论张学良对“不抵抗”政策的“不辩”之辩 被引量：5

1

作者 沈宗艳 胡玉海 《东北大学学报（社会科学版）》 CSSCI 北大核心 2011年第4期340-344,共5页

九一八事变,让张学良背上"不抵抗"的骂名,张学良对此曾表示:不辩不争,毁誉由人。而在张学良的口述中,他谈的最多的是九一八事变中有关"不抵抗"问题,他既反省自我,也为己辩护;他辩驳细节问题,对还原历史至关重要;他... 九一八事变,让张学良背上"不抵抗"的骂名,张学良对此曾表示:不辩不争,毁誉由人。而在张学良的口述中,他谈的最多的是九一八事变中有关"不抵抗"问题,他既反省自我,也为己辩护;他辩驳细节问题,对还原历史至关重要;他承认"判断错误",却否认"不抵抗"。这种"不辩"之辩,不仅颠覆诸多历史观点,化解重要历史疑点,也让人们看清了张学良作为当事人的心路历程。 展开更多

关键词 张学良 九一八事变 “不抵抗”政策

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博弈论视角下的西安事变和平解决 被引量：3

2

作者 刘圣陶 罗雄 《东北大学学报（社会科学版）》 CSSCI 北大核心 2011年第3期258-262,共5页

博弈论作为分析利益冲突与妥协的工具,它为正确客观地理解西安事变的和平解决提供了理论视角。张学良、杨虎城基于理性分析中国社会主要矛盾和国内外形势而发动了西安事变。面对由事变引起的军事危机和政治危机,张、杨和中国共产党一道... 博弈论作为分析利益冲突与妥协的工具,它为正确客观地理解西安事变的和平解决提供了理论视角。张学良、杨虎城基于理性分析中国社会主要矛盾和国内外形势而发动了西安事变。面对由事变引起的军事危机和政治危机,张、杨和中国共产党一道,在理性决策下,主张和平解决西安事件、建立抗日民族统一战线,力挫亲日派等派别的阴谋,成功化解危机,与蒋介石达成"停止内战、一致抗日"的爱国协议。在理性和有限理性的相互妥协下,蒋以"人格"保证履行协议;张学良在未得到中共和杨虎城的同意时,亲送蒋返回南京,西安事变最终和平解决。 展开更多

关键词 博弈论 西安事变 张学良

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张学良口述历史中的历史文化观 被引量：1

3

作者 金颖 胡玉海 《东北大学学报（社会科学版）》 CSSCI 北大核心 2010年第3期251-256,共6页

张学良自幼接受的是中国传统文化教育,到青年时开始接触西方文化,他自己认为受西方文化影响较大。晚年在接受访者访问时,他谈到了传统文化,认为是宋儒理学阻碍了中国科学技术的发展。在谈到人生的意义时,强调人要有理想信仰,没有理想信... 张学良自幼接受的是中国传统文化教育,到青年时开始接触西方文化,他自己认为受西方文化影响较大。晚年在接受访者访问时,他谈到了传统文化,认为是宋儒理学阻碍了中国科学技术的发展。在谈到人生的意义时,强调人要有理想信仰,没有理想信仰就没有根。在谈到做人做事时,他说要尽力想到他人,要凭良心。在谈到他追随蒋介石"剿共"时,他说国民党不能战胜共产党的根本原因,在于民心的向背。在谈到他在囚禁期间研究明史问题时,他说是想通过研究明清历史,探索中国由盛转衰的原因。 展开更多

关键词 张学良 历史 文化 国民党 共产党

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九一八前以张学良为首的东北当局的对日方针——以万宝山事件和中村事件为例 被引量：4

4

作者 王惠宇 《东北大学学报（社会科学版）》 CSSCI 北大核心 2011年第5期444-448,共5页

万宝山事件和中村事件是九一八事变前在东北发生的两起严重的国际事件,在由两事件引起的中日交涉中,以张学良为首的东北地方当局对日本采取隐忍退让、力避冲突的方针。张学良之所以采取如此方针,一方面是由于中国国内内争未消的局面及... 万宝山事件和中村事件是九一八事变前在东北发生的两起严重的国际事件,在由两事件引起的中日交涉中,以张学良为首的东北地方当局对日本采取隐忍退让、力避冲突的方针。张学良之所以采取如此方针,一方面是由于中国国内内争未消的局面及其在其中所处的地位所决定,另一方面是由于张学良本人对日本和当时的国际格局的错误判断造成。这一方针不仅助长了日本侵略者的气焰,加速了九一八事变的爆发,"力避冲突"最终也发展成为九一八事变爆发后的"不抵抗主义"。 展开更多

关键词 张学良 东北当局 对日方针 万宝山事件 中村事件

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张学良的抗日爱国思想及其时代意义 被引量：3

5

作者 邱秀华 樊丽明 刘双 《东北大学学报（社会科学版）》 2005年第6期426-428,共3页

张学良的抗日爱国思想是中华民族伟大精神的重要组成部分。从历史和现实结合的角度,分析和论述了张学良抗日爱国思想产生的历史背景;阐明了从东北易帜到西安事变前后张学良抗日爱国思想的发展与变化;着重分析了张学良从执行不抵抗政策... 张学良的抗日爱国思想是中华民族伟大精神的重要组成部分。从历史和现实结合的角度,分析和论述了张学良抗日爱国思想产生的历史背景;阐明了从东北易帜到西安事变前后张学良抗日爱国思想的发展与变化;着重分析了张学良从执行不抵抗政策到逼蒋抗日和联共抗日的爱国行为与举措;强调了在新的历史条件下研究张学良抗日爱国思想对弘扬以爱国主义为核心的中华民族精神的时代意义。 展开更多

关键词 张学良 抗日战争 西安事变

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张学良口述历史中的日本观 被引量：1

6

作者 王海晨 李婷 《东北大学学报（社会科学版）》 CSSCI 北大核心 2010年第4期348-352,共5页

在考察张学良晚年口述历史基础上,对其日本观进行了梳理与探讨。早年,他通过赴日考察加深了对日本政治、军事特性的认识;主政东北后,在与日本进行外交斡旋的同时,以敌为师的观念占了上风;经过九一八事变,尤其是从欧洲归来,"抗日观&... 在考察张学良晚年口述历史基础上,对其日本观进行了梳理与探讨。早年,他通过赴日考察加深了对日本政治、军事特性的认识;主政东北后,在与日本进行外交斡旋的同时,以敌为师的观念占了上风;经过九一八事变,尤其是从欧洲归来,"抗日观"最终形成;晚年,他特别关注日本将侵华战犯移入靖国神社一事,提出了警惕日本军国主义复活的忠告。他的日本观既富有对历史回望时散发出的沉重,又充满着因企盼中日友好而萌生的放心不下。由于他的日本观来自于和日本的直接接触和长期思索,因此,他的回望是有分量的,他的放心不下是值得沉思的。 展开更多

关键词 张学良 口述历史 日本观 靖国神社

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张学良与东北大学之“国立化”进程 被引量：4

7

作者 黄晓通 《东北大学学报（社会科学版）》 CSSCI 北大核心 2010年第5期445-449,共5页

自1928年张学良宣布"易帜"后,国民政府势力开始对东北大学进行浸染与渗透,因东北地方势力依然强劲,故只呈现出"虚位的中央"之状态;"九一八"事变后东北大学内迁关内,财源断竭,国民政府对东大资金援助并加... 自1928年张学良宣布"易帜"后,国民政府势力开始对东北大学进行浸染与渗透,因东北地方势力依然强劲,故只呈现出"虚位的中央"之状态;"九一八"事变后东北大学内迁关内,财源断竭,国民政府对东大资金援助并加强对其控制,东大成为"名义上的国立大学";西安事变后张学良被软禁,国民党得以对东大施以全面整顿、最终接管,使之完全变成国立高校。在东北大学"国立化"这一过程中,充满了中央与地方关系的互动及东大内各派系之冲突,并对东大此后的发展产生深远的影响。 展开更多

关键词 张学良 东北大学 国立化

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张学良与“不抵抗主义”及其责任 被引量：4

8

作者 胡玉海 《东北大学学报（社会科学版）》 2005年第3期210-214,共5页

日本发动九一八事变侵略中国,东北军奉行"不抵抗主义",致使日军在一夜之间占领沈阳,四个多月就占据了全东北。不抵抗政策造成东北军不战而溃,使东北山河转瞬沦陷;不抵抗政策给东北人民带来沉重灾难,给中华民族带来严重危机。... 日本发动九一八事变侵略中国,东北军奉行"不抵抗主义",致使日军在一夜之间占领沈阳,四个多月就占据了全东北。不抵抗政策造成东北军不战而溃,使东北山河转瞬沦陷;不抵抗政策给东北人民带来沉重灾难,给中华民族带来严重危机。事变前张学良曾主张武力抵抗,是"力避冲突"方针导致"不抵抗主义"的产生和形成。 展开更多

关键词 张学良 九一八事变 不抵抗主义

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“一生凭道义,无处不新春”——张学良用“生命”和自由诠释的道义人生 被引量：2

9

作者 侯雁飞 《东北大学学报（社会科学版）》 CSSCI 北大核心 2012年第2期164-169,共6页

"一生凭道义,无处不新春"。综观张学良充满传奇色彩的一生,"道义"无处不在,他那些在中国现代史上产生过重大影响的惊人之举都与"道义"二字相连:凭道义,他劝父罢兵,诠释了百姓大义;凭道义,他毅然易帜、武... "一生凭道义,无处不新春"。综观张学良充满传奇色彩的一生,"道义"无处不在,他那些在中国现代史上产生过重大影响的惊人之举都与"道义"二字相连:凭道义,他劝父罢兵,诠释了百姓大义;凭道义,他毅然易帜、武装调停,诠释了统一大义;凭道义,他辞职下野、送蒋回宁,诠释了荣辱大义;凭道义,他西安兵谏,诠释了民族大义;凭道义,他放弃自由,诠释了人格大义。张学良用自己的"生命"和自由诠释了人间大义。这就是张学良精彩的道义人生。 展开更多

关键词 张学良 道义人生 民族 统一 大义

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张学良教育救国思想及其当代意义 被引量：2

10

作者 邱秀华 张中波 《东北大学学报（社会科学版）》 2007年第1期60-64,共5页

张学良教育救国思想形成于20世纪二三十年代。在分析了张学良“教育为民族存亡所系”教育思想重要性的基础上,论述了张学良“教育救国”思想的基本内涵,即弘扬以爱国主义为核心的民族精神,坚持“五育并重”的教育方针,注重“学以致用”... 张学良教育救国思想形成于20世纪二三十年代。在分析了张学良“教育为民族存亡所系”教育思想重要性的基础上,论述了张学良“教育救国”思想的基本内涵,即弘扬以爱国主义为核心的民族精神,坚持“五育并重”的教育方针,注重“学以致用”理论与实践相结合的教学模式,提倡“兼收并蓄”开放式的办学理念等。特别强调了教育在中华民族振兴中的战略性地位及张学良教育救国思想的现实意义。 展开更多

关键词 张学良 教育救国 当代意义

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张学良品评历史人物的标准与特点 被引量：1

11

作者 胡玉海 郭俊胜 《东北大学学报（社会科学版）》 CSSCI 北大核心 2010年第6期535-539,共5页

张学良恢复自由后,开始接受媒体和专家学者的采访,形成了独具特色的张学良口述历史。张学良口述历史内容涉及很多方面,其中谈历史人物占有较大的比例。张学良评论历史人物,既不像一般政治家那样强调政治,也有别于学者的咬文嚼字,具有鲜... 张学良恢复自由后,开始接受媒体和专家学者的采访,形成了独具特色的张学良口述历史。张学良口述历史内容涉及很多方面,其中谈历史人物占有较大的比例。张学良评论历史人物,既不像一般政治家那样强调政治,也有别于学者的咬文嚼字,具有鲜明的个人的独到见解:他注重实际,评论人用事实来说话;他强调做人,看人不以成败论英雄;他对不同人物,采用不同的标准;他认为兼具雄才大略者,才能得天下。张学良对中国近代史上诸多人物的评论,对我们深入研究中国近代史,具有重要价值。 展开更多

关键词 张学良 口述历史 蒋介石 张作霖

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张学良的爱国情怀 被引量：1

12

作者 樊丽明 《东北大学学报（社会科学版）》 2003年第1期42-44,共3页

以翔实的史料论证了张学良将军是一位伟大的爱国者:他反对内战,维护国家的统一;在中华民族危亡的紧急关头,他毅然发动西安事变,联共抗日,为结束十年内战,促成第二次国共合作,实现全民族抗战做出历史性贡献;在漫长的幽禁岁月里,他虽身处... 以翔实的史料论证了张学良将军是一位伟大的爱国者:他反对内战,维护国家的统一;在中华民族危亡的紧急关头,他毅然发动西安事变,联共抗日,为结束十年内战,促成第二次国共合作,实现全民族抗战做出历史性贡献;在漫长的幽禁岁月里,他虽身处逆境,但爱国初衷不变,仍关心抗战;张学良晚年心系祖国统一和富强,情萦中华民族的繁荣昌盛。 展开更多

关键词 张学良 伟大的爱国者 东北易帜 西安事变 祖国统一

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张学良与爱国主义教育 被引量：1

13

作者 樊丽明 《东北大学学报（社会科学版）》 2003年第5期373-375,共3页

指出张学良作为一位伟大的爱国者,不仅自己践行其爱国思想,而且高度重视爱国主义教育。探讨了张学良重视爱国主义教育的思想基础,对青年学生进行爱国主义教育的内容及其形式。运用史料论证了教育兴国思想是张学良重视爱国主义教育的思... 指出张学良作为一位伟大的爱国者,不仅自己践行其爱国思想,而且高度重视爱国主义教育。探讨了张学良重视爱国主义教育的思想基础,对青年学生进行爱国主义教育的内容及其形式。运用史料论证了教育兴国思想是张学良重视爱国主义教育的思想基础;提出张学良爱国主义教育思想具有鲜明的时代特点;张学良重视校园文化建设,以此激发青年学生的爱国热情。尤其强调了张学良在培育东北大学爱国主义光荣传统中的重要作用。 展开更多

关键词 张学良 东北大学 教育兴国 爱国主义教育

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论张学良的和平统一观 被引量：1

14

作者 薛锋 《东北大学学报（社会科学版）》 2007年第1期65-68,共4页

张学良和平统一观的基本内涵是“息内争、御外侮”。“息内争”与“御外侮”之间具有内在的、必然的联系,两者是相互影响、相互作用、相互制约的。这两方面共同影响着张学良政治生涯的所作所为。张学良和平统一观的形成发展过程及其实... 张学良和平统一观的基本内涵是“息内争、御外侮”。“息内争”与“御外侮”之间具有内在的、必然的联系,两者是相互影响、相互作用、相互制约的。这两方面共同影响着张学良政治生涯的所作所为。张学良和平统一观的形成发展过程及其实践是与其所经历的东北易帜、中原大战、西安事变等一些重大历史事件密切相关的,特定的历史时代和张学良本人与众不同的特殊经历决定了他极具特色的和平统一观。其和平统一观既具有进步性,又具有历史的局限性。 展开更多

关键词 张学良 和平统一 东北易帜 中原大战 西安事变

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张学良与东北新建设及其启示 被引量：1

15

作者 樊丽明 《东北大学学报（社会科学版）》 2006年第6期442-445,共4页

分析了张学良主政东北时发出“东北新建设”号召的历史背景;从整顿金融业,发展农业、民族工业以及交通运输业等方面,阐明了实施东北新建设的主要内容,论述了张学良在推进东北新建设、实现经济现代化过程中做出的重大贡献;从历史与现实... 分析了张学良主政东北时发出“东北新建设”号召的历史背景;从整顿金融业,发展农业、民族工业以及交通运输业等方面,阐明了实施东北新建设的主要内容,论述了张学良在推进东北新建设、实现经济现代化过程中做出的重大贡献;从历史与现实结合的角度阐述了张学良实施东北新建设对今天我国社会主义现代化建设的启示。 展开更多

关键词 张学良 东北新建设 经济现代化

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张学良重视女子教育的举措及原因

16

作者 丁立新 王钰慧 《东北大学学报（社会科学版）》 CSSCI 北大核心 2012年第2期159-163,共5页

张学良教育思想中,主张男女平等、注重女子教育的特点十分突出。主政东北后,张学良冲破禁锢,大胆发展女子教育,在东北大学各系招收女生,开创东北女子高等教育新风尚,创办同泽女子中学,并亲任董事长。他重视女子教育的原因既源于"... 张学良教育思想中,主张男女平等、注重女子教育的特点十分突出。主政东北后,张学良冲破禁锢,大胆发展女子教育,在东北大学各系招收女生,开创东北女子高等教育新风尚,创办同泽女子中学,并亲任董事长。他重视女子教育的原因既源于"西学东渐"带来的"兴女学"运动、五四新文化运动时期倡导女性解放的时代背景和辽沈地区女子教育自身的发展,也由于他的教育思想具有时代性、超前性以及他自身振兴东北、抵御外侮、强国保种的思想。 展开更多

关键词 张学良 女子教育 教育思想

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结构性鼻炎患者嗜酸性粒细胞功能、Th1/Th2型变化的临床意义 被引量：2

17

作者 于敏 李玉杰 +3 位作者 黄炜 董玉科 李颖 孙旭 《临床研究》 2018年第3期5-6,共2页

目的探究结构性鼻炎患者嗜酸性粒细胞功能、Th1Th2型变化的临床意义。方法选取在我院接受治疗的结构性鼻炎患者69例作为实验组,选取同时期在我院接受体检的健康者42例作为对照组。对两组研究对象的鼻黏膜纤毛传输功能、Th1Th2细胞因子... 目的探究结构性鼻炎患者嗜酸性粒细胞功能、Th1Th2型变化的临床意义。方法选取在我院接受治疗的结构性鼻炎患者69例作为实验组,选取同时期在我院接受体检的健康者42例作为对照组。对两组研究对象的鼻黏膜纤毛传输功能、Th1Th2细胞因子和嗜酸性粒细胞的数目进行检测。其中以鼻黏膜纤毛输送率为标准对患者鼻黏膜纤毛传输功能进行检测,以外周血IL-4、IL-5和IFN-γ水平对患者Th1Th2细胞因子进行检测。结果实验组患者的鼻黏膜纤毛输送率显著低于对照组(P<0.05)。Th1Th2细胞因子中,IL-4和IL-5水平显著高于对照组,IFN-γ水平显著低于对照组(P<0.05)。嗜酸性粒细胞数目显著高于对照组(P<0.05)。结论可通过结构性鼻炎患者嗜酸性粒细胞功能、数目和外周血IL-4、IL-5和IFN-γ水平对疾病进程进行判断,以帮助患者选取合适治疗时机,提高治愈率。 展开更多

关键词 结构性鼻炎患者 嗜酸性粒细胞功能 Th1Th2型变化 临床意义

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张学良联共抗日壮举的早期思想基础探析

18

作者 胡移山 《东北大学学报（社会科学版）》 2004年第3期211-213,共3页

张学良主政东北期间,在对待共产党的问题上与蒋介石不同。从张学良早期处理共产党案、对青年人加入共产党的认识、对研究共产党学说的态度以及对共产党反日爱国活动的支持等,探讨了张学良1935年以后在民族矛盾急剧尖锐、民族危亡急剧严... 张学良主政东北期间,在对待共产党的问题上与蒋介石不同。从张学良早期处理共产党案、对青年人加入共产党的认识、对研究共产党学说的态度以及对共产党反日爱国活动的支持等,探讨了张学良1935年以后在民族矛盾急剧尖锐、民族危亡急剧严峻之际,思想发生急剧变化,最终走上联共抗日道路的早期思想基础。 展开更多

关键词 张学良 中国共产党 联合战斗 日本侵略 思想基础

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张学良研究中的人性取向问题

19

作者 王海晨 张晓丹 《东北大学学报（社会科学版）》 CSSCI 北大核心 2011年第5期449-454,共6页

张学良研究在民国人物研究领域成果是较为丰硕的,但检讨以往研究就会发现,和其他民国人物研究一样也存在着"简单化"、"脸谱化"倾向。导致这一现象的原因很多,但从学术上分析,研究视角的狭窄、研究取向的单一恐怕是... 张学良研究在民国人物研究领域成果是较为丰硕的,但检讨以往研究就会发现,和其他民国人物研究一样也存在着"简单化"、"脸谱化"倾向。导致这一现象的原因很多,但从学术上分析,研究视角的狭窄、研究取向的单一恐怕是最为主要的。为丰富张学良研究,人性视角不失为一个重要的研究取向:在以往偏重于政治、宏观研究的基础上,以马克思主义人性观为指导,调整研究主体姿态,从人所具有的自我性、历史性、总体性和主体性中把握人物的复杂性,并以"考古"的精神,走进人物的心灵,去发现构成"宏观"的微观、托起"崇高"的平凡、支配政治性的人性。如真能做到这样,无疑有助于研究的深化,或许能成为未来一个时期的研究指向。 展开更多

关键词 人物研究 张学良 人性取向 心灵考古

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张学良将军诗词浅论

20

作者 卞地诗 《东北大学学报（社会科学版）》 2003年第3期202-204,共3页

通过对张学良将军诗词的分析,说明了他不仅是一位戎马倥偬的爱国将军,也是一位文学造诣极深的诗人。通过对其诗词思想内容的探究,可以使人们透视到张学良将军不同时期的思想发展脉络。表达了他抵御外侮、光复东北的爱国主义思想,寄托了... 通过对张学良将军诗词的分析,说明了他不仅是一位戎马倥偬的爱国将军,也是一位文学造诣极深的诗人。通过对其诗词思想内容的探究,可以使人们透视到张学良将军不同时期的思想发展脉络。表达了他抵御外侮、光复东北的爱国主义思想,寄托了他对广大青年学生的殷切期望和抒发了他一生关注民族教育的高尚情怀,同时也流露出张学良将军在幽禁生活中的苦闷。 展开更多

关键词 张学良 诗词 爱国主义思想 教育思想

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