公平与公正：招生考试制度改革的灵魂——云南高考30年改革前行的回顾与思考 被引量：6

1

作者 朱金陵 冯用军 《中国考试》 2008年第11期49-53,共5页

高考关乎社会公平与正义，其改革与发展牵动国民的心。以国家高考改革为参照系，通过回顾云南高考30年所走过的独特历程，展示云南高考改革适应时代发展的新进展，反思其改革取向，为推进高考改革以更好地促进社会公正和多民族融合共同... 高考关乎社会公平与正义，其改革与发展牵动国民的心。以国家高考改革为参照系，通过回顾云南高考30年所走过的独特历程，展示云南高考改革适应时代发展的新进展，反思其改革取向，为推进高考改革以更好地促进社会公正和多民族融合共同发展提供借鉴。 展开更多

关键词 高考 改革 公平 公正 云南

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高考文理融合与自主选考改革的内在逻辑 被引量：5

2

作者 边新灿 《考试研究》 2017年第1期62-70,共9页

本文揭示了高考取消文理分科和实行自主选考两项改革之间的内在联系;梳理了文理分科和试行选考的历史脉络;阐述了实行文理融合以及自主选考的政策与理论依据。

关键词 高考改革 文理不分 自主选考

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论重要战略机遇期中国高考改革的十八个统一 被引量：2

3

作者 冯用军 《教育与考试》 2009年第3期32-36,共5页

全球金融危机来袭,国家经济社会发展机遇与挑战并存,新一轮高考改革任重而道远,在我国仍处于重要战略机遇期的重大时刻探讨高考改革的 18 个统一问题,意蕴特别。

关键词 重要战略机遇期 高考改革 统一 公平

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公平与公正:招生改革的灵魂——云南高考30年改革前行的回顾与思考 被引量：1

4

作者 朱金陵 《云南师范大学学报（哲学社会科学版）》 CSSCI 2008年第4期120-124,共5页

在和谐社会视域下,高考关乎社会公平与正义,其改革与发展牵动国民的心。本文以国家高考改革为参照系,通过回顾云南高考30年所走过的独特历程,展示云南高考改革适应时代发展的新进展,反思其改革取向,为推进高考改革以更好地促进社会公正... 在和谐社会视域下,高考关乎社会公平与正义,其改革与发展牵动国民的心。本文以国家高考改革为参照系,通过回顾云南高考30年所走过的独特历程,展示云南高考改革适应时代发展的新进展,反思其改革取向,为推进高考改革以更好地促进社会公正和云南多民族融合共同发展提供借鉴。 展开更多

关键词 高考 改革 公平 公正 云南

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高中文理分科的根源及出路探析

5

作者 顾尔伙 《西昌学院学报（社会科学版）》 2010年第2期130-135,共6页

从当前对高中文理分科这一焦点问题的探讨来看,主要集中于对分科这一结果的描述和分析,而对造成分科这一事实的背后原因缺乏进一步追溯。本文对文理分科的现状及其背后的社会结构、经济利益、学科设置、人的认知等因素进行了探析,并提... 从当前对高中文理分科这一焦点问题的探讨来看,主要集中于对分科这一结果的描述和分析,而对造成分科这一事实的背后原因缺乏进一步追溯。本文对文理分科的现状及其背后的社会结构、经济利益、学科设置、人的认知等因素进行了探析,并提出了相应的建议。 展开更多

关键词 社会结构 学科 文理分科 高考改革

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高考改革中的两难问题纵览 被引量：7

6

作者 汪金元 汪龙 《教育学术月刊》 北大核心 2009年第3期94-97,共4页

全国普通高校统一招生考试是举国大考,在人们心目中,不仅要公正公平,而且总是祈盼它完美无缺。高考的完善,虽然有来自各方的强大拥护和支持,但也受到多种因素的制约或影响,有诸多两难问题,处对立统一之中。高考的改革,要循序渐进,逐臻... 全国普通高校统一招生考试是举国大考,在人们心目中,不仅要公正公平,而且总是祈盼它完美无缺。高考的完善,虽然有来自各方的强大拥护和支持,但也受到多种因素的制约或影响,有诸多两难问题,处对立统一之中。高考的改革,要循序渐进,逐臻完善。 展开更多

关键词 高考改革 两难 兼顾 公平公正

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高考改革40年:意义建构与制度变迁 被引量：16

7

作者 周光礼 姜尚峰 《复旦教育论坛》 CSSCI 北大核心 2017年第6期5-12,共8页

2017年是恢复全国统一高校招生考试制度40周年。40年来,高考改革取得了巨大成就和宝贵经验。如何解释高考改革40年的政策变迁,对进一步完善高考制度具有重要意义。本文从文化模式变革的角度解释高考政策的变迁,将其分为三个阶段:第一个... 2017年是恢复全国统一高校招生考试制度40周年。40年来,高考改革取得了巨大成就和宝贵经验。如何解释高考改革40年的政策变迁,对进一步完善高考制度具有重要意义。本文从文化模式变革的角度解释高考政策的变迁,将其分为三个阶段:第一个阶段(1977-1991年)的文化模式是公平竞争和贤能治国,高考政策定位为精英筛选机制;第二个阶段(1992-2011年)的文化模式是崇尚自由和追求卓越,高考政策变迁表现为国家本位的政策范式向市场本位的政策范式转变;第三个阶段(2012年至今)的文化模式是提高质量和实现公平,高考政策变迁表现为向国家本位政策范式回归。可见,我国高考政策的变迁始终以公平和质量为两条价值主线。 展开更多

关键词 高考改革 政策变迁 文化模式 意义建构

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2008年新课程高考社会调查报告 被引量：3

8

作者 贾旭亮 《教育与考试》 2009年第2期46-49,共4页

2008年新课程下的高考在广东、宁夏、海南、山东、江苏等省实施。问卷统计结果显示,师生对2008年新课程高考总体上予以积极肯定,对高考新方案中的诸多新做法表示赞同。同时,其中可能影响高考公平性的因素是师生担忧的重要问题。学习科... 2008年新课程下的高考在广东、宁夏、海南、山东、江苏等省实施。问卷统计结果显示,师生对2008年新课程高考总体上予以积极肯定,对高考新方案中的诸多新做法表示赞同。同时,其中可能影响高考公平性的因素是师生担忧的重要问题。学习科目过多的压力、对创新能力培养和考查的要求、教材版本多样化后试题难度的评价不一、试题背景材料选择的城市化倾向、综合能力测试的积极作用与消极影响、科目设置等,引起师生广泛关注,成为新课程高考改革亟待解决的问题。 展开更多

关键词 新课程高考 社会调查 数据统计 结果分析

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新高考选考科目分数合成的现状与改进途径 被引量：2

9

作者 辛涛 郑宏山 姜宇 《北京师范大学学报（社会科学版）》 CSSCI 北大核心 2020年第2期19-25,共7页

在新一轮考试招生制度改革中,选考科目的设置是一项重要举措,备受各界关注。为了更好地进行新高考选考改革,我们梳理新高考考试改革的相关政策,分析新高考选考政策的制度优势,从合格考分数利用、等级考试分数转换、等级考科目成绩之间... 在新一轮考试招生制度改革中,选考科目的设置是一项重要举措,备受各界关注。为了更好地进行新高考选考改革,我们梳理新高考考试改革的相关政策,分析新高考选考政策的制度优势,从合格考分数利用、等级考试分数转换、等级考科目成绩之间的可比性、“一年多考”分数计算以及分数合成等方面,探讨选考科目的分数计算与合成存在的问题与挑战。为此,参考测量学理论与美、英、法、澳等国家的相关经验,提出可以通过建立能力水平通用量尺以及优化分数合成方法和招生方案,对新高考选考科目分数合成与计算的方法进行改进。具体做法是建立能力水平通用量尺,借助合格考预测考生总体在等级考科目上的成绩分布,借助高考必考科目校正等级考科目成绩;通过采用加权相加的方式计算总成绩,采用连续栏栅的方式进行招生录取,以达到优化分数合成方法和招生方案的目标。 展开更多

关键词 高考改革 高考政策 高考招生制度

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高考改革应立足三个着力点

10

作者 汪金元 《上饶师范学院学报》 2008年第5期41-43,92,共4页

高考改革发展,需要创新理论的指导,离不开创新人才的培养。高考改革应立足三个着力点:公平公正是核心宗旨;科目设置、录取体制是核心内容;严密、透明是核心措施。

关键词 高考 改革 着力点

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统筹谋划 协同推进:持续深化高考综合改革

11

作者 樊本富 叶燕 《湖北招生考试》 2025年第2期4-8,15,共6页

高考改革作为国家深化高等教育人才选拔的重要战略决策,关乎学生未来职业规划方向、基础教育培养质量、高校人才培养质量和社会人才需求变化等多方面需求。2014年开始推行的高考综合改革是高考制度建立以来进行的最系统、最全面的一次... 高考改革作为国家深化高等教育人才选拔的重要战略决策,关乎学生未来职业规划方向、基础教育培养质量、高校人才培养质量和社会人才需求变化等多方面需求。2014年开始推行的高考综合改革是高考制度建立以来进行的最系统、最全面的一次改革。改革取得了一定的成绩和经验,但在制度设计、落地实施、目标路径等方面还存在运行机制上的问题。我们需综合研判高考综合改革的时代背景,分析改革产生的动因,对改革面临的挑战,应坚持改革发展的走向,深化改革实施的路径,以构建改革的协同联动机制,全面推进高考综合改革,助力我国教育事业的高质量发展。 展开更多

关键词 高考综合改革 动因与挑战 发展走向 路径选择

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科学技术进步为高考改革带来新的可能性

12

作者 谢小庆 《湖北招生考试》 2009年第30期24-26,共3页

关于高考改革的一种意见是"不需改",认为动摇高考将"天下大乱"(张宝庆语);另一种意见是主张"取消高考",认为"高考以及它所派生的应试教育已经使我国的教育迷失了方向……已经到了必须考虑废除高考... 关于高考改革的一种意见是"不需改",认为动摇高考将"天下大乱"(张宝庆语);另一种意见是主张"取消高考",认为"高考以及它所派生的应试教育已经使我国的教育迷失了方向……已经到了必须考虑废除高考的时候"(范谊教授2007年向人大会议提交的提案)。工作在教育实践第一线的校长和教师们,工作在考试工作第一线的各级高校招生工作人员,由于了解中国的教育实际,了解高考实际的操作过程,也有持"高考改革没有出路"的忧虑,以致动摇高考之权威地位会导致教育公平底线的丧失。笔者主张高考改革,而且只有改革,中国的高考才有出路。 展开更多

关键词 科学技术 高考 改革

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论高考改革二十二大关系——兼谈重要战略机遇期中国高考向何处去

13

作者 冯用军 《湖北招生考试》 2010年第18期4-12,共9页

全球金融危机有危有机,我国重大战略机遇期机遇大于挑战,新一轮高考改革任重而道远。在简要评述1999年、2009年政府高等教育抉择的基础上,以系列"高考事件"为经,以温家宝总理《政府工作报告》中关于教育发展的科学论述为纬,... 全球金融危机有危有机,我国重大战略机遇期机遇大于挑战,新一轮高考改革任重而道远。在简要评述1999年、2009年政府高等教育抉择的基础上,以系列"高考事件"为经,以温家宝总理《政府工作报告》中关于教育发展的科学论述为纬,理清高考改革二十二大关系,中国高考向何处去不言自明。 展开更多

关键词 重要战略机遇期 高考改革 关系 公平

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新高考改革中的科目选考机制——一个博弈论分析 被引量：5

14

作者 盛大林 吴星晔 钟笑寒 《经济学（季刊）》 CSSCI 北大核心 2024年第1期17-29,共13页

新高考改革允许学生自由选择考试科目,但考生为追求高分而进行的策略性科目选择也可能导致意料之外的政策后果。本文研究了科目选考机制下的纳什均衡。研究表明,科目选考制度存在多重纳什均衡的问题,且其中一些均衡可能会导致选考不同... 新高考改革允许学生自由选择考试科目,但考生为追求高分而进行的策略性科目选择也可能导致意料之外的政策后果。本文研究了科目选考机制下的纳什均衡。研究表明,科目选考制度存在多重纳什均衡的问题,且其中一些均衡可能会导致选考不同学科的人数比例差异过大。选考科目保障机制能够有效缓解这一问题。 展开更多

关键词 匹配 高考改革 科目选考制度

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关于高考制度改革若干观点的分析

15

作者 王长乐 《湖北招生考试》 2009年第30期4-10,共7页

在全国统一性高考的语境中,高考改革的思路只能是一种模式。而与这种模式不同的其他思路,都被视为不合国情或脱离实际,甚至被斥之为"恩将仇报"。这种不能容忍不同高考思想观点和做法的思想基础,是统一性的教育制度及"大... 在全国统一性高考的语境中,高考改革的思路只能是一种模式。而与这种模式不同的其他思路,都被视为不合国情或脱离实际,甚至被斥之为"恩将仇报"。这种不能容忍不同高考思想观点和做法的思想基础,是统一性的教育制度及"大一统"的文化传统。我国教育历史中许多教育家改革的实践表明,只有多样化的教育制度和文化环境,才能包容多样性的教育改革思想和理论,才能使高考改革走出困境。 展开更多

关键词 高考改革 国情论 合理性 多样化

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邓小平高考改革思想初探

16

作者 但昭彬 《湖北招生考试》 2009年第30期30-33,共4页

1977年7月,邓小平第三次复出,自告奋勇抓科技教育,特别关注高考制度的恢复。他在一系列的讲话、谈话及批示中,对改革招生方针、改革招生对象、改革政审条件、改革考试内容等方面都作了精辟的阐述,从而形成了他的高考改革思想。

关键词 邓小平 高考改革 思想

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高考社会化改革应从英语学科始 被引量：3

17

作者 何永生 《湖北招生考试》 2009年第30期42-44,共3页

高考恢复30多年,废存改易,众声喧哗,在一个热点频频的社会,已成为全民持久的焦点话题,且有日益升温之势。废考是理性缺失的虚务之言,还是催促改革的激愤之议,仔细分析,其实后者居多。固步自封,高考已由"三个有利于"(有利于高... 高考恢复30多年,废存改易,众声喧哗,在一个热点频频的社会,已成为全民持久的焦点话题,且有日益升温之势。废考是理性缺失的虚务之言,还是催促改革的激愤之议,仔细分析,其实后者居多。固步自封,高考已由"三个有利于"(有利于高等学校选拔优秀生员、有利于促进基础教育健康发展、有利于培养合格的社会公民和合格劳动者)几乎有走向其反面之势,改革是高考持续健康发展的必由之路。 展开更多

关键词 高考 英语 改革

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