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NI Multisim12.0在电学物理实验中的应用 被引量:4
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作者 吴卫华 朱小芹 眭永兴 《实验技术与管理》 CAS 北大核心 2013年第11期120-121,125,共3页
对工科类中基础知识扎实和实验技能较好的学生而言,传统的电学物理实验已经不能满足其学习的需求,为此,将现代软件技术和测量技术应用到了电学物理实验中。教学实践表明:软件仿真技术可以激发学生的学习动力,加深对理论知识的理解,同时... 对工科类中基础知识扎实和实验技能较好的学生而言,传统的电学物理实验已经不能满足其学习的需求,为此,将现代软件技术和测量技术应用到了电学物理实验中。教学实践表明:软件仿真技术可以激发学生的学习动力,加深对理论知识的理解,同时可以提高实验效率和教学质量。 展开更多
关键词 电学物理实验 multisiml2 O RC串联电路 暂态过程
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分立元件A/D转换器仿真与电气特性测量 被引量:1
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作者 马晓春 陈果 刘龙龙 《电气电子教学学报》 2013年第6期78-80,100,共4页
A/D转换器是数字电路教学中的重要内容,本文阐述了如何利用Multisim12软件实现对并行比较型和逐次比较型的分立元件转换器的仿真,并对其传输时间,精确度等电气特性进行测试和进行比较。学生通过这样的仿真测量,能够方便地理解A/D转换器... A/D转换器是数字电路教学中的重要内容,本文阐述了如何利用Multisim12软件实现对并行比较型和逐次比较型的分立元件转换器的仿真,并对其传输时间,精确度等电气特性进行测试和进行比较。学生通过这样的仿真测量,能够方便地理解A/D转换器的原理和特点,对数字电路的学习大有帮助。 展开更多
关键词 A D转换器 电气特性 Multisim12
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负反馈放大电路的计算及Multisim12仿真 被引量:2
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作者 赵华峰 《渭南师范学院学报》 2014年第15期18-22,共5页
负反馈放大电路的计算在电路分析和设计时经常用到,为此首先进行负反馈放大电路计算的理论分析,给出常用的计算方法和近似估算方法,然后对一个常用的带负反馈的放大电路在Multisim12上进行仿真,仿真时要考虑反馈网络对基本放大器输入、... 负反馈放大电路的计算在电路分析和设计时经常用到,为此首先进行负反馈放大电路计算的理论分析,给出常用的计算方法和近似估算方法,然后对一个常用的带负反馈的放大电路在Multisim12上进行仿真,仿真时要考虑反馈网络对基本放大器输入、输出端的负载效应的影响,经过对仿真波形和数据的分析计算,表明闭环和开环仿真得到的增益之间的关系、通频带之间的关系都和理论分析吻合得很好. 展开更多
关键词 负反馈放大电路 负载效应 Multisim12
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Multisim12温度扫描在模拟放大电路中的应用 被引量:2
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作者 赵玲 何惠英 范毅军 《高师理科学刊》 2017年第12期87-89,共3页
提出在分析分压式偏置放大电路的电路稳定性能教学过程中,引入Multisim12温度扫描仿真分析.根据温度扫描仿真分析的基本原理,总结利用Multisim12进行温度扫描仿真分析的步骤和设置选项,并以固定偏置放大电路和分压偏置放大电路为应用实... 提出在分析分压式偏置放大电路的电路稳定性能教学过程中,引入Multisim12温度扫描仿真分析.根据温度扫描仿真分析的基本原理,总结利用Multisim12进行温度扫描仿真分析的步骤和设置选项,并以固定偏置放大电路和分压偏置放大电路为应用实例,从直流分析和交流分析2个方面详细讨论温度扫描分析在电路仿真中的应用.研究表明,如果在课堂中引入Multisim12仿真分析,能使学生比较直观地观察到电路参数改变对于电路性能的影响,有效地增强学生对电路的感性认识,很好地将理论知识与实验内容相结合,提高教学质量和教学效果. 展开更多
关键词 multisiml2 温度扫描分析 直流分析 交流分析
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虚拟项目教学法在组合逻辑电路教学中的应用
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作者 褚丽娜 李建增 左宪章 《电气电子教学学报》 2016年第3期100-103,共4页
本文介绍虚拟项目教学法在组合逻辑电路教学中的应用。综合运用门电路、编码器、加法器、译码器等组合逻辑电路知识完成加法计算器的分析和设计。实践表明,借助Multisim12开展虚拟项目教学能够提高学生的自主学习能力和创新能力。
关键词 教学方法 组合逻辑电路 虚拟项目教学 Multisim12
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基于Multisim的病房呼叫系统的设计与实现 被引量:2
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作者 杨明 《电子测试》 2015年第9期27-29,40,共4页
在数字电路课程的改革中,以项目为主线、教师为引导、学生为主体,将现代计算机虚拟仿真技术与课程结合,建立基于Multisim12的病房呼叫系统仿真电路并加以实现。教学实践证明,病房呼叫系统是组合逻辑电路应用的典型实例,通过实施项目教学... 在数字电路课程的改革中,以项目为主线、教师为引导、学生为主体,将现代计算机虚拟仿真技术与课程结合,建立基于Multisim12的病房呼叫系统仿真电路并加以实现。教学实践证明,病房呼叫系统是组合逻辑电路应用的典型实例,通过实施项目教学法,改变了以往"教师讲,学生听"被动的教学模式,创设了学生主动参与、自主协作、探索创新的新型教学模式,达到了提高教学质量的目标。 展开更多
关键词 Multisim12 数字电子技术 仿真 病房呼叫系统
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