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REAZIONI DI CORNACCHIE GRIGIE Corvus corone cornix A CONSPECIFICI MUMMIFICATI IN PARTICOLARI POSTURE E PRESENTATI IN CAMPAGNA
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作者 GIOVANNI CORSETTI TIZIANO LONDEI 《Natural Disaster Reduction in China》 1990年第1期239-241,共3页
Reaction of wild Hooded Crows to conspecific mummified in particolar postures and exposedin the field.A method for preparing bird specimens to be used as stimulus-objects in the field was tested bymeasuring the respon... Reaction of wild Hooded Crows to conspecific mummified in particolar postures and exposedin the field.A method for preparing bird specimens to be used as stimulus-objects in the field was tested bymeasuring the response of wild Hooded Crows,Corvus corone cornix.In a first series of experiments,HoodedCrows specimens were tested for general responsiveness and posture discrimination by conspecific.Moreapproaches were consistently made to Bristle-head posture than to Sleeked posture.In a combination of bristle-head specimens of different subspecies and species,C.c.corone was approached more times than C.c.cornix,whereas C.frugilegus elicited intermediate interest.In a different combination of bristle-head specimens,C.c.corone was more attractive than C.c.cornix,whereas a hybrid C.c.corone x cornix was less attractive than eachpure form.The approaches were usually aggressive.Bristle-head posture was confirmed to be a self advertisingposture and the comparisons between subspecies provided suggestions about the mechanism againsthybridation. 展开更多
关键词 LA REAZIONI DI CORNACCHIE GRIGIE Corvus corone cornix A CONSPECIFICI MUMMIFICATI IN PARTICOLARI POSTURE E presentati IN CAMPAGNA
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“2013年度学习工具”Top 50——来自英国的“学习与绩效技术中心(C4LPT)”评选
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《英语学习》 2014年第3X期58-59,共2页
Centre for Learning&Performance Technologies(C4LPT)即"学习与绩效技术中心"是由英国Jane Hart女士创建的。该网站提供关于最新教育趋势、教育方法和教育工具的建议,现已成为全球浏览量最大的学习网站之一。截至2013年... Centre for Learning&Performance Technologies(C4LPT)即"学习与绩效技术中心"是由英国Jane Hart女士创建的。该网站提供关于最新教育趋势、教育方法和教育工具的建议,现已成为全球浏览量最大的学习网站之一。截至2013年,已有约两百万访客来访,浏览量达七百万次。 展开更多
关键词 绩效技术 C4LPT TOP 50 学习工具 浏览量 教育趋势 社交网络 访客 presentati
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刍议“5P”教学模式在信息化教学中的运用
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作者 朱立品 《电脑乐园》 2018年第8期29-29,共1页
结合新课程改革对初中英语课堂教学的要求和现行新目标英语教材的编排特点探索出的一种新型课堂教学模式一“5P,,课堂 教学模式是五步教学法的的继承和发展,更体现了以人为本的教学理念,更符合语言习得的规律,在英语课堂教学中的运用更... 结合新课程改革对初中英语课堂教学的要求和现行新目标英语教材的编排特点探索出的一种新型课堂教学模式一“5P,,课堂 教学模式是五步教学法的的继承和发展,更体现了以人为本的教学理念,更符合语言习得的规律,在英语课堂教学中的运用更有现实意义 和实践价值。 展开更多
关键词 “5P”教学模式 Preparation(准备)presentati0n(呈现)Practice(练习) Production(运用)Progress(巩固、提高) 英语模式“5P”课堂教学简介
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萎缩性胃炎症状 舌象与病理相关性观察 被引量:2
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作者 申勇 段和平 冯忻 《新消化病学杂志》 1996年第11期656-657,共2页
1 对象和方法 1.1 对象 150例中男81例,女69例;年龄27-67岁,平均49岁。胃病史2-30年。 1.2 方法用自拟具有调整免疫机能,改善胃肠道血液循环,抗感染、缓解平滑肌痉挛等作用的复方中药胶囊,每次1.2g,3次/d,1月为1疗程。用药前记录症状、... 1 对象和方法 1.1 对象 150例中男81例,女69例;年龄27-67岁,平均49岁。胃病史2-30年。 1.2 方法用自拟具有调整免疫机能,改善胃肠道血液循环,抗感染、缓解平滑肌痉挛等作用的复方中药胶囊,每次1.2g,3次/d,1月为1疗程。用药前记录症状、舌象,内镜检查每例均在胃窦相应部位取5块胃粘膜组织送病理检查。 展开更多
关键词 胃炎 萎缩性胃炎 舌象 症状 病理
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