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多媒体立体化教学模式在英汉翻译课中的构建与实践
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作者 刘堃 《海外英语》 2011年第9X期191-191,195,共2页
从英汉翻译教学的实际出发,针对该课程课堂教学特点,以人本主义教学思想为理论指导,建构主义学习理论为基础,构建了多媒体立体化教学模式,并进行了一些有益的尝试。实践表明,多媒体立体化教学模式是可以显著提高教学效率和教学效果。
关键词 多媒体立体化教学 英汉翻译课 教学效率
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