钍基熔盐堆(Thorium Molten Salt Reactor-Liquid Fuel,TMSR-LF1)回路管道最高运行温度达650℃,高温服役下的管道蠕变-疲劳损伤分析及评定至关重要。目前仅ASME-BPVC-III-5-HBB规范中有适用于高温核一级管道的蠕变-疲劳损伤暂行评定方法...钍基熔盐堆(Thorium Molten Salt Reactor-Liquid Fuel,TMSR-LF1)回路管道最高运行温度达650℃,高温服役下的管道蠕变-疲劳损伤分析及评定至关重要。目前仅ASME-BPVC-III-5-HBB规范中有适用于高温核一级管道的蠕变-疲劳损伤暂行评定方法,但该方法对于复杂管道系统使用起来过于繁琐。本文旨在使用管道分析软件PepS软件实现高温核一级复杂管系的分析与结构完整性评估。首先结合管道结构在多种载荷组合作用下的截面应力状态解析解,进行管道截面应力分析及应力线性化,并将结果与有限元数值解进行对比分析,两者的误差结果基本一致。随后,利用PepS软件对TMSR-LF1回路管道进行了力学分析和结构完整性评估,结其蠕变疲劳损伤结果位于包络线以内,满足蠕变疲劳极限的要求。该研究将管道分析软件与ASME评定规范进行了有效衔接,明确了评定方法,实现了高温核一级复杂管系的蠕变疲劳评估。展开更多
《义务教育英语课程标准(2022年版)》(以下简称“新课标”)指出,英语课程要培育学生文化意识,就要引导学生“了解不同国家的优秀文明成果,比较中外文化的异同,提高跨文化沟通与交流的能力,形成健康向上的审美情趣和正确的价值观;加深对...《义务教育英语课程标准(2022年版)》(以下简称“新课标”)指出,英语课程要培育学生文化意识,就要引导学生“了解不同国家的优秀文明成果,比较中外文化的异同,提高跨文化沟通与交流的能力,形成健康向上的审美情趣和正确的价值观;加深对中华文化的理解和认同,树立国际视野,坚定文化自信”。中华优秀传统文化是中华民族的文化精髓与精神命脉,将其有机融入英语教学,不仅是提升学生跨文化沟通能力的有力举措,更是筑牢文化自信根基的必然要求。本文以PEP教材Unit 1 What's he like?教学为例,系统探索将中国传统文化融入小学英语阅读教学的实践策略。展开更多
聚焦PEP新教材Start to read板块教学,针对传统阅读启蒙课存在的思维培养不足、教学活动单一等问题,提出“问题·活动·评价”三位一体的教学新范式。通过构建层级化问题体系引导思维进阶,设计梯度式活动促进语篇理解,实施全程...聚焦PEP新教材Start to read板块教学,针对传统阅读启蒙课存在的思维培养不足、教学活动单一等问题,提出“问题·活动·评价”三位一体的教学新范式。通过构建层级化问题体系引导思维进阶,设计梯度式活动促进语篇理解,实施全程化评价保障学习效果。研究表明,该范式能有效提升学生阅读兴趣与综合语言能力,为小学英语阅读启蒙教学提供可复制、可推广的创新路径。展开更多
文摘钍基熔盐堆(Thorium Molten Salt Reactor-Liquid Fuel,TMSR-LF1)回路管道最高运行温度达650℃,高温服役下的管道蠕变-疲劳损伤分析及评定至关重要。目前仅ASME-BPVC-III-5-HBB规范中有适用于高温核一级管道的蠕变-疲劳损伤暂行评定方法,但该方法对于复杂管道系统使用起来过于繁琐。本文旨在使用管道分析软件PepS软件实现高温核一级复杂管系的分析与结构完整性评估。首先结合管道结构在多种载荷组合作用下的截面应力状态解析解,进行管道截面应力分析及应力线性化,并将结果与有限元数值解进行对比分析,两者的误差结果基本一致。随后,利用PepS软件对TMSR-LF1回路管道进行了力学分析和结构完整性评估,结其蠕变疲劳损伤结果位于包络线以内,满足蠕变疲劳极限的要求。该研究将管道分析软件与ASME评定规范进行了有效衔接,明确了评定方法,实现了高温核一级复杂管系的蠕变疲劳评估。
文摘《义务教育英语课程标准(2022年版)》(以下简称“新课标”)指出,英语课程要培育学生文化意识,就要引导学生“了解不同国家的优秀文明成果,比较中外文化的异同,提高跨文化沟通与交流的能力,形成健康向上的审美情趣和正确的价值观;加深对中华文化的理解和认同,树立国际视野,坚定文化自信”。中华优秀传统文化是中华民族的文化精髓与精神命脉,将其有机融入英语教学,不仅是提升学生跨文化沟通能力的有力举措,更是筑牢文化自信根基的必然要求。本文以PEP教材Unit 1 What's he like?教学为例,系统探索将中国传统文化融入小学英语阅读教学的实践策略。
文摘聚焦PEP新教材Start to read板块教学,针对传统阅读启蒙课存在的思维培养不足、教学活动单一等问题,提出“问题·活动·评价”三位一体的教学新范式。通过构建层级化问题体系引导思维进阶,设计梯度式活动促进语篇理解,实施全程化评价保障学习效果。研究表明,该范式能有效提升学生阅读兴趣与综合语言能力,为小学英语阅读启蒙教学提供可复制、可推广的创新路径。
文摘针对基于智能手机的汽车无钥匙进入和启动系统(PEPS)车内外高精度辨识技术需求,设计基于双终端的差分K近邻定位算法.通过改进的Dempster-Shafer证据理论,将双终端算法与典型单终端算法的辨识结果进行融合,提升识别算法的鲁棒性与准确性.与传统的K近邻和概率分布法相比,融合算法在实验场景中对终端车内外状态的辨识准确率提升10%.在传统定位算法易出现误判的车窗附近范围内,将误差距离从距车窗20 cm缩小到距车窗5 cm.
