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新生代农民工教育—职业匹配收益率实证分析
被引量：
2
1
作者
吴杨
施永孝
《成人教育》
北大核心
2015年第3期1-5,共5页
80年代以及90年代后出生的农民工,政府和学界将其定义为"新生代农民工"。通过深入访谈和问卷调查获取研究数据,应用ORU模型对新生代农民工教育—职业匹配的收益率进行分析,研究发现教育对新生代农民工的收入具有显著影响,教...
80年代以及90年代后出生的农民工,政府和学界将其定义为"新生代农民工"。通过深入访谈和问卷调查获取研究数据,应用ORU模型对新生代农民工教育—职业匹配的收益率进行分析,研究发现教育对新生代农民工的收入具有显著影响,教育—职业是否匹配也对其收入具有显著影响,其中教育—职业匹配时的教育收益率最高。由此对如何提高新生代农民工教育—职业匹配给出相关建议。
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关键词
新生代农民工
过度教育
教育不足
oru
模型
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职称材料
一种空间机械臂末端接触力建模与算法研究
被引量：
3
2
作者
赵莹
石为人
《仪器仪表学报》
EI
CAS
CSCD
北大核心
2014年第8期1780-1788,共9页
空间机械臂末端接触力模型建立与计算精度是设计高可靠性高精度空间机械臂力控制系统的关键之一。针对这一问题,基于空间机械臂ORU操作柔顺接触过程特点,建立末端接触力模型。通过设计的圆柱形ORU以及与之合作的锥形ORU引导槽,计算接触...
空间机械臂末端接触力模型建立与计算精度是设计高可靠性高精度空间机械臂力控制系统的关键之一。针对这一问题,基于空间机械臂ORU操作柔顺接触过程特点,建立末端接触力模型。通过设计的圆柱形ORU以及与之合作的锥形ORU引导槽,计算接触半径R,法向接触力方向n和最大侵入点P,得到ORU的侵入深度Z。运用侵入量Z与接触力线性相关计算空间机械臂末端接触力,得到X、Y、Z方向的力和力矩分量。通过MATLAB-Simulink进行ORU直线和非直线运动过程仿真,并应用6自由度空间机械臂力控制系统进行仿真实验,结果表明末端接触力计算准确有效。
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关键词
空间机械臂
oru
操作
侵入深度
接触力建模与计算
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职称材料
我国过度教育现象研究——基于全国综合社会调查数据的分析
被引量：
21
3
作者
张晓蓓
亓朋
《教育发展研究》
CSSCI
北大核心
2010年第17期31-36,共6页
本文利用全国综合社会调查数据(CGSS-2003)分析我国劳动力市场反映出来的过度教育现象。研究显示,我国劳动力市场虽显示出过度教育现象,但与此同时,过度教育收入模型(ORU)检验结果表明,过度教育分配理论能够解释我国过度教育现象产生的...
本文利用全国综合社会调查数据(CGSS-2003)分析我国劳动力市场反映出来的过度教育现象。研究显示,我国劳动力市场虽显示出过度教育现象,但与此同时,过度教育收入模型(ORU)检验结果表明,过度教育分配理论能够解释我国过度教育现象产生的机理,即:导致我国过度教育产生的主要原因是劳动力配置的低效率,而加快劳动力市场改革是消除过度教育现象、保证经济平稳发展的必然选择。
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关键词
过度教育
自我评估法
分配理论
过度教育收入模型
原文传递
女性高学历就能降低性别工资差距吗?
被引量：
6
4
作者
韩雷
侯新望
《劳动经济研究》
CSSCI
2020年第5期47-69,共23页
教育与工作的匹配度不仅影响资源配置的效率,更会影响劳动者的收入。教育—工作匹配模型(ORU)区分了教育与工作的不同匹配情况,综合考虑了劳动供给和需求的情况,可以更为细致地分析教育对性别工资差距的影响。本研究利用2013年中国家庭...
教育与工作的匹配度不仅影响资源配置的效率,更会影响劳动者的收入。教育—工作匹配模型(ORU)区分了教育与工作的不同匹配情况,综合考虑了劳动供给和需求的情况,可以更为细致地分析教育对性别工资差距的影响。本研究利用2013年中国家庭收入调查(CHIP)数据,从工作匹配的角度研究了教育如何影响工资进而影响性别工资差距。研究结果表明:女性的教育回报并非线性大于男性,而是在达到工作要求的教育年限后才有显著体现;符合工作要求的教育年限不论是在禀赋效应还是结构效应方面均能缩小性别工资差距;教育和工作的有效匹配才能更好地破除性别“歧视”,降低性别收入差距。
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关键词
教育—工作匹配
oru
模型
性别工资差距
原文传递
题名
新生代农民工教育—职业匹配收益率实证分析
被引量：
2
1
作者
吴杨
施永孝
机构
北京理工大学教育研究院
出处
《成人教育》
北大核心
2015年第3期1-5,共5页
基金
国家自然科学基金青年项目"科研团队知识创新过程的演化与机理研究:基于复杂网络传播机制的视角"
编号为71103107
+1 种基金
北京市哲学社会科学规划项目"北京科技创新平台运行机制研究"
编号为13JGC083
文摘
80年代以及90年代后出生的农民工,政府和学界将其定义为"新生代农民工"。通过深入访谈和问卷调查获取研究数据,应用ORU模型对新生代农民工教育—职业匹配的收益率进行分析,研究发现教育对新生代农民工的收入具有显著影响,教育—职业是否匹配也对其收入具有显著影响,其中教育—职业匹配时的教育收益率最高。由此对如何提高新生代农民工教育—职业匹配给出相关建议。
关键词
新生代农民工
过度教育
教育不足
oru
模型
Keywords
new generation of migrant worker
over education
inadequate education
oru model
分类号
G725 [文化科学—成人教育学]
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职称材料
题名
一种空间机械臂末端接触力建模与算法研究
被引量：
3
2
作者
赵莹
石为人
机构
重庆大学自动化学院
出处
《仪器仪表学报》
EI
CAS
CSCD
北大核心
2014年第8期1780-1788,共9页
文摘
空间机械臂末端接触力模型建立与计算精度是设计高可靠性高精度空间机械臂力控制系统的关键之一。针对这一问题,基于空间机械臂ORU操作柔顺接触过程特点,建立末端接触力模型。通过设计的圆柱形ORU以及与之合作的锥形ORU引导槽,计算接触半径R,法向接触力方向n和最大侵入点P,得到ORU的侵入深度Z。运用侵入量Z与接触力线性相关计算空间机械臂末端接触力,得到X、Y、Z方向的力和力矩分量。通过MATLAB-Simulink进行ORU直线和非直线运动过程仿真,并应用6自由度空间机械臂力控制系统进行仿真实验,结果表明末端接触力计算准确有效。
关键词
空间机械臂
oru
操作
侵入深度
接触力建模与计算
Keywords
space manipulator
oru
operation
invasion depth
contact force
model
ing and calculating
分类号
TP15 [自动化与计算机技术—控制理论与控制工程]
在线阅读
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职称材料
题名
我国过度教育现象研究——基于全国综合社会调查数据的分析
被引量：
21
3
作者
张晓蓓
亓朋
机构
湖南大学经济与贸易学院
鲁东大学商学院
出处
《教育发展研究》
CSSCI
北大核心
2010年第17期31-36,共6页
基金
国家自然科学基金面上项目"中国人力资本的测量及人力资本指标体系的构建"(70973147)研究成果
文摘
本文利用全国综合社会调查数据(CGSS-2003)分析我国劳动力市场反映出来的过度教育现象。研究显示,我国劳动力市场虽显示出过度教育现象,但与此同时,过度教育收入模型(ORU)检验结果表明,过度教育分配理论能够解释我国过度教育现象产生的机理,即:导致我国过度教育产生的主要原因是劳动力配置的低效率,而加快劳动力市场改革是消除过度教育现象、保证经济平稳发展的必然选择。
关键词
过度教育
自我评估法
分配理论
过度教育收入模型
Keywords
over education, self-assessment, assignment theory,
oru model
分类号
G521 [文化科学—教育技术学]
原文传递
题名
女性高学历就能降低性别工资差距吗?
被引量：
6
4
作者
韩雷
侯新望
机构
湘潭大学商学院
出处
《劳动经济研究》
CSSCI
2020年第5期47-69,共23页
基金
国家社会科学基金一般项目“我国劳动收入差距的动态跟踪与演变研究(1990-2017)”(项目编号:18BJL119)的资助。
文摘
教育与工作的匹配度不仅影响资源配置的效率,更会影响劳动者的收入。教育—工作匹配模型(ORU)区分了教育与工作的不同匹配情况,综合考虑了劳动供给和需求的情况,可以更为细致地分析教育对性别工资差距的影响。本研究利用2013年中国家庭收入调查(CHIP)数据,从工作匹配的角度研究了教育如何影响工资进而影响性别工资差距。研究结果表明:女性的教育回报并非线性大于男性,而是在达到工作要求的教育年限后才有显著体现;符合工作要求的教育年限不论是在禀赋效应还是结构效应方面均能缩小性别工资差距;教育和工作的有效匹配才能更好地破除性别“歧视”,降低性别收入差距。
关键词
教育—工作匹配
oru
模型
性别工资差距
Keywords
education-job matching
oru model
gender wage gap
分类号
F249.24 [经济管理—劳动经济]
D669.68 [政治法律—中外政治制度]
原文传递
题名
作者
出处
发文年
被引量
操作
1
新生代农民工教育—职业匹配收益率实证分析
吴杨
施永孝
《成人教育》
北大核心
2015
2
在线阅读
下载PDF
职称材料
2
一种空间机械臂末端接触力建模与算法研究
赵莹
石为人
《仪器仪表学报》
EI
CAS
CSCD
北大核心
2014
3
在线阅读
下载PDF
职称材料
3
我国过度教育现象研究——基于全国综合社会调查数据的分析
张晓蓓
亓朋
《教育发展研究》
CSSCI
北大核心
2010
21
原文传递
4
女性高学历就能降低性别工资差距吗?
韩雷
侯新望
《劳动经济研究》
CSSCI
2020
6
原文传递
已选择
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