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高质量教育开放赋能“双一流”创新发展
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作者 石嵩 《教育国际交流》 2025年第6期21-26,共6页
中央民族大学以铸牢中华民族共同体意识为主线,不断推动教育对外开放高质量发展。学校秉持“美美与共知行合一”校训理念,积极融入国家外交大局,搭建跨文明对话平台,促进多元文化交流,与英国剑桥大学、美国加州大学伯克利分校等顶尖学... 中央民族大学以铸牢中华民族共同体意识为主线,不断推动教育对外开放高质量发展。学校秉持“美美与共知行合一”校训理念,积极融入国家外交大局,搭建跨文明对话平台,促进多元文化交流,与英国剑桥大学、美国加州大学伯克利分校等顶尖学府建立战略合作,开创“一带一路”教育合作新模式。在育人方面,学校构建全球胜任力培育体系,设立引智专项,引进海外院士团队,推动教学科研国际化发展,构建“平台—人才—队伍—科研—学科”五维并举的高水平教育对外开放体系,建设具有中国特色、世界眼光的一流大学,为构建人类命运共同体贡献力量。 展开更多
关键词 高质量教育对外开放 “双一流” 国际交流合作 “平台—人才—队伍—科研—学科”五维并举
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多智能体协同的开放域多模态三维模型识别算法
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作者 李锵 马秋阳 +1 位作者 张宁 聂为之 《数据采集与处理》 北大核心 2025年第5期1139-1152,共14页
为了解决开放域条件下三维模型无标签数据类别识别困难的问题,本文提出了一种多智能体协同的开放域三维模型识别算法。首先,构建多智能体系统,模拟人类协作学习过程,成员智能体分别处理不同模态的三维模型数据,提取对应特征向量,领导智... 为了解决开放域条件下三维模型无标签数据类别识别困难的问题,本文提出了一种多智能体协同的开放域三维模型识别算法。首先,构建多智能体系统,模拟人类协作学习过程,成员智能体分别处理不同模态的三维模型数据,提取对应特征向量,领导智能体通过特征融合网络整合多模态信息,形成全局特征向量。通过奖励机制驱动智能体探索多模态特征空间,并利用多模态信息的关联性进行自监督学习,从而优化分类策略。其次,在强化学习环境中设计了一种基于密度聚类的渐进式伪标签生成方法,通过动态调整聚类参数,为无标签数据迭代生成高质量伪标签,缓解传统方法因标签缺失导致的性能瓶颈。实验结果表明,本文方法在三维数据集OS-MN40上平均识别精度均值达到65.6%,将本文方法迁移至图像领域后,在CIFAR10数据集上的分类准确率达到95.6%,为开放域三维模型识别研究提供了通用且高效的解决方案。 展开更多
关键词 新类发现 开放域 强化学习 深度聚类 多模态特征融合
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骨性Ⅲ类高角开牙合拔除下颌磨牙正畸治疗1例
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作者 武川清 余兵 +2 位作者 张湘宜 任娅岚 刘亚丽 《实用口腔医学杂志》 北大核心 2025年第1期131-134,共4页
该文介绍1例成人骨性Ⅲ类高角开[牙合]病例,通过拔除双侧下颌第一磨牙并竖直第三磨牙,解除开,建立前牙正常覆[牙合]覆盖及磨牙良好的尖窝咬合关系。
关键词 骨性Ⅲ类错[牙合] 高角 开[牙合] 拔除磨牙
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一种基于双层模型和指标分布的恶意网络流持续检测和分类方法
4
作者 陆浩天 董育宁 全宇轩 《电子学报》 北大核心 2025年第5期1637-1649,共13页
开集恶意流量识别在网络安全领域发挥着重要的作用.现有文献方法存在模型结构单一,缺乏灵活性;忽视增量训练样本选择,造成分类性能欠优等问题.针对这些问题,本文提出了一种基于双层模型和指标分布的恶意网络流持续检测和分类方法.该方... 开集恶意流量识别在网络安全领域发挥着重要的作用.现有文献方法存在模型结构单一,缺乏灵活性;忽视增量训练样本选择,造成分类性能欠优等问题.针对这些问题,本文提出了一种基于双层模型和指标分布的恶意网络流持续检测和分类方法.该方法基于可扩展极限学习机(Scalable Extreme Learning Machine,S-ELM)输出权重与标准输出的关系,设计了改进的最接近皮尔森相关系数、归一化相对方差和归一化“其他”列距离这三个指标,通过相乘最终得到一个综合指标,并结合单分类器来进行未知类检测.为了提高S-ELM在开集识别任务中的连续增量能力,设计了基于综合指标分布的样本筛选方法,选择最优增量训练样本集.与代表性文献方法的对比实验表明,本方法的未知类检测NA指标能改善3%~13%,持续增量更新后的分类Acc性能可以提高约3%~7%. 展开更多
关键词 网络流量分类 入侵检测系统 开放集识别 未知类检测 增量学习 极限学习机
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新形势下开放教育班级管理的困境与对策研究
5
作者 朱汉招 《科教导刊》 2025年第4期104-106,共3页
在网络技术不断发展和终身教育理论逐渐普及的新形势下,开放教育逐渐走入大众视野并深受其青睐,打造了成人继续教育的创新之路。班级管理作为优化开放教育的重要一环,其管理质量是开放大学核心竞争力的重要体现,因此有必要对其现状进行... 在网络技术不断发展和终身教育理论逐渐普及的新形势下,开放教育逐渐走入大众视野并深受其青睐,打造了成人继续教育的创新之路。班级管理作为优化开放教育的重要一环,其管理质量是开放大学核心竞争力的重要体现,因此有必要对其现状进行科学、合理的评估,以便有针对性地制定下一步管理计划。但现阶段,开放教育班级管理仍面临诸多困境,文章以此为基准展开详细论述,并提出相应的管理对策,旨在切实提升开放教育班级管理的实效,从而进一步提升其整体的教学质量和服务水平。 展开更多
关键词 新形势 开放教育 班级管理
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UBA-OWDT:一种新型的开放世界目标检测网络
6
作者 谢斌红 唐彪 张睿 《计算机工程与应用》 北大核心 2025年第8期215-225,共11页
开放世界目标检测(open world object detection,OWOD)的主要任务是检测已知类别和识别未知目标。此外,模型在下一个训练阶段中逐步学习已知新类。针对OW-DETR(open-world detection transformer)中未知类召回率偏低、密集目标与小目标... 开放世界目标检测(open world object detection,OWOD)的主要任务是检测已知类别和识别未知目标。此外,模型在下一个训练阶段中逐步学习已知新类。针对OW-DETR(open-world detection transformer)中未知类召回率偏低、密集目标与小目标漏检等问题,提出了一种UBA-OWDT(UCSO,BiStrip and AFDF of open-world detection transformer)开放世界目标检测网络。针对未知类召回率偏低的问题,对未知类评分优化(unknown class scoring optimization,UCSO),将生成的浅层类激活图与聚合类激活图融合,获取细粒度特征信息,提高未知类的目标评分,进而提升未知类的召回率;针对小目标漏检问题,将双条状注意力(spatial attention based on strip pooling and strip convolution,BiStrip)应用于输入特征图,捕获长程依赖,保留目标精确的位置信息,增强感兴趣目标的表征,以检测小目标;针对密集目标漏检问题,采用自适应特征动态融合(adaptive feature dynamic fusion,AFDF),根据目标大小和形状,获得不同的感受野,动态分配注意力权重,关注目标的重要部分,融合不同层级的特征,以检测密集目标。在OWOD数据集的实验结果表明,未知类召回率增值范围在0.7~1.5个百分点,mAP增值范围在0.6~1.2个百分点,与现有的开放世界目标检测方法相比,在召回率偏低、密集目标与小目标漏检问题上具有一定的优势。 展开更多
关键词 开放世界目标检测 自适应特征动态融合 未知类评分优化 注意力机制
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基于形状感知与类平衡优化的开放世界目标检测
7
作者 徐阳 苏树智 +1 位作者 朱彦敏 王超 《科学技术与工程》 北大核心 2025年第11期4647-4655,共9页
针对开放世界目标检测中未知类目标预测性能不佳的问题,提出了一种基于形状感知与类平衡优化的开放世界目标检测方法。未知类指在训练阶段未标注的类别,由于缺乏标签的指导,未知类目标的检测是一个具有挑战性的任务。构建了一种未知类... 针对开放世界目标检测中未知类目标预测性能不佳的问题,提出了一种基于形状感知与类平衡优化的开放世界目标检测方法。未知类指在训练阶段未标注的类别,由于缺乏标签的指导,未知类目标的检测是一个具有挑战性的任务。构建了一种未知类增强探测器,作为未知类检测分支,在训练阶段只利用已知类标签进行监督,让探测器学习已知类目标特征的相似性,进而推广到未知类目标。为了提高探测器对未知类的敏感度,利用区域生成网络(region proposal network, RPN)模块区分前景和背景的特性,使用特定筛选方式,从RPN输出中选择“具有未知类潜力”的结果作为伪标签参与探测器训练过程。由于缺乏置信度得分,传统非极大值抑制(non-maximum suppression, NMS)方法难以应用于未知目标的后处理,因此设计了一种冗余未知类目标框抑制器,该抑制器由基于中心点的分组策略和基于形状感知冗余度得分矩阵构成。其中基于中心点的分组策略包含三种根据未知类中心点的分组方法,用于确定抑制范围。接着根据组内每一个预测框的冗余度得分构建冗余度得分矩阵,从而抑制高冗余预测结果。在开放世界目标检测数据集上的实验结果表明基于形状感知与类平衡优化的开放世界目标检测方法在保证未知类召回率的同时,具有较高的未知类预测精度。基于形状感知与类平衡优化的开放世界目标检测方法能有效应对开放世界的难题,避免产生大量的无用预测结果。 展开更多
关键词 开放世界目标检测 未知类目标检测 基于中心点的分组策略 形状感知 冗余度得分
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世界一流大学开放科学数据政策体系框架及内容要素研究 被引量:4
8
作者 姜鑫 《现代情报》 CSSCI 北大核心 2024年第5期153-165,共13页
[目的/意义]针对世界一流大学制定的开放科学数据政策体系展开调研分析,以期为国内科研机构制定与完善开放科学数据政策体系提出政策建议。[方法/过程]本研究首先调研了世界一流大学制定的开放科学数据政策体系,其次归纳了其开放科学数... [目的/意义]针对世界一流大学制定的开放科学数据政策体系展开调研分析,以期为国内科研机构制定与完善开放科学数据政策体系提出政策建议。[方法/过程]本研究首先调研了世界一流大学制定的开放科学数据政策体系,其次归纳了其开放科学数据政策体系所包含的政策类型及涉及的相关政策法规,然后分析了各个政策类型应涵盖的与开放科学数据相关的政策内容要素,最后针对我国科研机构制定与完善开放科学数据政策体系提出了政策建议。[结果/结论]建议国内科研机构参考与借鉴世界一流大学的先进政策实践,尽快制定涵盖个人数据保护、科研档案管理、科研诚信管理、科研伦理治理、知识产权保护、数据安全管理等相关政策的开放科学数据政策体系,在政策制定层面支持科学数据、原始资料、科研档案的协同管理,以期确保在科学数据全生命周期内遵守近年来持续调整的各类相关政策法规,并关注科研机构与资助机构、出版机构、数据知识库等其他利益相关者制定的开放科学数据政策之间的政策协同问题。 展开更多
关键词 世界一流大学 开放科学数据 科学数据政策 政策体系 政策内容要素
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混合教学模式在“妇产科学”课程本科生教学中的应用探究 被引量:1
9
作者 蒋斌 周玉华 朱姝娟 《教育教学论坛》 2024年第33期59-62,共4页
通过详细分析混合教学模式在妇产科本科生教学中的实践应用,主要选取2022级基础医学院本科的45名学生为研究对象,将学生分为观察组与对照组两组。对照组的学生主要采用传统教学模式,学生以课堂接受教育模式为主;观察组学生采用除了传统... 通过详细分析混合教学模式在妇产科本科生教学中的实践应用,主要选取2022级基础医学院本科的45名学生为研究对象,将学生分为观察组与对照组两组。对照组的学生主要采用传统教学模式,学生以课堂接受教育模式为主;观察组学生采用除了传统教学模式外,增加慕课、微课的混合教学模式。对两组学生的考试成绩及教学满意度进行对比分析,结果表明,通过细致地研究分析,观察组学生的考试成绩及对教学满意度均明显高于对照组(p<0.05)。可见,传统单一性的教学模式存在一定局限性,无法满足学生的实际学习需求,基于慕课、微课的混合教学模式更适合学生,能够激发学生学习兴趣,提高学习效率,对学生的全面发展有积极意义。 展开更多
关键词 混合式教学 妇产科 应用探究 微课 慕课
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以制度型开放创新为核心 高标准高质量推进中国(新疆)自贸试验区建设 被引量:14
10
作者 达潭枫 《新疆社会科学》 CSSCI 2024年第1期97-106,165,共11页
在我国自贸试验区建设十周年之际,2023年10月国务院印发了《中国(新疆)自由贸易试验区总体方案》,正式批准设立中国(新疆)自由贸易试验区,使新疆成为我国第22个自贸试验区,也是我国西北边境地区首个自贸试验区。文章深入研究分析了新疆... 在我国自贸试验区建设十周年之际,2023年10月国务院印发了《中国(新疆)自由贸易试验区总体方案》,正式批准设立中国(新疆)自由贸易试验区,使新疆成为我国第22个自贸试验区,也是我国西北边境地区首个自贸试验区。文章深入研究分析了新疆自贸试验区设立的重大意义,并就自贸试验区在拉动我国经济增长和实现高质量发展中的作用,制度创新在自贸试验区打造一流营商环境、提升现代产业国际竞争力等方面所发挥的作用和影响,以及制度型开放创新与逆全球化背景下深入实施自贸试验区提升战略的关系等问题进行了全面分析与思考。在此基础上,就如何以高水平开放为引领,以制度创新为核心,高标准高质量建设新疆自贸试验区提出了思路与对策建议。 展开更多
关键词 新疆自贸试验区 制度型开放与创新 一流营商环境 自贸试验区提升战略 高质量发展
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基于开放课堂打造能力课堂
11
作者 张弛 洪丹丹 《辽宁省交通高等专科学校学报》 2024年第4期78-81,共4页
强化学生能力培养是高等教育改革的重要方向之一,课堂则是实现能力培养目标的主要抓手。为强化学生的能力培养,课程可以混合式教学模式构建为依托,通过丰富教学资源,重塑教学内容,改进教学方法,创新评价方式,有效完成有界课堂向开放课... 强化学生能力培养是高等教育改革的重要方向之一,课堂则是实现能力培养目标的主要抓手。为强化学生的能力培养,课程可以混合式教学模式构建为依托,通过丰富教学资源,重塑教学内容,改进教学方法,创新评价方式,有效完成有界课堂向开放课堂的转变,并进一步实现知识课堂向能力课堂的跃升。 展开更多
关键词 开放课堂 能力课堂 混合式教学模式
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公开课教学实效提升策略
12
作者 苗冬雁 《大连教育学院学报》 2024年第4期48-50,共3页
公开课,是一种以课堂教学为载体的教学教研形式,通过深入探索教学方法、优化教学内容,从而提升学生的学习效果和兴趣。一节好的公开课要有新颖的课题表述、灵动的课堂导入、独特的设计思路和精彩的课堂小结。
关键词 公开课 课题表述 课堂导入 教学设计 课堂小结
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基于原型对比学习的开放集识别方法 被引量:1
13
作者 孙晋永 王雪纯 +1 位作者 孙志刚 董志伟 《小型微型计算机系统》 CSCD 北大核心 2024年第7期1671-1678,共8页
开放集识别的目标是识别出未知类样本,同时保持对已知类样本的分类能力.现有的判别式开放集识别方法忽视了已知类过度占用特征空间和模型训练过程缺乏未知类信息的问题,导致未知类样本容易被误分类为已知类.为此,提出一种结合原型对比... 开放集识别的目标是识别出未知类样本,同时保持对已知类样本的分类能力.现有的判别式开放集识别方法忽视了已知类过度占用特征空间和模型训练过程缺乏未知类信息的问题,导致未知类样本容易被误分类为已知类.为此,提出一种结合原型对比学习的开放集识别方法.引入对比学习和类原型理论,使用编码器和投影网络对开放集识别问题进行建模,设计原型对比损失函数,使用梯度下降法学习模型参数,最小化样本与其对应的类原型之间的距离和最大化样本与其他类原型间的距离,促使样本在特征空间中向类原型靠近,从而缓解已知类过度占用特征空间的问题.此外,设计混合样本对比损失函数,提出样本生成方法OSR-Mix以生成未知类样本,从而在模型训练过程有效地补充未知类信息.在4个公开数据集上的实验结果表明,与主流的开放集识别方法相比,本文提出的方法在AUROC和F1分数上均有明显的优势. 展开更多
关键词 开放集识别 对比学习 数据增强 类原型 图像分类
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改进模糊推理分类器进行木材树种近红外光谱开集分类识别研究 被引量:6
14
作者 李振宇 赵鹏 王承琨 《光谱学与光谱分析》 SCIE EI CAS CSCD 北大核心 2024年第7期1868-1876,共9页
开集分类识别是近10多年来模式识别领域研究的热点,它能够识别训练集中已知类别的测试样本,同时还能够有效“拒识”未知类别的测试样本;这些未知类别样本不包含在训练集中。现有的开集分类识别算法主要是基于Support Vector Machine(SVM... 开集分类识别是近10多年来模式识别领域研究的热点,它能够识别训练集中已知类别的测试样本,同时还能够有效“拒识”未知类别的测试样本;这些未知类别样本不包含在训练集中。现有的开集分类识别算法主要是基于Support Vector Machine(SVM)和深度学习网络框架进行改进,并且主要应用在自然景物图像领域中;在光谱分析领域中还鲜有报道。将传统的闭集框架下的模糊推理分类器进行模型改进,提出了开集框架下的改进模糊推理分类器,并将其应用到木材树种近红外光谱分类识别中。首先,使用Flame-NIR近红外微型光谱仪采集木材样本横切面的近红外光谱曲线,采用Metric Learning算法进行光谱向量维度约简降维至4维(4D)。其次,改进闭集框架下的模糊推理分类器,根据模糊规则置信度和各维度隶属度概率的乘积构建Generalized Basic Probability Assignment(GBPA),再根据GBPA进行分类处理。在20个树种的具有不同的Openness指标下的近红外光谱数据集的分类识别对比实验表明,改进的开集模糊推理分类器(fuzzy reasoning classifier in an open set,FRCOS)优于现有的基于机器学习和深度学习的开集分类识别主流算法,具有较好的评价指标F-Score,Kappa系数及总体识别率。 展开更多
关键词 开集分类识别 木材树种识别 模糊推理分类器 近红外光谱分析
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一种基于ELM算法的在线学习模型 被引量:1
15
作者 吕超 董育宁 邱晓晖 《智能计算机与应用》 2024年第6期110-118,共9页
网络应用程序的多样化对网络流量分类提出了新的挑战。如何在变化的环境中准确地识别已知类和新类流量,然后实现模型在线更新,最后将新类纳入已知类范畴成为了研究的要点。针对这一问题,本文提出了一种基于极限学习机(Ex⁃treme Learning... 网络应用程序的多样化对网络流量分类提出了新的挑战。如何在变化的环境中准确地识别已知类和新类流量,然后实现模型在线更新,最后将新类纳入已知类范畴成为了研究的要点。针对这一问题,本文提出了一种基于极限学习机(Ex⁃treme Learning Machine,ELM)的在线学习模型,使用基于ELM算法的距离度量选择辅助训练样本,根据距离度量阈值进行新类检测,采用串联识别新类的二分类器的方式包含新的流量类别,当串联的分类器数量达到设定值时重新训练模型。在真实网络流数据集上的测试结果显示,本文方法已知类F1和开集总体准确率NA均能达到0.9以上。与代表性文献方法相比,在分类性能和时间性能方面均有更好的表现。 展开更多
关键词 极限学习机 开集流识别 新类检测 辅助训练 在线学习
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“互联网+”视域下开放大学数字化教学模式探究——以工商管理专业“翻转课堂+微课”教学为例 被引量:4
16
作者 吴静 张琪 《山西开放大学学报》 2024年第3期89-92,共4页
为契合社会发展趋势,开放大学教学工作要抓住机遇主动出击,将互联网技术、信息技术与教育教学进行深度融合,借助“互联网+”信息技术,开发“翻转课堂+微课”教学模式,进一步提升开放大学高质量,推进开放大学数字化教学模式发展,提升工... 为契合社会发展趋势,开放大学教学工作要抓住机遇主动出击,将互联网技术、信息技术与教育教学进行深度融合,借助“互联网+”信息技术,开发“翻转课堂+微课”教学模式,进一步提升开放大学高质量,推进开放大学数字化教学模式发展,提升工商管理专业教学水平。为实现开放大学数字化教学模式发展,文章针对“互联网+”视域下开放大学教学发展趋势,提出“互联网+”视域下开放大学高质量推进数字化教学模式意义,以工商管理专业为例,提出“翻转课堂+微课”教学策略。 展开更多
关键词 “互联网+” 开放大学 数字化 翻转课堂 微课
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从国家级精品课程发展看高校一流课程建设 被引量:8
17
作者 杨百龙 徐东辉 杨琨钰 《高教学刊》 2024年第18期37-40,47,共5页
系统回顾我国2003年以来国家精品课程、国家精品开放课程、国家一流本科课程三轮次国家级精品课程建设发展历程,梳理各轮次建设的时代背景及目的导向,总结建设任务及实施方法,分析建设成效及特点;从树立精品意识、规划建设体系、设计发... 系统回顾我国2003年以来国家精品课程、国家精品开放课程、国家一流本科课程三轮次国家级精品课程建设发展历程,梳理各轮次建设的时代背景及目的导向,总结建设任务及实施方法,分析建设成效及特点;从树立精品意识、规划建设体系、设计发展路径和夯实施策机制四方面阐述国家级精品课程建设实践对当前高校一流课程建设的启示,为新时期高校一流课程建设发展提供思路和借鉴。 展开更多
关键词 课程建设 国家精品课程 国家精品开放课程 国家一流本科课程 实施方法
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基于Web Service的分布式松耦合环境下的可编程网络模型 被引量:5
18
作者 饶元 冯博琴 《小型微型计算机系统》 CSCD 北大核心 2005年第3期528-531,共4页
分析了WebService的基本架构以及实现WebService所需要的核心步骤和方法.并在OPEN-CLASS平台开发与实现的基础上分析了SOAP协议、提出了一种基于WebService分布式松耦合环境下的可编程网络模型RSRM(Resources,Ser-vices,RolesandMethods... 分析了WebService的基本架构以及实现WebService所需要的核心步骤和方法.并在OPEN-CLASS平台开发与实现的基础上分析了SOAP协议、提出了一种基于WebService分布式松耦合环境下的可编程网络模型RSRM(Resources,Ser-vices,RolesandMethods)模型,随后对模型进行了形式化描述并给出了实现代码.实验结果表明该系统在校园网络环境中具有较快访问速率和稳定的性能. 展开更多
关键词 WEBSERVICE open-class 可编程网络 SOAP XML
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双一流视域下刑事科学技术开放实验室的教学与管理模式探究 被引量:1
19
作者 周新洋 《实验与分析》 2024年第3期82-85,共4页
在“双一流”建设的背景下,刑事科学技术实验室在培养高水平应用型、创新型公安人才方面扮演着重要角色,然而如何有效地开放实验室并建立合理的教学与管理模式仍需探索。本文分析了当前刑事科学技术开放实验室存在的开放制度不完全、学... 在“双一流”建设的背景下,刑事科学技术实验室在培养高水平应用型、创新型公安人才方面扮演着重要角色,然而如何有效地开放实验室并建立合理的教学与管理模式仍需探索。本文分析了当前刑事科学技术开放实验室存在的开放制度不完全、学生参与主观能动性不足等问题,并提出了以学生自主管理能力为中心的实验时间自我管理、试剂设备自我管理和实验项目自我管理的实验室开放应对策略,旨在为刑事科学技术开放实验室的教学与管理提供理论支持和实践指导,助力公安人才培养。 展开更多
关键词 开放实验室 教学管理模式 刑事科学技术 双一流建设
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一种增量更新模型的新类检测方法
20
作者 赵峰 董育宁 邱晓晖 《智能计算机与应用》 2024年第4期202-208,共7页
开集流识别网络流量分类是网络管理的重要组成部分。为了适应变化的网络环境,已有许多研究瞄准开集流识别,但这些方法不能以增量方式更新模型。针对这一问题,本文提出了一种增量更新级联结构,通过筛选的模拟新类,利用置信度阈值进行新... 开集流识别网络流量分类是网络管理的重要组成部分。为了适应变化的网络环境,已有许多研究瞄准开集流识别,但这些方法不能以增量方式更新模型。针对这一问题,本文提出了一种增量更新级联结构,通过筛选的模拟新类,利用置信度阈值进行新类检测,采用分类器级联的方式逐步包含新出现的类;当级联分类器个数达到设定值时,重新训练多分类器,以此减少分类时间。使用真实数据集对所提方法进行验证,并与代表性文献方法进行对比。结果表明,在分类性能上,本文方法已知类F1和综合性能指标NA均能达到0.9以上;在时间性能上,分类时间和平均模型更新时间显著减少,均优于代表性文献方法,有利于实现快速在线新类检测与分类。 展开更多
关键词 开集流识别 新类检测 模拟新类 增量更新
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