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“镇村一体”国土空间规划编制模式应用研究 被引量:1
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作者 左宜 薛敏 《建筑与文化》 2025年第6期54-55,共2页
乡镇级国土空间规划向上承接市县级总体规划、向下指导村庄规划的编制,是“五级三类”国土空间规划体系的重要组成部分。然而,传统的城镇规划多聚焦于镇区层面,对广大的乡村地区,尤其是发展基础差、缺少建设项目的普通型村庄涉及较少。... 乡镇级国土空间规划向上承接市县级总体规划、向下指导村庄规划的编制,是“五级三类”国土空间规划体系的重要组成部分。然而,传统的城镇规划多聚焦于镇区层面,对广大的乡村地区,尤其是发展基础差、缺少建设项目的普通型村庄涉及较少。文章以山东省枣庄市峄城区榴园镇国土空间规划编制为例,采用“镇村一体”的国土空间规划编制模式,兼顾乡镇级国土空间规划和村庄规划的编制,打破就村庄规划论村庄的困境,以期为国土空间规划体系下镇村一体规划编制提供参考。 展开更多
关键词 镇村一体 组织模式 方案内容 成果形式
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云转播技术在广播电视工程中的应用研究
2
作者 孙文坡 《电视技术》 2025年第8期165-167,共3页
随着信息技术的快速发展,云转播技术逐渐成为广播电视工程领域重点应用的技术。在系统介绍云转播技术及其应用优势的基础上,从信号采集与传输、云端处理、资源管理以及节目内容分发与传播4个方面,介绍云转播技术的具体应用,为广播电视... 随着信息技术的快速发展,云转播技术逐渐成为广播电视工程领域重点应用的技术。在系统介绍云转播技术及其应用优势的基础上,从信号采集与传输、云端处理、资源管理以及节目内容分发与传播4个方面,介绍云转播技术的具体应用,为广播电视工程转型升级中云转播技术的科学应用提供新的思路和技术支持。 展开更多
关键词 云转播技术 信号采集 云端处理 资源管理 节目内容分发
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面部识别技术在广电安全播出中的运用
3
作者 黄平 《科学与信息化》 2025年第3期65-67,共3页
为提高电视节目视频内容安全播出质量和工作效率,节约内容审核人工成本,在播出前实现自动发现和标记节目中出现的敏感人物,保障媒体发布的意识形态安全,电视台将面部识别技术引入电视节目视频素材智能技审系统建设中。这样可以对节目内... 为提高电视节目视频内容安全播出质量和工作效率,节约内容审核人工成本,在播出前实现自动发现和标记节目中出现的敏感人物,保障媒体发布的意识形态安全,电视台将面部识别技术引入电视节目视频素材智能技审系统建设中。这样可以对节目内容进行初步分析和判断,缩小人工审核内容的范围,提高安全播出工作的效率。因此,本文主要探讨了面部识别技术在广播电视安全播出中的应用。 展开更多
关键词 节目内容 智能技审 面部识别技术
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图像识别技术在广播电视节目内容监播中的应用
4
作者 李际 《电视技术》 2025年第2期168-170,共3页
图像识别技术广泛采用了卷积神经网络(Convolutional Neural Networks,CNN)、ResNet101、Faster R-CNN等深度学习模型,在违规内容检测、广告插播管理、节目质量控制等领域发挥着重要作用。XGBoost等分类算法作为辅助工具,进一步提升了... 图像识别技术广泛采用了卷积神经网络(Convolutional Neural Networks,CNN)、ResNet101、Faster R-CNN等深度学习模型,在违规内容检测、广告插播管理、节目质量控制等领域发挥着重要作用。XGBoost等分类算法作为辅助工具,进一步提升了内容分类的精度和效率。基于此,分析图像识别技术在广播电视节目内容监播中的具体应用。 展开更多
关键词 广播电视 节目内容监播 图像识别技术
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水浸煤自然发火特性研究
5
作者 陈竹 徐明伟 +4 位作者 李昊斌 白亮 杨永亮 杨尚学 李雅阁 《煤矿安全》 北大核心 2025年第5期114-120,共7页
为了研究不同含水率的水浸煤对煤自然发火的影响程度,制备了不同含水率煤样,采用程序升温试验测试煤样的热重和CO产生率,同时使用SEM(扫描电子显微镜)观测不同含水率下的煤样表面形貌特征。结果表明:水分能够改变煤的热分解特性,当煤含... 为了研究不同含水率的水浸煤对煤自然发火的影响程度,制备了不同含水率煤样,采用程序升温试验测试煤样的热重和CO产生率,同时使用SEM(扫描电子显微镜)观测不同含水率下的煤样表面形貌特征。结果表明:水分能够改变煤的热分解特性,当煤含水率为6%~14%时,煤自燃所需温度随含水率的增大而降低,缩减煤自燃的进程;当煤含水率为14%~36%时,煤自燃所需温度随含水率的增大而升高,延长煤自燃进程。研究还发现:水分能够影响煤的氧化特性,当含水率低于一定值时,增大煤的含水率能够促进CO的释放,有利于煤的自燃;当含水率高于一定值时,增大煤的含水率能够抑制CO的释放,阻碍煤的自燃,含水率约为14%的煤最易于自燃。同时,含水率对煤体孔隙发育也有双重作用,随着含水率的增加,煤体的孔隙和裂纹增多,但是,当含水率达到一定程度时,煤体的孔隙和裂纹被水分充填,抑制煤体的裂隙扩展和生成。 展开更多
关键词 水浸煤 自然发火 程序升温 氧化速率 含水率
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AIGC在高职院校程序设计类课程教学中的应用研究——以常州信息职业技术学院为例
6
作者 陈湘军 《常州信息职业技术学院学报》 2025年第3期23-28,共6页
分析了人工智能生成内容(以下简称AIGC)在高职院校程序设计类课程教学中的作用与挑战,提出构建基于星火大模型(SparkDesk)与ChatGPT的程序设计辅助教学系统,以支持对话交互与代码执行的编程教学环境,并在Java程序设计与数据结构两门课... 分析了人工智能生成内容(以下简称AIGC)在高职院校程序设计类课程教学中的作用与挑战,提出构建基于星火大模型(SparkDesk)与ChatGPT的程序设计辅助教学系统,以支持对话交互与代码执行的编程教学环境,并在Java程序设计与数据结构两门课程中开展实证研究。结果显示,试验组学生平均成绩明显提升,课程学习中程序调试耗时降低,且代码规范性评分提高。研究表明,AIGC可通过生成个性化学习资源、提供实时错误诊断,显著提升教学效率,但需建立生成—审核—反馈机制,以规避模型局限性。 展开更多
关键词 人工智能生成内容(AIGC) 程序设计教学 星火模型 ChatGPT
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基于AIGC技术的电视节目自动化制作系统研究
7
作者 岳宇 《电视技术》 2025年第8期92-94,共3页
为解决电视节目制作效率低下、成本高昂的问题,提高节目制作的自动化水平,以人工智能生成内容(Artificial Intelligence Generated Content,AIGC)技术为例进行分析,重点对基于生成式预训练变换器(Generative Pretrained Transformer,GPT... 为解决电视节目制作效率低下、成本高昂的问题,提高节目制作的自动化水平,以人工智能生成内容(Artificial Intelligence Generated Content,AIGC)技术为例进行分析,重点对基于生成式预训练变换器(Generative Pretrained Transformer,GPT)模型的内容生成、Stable Diffusion的视觉生成、Whisper和Bark的音频处理技术进行研究,阐述其在电视节目自动化制作中的应用。研究结果表明,电视节目自动化制作系统生成节目质量良好,并且具有较高的生产效率。 展开更多
关键词 人工智能生成内容(AIGC) 电视节目 自动化制作系统
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生成式人工智能赋能高职程序设计课堂的教学探究
8
作者 唐腾 黄承明 《科技资讯》 2025年第17期217-220,共4页
随着科技的发展,生成式人工智能(Artificial Intelligence Generated Content,AIGC)在教育领域兴起,给高职程序设计课堂教学带来新机遇与挑战。AIGC在高职程序设计教学中应用广泛,涵盖辅助教学设计、智能辅导、个性化学习等,其推动教学... 随着科技的发展,生成式人工智能(Artificial Intelligence Generated Content,AIGC)在教育领域兴起,给高职程序设计课堂教学带来新机遇与挑战。AIGC在高职程序设计教学中应用广泛,涵盖辅助教学设计、智能辅导、个性化学习等,其推动教学创新,如项目驱动学习、混合式学习、跨学科课程。同时,教师的角色也发生转变并面临挑战。研究总结相关结论,展望未来在技术优化与创新、教育教学融合等方面的研究方向。 展开更多
关键词 生成式人工智能 程序设计基础教学 教学创新 教师角色
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全日制教育硕士职业生涯教育课程内容体系构建
9
作者 汪伟旭 田美娟 《天津中德应用技术大学学报》 2025年第1期58-64,共7页
全日制教育硕士是我国基础教育师资的重要来源,对未来基础教育质量提升和改革发展具有重要意义。职业生涯教育旨在构建具有中国特色、适应学生身心发展需要的职业生涯教育体系。目前,各高校在本科教育阶段普遍开设职业生涯教育课程,而... 全日制教育硕士是我国基础教育师资的重要来源,对未来基础教育质量提升和改革发展具有重要意义。职业生涯教育旨在构建具有中国特色、适应学生身心发展需要的职业生涯教育体系。目前,各高校在本科教育阶段普遍开设职业生涯教育课程,而硕士研究生教育阶段却鲜有开设职业生涯教育的相关课程。通过对全日制教育硕士职业生涯发展现状进行调查研究,发现目前存在自我职业价值观不明晰、教师职业发展定位不准确、职业规划技术与能力比较薄弱等问题,未来应从更加微观的视角建构一种全新的个性化、本土化和实践性更强的职业生涯教育课程内容体系。 展开更多
关键词 全日制教育硕士 职业生涯教育 课程内容体系
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美国国家教育技术计划的政策主题、目标与工具变迁--基于NETP 1996-2024年的文本研究 被引量:1
10
作者 王正青 田霄 唐晓玲 《电化教育研究》 CSSCI 北大核心 2024年第9期113-121,共9页
教育数字化转型是推动未来教育发展与变革的关键。美国通过制定并调整教育技术政策以培养具有技术素养的创新人才提升国家竞争力。文章基于政策文本分析视角,构建了包括政策主题、政策目标与政策内容三个维度的分析框架,运用政策文献量... 教育数字化转型是推动未来教育发展与变革的关键。美国通过制定并调整教育技术政策以培养具有技术素养的创新人才提升国家竞争力。文章基于政策文本分析视角,构建了包括政策主题、政策目标与政策内容三个维度的分析框架,运用政策文献量化分析法对美国联邦教育部教育技术规划办公室于1996-2024年发布的7份关于教育技术与教育数字化发展的战略规划性文件进行整体分析,研究结论如下:在政策主题维度,政策主题的针对性与可操作性逐渐增强;政策目标维度,政策目标的内涵与协同性不断丰富与提升;政策工具维度,供给型、环境型和需求型政策工具使用较为均衡,在不同教育技术内容要素中的政策工具使用各有偏好与侧重。美国教育技术政策的变迁动向与行动逻辑为我国数字教育政策发展提供借鉴参考。 展开更多
关键词 美国国家教育技术计划 政策变迁 内容分析 数字化
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Multi-Document Summarization Model Based on Integer Linear Programming
11
作者 Rasim Alguliev Ramiz Aliguliyev Makrufa Hajirahimova 《Intelligent Control and Automation》 2010年第2期105-111,共7页
This paper proposes an extractive generic text summarization model that generates summaries by selecting sentences according to their scores. Sentence scores are calculated using their extensive coverage of the main c... This paper proposes an extractive generic text summarization model that generates summaries by selecting sentences according to their scores. Sentence scores are calculated using their extensive coverage of the main content of the text, and summaries are created by extracting the highest scored sentences from the original document. The model formalized as a multiobjective integer programming problem. An advantage of this model is that it can cover the main content of source (s) and provide less redundancy in the generated sum- maries. To extract sentences which form a summary with an extensive coverage of the main content of the text and less redundancy, have been used the similarity of sentences to the original document and the similarity between sentences. Performance evaluation is conducted by comparing summarization outputs with manual summaries of DUC2004 dataset. Experiments showed that the proposed approach outperforms the related methods. 展开更多
关键词 MULTI-DOCUMENT SUMMARIZATION content COVERAGE LESS REDUNDANCY INTEGER Linear programming
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The Effectiveness, Efficiency and Necessity of the Teacher’s Training Program: A Case Study
12
作者 Cho,Woonik Woonik 赵云翼 《海外英语》 2019年第23期254-256,共3页
As the influence of English as a world language is becoming very powerful,many researchers have focused on the rela⁃tionship between the financial condition of the student family and English proficiency.Consequences w... As the influence of English as a world language is becoming very powerful,many researchers have focused on the rela⁃tionship between the financial condition of the student family and English proficiency.Consequences were very significant:the im⁃pact of family economic conditions on children's English academic achievement is very critical.An alternative to problem-solving is the provision of various training programs that can improve a teacher's English skills. 展开更多
关键词 content-based learning self-motivated program cooperative learning target language
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论中国传统文化的当代化叙事转换——基于文化类视听节目的示例与逻辑 被引量:11
13
作者 刘俊 翁旭东 《云南社会科学》 CSSCI 北大核心 2024年第1期166-176,共11页
“极新”与“极旧”的接合是当下中国文化类视听节目创作、传播、接受中的一大突出现象,以优秀传统文化或艺术为主题的文化类视听节目在青年受众群体中受到追捧与热议。这表明,当下对于中国传统文化的当代化叙事转换的探索找到了合适的... “极新”与“极旧”的接合是当下中国文化类视听节目创作、传播、接受中的一大突出现象,以优秀传统文化或艺术为主题的文化类视听节目在青年受众群体中受到追捧与热议。这表明,当下对于中国传统文化的当代化叙事转换的探索找到了合适的方向与路径。近年来,涌现的代表性节目与焦点现象对于优秀传统文化的当代化叙事转换逻辑主要包括五个面向:当代化提炼、奇观化视听、网感化表达、情感化撩拨和互构化价值,其共同型构了传统文化视听结构创造性表现的有序性,实现对受众媒介使用与审美认知的适配,形成对包括年轻群体在内的当代人的文化选择与价值认同的有效引领。 展开更多
关键词 传媒艺术 传统文化 当代化叙事 视听节目 网络视听
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基于“互联网+”的VR设计与应用课程进阶式教学方案构建研究
14
作者 董彦军 董卓宁 康乳飞 《信息与电脑》 2024年第16期207-210,共4页
为响应“教育信息化2.0”行动计划新要求,本文对传统课程教学模式存在的痛点问题进行了分析,并提出了解决思路。然后,将“互联网+”理念与课程教学实践相融合,提出了构建基于“互联网+”的课程进阶式教学方案。该方案融合了认知发展规律... 为响应“教育信息化2.0”行动计划新要求,本文对传统课程教学模式存在的痛点问题进行了分析,并提出了解决思路。然后,将“互联网+”理念与课程教学实践相融合,提出了构建基于“互联网+”的课程进阶式教学方案。该方案融合了认知发展规律,依托互联网创建了丰富的学习资源,实施了项目式教学,构建了内容递进、能力进阶的教学模式。实践表明,方案的设计与实施显著地增强了教学效果,有效解决了教学中的痛点问题,提高了学生的专业自信、学习效能及工程实践能力,实现了学生知识、能力随课程内容递进而同步进阶的教学目标,有力地推进了课程建设,真正贯彻行动计划所提出的“以问题驱动应用,以应用驱动建设”的教育理念。 展开更多
关键词 “互联网+” 教学方案 项目式教学 内容递进 能力进阶
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档案类电视节目对档案叙事的作用分析 被引量:1
15
作者 陈勇 刘越 粟盛民 《档案管理》 北大核心 2024年第5期41-43,46,共4页
档案叙事是指档案形成者出于特定目的,通过语言或其他媒介对历史事件及社会脉络进行选择与记录,再现过去发生的事件,从而呈现给大众的过程。档案类电视节目是一种新兴的档案资源开发利用的方式,它依赖于最真实的档案材料,利用电视传播... 档案叙事是指档案形成者出于特定目的,通过语言或其他媒介对历史事件及社会脉络进行选择与记录,再现过去发生的事件,从而呈现给大众的过程。档案类电视节目是一种新兴的档案资源开发利用的方式,它依赖于最真实的档案材料,利用电视传播向大众传递历史概况和真实事件。叙事方式从单一的书本模式转化为了现代化的音像模式,从阅读档案到观看档案。本文从叙事方式、叙事历史、叙事内容和叙事思想四个方面分析了档案类电视节目对档案叙事的作用。在分析过程中,用了不同类型档案类电视节目的例子来加强其对档案叙事作用的证明。 展开更多
关键词 电视节目 档案叙事 叙事方式 叙事历史 叙事内容 叙事思想 文化思想 社会记忆
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探索AIGC技术在高校编程课程中的应用潜力与挑战 被引量:17
16
作者 薄钧戈 乔亚男 +2 位作者 齐琪 刘虎军 黄鑫 《计算机技术与发展》 2024年第6期214-220,共7页
在人工智能大模型时代,以ChatGPT为代表的生成式人工智能(Artificial Intelligence Generated Content,AIGC)备受关注,然而其应用在高等教育领域,尤其是编程类课程中的研究却相对较少。该文针对此问题展开初步探讨,着眼于AIGC技术在编... 在人工智能大模型时代,以ChatGPT为代表的生成式人工智能(Artificial Intelligence Generated Content,AIGC)备受关注,然而其应用在高等教育领域,尤其是编程类课程中的研究却相对较少。该文针对此问题展开初步探讨,着眼于AIGC技术在编程类课程中的应用,特别是对低年级和非计算机专业学生的潜在应用价值。AIGC技术为编程学习提供了智能、灵活、个性化的方式,能够消除语言障碍,让学生随时随地进行学习,通过大量的示例和练习,能够跨越物理和时间限制,使学习过程更加公平和易于获取。然而,使用AIGC工具也可能引发过度依赖,产生学术诚信等问题。在这一背景下,该文重点探讨了如何将AIGC技术充分融入非计算机专业的编程课程中,讨论新的机遇和相关挑战,主要从代码生成和解释、调试帮助指导以及知识点理解指导等三个方面介绍如何利用AIGC工具进行编程学习,并对如何促进教学工作以及如何改进提出见解。 展开更多
关键词 生成式人工智能 ChatGPT 编程类课程 教学创新 机遇与挑战
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省级IPTV视听节目监管平台的设计与实施 被引量:3
17
作者 李军 《广播与电视技术》 2024年第2期110-115,共6页
本文对贵州省建设IPTV视听节目监管平台的实际情况进行阐述,梳理总结监管平台各业务板块的具体功能、整体架构设计以及部署实施方案。依托计算机先进技术和云计算技术搭建的智能监管系统,实现IPTV视听节目内容和传输质量的实时监管,准... 本文对贵州省建设IPTV视听节目监管平台的实际情况进行阐述,梳理总结监管平台各业务板块的具体功能、整体架构设计以及部署实施方案。依托计算机先进技术和云计算技术搭建的智能监管系统,实现IPTV视听节目内容和传输质量的实时监管,准确、详实记录异态数据,及时发现节目违规播出情况。 展开更多
关键词 IPTV 节目内容 传输质量 监管平台
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职业本科教育专业教学标准建设及保障机制研究 被引量:6
18
作者 潘海生 张玉凤 《河北师范大学学报(教育科学版)》 CSSCI 北大核心 2024年第5期103-109,共7页
职业本科教育专业教学标准建设有助于明确职业本科教育类型定位与高层次站位、完善职业本科教育个体生态与群体生态、建构高层次技术技能人才培养路径,实现标准引领、动态平衡与供需匹配。其中,职业本科教育专业教学标准的内容构成应遵... 职业本科教育专业教学标准建设有助于明确职业本科教育类型定位与高层次站位、完善职业本科教育个体生态与群体生态、建构高层次技术技能人才培养路径,实现标准引领、动态平衡与供需匹配。其中,职业本科教育专业教学标准的内容构成应遵循“为谁培养人”“培养什么人”“怎样培养人”的内在逻辑,明确人才培养的职业面向,找准人才培养类型定位、道德素质定位与“知能”定位,厘清专业教学规范、教学资源供给、教学质量评估保障的内容要素。为推动职业本科教育专业教学标准建设,要明确逻辑起点、参与主体和基本流程,加强顶层设计,建立行动主体准入与部门协调机制、质量监督与评估机制和国际交流机制,保障专业教学标准建设的制度性基础、有序性、有效性以及提高国际化水平。 展开更多
关键词 职业本科教育 专业教学标准 内容构成 技术路径 保障机制
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顶空气相色谱法测定硫酸氢氯吡格雷中7种残留溶剂 被引量:4
19
作者 陈露 耿雪 +2 位作者 林秋婕 蔡姗英 陈赞民 《中国药品标准》 CAS 2024年第4期387-391,共5页
目的:建立硫酸氢氯吡格雷原料药中所含7种有机溶剂(甲苯、四氢呋喃、正己烷、甲醇、二氯甲烷、丙酮和异丙醇)残留量的测定方法。方法:以DB-1毛细管柱(30 m×0.32 mm, 3.0μm)为色谱柱,程序升温,火焰离子化检测器。进样口温度为200℃... 目的:建立硫酸氢氯吡格雷原料药中所含7种有机溶剂(甲苯、四氢呋喃、正己烷、甲醇、二氯甲烷、丙酮和异丙醇)残留量的测定方法。方法:以DB-1毛细管柱(30 m×0.32 mm, 3.0μm)为色谱柱,程序升温,火焰离子化检测器。进样口温度为200℃,分流比为5∶1,检测器温度为270℃。载气为高纯N_(2),恒流控制,流速为4 mL·min^(-1)。顶空进样器的平衡温度为85℃,平衡时间为20 min。结果:7种溶剂均能完全分离,各组分的质量浓度与峰面积呈良好的线性关系(r>0.999 3),方法的专属性、重复性和准确度均符合要求。结论:本法适用于硫酸氢氯吡格雷原料药中有机溶剂残留量的测定。 展开更多
关键词 气相色谱法 顶空进样 硫酸氢氯吡格雷 有机溶剂 残留量 程序升温
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基于3+2人才培养模式的中高职“Python程序设计”课程内容衔接体系的构建
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作者 冯裕林 王炳强 吴昊原 《移动信息》 2024年第3期109-111,共3页
文中基于3+2人才培养模式,研究了中高职“Python程序设计”课程内容衔接体系的构建。通过深入分析中高职课程的定位差异、内容衔接的现状及问题,提出了确定中高职“Python程序设计”课程内容的层次性和阶段性目标、以职业能力为导向的... 文中基于3+2人才培养模式,研究了中高职“Python程序设计”课程内容衔接体系的构建。通过深入分析中高职课程的定位差异、内容衔接的现状及问题,提出了确定中高职“Python程序设计”课程内容的层次性和阶段性目标、以职业能力为导向的课程内容设计原则、建立以3+2人才培养模式为指导的课程内容衔接体系框架的构建思路,并论述了中高职“Python程序设计”课程内容衔接体系的具体实施路径,说明了实现课程内容有效衔接的方式,对提高人才培养质量和促进中高职教育的有效衔接具有一定的参考价值。 展开更多
关键词 中高职衔接 Python程序设计 内容衔接体系
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