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OKR-STEP双引擎驱动的混合式教学模式设计与实践
1
作者 马丽 高敬礼 +1 位作者 李真 吕海莲 《计算机教育》 2026年第3期334-340,共7页
针对目前混合式教学中存在的目标不够明确、过程管理薄弱、实践不足、评价单一等问题,提出OKR-STEP双引擎驱动的混合式教学模式,以软件工程课程为例,从OKR-STEP模式内涵、课程OKR体系构建、混合式教学模式设计等方面,介绍该模式的实施过... 针对目前混合式教学中存在的目标不够明确、过程管理薄弱、实践不足、评价单一等问题,提出OKR-STEP双引擎驱动的混合式教学模式,以软件工程课程为例,从OKR-STEP模式内涵、课程OKR体系构建、混合式教学模式设计等方面,介绍该模式的实施过程,最后说明模式改革成效。 展开更多
关键词 okr-step 项目驱动 混合式教学 能力进阶
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基于OKR-STEP的软件工程混合式课堂教学改革
2
作者 马丽 孙文博 +2 位作者 高敬礼 吕海莲 单冬红 《社会科学前沿》 2025年第8期76-86,共11页
针对软件工程课程知识体系宽泛抽象、实践性强、学习难度大等问题,以两类项目驱动为出发点,构建OKR-STEP混合式课堂。从OKR-STEP混合式教学内涵,分层课程目标设计,一体化课程体系构建,设置有效合理的目标和关键结果(KR),构建教学项目训... 针对软件工程课程知识体系宽泛抽象、实践性强、学习难度大等问题,以两类项目驱动为出发点,构建OKR-STEP混合式课堂。从OKR-STEP混合式教学内涵,分层课程目标设计,一体化课程体系构建,设置有效合理的目标和关键结果(KR),构建教学项目训练矩阵和自主实战项目实战矩阵,基于OKR-STEP的混合式课堂教学设计、实施等方面阐述改革措施,最后问卷分析说明教学效果。 展开更多
关键词 OBE okr-step 教学项目训练矩阵 实战项目实战矩阵 混合式教学
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