|
1
|
基于真问题驱动的城市轨道交通学科研究生培养模式 |
黄世泽
孙章
张毅
肖军华
邹亮
伍丹
|
《城市轨道交通研究》
北大核心
|
2025 |
1
|
|
|
2
|
问题牵引式大学物理课程知识图谱探索与实践 |
周可雅
孟庆鑫
曹永印
张伶莉
丁卫强
任延宇
霍雷
张宇
|
《大学物理》
|
2025 |
2
|
|
|
3
|
基于“OBE+5C+PBL”的公共政策分析课程教学改革探索 |
叶大凤
史云贵
孟群
|
《高教学刊》
|
2025 |
1
|
|
|
4
|
新医科背景下中医骨伤科学专业药理学创新型教学模式探索 |
余黄合
李斌
王炜
易刚强
彭彩云
陈絮蒙
杜可
|
《药学教育》
|
2025 |
0 |
|
|
5
|
给排水专业课程建设与教学改革探索——以水质工程学课程为例 |
欧阳二明
赵瑞
陈战利
黄小华
杨宏伟
石磊
|
《高教学刊》
|
2025 |
0 |
|
|
6
|
基于研究生创新能力提升的问题驱动化教学改革与实践 |
王宜举
王成飞
|
《教育教学论坛》
|
2025 |
0 |
|
|
7
|
博士研究生教学模式创新探索与实践——以“装备发展论证理论与方法”课程为例 |
贺波
吴诗辉
项华春
章磊
|
《教育教学论坛》
|
2025 |
0 |
|
|
8
|
项目化学习:知识驱动还是问题驱动 |
荣维东
邹佳叡
|
《现代基础教育研究》
|
2025 |
0 |
|
|
9
|
基于问题驱动的高职信息技术课程教学实证研究 |
万雅莹
谢裕莲
|
《南京开放大学学报》
|
2025 |
0 |
|
|
10
|
冶金工程专业研究生PBL联合CBL教学模式探索与实践 |
蒋胜龙
|
《教育教学论坛》
|
2025 |
0 |
|
|
11
|
基于“以学为中心”的财会类课程混合式教学改革研究 |
彭艳
曹楚燕
陈媛媛
|
《教育教学论坛》
|
2025 |
0 |
|
|
12
|
超越教育研究中的简单化思维 |
王建华
|
《深圳职业技术大学学报》
|
2025 |
0 |
|
|
13
|
循证视角下数字人文实践路径研究 |
刘嘉龙
李亚菲
宋宁远
裴雷
|
《图书与情报》
北大核心
|
2025 |
1
|
|
|
14
|
核心素养视野下高等数学课堂问题驱动教学路径探索 |
霍凯凰
|
《焦作大学学报》
|
2025 |
5
|
|
|
15
|
肿瘤治疗中的科学困境与精准治疗未来路径探讨 |
贾罄竹
金铮
朱波
|
《中国科学基金》
北大核心
|
2025 |
3
|
|
|
16
|
《地理信息系统实验》教学改革与实践 |
郑文婷
许章华
邹亚锋
王前锋
王琳
刘智才
|
《实验室研究与探索》
北大核心
|
2025 |
0 |
|
|
17
|
设计教学法与项目化学习的分歧及启示 |
邹佳叡
荣维东
|
《晓庄学院教育科学学报》
北大核心
|
2025 |
0 |
|
|
18
|
基于问题驱动的护理实践教学情境创设与能力提升路径研究 |
冯丽彩
冯卿
邓晓宁
|
《智慧健康》
|
2025 |
0 |
|
|
19
|
基于建构主义学习理论的高等燃烧学课程教学改革与实践 |
张治国
索艳格
叶阳辉
范志庚
|
《高教学刊》
|
2025 |
2
|
|
|
20
|
“新工科”背景下的综合项目实践探索 |
李美蓉
张翔
|
《实验室科学》
|
2025 |
0 |
|
