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基于问题的模拟培训-视频反馈配合翻转课堂用于血液净化中心在职护士培训中的效果分析
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作者 王丹君 张敬 叶庆龙 《首都食品与医药》 2025年第14期110-113,共4页
目的分析基于问题的模拟培训-视频反馈配合翻转课堂用于血液净化中心在职护士培训中的效果。方法于2022年6月-2024年6月期间,选取我院血液净化中心在职护士80名随机分成两组,每组各40名,对照组采用常规培训法,观察组采用基于问题的模拟... 目的分析基于问题的模拟培训-视频反馈配合翻转课堂用于血液净化中心在职护士培训中的效果。方法于2022年6月-2024年6月期间,选取我院血液净化中心在职护士80名随机分成两组,每组各40名,对照组采用常规培训法,观察组采用基于问题的模拟培训-视频反馈配合翻转课堂培训法,比较分析两组的培训情况。结果培训后,观察组理论和技能操作考核成绩较对照组高(P<0.05)。培训后,观察组较对照组注册护士核心能力量表(CIRN)评分高(P<0.05)。培训后,观察组岗位胜任力评分高于对照组(P<0.05)。结论血液净化中心在职护士培训中应用基于问题的模拟培训-视频反馈配合翻转课堂可提高培训效果及护士核心能力、岗位胜任力。 展开更多
关键词 基于问题的模拟培训-视频反馈 翻转课堂 血液净化中心 在职护士 培训
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