用能力、创新能力及职业素养,为高素质技术技能人才的培养提供了有益借鉴。 展开更多
关键词 食品微生物 三阶递进 四维融合 教学改革
在线阅读 下载PDF
终末期肾病的临床治疗策略及研究进展 被引量:2
19
作者 李正夫 赵云艽 《中国实用医药》 2025年第9期177-180,共4页
终末期肾病是指慢性肾脏疾病发展至最后阶段,肾功能严重受损,无法维持正常生理功能。对于终末期肾病患者,临床治疗策略主要包括肾脏替代治疗和保守治疗两种。肾脏替代治疗包括肾移植和血液透析两种方法。肾移植是目前终末期肾病的最佳... 终末期肾病是指慢性肾脏疾病发展至最后阶段,肾功能严重受损,无法维持正常生理功能。对于终末期肾病患者,临床治疗策略主要包括肾脏替代治疗和保守治疗两种。肾脏替代治疗包括肾移植和血液透析两种方法。肾移植是目前终末期肾病的最佳治疗选择,可以恢复患者的肾功能,提高生活质量和预后。但由于供体源的有限性和排斥等问题,肾移植并非所有患者都能够接受。血液透析是一种通过机器来代替肾脏进行排毒的治疗方法,可以维持患者的生命,并提高一定的生活质量。对于不具有肾脏替代治疗条件或不能进行肾脏替代治疗的终末期肾病患者,可采取保守治疗。本文从上述几个治疗方案展开论述,旨在指导相关工作的实施。 展开更多
关键词 终末期肾病 治疗策略 研究进展
暂未订购
腹腔镜胃完整系膜切除术联合D2根治术治疗进展期胃癌的疗效探讨
20
作者 赵晶晶 周艳丽 《中外医药研究》 2025年第29期73-75,共3页
目的:分析腹腔镜胃完整系膜切除术联合D2根治术治疗进展期胃癌的临床价值。方法:选取东台市人民医院2022年1月—2024年12月收治的进展期胃癌患者102例,按照随机数字表法分为两组。对照组(51例)采取腹腔镜下D2根治术治疗,观察组(51例)采... 目的:分析腹腔镜胃完整系膜切除术联合D2根治术治疗进展期胃癌的临床价值。方法:选取东台市人民医院2022年1月—2024年12月收治的进展期胃癌患者102例,按照随机数字表法分为两组。对照组(51例)采取腹腔镜下D2根治术治疗,观察组(51例)采取腹腔镜胃完整系膜切除术联合D2根治术治疗。对比两组围术期临床指标及预后指标。结果:两组手术时间及术中出血量比较,无统计学差异(P>0.05);观察组住院时间短于对照组(P<0.001),淋巴结清扫数量多于对照组(P<0.001)。术后3个月,观察组复发率、转移率低于对照组(P<0.05),生存率高于对照组(P=0.001)。结论:腹腔镜胃完整系膜切除术联合D2根治术治疗进展期胃癌的效果确切,可提高淋巴结清扫数量,缩短住院时间,有效改善患者预后。 展开更多
关键词 腹腔镜胃完整系膜切除术 D2根治术 胃癌 进展期
暂未订购
上一页 1 2 20 下一页 到第
使用帮助 返回顶部