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论我国大学新生转型教育评价标准体系的建构——基于NASPA评估和知识联盟的评估经验
1
作者 李树文 《牡丹江教育学院学报》 2017年第Z2期16-18,25,共4页
美国NASPA评估和知识联盟的新生入学指导的评价标准体系,从学生基本信息、入学指导过程评价、入学指导内容评价、入学指导经历评价、过渡情况评价、成功程度评价六个方面制定了评价标准。借鉴该标准,可以建构我国大学新生转型教育评价... 美国NASPA评估和知识联盟的新生入学指导的评价标准体系,从学生基本信息、入学指导过程评价、入学指导内容评价、入学指导经历评价、过渡情况评价、成功程度评价六个方面制定了评价标准。借鉴该标准,可以建构我国大学新生转型教育评价标准体系模型,该模型强调了以课程实施与学生学习发展为中心评价新生转型教育的课程项目与学术援助,以新生环境适应状况评价新生转型教育的入学服务,以服务学习成效评价新生转型教育的课外活动。 展开更多
关键词 大学新生 新生转型教育 评价标准体系 FYE naspa评估和知识联盟
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美国高校学生事务专业化与学术化的动力机构 被引量：4
2
作者 谭凤 王连森 《山西财经大学学报（高等教育版）》 2007年第4期64-66,共3页
作为世界上高等教育最发达的国家,美国对高校学生事务的研究与实践一直走在世界的前列,成为世界各国学生事务管理的典范。美国的学生事务管理经历了"替代父母制"、学生人事工作、学生服务、学生发展、SLI计划等阶段,在这一发... 作为世界上高等教育最发达的国家,美国对高校学生事务的研究与实践一直走在世界的前列,成为世界各国学生事务管理的典范。美国的学生事务管理经历了"替代父母制"、学生人事工作、学生服务、学生发展、SLI计划等阶段,在这一发展与演变过程中,ACPA与NASPA对推动高校学生事务专业化与学术化起到了很大的作用。 展开更多
关键词 美国高校 学生事务 ACPA naspa
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美国新生入学指导专业化评估探析 被引量：2
3
作者 魏红 梁会青 《高教发展与评估》 CSSCI 2014年第6期71-76,103,共6页
全美人事管理者协会评估和知识联盟对美国高等院校的新生入学指导进行的评估是采用标准化问卷,利用网上调查的方法对秋季录取的学生进行调查,不仅提供切合每一所院校特点的入学指导质量调查报告,并且采用基准对照,方便院校间评估结果的... 全美人事管理者协会评估和知识联盟对美国高等院校的新生入学指导进行的评估是采用标准化问卷,利用网上调查的方法对秋季录取的学生进行调查,不仅提供切合每一所院校特点的入学指导质量调查报告,并且采用基准对照,方便院校间评估结果的横向比较,最终给出入学指导改进建议。这种标准化评估方式对于我国新生入学指导的开展和评估都具有很好的借鉴意义。 展开更多
关键词 新生入学指导 教育评估 全美人事管理者协会评估 专业化评估方式 知识联盟
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