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开放性他发修复序列中的叹词
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作者 完权 《同济大学学报(社会科学版)》 北大核心 2026年第1期107-119,共13页
本文基于汉语自然口语对话语料,从互动语言学视角系统考察开放性他发修复序列中叹词“啊”与“嗯”的功能分工。研究指出,“啊”多用于感觉、知觉及情绪层面的修复发起,表达未听清、未听懂或对信息感到意外;而“嗯”则聚焦于认知判断层... 本文基于汉语自然口语对话语料,从互动语言学视角系统考察开放性他发修复序列中叹词“啊”与“嗯”的功能分工。研究指出,“啊”多用于感觉、知觉及情绪层面的修复发起,表达未听清、未听懂或对信息感到意外;而“嗯”则聚焦于认知判断层,传递对内容或表达方式的质疑。文章构建了汉语叹词在修复序列中的功能体系,揭示了汉语叹词在会话理解通道中四个层次的作用机制,为跨语言他发修复策略研究提供了类型学参考。 展开更多
关键词 互动语言学 开放性他发修复 叹词 会话理解
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基于联合预测和双层模型的未知网络流量检测
2
作者 刘恋 董育宁 《智能计算机与应用》 2026年第1期81-88,共8页
现有的开集流识别方法聚焦于新类检测,但在整体性能指标和分类速度方面仍有待提升。针对这一问题,本文提出了一种基于联合预测和双层分类的未知流量检测模型。由已知类训练出2个多分类器模型作为上层分类器,定义置信度差和标签距离用来... 现有的开集流识别方法聚焦于新类检测,但在整体性能指标和分类速度方面仍有待提升。针对这一问题,本文提出了一种基于联合预测和双层分类的未知流量检测模型。由已知类训练出2个多分类器模型作为上层分类器,定义置信度差和标签距离用来评估上层分类器的结果。将伪新类与已知类通过上层分类器的输出值训练下层分类器,以有效检测出难以区分的新类。实验表明,本文方法的总体准确率比现有方法提高了2%至4%,分类时间也大大减少。 展开更多
关键词 机器学习 开放集识别 新类检测 未标记样本
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高质量教育开放赋能“双一流”创新发展
3
作者 石嵩 《教育国际交流》 2025年第6期21-26,共6页
中央民族大学以铸牢中华民族共同体意识为主线,不断推动教育对外开放高质量发展。学校秉持“美美与共知行合一”校训理念,积极融入国家外交大局,搭建跨文明对话平台,促进多元文化交流,与英国剑桥大学、美国加州大学伯克利分校等顶尖学... 中央民族大学以铸牢中华民族共同体意识为主线,不断推动教育对外开放高质量发展。学校秉持“美美与共知行合一”校训理念,积极融入国家外交大局,搭建跨文明对话平台,促进多元文化交流,与英国剑桥大学、美国加州大学伯克利分校等顶尖学府建立战略合作,开创“一带一路”教育合作新模式。在育人方面,学校构建全球胜任力培育体系,设立引智专项,引进海外院士团队,推动教学科研国际化发展,构建“平台—人才—队伍—科研—学科”五维并举的高水平教育对外开放体系,建设具有中国特色、世界眼光的一流大学,为构建人类命运共同体贡献力量。 展开更多
关键词 高质量教育对外开放 “双一流” 国际交流合作 “平台—人才—队伍—科研—学科”五维并举
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多智能体协同的开放域多模态三维模型识别算法 被引量:1
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作者 李锵 马秋阳 +1 位作者 张宁 聂为之 《数据采集与处理》 北大核心 2025年第5期1139-1152,共14页
为了解决开放域条件下三维模型无标签数据类别识别困难的问题,本文提出了一种多智能体协同的开放域三维模型识别算法。首先,构建多智能体系统,模拟人类协作学习过程,成员智能体分别处理不同模态的三维模型数据,提取对应特征向量,领导智... 为了解决开放域条件下三维模型无标签数据类别识别困难的问题,本文提出了一种多智能体协同的开放域三维模型识别算法。首先,构建多智能体系统,模拟人类协作学习过程,成员智能体分别处理不同模态的三维模型数据,提取对应特征向量,领导智能体通过特征融合网络整合多模态信息,形成全局特征向量。通过奖励机制驱动智能体探索多模态特征空间,并利用多模态信息的关联性进行自监督学习,从而优化分类策略。其次,在强化学习环境中设计了一种基于密度聚类的渐进式伪标签生成方法,通过动态调整聚类参数,为无标签数据迭代生成高质量伪标签,缓解传统方法因标签缺失导致的性能瓶颈。实验结果表明,本文方法在三维数据集OS-MN40上平均识别精度均值达到65.6%,将本文方法迁移至图像领域后,在CIFAR10数据集上的分类准确率达到95.6%,为开放域三维模型识别研究提供了通用且高效的解决方案。 展开更多
关键词 新类发现 开放域 强化学习 深度聚类 多模态特征融合
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一种基于双层模型和指标分布的恶意网络流持续检测和分类方法 被引量:1
5
作者 陆浩天 董育宁 全宇轩 《电子学报》 北大核心 2025年第5期1637-1649,共13页
开集恶意流量识别在网络安全领域发挥着重要的作用.现有文献方法存在模型结构单一,缺乏灵活性;忽视增量训练样本选择,造成分类性能欠优等问题.针对这些问题,本文提出了一种基于双层模型和指标分布的恶意网络流持续检测和分类方法.该方... 开集恶意流量识别在网络安全领域发挥着重要的作用.现有文献方法存在模型结构单一,缺乏灵活性;忽视增量训练样本选择,造成分类性能欠优等问题.针对这些问题,本文提出了一种基于双层模型和指标分布的恶意网络流持续检测和分类方法.该方法基于可扩展极限学习机(Scalable Extreme Learning Machine,S-ELM)输出权重与标准输出的关系,设计了改进的最接近皮尔森相关系数、归一化相对方差和归一化“其他”列距离这三个指标,通过相乘最终得到一个综合指标,并结合单分类器来进行未知类检测.为了提高S-ELM在开集识别任务中的连续增量能力,设计了基于综合指标分布的样本筛选方法,选择最优增量训练样本集.与代表性文献方法的对比实验表明,本方法的未知类检测NA指标能改善3%~13%,持续增量更新后的分类Acc性能可以提高约3%~7%. 展开更多
关键词 网络流量分类 入侵检测系统 开放集识别 未知类检测 增量学习 极限学习机
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基于Web Service的分布式松耦合环境下的可编程网络模型 被引量:5
6
作者 饶元 冯博琴 《小型微型计算机系统》 CSCD 北大核心 2005年第3期528-531,共4页
分析了WebService的基本架构以及实现WebService所需要的核心步骤和方法.并在OPEN-CLASS平台开发与实现的基础上分析了SOAP协议、提出了一种基于WebService分布式松耦合环境下的可编程网络模型RSRM(Resources,Ser-vices,RolesandMethods... 分析了WebService的基本架构以及实现WebService所需要的核心步骤和方法.并在OPEN-CLASS平台开发与实现的基础上分析了SOAP协议、提出了一种基于WebService分布式松耦合环境下的可编程网络模型RSRM(Resources,Ser-vices,RolesandMethods)模型,随后对模型进行了形式化描述并给出了实现代码.实验结果表明该系统在校园网络环境中具有较快访问速率和稳定的性能. 展开更多
关键词 WEBSERVICE open-class 可编程网络 SOAP XML
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骨性Ⅲ类高角开牙合拔除下颌磨牙正畸治疗1例
7
作者 武川清 余兵 +2 位作者 张湘宜 任娅岚 刘亚丽 《实用口腔医学杂志》 北大核心 2025年第1期131-134,共4页
该文介绍1例成人骨性Ⅲ类高角开[牙合]病例,通过拔除双侧下颌第一磨牙并竖直第三磨牙,解除开,建立前牙正常覆[牙合]覆盖及磨牙良好的尖窝咬合关系。
关键词 骨性Ⅲ类错[牙合] 高角 开[牙合] 拔除磨牙
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新形势下开放教育班级管理的困境与对策研究
8
作者 朱汉招 《科教导刊》 2025年第4期104-106,共3页
在网络技术不断发展和终身教育理论逐渐普及的新形势下,开放教育逐渐走入大众视野并深受其青睐,打造了成人继续教育的创新之路。班级管理作为优化开放教育的重要一环,其管理质量是开放大学核心竞争力的重要体现,因此有必要对其现状进行... 在网络技术不断发展和终身教育理论逐渐普及的新形势下,开放教育逐渐走入大众视野并深受其青睐,打造了成人继续教育的创新之路。班级管理作为优化开放教育的重要一环,其管理质量是开放大学核心竞争力的重要体现,因此有必要对其现状进行科学、合理的评估,以便有针对性地制定下一步管理计划。但现阶段,开放教育班级管理仍面临诸多困境,文章以此为基准展开详细论述,并提出相应的管理对策,旨在切实提升开放教育班级管理的实效,从而进一步提升其整体的教学质量和服务水平。 展开更多
关键词 新形势 开放教育 班级管理
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UBA-OWDT:一种新型的开放世界目标检测网络
9
作者 谢斌红 唐彪 张睿 《计算机工程与应用》 北大核心 2025年第8期215-225,共11页
开放世界目标检测(open world object detection,OWOD)的主要任务是检测已知类别和识别未知目标。此外,模型在下一个训练阶段中逐步学习已知新类。针对OW-DETR(open-world detection transformer)中未知类召回率偏低、密集目标与小目标... 开放世界目标检测(open world object detection,OWOD)的主要任务是检测已知类别和识别未知目标。此外,模型在下一个训练阶段中逐步学习已知新类。针对OW-DETR(open-world detection transformer)中未知类召回率偏低、密集目标与小目标漏检等问题,提出了一种UBA-OWDT(UCSO,BiStrip and AFDF of open-world detection transformer)开放世界目标检测网络。针对未知类召回率偏低的问题,对未知类评分优化(unknown class scoring optimization,UCSO),将生成的浅层类激活图与聚合类激活图融合,获取细粒度特征信息,提高未知类的目标评分,进而提升未知类的召回率;针对小目标漏检问题,将双条状注意力(spatial attention based on strip pooling and strip convolution,BiStrip)应用于输入特征图,捕获长程依赖,保留目标精确的位置信息,增强感兴趣目标的表征,以检测小目标;针对密集目标漏检问题,采用自适应特征动态融合(adaptive feature dynamic fusion,AFDF),根据目标大小和形状,获得不同的感受野,动态分配注意力权重,关注目标的重要部分,融合不同层级的特征,以检测密集目标。在OWOD数据集的实验结果表明,未知类召回率增值范围在0.7~1.5个百分点,mAP增值范围在0.6~1.2个百分点,与现有的开放世界目标检测方法相比,在召回率偏低、密集目标与小目标漏检问题上具有一定的优势。 展开更多
关键词 开放世界目标检测 自适应特征动态融合 未知类评分优化 注意力机制
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基于形状感知与类平衡优化的开放世界目标检测
10
作者 徐阳 苏树智 +1 位作者 朱彦敏 王超 《科学技术与工程》 北大核心 2025年第11期4647-4655,共9页
针对开放世界目标检测中未知类目标预测性能不佳的问题,提出了一种基于形状感知与类平衡优化的开放世界目标检测方法。未知类指在训练阶段未标注的类别,由于缺乏标签的指导,未知类目标的检测是一个具有挑战性的任务。构建了一种未知类... 针对开放世界目标检测中未知类目标预测性能不佳的问题,提出了一种基于形状感知与类平衡优化的开放世界目标检测方法。未知类指在训练阶段未标注的类别,由于缺乏标签的指导,未知类目标的检测是一个具有挑战性的任务。构建了一种未知类增强探测器,作为未知类检测分支,在训练阶段只利用已知类标签进行监督,让探测器学习已知类目标特征的相似性,进而推广到未知类目标。为了提高探测器对未知类的敏感度,利用区域生成网络(region proposal network, RPN)模块区分前景和背景的特性,使用特定筛选方式,从RPN输出中选择“具有未知类潜力”的结果作为伪标签参与探测器训练过程。由于缺乏置信度得分,传统非极大值抑制(non-maximum suppression, NMS)方法难以应用于未知目标的后处理,因此设计了一种冗余未知类目标框抑制器,该抑制器由基于中心点的分组策略和基于形状感知冗余度得分矩阵构成。其中基于中心点的分组策略包含三种根据未知类中心点的分组方法,用于确定抑制范围。接着根据组内每一个预测框的冗余度得分构建冗余度得分矩阵,从而抑制高冗余预测结果。在开放世界目标检测数据集上的实验结果表明基于形状感知与类平衡优化的开放世界目标检测方法在保证未知类召回率的同时,具有较高的未知类预测精度。基于形状感知与类平衡优化的开放世界目标检测方法能有效应对开放世界的难题,避免产生大量的无用预测结果。 展开更多
关键词 开放世界目标检测 未知类目标检测 基于中心点的分组策略 形状感知 冗余度得分
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一流专业建设背景下运动生理学实验教学的高质量发展探索
11
作者 赵刚 《当代体育科技》 2025年第32期5-8,12,共5页
运动生理学是体育学科人才培养体系中的核心课程,其实验教学作为运动生理学课程的重要组成部分,不仅是理论知识的实践延伸,更是培养学生创新精神与实践能力的关键环节,对推进体育学科一流专业建设具有重要的战略意义。该文基于国家一流... 运动生理学是体育学科人才培养体系中的核心课程,其实验教学作为运动生理学课程的重要组成部分,不仅是理论知识的实践延伸,更是培养学生创新精神与实践能力的关键环节,对推进体育学科一流专业建设具有重要的战略意义。该文基于国家一流专业建设背景,系统分析了当前运动生理学实验教学在教学内容、资源配置、教学模式及评价体系等方面存在的现实问题,进而提出以观念转型、数智赋能、开放创新、科学评价为核心的四维重构新型实验教学生态,以促进理论与实践深度融合、科研与教学良性互动。 展开更多
关键词 运动生理学 开放式实验 实验教学改革 一流专业建设 高质量发展
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信息化环境中基于翻转课堂理念的教学设计研究 被引量:3089
12
作者 钟晓流 宋述强 焦丽珍 《开放教育研究》 CSSCI 北大核心 2013年第1期58-64,共7页
伴随新理念和新技术的不断涌现,信息技术与课程的整合日渐深入,与之相适应的教学设计也呼之欲出。时下,翻转课堂成为国内外教育改革的新浪潮,为教与学的进一步发展提供了新的思路。本文着眼于探究信息化环境中基于翻转课堂理念的有效教... 伴随新理念和新技术的不断涌现,信息技术与课程的整合日渐深入,与之相适应的教学设计也呼之欲出。时下,翻转课堂成为国内外教育改革的新浪潮,为教与学的进一步发展提供了新的思路。本文着眼于探究信息化环境中基于翻转课堂理念的有效教学设计模型,在回顾教学设计的发展演变之后,系统介绍了翻转课堂产生的背景与缘起、含义与特征、当前的研究进展与实践案例、相关的技术工具等;然后,在对国内外四种具有代表性的翻转课堂教学设计模型进行剖视之后,将翻转课堂的理念、中国传统文化中的太极思想、本杰明.布鲁姆的认知领域教学目标分类理论进行深度融合,构建出一个太极环式的翻转课堂模型,并根据模型的组成和流程给出了实施的关键要点。 展开更多
关键词 信息化环境 翻转课堂 教学设计 视频公开课 太极环式模型
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公开课与教师专业发展关系的调查研究 被引量:25
13
作者 朱晓民 秦杰 《课程·教材·教法》 CSSCI 北大核心 2008年第5期83-88,共6页
通过自行设计的调查问卷,从上公开课与听公开课两个方面对公开课与教师专业发展的关系进行调查,并运用访谈法访谈四位教师。研究发现:无论是上公开课还是听公开课,都对教师的专业发展具有积极的作用;公开课的价值首先体现在准备过... 通过自行设计的调查问卷,从上公开课与听公开课两个方面对公开课与教师专业发展的关系进行调查,并运用访谈法访谈四位教师。研究发现:无论是上公开课还是听公开课,都对教师的专业发展具有积极的作用;公开课的价值首先体现在准备过程中;具体活动时,通过交流教学方法与教学设计,教师的教学专业知识得到发展;活动之后上课者的反思尤为重要。为了更好地实现公开课的教师专业发展功能,教师要准确地理解公开课的意义,学会听公开课;提倡以研讨为价值取向的公开课;为年轻教师提供上课的机会;点评者以正确的心态恰当的方式作出点评。 展开更多
关键词 公开课 教师 专业发展
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有效公开课:本质内涵与评价标准 被引量:11
14
作者 何玉海 蔡宝来 《课程·教材·教法》 CSSCI 北大核心 2013年第12期36-42,共7页
公开课是一种教学形式,它是以开放课堂呈现的一种特殊形式的普通课。有效公开课的功能应从两个方面来理解:一是公开课的外在功能,即观摩、教研功能;二是公开课的内在本质功能,即作为一节特殊形式普通课的教学功能。从课程实施活动过程出... 公开课是一种教学形式,它是以开放课堂呈现的一种特殊形式的普通课。有效公开课的功能应从两个方面来理解:一是公开课的外在功能,即观摩、教研功能;二是公开课的内在本质功能,即作为一节特殊形式普通课的教学功能。从课程实施活动过程出发,根据课程改革的基本要求和科学的课程与教学观,我们提出并建构了由10个一级指标、30个二级指标构成的有效公开课的评价标准。 展开更多
关键词 公开课 内涵 要素 评价标准
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高校实施开放式体育教学的阻力与对策 被引量:4
15
作者 毛发元 胡达道 阳芸 《武汉体育学院学报》 CSSCI 北大核心 2005年第3期100-102,共3页
以教学实验为依据,分析了当前我国高校体育教学的现状,对实施开放式体育教学模式遇到的阻力进行了研究,提出了我国高校体育实施开放式教学的基本对策。
关键词 高校 体育 开放式教学 阻力 对策
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公开课中影响教师专业发展的内在因素研究——对三节公开课形成过程的比较 被引量:9
16
作者 马勇军 徐静竹 《课程·教材·教法》 CSSCI 北大核心 2008年第12期70-74,81,共6页
通过对三节化学公开课准备与形成过程的研究发现,影响公开课中教师专业发展的内在因素是专业发展自主意识、动机性质、经验与能力基础、焦虑状态。为了促进教师在公开课中的专业发展,应该正确把握公开课定位,强化研究性质,让更多的... 通过对三节化学公开课准备与形成过程的研究发现,影响公开课中教师专业发展的内在因素是专业发展自主意识、动机性质、经验与能力基础、焦虑状态。为了促进教师在公开课中的专业发展,应该正确把握公开课定位,强化研究性质,让更多的年轻教师上公开课,采取集体备课与个人独立备课相结合的方式并有意识地加强公开课与平时课的关联, 展开更多
关键词 公开课 教师专业发展 内在因素
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基于功效系数法的低压配网台区电压特性评估 被引量:10
17
作者 欧阳森 陈欣晖 耿红杰 《华南理工大学学报(自然科学版)》 EI CAS CSCD 北大核心 2015年第8期35-40,共6页
低压配网台区电压特性的有效评估是供电企业筛选和治理低压配网台区的决策基础与依据.文中针对低压配网台区数量巨大且电压特性难以评估的问题,提出一种基于功效系数法的考虑全线路电压特性的低压配网台区电压特性评估方法.首先建立一... 低压配网台区电压特性的有效评估是供电企业筛选和治理低压配网台区的决策基础与依据.文中针对低压配网台区数量巨大且电压特性难以评估的问题,提出一种基于功效系数法的考虑全线路电压特性的低压配网台区电压特性评估方法.首先建立一套考虑全线路电压特性的低压配网台区评估指标体系,并将各评估指标标准化为统一的极大型功效系数值;然后基于主客观结合的序关系-拉开档次综合赋权方法设置各评估指标的权重,在凸显各评估对象整体差异的同时也融入了专家意愿,增强了评估方法的有效性和科学性;最后进行各低压配网台区的电压特性综合功效系数计算,完成评估和筛选过程.实例表明,该评估方法实用有效,适用于指导低压配网台区电压特性评估和筛选工作. 展开更多
关键词 低压配电网 电压特性 综合评估 功效系数法 序关系-拉开档次法
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从精品课程到精品视频公开课的发展看中国开放教育新阶段 被引量:56
18
作者 沈丽燕 赵爱军 董榕 《现代教育技术》 CSSCI 2012年第11期62-67,共6页
随着技术的革新与学术的推进,开放教育在教育领域内越来越发挥出其独特而重要的作用。在当前中西方开放课程激烈碰撞的背景下,探究中国开放教育发展轨迹,了解当前中国开放教育现状,成为一个刻不容缓的议题。文章借鉴国外开放教育运动的... 随着技术的革新与学术的推进,开放教育在教育领域内越来越发挥出其独特而重要的作用。在当前中西方开放课程激烈碰撞的背景下,探究中国开放教育发展轨迹,了解当前中国开放教育现状,成为一个刻不容缓的议题。文章借鉴国外开放教育运动的发展过程,追述前期国家精品课程建设过程,比较精品课程与精品视频公开课两者的异同点,分析当前国内外优秀视频公开课自身特点,力求对中国视频公开课未来的建设提出自己的见解。 展开更多
关键词 开放教育 国家精品课程 精品视频公开课 定位与发展
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试论有效公开课的基本作用 被引量:4
19
作者 何玉海 蔡宝来 《河北师范大学学报(教育科学版)》 北大核心 2013年第10期15-18,共4页
公开课是一种教学组织形式,其本质仍然是一种普通课,只是以开放课堂形式呈现。有效公开课的功能有二:一是公开课的内在本质功能,即作为特殊形式普通课的教学功能;二是公开课的外在功能,即观摩、教研功能。要从公开课的内在功能和外在功... 公开课是一种教学组织形式,其本质仍然是一种普通课,只是以开放课堂形式呈现。有效公开课的功能有二:一是公开课的内在本质功能,即作为特殊形式普通课的教学功能;二是公开课的外在功能,即观摩、教研功能。要从公开课的内在功能和外在功能两个纬度入手来认识和实施公开课。有效且反映教育本质与规律的公开课对执教者、观摩者和学生大有裨益,具有重要的作用。 展开更多
关键词 公开课 执教者 观摩者 公开课的作用
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运动事件封闭和开放语类的体验对比研究——以英语路径动词为例 被引量:7
20
作者 杨京鹏 托娅 《外语教学》 CSSCI 北大核心 2013年第5期7-12,共6页
本文以Talmy的运动事件理论为依据,采用实证方法对英语运动事件动词与短语进行认知表征体验的对比分析。研究发现,在开放语类替换为包含封闭语类的动词短语后,运动事件中英语动词和动词短语的认知表征体验存在明显差别,且该差别具有一... 本文以Talmy的运动事件理论为依据,采用实证方法对英语运动事件动词与短语进行认知表征体验的对比分析。研究发现,在开放语类替换为包含封闭语类的动词短语后,运动事件中英语动词和动词短语的认知表征体验存在明显差别,且该差别具有一定程度的普遍性;其概念成分也会发生不同程度的变化。其中,图形和背景概念根据是否凸显可能会发生变化,运动概念发生变化,路径概念总体趋于发生变化。路径概念包含的矢量特征发生变化,构型概念根据是否凸显可能发生变化,指示概念不发生变化。矢量概念包含的三个概念成分中,"起点"保持不变,"途中"根据替换后路径概念的偏离程度可能发生变化,"终点"发生变化。研究结论支持Talmy(2000a)的理论假设,并对其结论进行了必要的扩展和延伸。 展开更多
关键词 运动事件 封闭语类 开放语类 英语动词
原文传递
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