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题名中美汽车维修职业教育比较研究
被引量：3
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作者
吴学敏
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机构
南京工业职业技术学院
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出处
《中国职业技术教育》
北大核心
2013年第6期93-96,共4页
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文摘
比较中美汽车维修职业教育,借鉴美国社区学院汽车维修职业教育模式,建立符合我国国情的汽车维修职业教育体系,使我国汽车维修职业教育面向大众,满足学生个性化需求,与汽车产业及其后市场保持协调同步发展。
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关键词
大职业教育主义
汽车维修
比较
社区学院
教产合作
ASE/natef
项目
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分类号
G719.21
[文化科学—职业技术教育学]
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题名美国社区学院汽车维修职业技术教育校企合作模式研究
被引量：3
- 2
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作者
丁继斌
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机构
南京工业职业技术学院机械工程学院
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出处
《南京工业职业技术学院学报》
2012年第3期73-76,共4页
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文摘
构建了美国社区学院汽车维修项目网络模型,深入分析了三所社区学院校企合作项目特点、理实一体化教学方法和评价体系。研究认为,借鉴美国社区学院的校企合作模式,建立汽车维修职业认证体系和高职汽车维修职业教育校企合作体系,是提升我国高职院校汽车维修职业教育水平的有效途径。
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关键词
汽车维修
校企合作
项目
职业教育
社区学院
经销商
ASE
natef
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Keywords
automotive maintenance
college-enterprise cooperation
program
vocational education
Community College
dealer
ASE/natef
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分类号
G717
[文化科学—职业技术教育学]
F272
[经济管理—企业管理]
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题名中美高职汽车专业课程建设的比较研究
- 3
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作者
宋敬滨
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机构
常州机电职业技术学院
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出处
《机械职业教育》
2014年第10期20-21,共2页
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基金
中国教育国际交流协会2013年度汽车制造与维护专业赴美研修资助项目
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文摘
通过了解美国华盛顿州雪兰社区学院汽车维修专业课程体系,分析了美国社区学院汽车维修专业基于ASE/NATEF标准、按职业能力、面向学生汽车维修专业职业生涯的课程开发模式。从内容设置、教学方式、教师培养方式、设备保障四个方面对比中美高等职业院校汽车维修专业的课程建设特点。
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关键词
课程开发
美国社区学院
ASE
natef
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分类号
U472-4
[机械工程—车辆工程]
G712
[文化科学—职业技术教育学]
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