新工科建设旨在应对新一轮科技革命与产业变革,服务国家战略需求,培养多学科交叉融合的未来型工程科技人才。云计算技术作为信息技术的重要组成部分,随着其应用越来越广泛,云计算领域人才需求不断增加。基于此,分析“云计算技术”课程...新工科建设旨在应对新一轮科技革命与产业变革,服务国家战略需求,培养多学科交叉融合的未来型工程科技人才。云计算技术作为信息技术的重要组成部分,随着其应用越来越广泛,云计算领域人才需求不断增加。基于此,分析“云计算技术”课程重构的意义,对新工科背景下基于成果导向教育(outcome based education,OBE)理念的“云计算技术”课程重构进行研究,围绕专业人才培养方案和企业需求,从制定课程目标、项目化整合教学内容、优化教学模式、设计多元化教学评价方式等方面提出课程重构路径,以期为高校教师提供参考,满足应用型高校云计算方向工程实践型人才的培养要求。展开更多
文摘新工科建设旨在应对新一轮科技革命与产业变革,服务国家战略需求,培养多学科交叉融合的未来型工程科技人才。云计算技术作为信息技术的重要组成部分,随着其应用越来越广泛,云计算领域人才需求不断增加。基于此,分析“云计算技术”课程重构的意义,对新工科背景下基于成果导向教育(outcome based education,OBE)理念的“云计算技术”课程重构进行研究,围绕专业人才培养方案和企业需求,从制定课程目标、项目化整合教学内容、优化教学模式、设计多元化教学评价方式等方面提出课程重构路径,以期为高校教师提供参考,满足应用型高校云计算方向工程实践型人才的培养要求。
