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题名基于大语言模型开发PlantUML绘图助手的研究
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作者
朱丁立
朱玉龙
王茜
孙宇胜
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机构
南京审计大学数学学院
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出处
《中国科技论文在线精品论文》
2025年第1期20-23,共4页
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基金
2024年国家级大学生创新创业训练计划资助(202411287141E)。
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文摘
本文研究了如何基于大语言模型开发PlantUML(PUML)绘图助手,旨在解决传统流程图生成过程中存在的诸多问题,例如过度依赖人工操作、产出效率低下且容易出错。通过运用自然语言处理技术(NLP),PUML绘图助手能够将用户的自然语言描述自动转换为符合PUML规范的代码,并生成高质量的流程图。系统采用了Python与Java的跨语言集成技术,实现了跨技术栈的集成,从而优化了流程图的生成效率和准确性。同时,通过引入兜底模式,增强了系统的鲁棒性,确保在面对复杂流程以及用户输入错误时,仍能生成准确的流程图。此外,本文还详细介绍了系统的安全性设计、用户体验优化措施以及图像渲染与共享流程。PUML绘图助手在提升流程图生成效率、减少人工干预方面具有显著优势。
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关键词
自动控制技术
plantuml(PUML)
大语言模型
自然语言处理(NLP)
跨技术栈
流程图
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Keywords
mechanical manufacturing and automation
plantuml(puml)
large language models
natural language processing(nlp)
cross-technology stack
flowchart
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分类号
TP18
[自动化与计算机技术—控制理论与控制工程]
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题名UML实验中点放式建模与编程式建模探讨
被引量：1
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作者
戴莉萍
王文乐
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机构
江西师范大学软件学院
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出处
《软件导刊》
2021年第8期221-225,共5页
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基金
江西省高等学校教学改革研究项目(JXJG-19-2-27)。
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文摘
UML建模技术实验教学要求学生熟练掌握一种建模工具并将其应用于系统分析与设计。建模工具从使用方式上可分为点放式建模和编程式建模。结合具体应用实例从工具的界面组成、建模步骤、效果图展示、难点所在等方面,详细描述了点放式建模和编程式建模实施过程,并对两种不同的建模方式进行多角度综合比较,通过实验数据说明两者应用情况,为实验教学改革提供新的思路。
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关键词
UML建模
点放式建模
编程式建模
Rational
Rose
plantuml
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Keywords
UML modeling
point and drop modeling
programmable modeling
Rational Rose
plantuml
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分类号
G434
[文化科学—教育技术学]
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题名测试技术在图形建模实验中的设计与应用
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作者
戴莉萍
黄龙军
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机构
江西师范大学软件学院
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出处
《实验技术与管理》
CAS
北大核心
2021年第6期193-198,共6页
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基金
江西省教育厅教学改革基金项目(JXJG-18-2-27)。
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文摘
专业课程实验内容设计既要体现重点知识的针对性,又要反映相关知识的综合性。在图形建模实验中加入测试技术的应用,能具有更好的实践效果。该文针对不同的建模工具,详细描述了各自的界面组成、建模过程、建模效果及实施特点。并基于这些内容介绍了相关的测试方法,通过实际建模案例说明了测试方法的具体应用以及提高图形建模效率的方法,还将图形建模测试与程序代码测试进行了详细比较。建模工具的多样化激发了学生的学习兴趣,技术的多样化提高了学生对知识综合应用的重视程度。
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关键词
UML建模
静态测试
动态测试
StarUML
plantuml
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Keywords
UML modeling
static testing
dynamic testing
StarUML
plantuml
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分类号
TP311.56
[自动化与计算机技术—计算机软件与理论]
G642
[文化科学—高等教育学]
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