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OBE理念指导下中医思维型课堂构建探讨
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作者 郝燕 张梁 林淑君 《光明中医》 2025年第5期984-986,共3页
Outcome Based Education(OBE)是一种以学习成果或结果为导向的教育理念。中医药高等教育要以胜任岗位为目标导向,培养高质量的中医人才。中医思维型课堂就是基于OBE理念提出的一种高效课堂,文章对中医思维型课堂的建设目的、建设意义... Outcome Based Education(OBE)是一种以学习成果或结果为导向的教育理念。中医药高等教育要以胜任岗位为目标导向,培养高质量的中医人才。中医思维型课堂就是基于OBE理念提出的一种高效课堂,文章对中医思维型课堂的建设目的、建设意义进行了分析,对中医思维型课堂的建设关键点,如课堂组织实施形式、课堂评价方式等给出了笔者的经验,并创新性地将BOPPPS教学模式与中医思维的教学实际相结合,提出了适用于中医思维课堂的BOPPP教学模式。基于OBE教育理念的中医思维型课堂构建将是对中医教育教学进行的一次有益探索。 展开更多
关键词 outcome based education 中医思维型课堂 课堂的构建
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面向OBE培养理念的《数字摄影测量》课程改革 被引量:9
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作者 潘励 曹辉 刘亚文 《测绘地理信息》 CSCD 2021年第2期116-118,共3页
《数字摄影测量》课程需要学生不仅要掌握基本的理论知识,而且具有较强的实际动手能力。结合武汉大学遥感科学与技术专业的定位,针对国际工程专业认证的具体要求,探讨了《数字摄影测量》课程教学大纲的修订,并设计了一套以产出为导向的... 《数字摄影测量》课程需要学生不仅要掌握基本的理论知识,而且具有较强的实际动手能力。结合武汉大学遥感科学与技术专业的定位,针对国际工程专业认证的具体要求,探讨了《数字摄影测量》课程教学大纲的修订,并设计了一套以产出为导向的学生综合能力培养的考核模式,加强了对学生能力和素质的评价。提出的改革措施对相关专业的培养模式革新有一定的参考价值。 展开更多
关键词 数字摄影测量 OBE(outcome based education)理念 学生能力培养
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基于OBE新工科理念的《数据结构》课程教学改革研究 被引量:4
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作者 廖娟 阮运飞 《电脑知识与技术》 2022年第32期140-142,共3页
OBE(Outcome Based Education)即“以产出为导向的教学”,是一种以学生学习效果为导向的新工科教学理念。《数据结构》课程作为计算机类专业的核心基础课,如何基于OBE新工科的教学理念,建立全新的《数据结构》课程体系是该研究的重点。... OBE(Outcome Based Education)即“以产出为导向的教学”,是一种以学生学习效果为导向的新工科教学理念。《数据结构》课程作为计算机类专业的核心基础课,如何基于OBE新工科的教学理念,建立全新的《数据结构》课程体系是该研究的重点。该文从OBE理念的根本出发,以培养真正的应用型人才为目的,详细阐述了课程内容的组合方式、考核内容、考核方式以及上课手段等。 展开更多
关键词 数据结构课程 OBE(outcome based education) 新工科 应用型人才
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基于OBE的计算机能力培养线上教学模式的研究 被引量:1
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作者 王林景 廖璠 《海峡科技与产业》 2020年第5期31-33,共3页
2020年新型冠状病毒的肆虐,使得教育进入了网络时代,计算机及网络在大家的生活、学习、工作中变得越来越重要。培养非计算机专业学生的计算机能力变得越来越重要。OBE(Outcomes Based Education,OBE)是一种基于学习产出的教育模式,该教... 2020年新型冠状病毒的肆虐,使得教育进入了网络时代,计算机及网络在大家的生活、学习、工作中变得越来越重要。培养非计算机专业学生的计算机能力变得越来越重要。OBE(Outcomes Based Education,OBE)是一种基于学习产出的教育模式,该教育理念以问题解决为导向,以学生获得成果为评价机制,适合非计算机专业学生快速掌握计算机相关能力。基于此项目组设计计算机能力体系、配置相关的计算机课程群,以线上微信小程序为实施模式探索培养学生计算机能力的办法,并使之贯穿学生四年大学教育。 展开更多
关键词 outcomes based education 计算机能力 线上教学模式
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基于OBE的教学模式对食品质量安全专业课程建设的探索 被引量:2
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作者 徐晶 王程 +3 位作者 张桂山 张英楠 白雪松 郗艳丽 《食品工业》 CAS 2024年第8期107-109,共3页
食品卫生学和食品生物化学是高校食品类专业本科生有代表性的两门专业核心课程和专业基础课程。基于公共卫生大背景,针对两门课程基于OBE的教学模式进行探索。该教学模式聚焦“以学生为中心,以成果产出为导向”的理念,根据教育部高校大... 食品卫生学和食品生物化学是高校食品类专业本科生有代表性的两门专业核心课程和专业基础课程。基于公共卫生大背景,针对两门课程基于OBE的教学模式进行探索。该教学模式聚焦“以学生为中心,以成果产出为导向”的理念,根据教育部高校大学生培养要求制定两门课程教学目标,优化教学理论和实践内容,采用OBE教学模式,推动课程建设。研究表明,基于OBE教学理念的食品卫生学和食品生物化学课程教学设计能够激发食品专业学生学习兴趣,提高学生的主观能动性,提升学生的专业素养,从而为食品类专业应用型人才的培养目标奠定坚实的基础。 展开更多
关键词 outcome based education(OBE) 食品卫生学 食品生物化学 课程建设
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