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跨文化交际能力的培养:PTPC教学模式 被引量:2
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作者 肖政 《安徽理工大学学报(社会科学版)》 2005年第4期71-75,共5页
本文以建构主义的教学思想为指导,结合外语文化习得的认知特点,针对传统的知识中心模式的弊端,提出以主题为单元(pro ject-based)、以任务为驱动(task-m otivated)、以解决问题为目的(prob lem-so lv ing-oriented)、以合作学习为核心(c... 本文以建构主义的教学思想为指导,结合外语文化习得的认知特点,针对传统的知识中心模式的弊端,提出以主题为单元(pro ject-based)、以任务为驱动(task-m otivated)、以解决问题为目的(prob lem-so lv ing-oriented)、以合作学习为核心(cooperative-learn ing-centered)的外语文化教学模式,并详细介绍了该模式在课堂教学中的具体操作。 展开更多
关键词 跨文化交际能力 ptpc教学模式 建构主义
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PTPC在化学机械平坦化中的应用
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作者 白琨 贾若雨 +1 位作者 岳爽 李嘉浪 《电子工业专用设备》 2024年第4期45-48,共4页
化学机械平坦化(CMP)在铜工艺中需要对晶圆形貌进行精准控制。精确调整过程控制系统(PTPC)利用传感器实时检测晶圆表面铜膜厚度,采用闭环控制实时调整研磨头分区压力。实现了比开环控制更加均匀的薄膜研磨过程,达到了均匀控制晶圆表面... 化学机械平坦化(CMP)在铜工艺中需要对晶圆形貌进行精准控制。精确调整过程控制系统(PTPC)利用传感器实时检测晶圆表面铜膜厚度,采用闭环控制实时调整研磨头分区压力。实现了比开环控制更加均匀的薄膜研磨过程,达到了均匀控制晶圆表面薄膜形貌的目的。介绍了PTPC系统的检测原理和控制流程。 展开更多
关键词 精确调整过程控制 闭环控制 压力 晶圆表面薄膜形貌
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人源蛋白酪氨酸磷酸酶PTP1B功能域及其全酶的原核表达及活性比较 被引量:1
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作者 庞晓斌 谢欣梅 +2 位作者 李晓婷 王守宝 杜冠华 《河南大学学报(自然科学版)》 CAS 北大核心 2014年第2期196-201,共6页
通过设计引物,利用RT-PCR从人肝癌细胞(huh-7)中克隆蛋白酪氨酸磷酸酶(PTP1B)全长及功能域PTPc的cDNA序列并连接到pGEM-T Vector载体上,测序正确的cDNA序列连接到表达载体pET-32a(+)上,分别在大肠杆菌Transetta(DE3)和BL21(DE3)菌株中... 通过设计引物,利用RT-PCR从人肝癌细胞(huh-7)中克隆蛋白酪氨酸磷酸酶(PTP1B)全长及功能域PTPc的cDNA序列并连接到pGEM-T Vector载体上,测序正确的cDNA序列连接到表达载体pET-32a(+)上,分别在大肠杆菌Transetta(DE3)和BL21(DE3)菌株中稳定表达目标蛋白,经Ni 2+亲和柱纯化后目的蛋白达到了电泳纯,通过酶促动力学方法分析两种蛋白的体外活性.本实验成功表达了PTP1B和PTPc可溶性蛋白,并发现Transetta(DE3)菌株较BL21(DE3)有更高的蛋白表达能力;酶促动力学分析表明,PTP1B全酶的Vmax为16.13mmol·L-1·s-1,Km为0.94mmol/L;其功能域PTPc的Vmax为5.49mmol·L-1·s-1,Km为0.54mmol/L.表明PTP1B全酶的活性高于PTPc功能域的活性. 展开更多
关键词 PTP1B ptpc 蛋白表达 酶活性
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