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The Curriculum and Education System of Hong Kong Tourism Higher Education -- Taking Hong Kong Polytech University as an example
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作者 ZHONG lina TANG Junyi 《International Journal of Technology Management》 2015年第9期5-8,共4页
Hong Kong Polytech University is the representative of tourism higher education in Hong Kong, offering various courses in hotel management and tourism management at the Doctor, Masters and Bachelor levels, whose curri... Hong Kong Polytech University is the representative of tourism higher education in Hong Kong, offering various courses in hotel management and tourism management at the Doctor, Masters and Bachelor levels, whose curriculum and education system have been quite perfect. The PolyU has cultivated a large number of high-quality professional people for the hotel and tourism industry. Excellent teachers, modem curriculum and the education concept of attaching great importance to the practice are the reasons why it can cultivate senior executives with international perspective, skills and social responsibility. 展开更多
关键词 Hong Kong polytech University tourism higher education practical ability
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“三个融通”的创新创业教育范式创新与实践研究——以贵州交通职业大学为例
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作者 赵祥全 宋玉娜 夏辉福 《高等工程教育研究》 北大核心 2025年第S1期187-192,共6页
在新时代背景下,创新创业教育已成为高校人才培养中的核心环节。贵州交通职业大学紧跟国家发展战略,秉持立德树人的教育理念,通过实施独具特色的“千百十”人才培养工程,奠定了坚实的基础。学校以赛课、赛创、赛策“三个融通”的创新教... 在新时代背景下,创新创业教育已成为高校人才培养中的核心环节。贵州交通职业大学紧跟国家发展战略,秉持立德树人的教育理念,通过实施独具特色的“千百十”人才培养工程,奠定了坚实的基础。学校以赛课、赛创、赛策“三个融通”的创新教育体系为关键抓手,将课堂教学与实践竞赛深度融合,有效促进理论与实践的良性互动。在此基础上,构建起一个由学校领导统筹规划、教学系部与职能部门协同配合、师生全员积极参与的高效联动机制,形成具有鲜明校本特色的创新创业教育工作体系。该体系不仅充分激发了学生的创新潜能和创业热情,还为其提供了系统化的指导和支持,助力学生将创意转化为实际成果。这一探索为培养符合社会需求的高素质创新型技术人才开辟了新路径,也为同类院校推进创新创业教育改革提供了有益借鉴。 展开更多
关键词 贵州交通职业大学 三个融通 创新创业教育 范式创新
原文传递
四个国家的基础教育课程理论与实践溯源
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作者 郑锋 《教育理论与实践》 CSSCI 北大核心 2015年第11期45-50,共6页
英国教育专家霍尔姆斯(Holmes,B.)和麦克莱恩(Mclean,M.)曾经对世界各国的课程进行比较研究,将之归为四种主要的课程理论,分别是要素主义课程、百科全书课程、综合技术主义课程和实用主义课程。在这四种课程理论和观点的基础上,以培养... 英国教育专家霍尔姆斯(Holmes,B.)和麦克莱恩(Mclean,M.)曾经对世界各国的课程进行比较研究,将之归为四种主要的课程理论,分别是要素主义课程、百科全书课程、综合技术主义课程和实用主义课程。在这四种课程理论和观点的基础上,以培养什么人和什么知识最重要两个问题作为课程的出发点,可从社会学的视角对英国、法国、苏联、美国及中国的基础教育课程溯本求源,解读每种课程自身的传统性和社会制度的适宜性。 展开更多
关键词 基础教育课程理论 要素主义课程 百科全书课程 综合技术主义课程 实用主义课程 课程实践
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