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Comparison of the teaching theory between Confucius and Mozi
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作者 刘升 孔晓立 王婷 《教育界(高等教育)》 2012年第4期85-85,共1页
关键词 英语学习 学习方法 阅读知识 阅读材料
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Rediscovering Mozi :An Overview of Mozi Editions in the Ming Dynasty
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作者 Liu Lisha 《学术界》 CSSCI 北大核心 2016年第8期272-280,共9页
The Dao zang 道藏 edition of Mozi in the Ming Dynasty was a significant step towards its rediscovery.Various editions were published later,showing different interpretations of the Mozi's content.Some editions trie... The Dao zang 道藏 edition of Mozi in the Ming Dynasty was a significant step towards its rediscovery.Various editions were published later,showing different interpretations of the Mozi's content.Some editions tried to discover Mozi's moral principles and his views on politics,economy and society.But other editions mostly aimed at making money by providing study materials for people.These early Mozi edtions testify to Mozi's early rediscovery,not only as a master,but also as an economic commodity. 展开更多
关键词 版本 墨子 明代 商品经济 道德原则 学习资料 早期
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墨工设计哲学探析——试论中国古代已经有成体系的设计哲学 被引量:2
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作者 纪阳 张平 《工程研究——跨学科视野中的工程》 2025年第2期303-312,共10页
《墨经》文本中蕴含了一套完整的设计哲学思想。“所得而后成”触及了物性成因分析的根本议题,“体,分于兼也”则阐述了系统观念,探讨了整体与部分间的解构与建构过程,与设计本体论、认识论及方法论紧密相连;“且,言然也”揭示了设计的... 《墨经》文本中蕴含了一套完整的设计哲学思想。“所得而后成”触及了物性成因分析的根本议题,“体,分于兼也”则阐述了系统观念,探讨了整体与部分间的解构与建构过程,与设计本体论、认识论及方法论紧密相连;“且,言然也”揭示了设计的本质是构想未来事物的形态,与设计本体论息息相关;“所得而喜,所得而恶”关注用户体验,着重指出设计需贴合用户的实际需求与情感反应;“功,利民也”强调设计的核心价值在于造福民众,“不能而不害”则从系统视角提出了物的价值评估原则,是设计价值论的体现;“法,众循”与“意规圆三也俱,可以为法”给出了设计方案需具备被大众依循的条件,是设计方法论的重要组成部分;“知,闻说亲名实合为”构建了一个认知流程,与设计认识论相关联;“合,正、宜、必”涉及了设计方案检验、适宜性法则及必要性法则等内容,是设计价值论与方法论的融合体现。这些论述不仅为设计思维与方法提供了指引,还凸显了设计的伦理维度与社会责任,与现代设计哲学理念不谋而合,构成了墨工设计哲学的基本概念与原则框架。作为目前已知的古代东西方唯一的设计哲学体系,墨工设计哲学展现出鲜明的特色与深厚的理论价值,应当促使这一优秀的传统科技文化思想与现代社会需求相结合,推动其持续进步与发展。 展开更多
关键词 设计哲学 工程哲学 墨子 墨经 墨工学 设计
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墨子“功能”“节用”思想与当代创意设计的精神联系
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作者 陈耕 彭君 《湖南包装》 2025年第3期23-26,共4页
文章在对墨子“节用”与“功能”的设计思想进行源头研究的基础上,分析其与当代设计的精神联系,并尝试从创造性设计的角度出发,为墨子设计思想提供一种当代化的可行路径。当代设计理念向传统文化的精神源头回归,从中汲取灵感,有利于发... 文章在对墨子“节用”与“功能”的设计思想进行源头研究的基础上,分析其与当代设计的精神联系,并尝试从创造性设计的角度出发,为墨子设计思想提供一种当代化的可行路径。当代设计理念向传统文化的精神源头回归,从中汲取灵感,有利于发扬本土文化设计观,避免陷入西式文化设计的旋涡,补益当代设计理念,使设计更好地服务于人类社会。 展开更多
关键词 墨子 功能 节用 当代价值 创意设计
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弹汗山地望新探
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作者 王英维 《集宁师范学院学报》 2025年第4期26-31,共6页
东汉桓灵两朝时期,檀石槐在塞外匈奴故地建立起鲜卑大联盟,立庭于弹汗山歠仇水上。弹汗山在雁门郡的正北,高柳城的西北,云中郡的东北。即今察哈尔右翼前旗境内的磨子山,歠仇水就是发源于磨子山上的磨子山河。檀石槐立庭于此,夏季可到黄... 东汉桓灵两朝时期,檀石槐在塞外匈奴故地建立起鲜卑大联盟,立庭于弹汗山歠仇水上。弹汗山在雁门郡的正北,高柳城的西北,云中郡的东北。即今察哈尔右翼前旗境内的磨子山,歠仇水就是发源于磨子山上的磨子山河。檀石槐立庭于此,夏季可到黄旗海以北草原一带驻牧,作为夏营地。冬季可在黄旗海以北的阴山山谷地带驻牧,作为冬营地。黄旗海周边地带皆发现有檀石槐时期的鲜卑遗存,距离磨子山皆在100里上下,更加证明磨子山就是弹汗山。 展开更多
关键词 檀石槐 弹汗山 歠仇水 磨子山 黄旗海
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班·墨学院:新时期中国“职教出海”的山东实践 被引量:5
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作者 姜威 耿清政 韩荆柯 《职业技术教育》 北大核心 2025年第9期74-80,共7页
共建“一带一路”倡议提出十年来,我国“职教出海”积累了宝贵经验,取得了显著成效。山东省面向中国式现代化、教育强国建设以及国际产能合作,依托深厚的文化底蕴、丰富的实践积累和巨大的产业需求,提出建设“班·墨学院”,为新时... 共建“一带一路”倡议提出十年来,我国“职教出海”积累了宝贵经验,取得了显著成效。山东省面向中国式现代化、教育强国建设以及国际产能合作,依托深厚的文化底蕴、丰富的实践积累和巨大的产业需求,提出建设“班·墨学院”,为新时期“职教出海”提供了山东实践。班·墨学院建设对新时期中国“职教出海”的启示包括:变革“职教出海”理念;构建“职教出海”体系;优化“职教出海”内容;创新“职教出海”方法;完善“职教出海”制度;强化“职教出海”治理。 展开更多
关键词 班·墨学院 “职教出海” “一带一路” 山东实践
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论中华优秀传统人权文化中墨子的人权理念
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作者 汪习根 张倩倩 《南京师大学报(社会科学版)》 北大核心 2025年第1期100-109,共10页
以“兼相爱”为核心的墨子思想蕴含着丰富深邃的人权理念,值得从法理的高度进行深入挖掘,以期为构建中国自主的人权知识体系提供可资利用的优秀传统法文化资源。在法理本质上,“兼相爱”超越西式“博爱”思想,为和平权、发展权等新一代... 以“兼相爱”为核心的墨子思想蕴含着丰富深邃的人权理念,值得从法理的高度进行深入挖掘,以期为构建中国自主的人权知识体系提供可资利用的优秀传统法文化资源。在法理本质上,“兼相爱”超越西式“博爱”思想,为和平权、发展权等新一代人权奠定深厚的历史文化基础。在法理价值上,“交相利”通过具有现实意义的“利”,实现了价值主体的全方位覆盖、价值客体的多领域涵射、价值内容的精准性把控。在法理原则上,“有法所度”以“兼爱”和“法仪”的内在逻辑揭示了人权的法理依据,以“仁”为评价尺度阐释了人权的法理标准,以节用、节葬、非攻、非乐为依托设定了人权的法理规范。在法理实践上,“兴利除害”是由“兼爱”衍生出的具体人权目标,通过尚贤、尚同、非命的人权法理实践机制予以保障。 展开更多
关键词 墨子 人权理念 兼相爱 交相利 有法所度 兴利除害
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安大简《申徒狄见周公》篇初探
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作者 顾王乐 《复旦学报(社会科学版)》 北大核心 2025年第5期52-58,共7页
安大简《申徒狄见周公》是收录于《安徽大学藏战国竹简(三)》的一篇战国佚籍。简文记载周公与申徒狄的对话,反映了战国时期游士阶层的活动和思想主张,与信阳长台关竹书中所记周公与申徒狄的问答应是同一篇文献的不同抄本。现存《墨子》... 安大简《申徒狄见周公》是收录于《安徽大学藏战国竹简(三)》的一篇战国佚籍。简文记载周公与申徒狄的对话,反映了战国时期游士阶层的活动和思想主张,与信阳长台关竹书中所记周公与申徒狄的问答应是同一篇文献的不同抄本。现存《墨子》佚文中有关周公与申徒狄的对话来源于此篇战国文献,但佚文所引内容乃割裂拼凑而成,已失原篇旧貌。 展开更多
关键词 申徒狄见周公 安大简 信阳竹书 《墨子》佚文
原文传递
Moral Falsity in the Eyes of the Superhuman: The Cases of Socrates and Mozi1
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作者 Yumi Suzuki 《Frontiers of Philosophy in China》 2017年第4期515-532,共18页
Both Socrates and Mozi are said in Plato's dialogues and in the Mozi respectively to have claimed that they are living a sort of life following superhuman "intention": Socrates according to the Delphic oracle, and... Both Socrates and Mozi are said in Plato's dialogues and in the Mozi respectively to have claimed that they are living a sort of life following superhuman "intention": Socrates according to the Delphic oracle, and Mozi the intention of heaven. Some modern philosophers show discomfort with their "superstitious" attitudes, taking the claims literally as a kind of groundless devotion, while others conjecture "sensible" purposes to understand the mystic elements as providing moral lessons. This paper, by responding to these modern revisions of their doctrines, aims at highlighting the necessity of their (re-)introductions of superhuman perspectives to their inquiries. Through examining the similarities in Plato's and Mohists' demonstrations, the suggestion made will be that despite countless incommensurable features, heaven's intention for Mohists offers a fundamental philosophical basis which enables them to develop arguments by means of sharp dichotomies, what is right or wrong, in the same way that Socrates in the Apology and in the Hippias Minor does for the development of Plato's constructive endeavour beyond his Socratic a/euporetic legacy. Not only are their practices dependent on the presupposition of the existence of a perspective beyond humans, but also the reality of that perspective is established though their own investigative practices. 展开更多
关键词 PLATO SOCRATES mozi god HEAVEN moral philosophy
原文传递
孟子为何辟墨
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作者 张望玉 《宁波大学学报(人文科学版)》 2025年第6期93-104,共12页
孟子和墨子的思想分歧涉及“身、家、国、天下”的秩序结构,如何审视个体修身、家庭生活与社会政治是孟子反对墨子的焦点所在。其一,对于个体修身而言,墨子在方法、原则与根基上,分别诉诸赏罚作用、普遍利益与外在权威,与之相反,孟子重... 孟子和墨子的思想分歧涉及“身、家、国、天下”的秩序结构,如何审视个体修身、家庭生活与社会政治是孟子反对墨子的焦点所在。其一,对于个体修身而言,墨子在方法、原则与根基上,分别诉诸赏罚作用、普遍利益与外在权威,与之相反,孟子重视道德行为的内在根据,阐扬道德本心与道德原则。其二,对于家庭生活而言,墨子未能恰当考虑家庭美德的起源、培养、体现以及家庭的意义等问题,孟子则从良知良能、关怀倾向、生存事实等角度,强调家庭对于美德培养与社会秩序的重要性。其三,对于社会政治而言,墨子对君、臣、民及天下观的理解未能充分反思道德的政治意义,孟子则坚持民本与仁政思想,注重君权的正当基础与合理边界以及贤臣的引导作用,旨在实现“仁覆天下”的伦理世界。厘清孟子与墨子对此三项议题所持的对立观点,可揭示孟子坚决驳斥墨子的原因。 展开更多
关键词 孟子 墨子 儒家 墨家 仁义
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荀子对墨子的批判与熔铸析论
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作者 姚海涛 《鹿城学刊》 2025年第3期6-13,25,共9页
置于先秦时期儒墨之争与融的思想史大背景下,会发现荀子与墨子间的思想关系比较复杂,可以用批判与熔铸一语来表述。荀子于《非十二子》中设置批墨总纲,其他篇目则含有批判墨子细目。以批判维度观之,荀子从儒术与墨术、役夫之道与圣王之... 置于先秦时期儒墨之争与融的思想史大背景下,会发现荀子与墨子间的思想关系比较复杂,可以用批判与熔铸一语来表述。荀子于《非十二子》中设置批墨总纲,其他篇目则含有批判墨子细目。以批判维度观之,荀子从儒术与墨术、役夫之道与圣王之道、齐与畸、用与文等角度对墨子展开系统批判。从熔铸维度观之,荀子接受并发扬“兼”的方法论,纠偏墨子的经验主义与功利主义,且有与墨子相似观点甚至用语相类者。正是奉行了批判为主,熔铸为辅的策略,荀子才确立了诸子思想集大成者的思想史地位。荀子论墨所定下的批判与熔铸基调、策略可为今日文化创新提供重要参考与借鉴。 展开更多
关键词 荀子 墨子 批判 熔铸
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论《墨子》功利主义文学观
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作者 崔立国 《枣庄学院学报》 2025年第4期22-31,共10页
《墨子》的功利主义文学特征反映在几个方面:一是在文体上处于从语录体到专论的过渡,扩大了说体的范畴,决定了重质轻文的特点;二是修辞手法上有自己独有的特色,其比喻的取材范围要广于之前的著作,比喻本身可作为论证方式;三是在论证方... 《墨子》的功利主义文学特征反映在几个方面:一是在文体上处于从语录体到专论的过渡,扩大了说体的范畴,决定了重质轻文的特点;二是修辞手法上有自己独有的特色,其比喻的取材范围要广于之前的著作,比喻本身可作为论证方式;三是在论证方式上更强调逻辑性,具有明确的方法论;四是在内容上多录有志怪小说和天命神话的故事,为此前诸家所无,拓展了后世文学的疆域。功利主义价值观构成《墨子》一书的独特魅力,对后世文学产生深远影响。 展开更多
关键词 《墨子》 功利主义 文学观
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“贵义尚利”:对墨子义利观的分析研究
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作者 李吉喆 《西部学刊》 2025年第9期56-59,共4页
墨子义利观产生于春秋战国之交,由于生产力的发展导致生产关系的变化,奴隶制土地国有制向封建土地所有制转变,新兴社会阶层成为独立个体,文化上百家争鸣。墨子代表小生产者的利益,形成了独有的“贵义尚利”的义利观念。墨子义利观源于... 墨子义利观产生于春秋战国之交,由于生产力的发展导致生产关系的变化,奴隶制土地国有制向封建土地所有制转变,新兴社会阶层成为独立个体,文化上百家争鸣。墨子代表小生产者的利益,形成了独有的“贵义尚利”的义利观念。墨子义利观源于“天志”“明鬼”和“人性论”,墨子的“义”包含两层含义“兼相爱”和“重公利”,“利”包含“公利”“他利”和“私利”,墨子主要重视公利,即“天下之利”。墨子义利观的主要特点包括志功合一、民本情怀、互动性和统一性。墨子的义利观对于正确理解“义”与“利”之间的关系有着重要的借鉴意义,它有助于人们树立正确的价值观和利益观,促进社会的和谐与稳定。 展开更多
关键词 墨子 义利观 功利主义
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班墨文化的深层匠心内蕴及其对现代工匠精神培育的启示
14
作者 谢狂飞 《枣庄学院学报》 2025年第4期32-38,共7页
班墨文化凝聚着古代匠心的实践智慧,也是对古老工匠技艺劳动实践智慧的总结与涵摄。现代工匠精神的培育需要依托古老而常新的班墨文化做到对班墨匠心文化的传承与发展、凝练与升华、融合与创新。班墨文化中内蕴的工匠精神对当代职业教... 班墨文化凝聚着古代匠心的实践智慧,也是对古老工匠技艺劳动实践智慧的总结与涵摄。现代工匠精神的培育需要依托古老而常新的班墨文化做到对班墨匠心文化的传承与发展、凝练与升华、融合与创新。班墨文化中内蕴的工匠精神对当代职业教育和制造业的发展都具有厚重的推动作用和现代启示价值。班墨文化不仅赋予了工匠技艺实践以经验之知,而且赋予其德性之知,进而超越对于工匠技艺实践活动的单纯的功利主义观点,最终达到道技合一、道器合一的生命实践智慧之境界。 展开更多
关键词 班墨文化 工匠精神 现代培育
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墨子的“节葬短丧”思想及其当代价值
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作者 庞世伟 张胜利 《济宁学院学报》 2025年第3期1-6,共6页
尽管墨子“节葬短丧”思想的产生有其特殊的社会历史背景和阶级局限性,但其对春秋战国时代儒家和统治阶级“厚葬久丧”主张的深刻批判,蕴含着丰富的理论内涵,具有相当的历史合理性。当前,我国正在推行文明节俭、健康审美、低碳环保的“... 尽管墨子“节葬短丧”思想的产生有其特殊的社会历史背景和阶级局限性,但其对春秋战国时代儒家和统治阶级“厚葬久丧”主张的深刻批判,蕴含着丰富的理论内涵,具有相当的历史合理性。当前,我国正在推行文明节俭、健康审美、低碳环保的“绿色殡葬”改革,以实现新时代乡村振兴战略和建设生态宜居的城乡家园,墨子的“节葬短丧”思想无疑具有非凡的时代价值和借鉴意义。 展开更多
关键词 墨子 节葬短丧 乡村 绿色殡葬
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陶渊明的“劳农主义”——甘蛰仙之陶渊明研究辨析
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作者 刘中文 《云梦学刊》 2025年第5期109-116,共8页
甘蛰仙认为,陶渊明有浓厚的“泛劳动”精神,是消极的隐逸派劳农家。陶渊明崇拜战国时期农家学派代表人物於陵仲子,与其志趣相随,欣赏於陵仲子避兄而处、辞使而逃的浩然之举,以及於陵仲子所追求的既合乎道理又尊重个人天性的道义,并认为... 甘蛰仙认为,陶渊明有浓厚的“泛劳动”精神,是消极的隐逸派劳农家。陶渊明崇拜战国时期农家学派代表人物於陵仲子,与其志趣相随,欣赏於陵仲子避兄而处、辞使而逃的浩然之举,以及於陵仲子所追求的既合乎道理又尊重个人天性的道义,并认为於陵仲子将儒家所推崇的浩然之气发扬到极致。相反,陶渊明并不认同墨子“日夜不休,以自苦为极”的劳作方式、君臣民三位一体的泛劳动主张,以及有悖儒学重德行、背离道家重自我的极端功利主义立场。 展开更多
关键词 陶渊明 甘蛰仙 劳农主义 於陵仲子 墨家学派
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“磨子”质疑:早期北京话量词一则
17
作者 赵晨 程亚恒 《牡丹江师范学院学报(社会科学版)》 2025年第4期61-67,共7页
《现代汉语方言大词典》收录了名词“磨子”,而成书于清代嘉庆年间的官话正音读本?正音撮要?则出现了一个不同于该名词的“磨子”。?正音撮要?中的“磨子”是动量词“磨”带上后缀“子”构成的双音节动量词,并不是“打扰”“纠缠”义动... 《现代汉语方言大词典》收录了名词“磨子”,而成书于清代嘉庆年间的官话正音读本?正音撮要?则出现了一个不同于该名词的“磨子”。?正音撮要?中的“磨子”是动量词“磨”带上后缀“子”构成的双音节动量词,并不是“打扰”“纠缠”义动词。据?正音撮要?的作者高静亭“京话为官话之道岸”的叙述可知,动量词“磨子”是清代中后期北京话中的一个口语词。现代汉语中,动量词“磨子”依然保留在某些方言区中。 展开更多
关键词 《正音撮要》 磨子 动量词
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墨子的“天志“”非命”——兼与儒家“天命”之比较 被引量:4
18
作者 王凯 《吉林师范大学学报(人文社会科学版)》 2024年第1期49-55,共7页
墨子的“天志”“非命”思想,由“天志”之天,到“天志”之道,再到“非命”之“命”,有着内在的逻辑关联,是墨子对天人关系所作出的新的判断。孟子继承了孔子的天命思想,但又有新的阐释,他把“天命”“天赋”与“人事”相联系,找到一条... 墨子的“天志”“非命”思想,由“天志”之天,到“天志”之道,再到“非命”之“命”,有着内在的逻辑关联,是墨子对天人关系所作出的新的判断。孟子继承了孔子的天命思想,但又有新的阐释,他把“天命”“天赋”与“人事”相联系,找到一条“尽心,知性”的通达天理之路。墨子的“非命”和孟子的“天命”,都强调了人的后天主观能动作用,这是对他们之前天命观的改造和发挥,对于突破以往天命观的局限和束缚具有深远意义。 展开更多
关键词 墨子 天志 非命 天命
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基于墨子平台的水下多智能体协同占位决策算法设计 被引量:1
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作者 尹安 《中国舰船研究》 CSCD 北大核心 2024年第S01期109-114,共6页
[目的]开展基于墨子平台的水下战场多智能体协同占位决策算法设计研究,探索水下无人平台作战应用。[方法]提出基于墨子平台的设计思路。针对算法处理确定性规则下的行动决策,提出基于知识图谱的设计方法。采用Neo4J图数据库构建全局知识... [目的]开展基于墨子平台的水下战场多智能体协同占位决策算法设计研究,探索水下无人平台作战应用。[方法]提出基于墨子平台的设计思路。针对算法处理确定性规则下的行动决策,提出基于知识图谱的设计方法。采用Neo4J图数据库构建全局知识库,并设计数据交换接口,为智能算法模块提供确定性规则的辅助决策信息输入;针对算法处理非确定性和不完全信息下的行动决策,在设定场景下论述基于MADDPG的协同占位决策算法设计。提出状态空间、动作空间、奖励函数以及与知识图谱模块的交互设计思路。[结果]基于上述思路,完成了算法框架总体设计。在墨子平台中实现了知识图谱和智能算法的整合,并通过墨子平台提供的可视化手段,进一步验证了确定性规则下的行为约束与处理非确定性态势信息的智能算法进行整合的有效性。[结论]仿真结果表明,本文研究工作可为后续进一步开展多智能体协同占位算法设计提供参考。 展开更多
关键词 多智能体 墨子平台 知识图谱 MADDPG
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墨家思想与中国职业教育理念现代化
20
作者 董艳娇 刘敬 崔发周 《工业技术与职业教育》 2024年第6期109-115,共7页
在我国职业教育现代化过程中,职业教育应按照新质生产力发展的要求,将现代教育理念与中华优秀传统文化紧密结合,形成中国特色职业教育的独特理念。适应《中国教育现代化2035》的要求,我国职业教育应实行“知情意行合一”的人才培养模式... 在我国职业教育现代化过程中,职业教育应按照新质生产力发展的要求,将现代教育理念与中华优秀传统文化紧密结合,形成中国特色职业教育的独特理念。适应《中国教育现代化2035》的要求,我国职业教育应实行“知情意行合一”的人才培养模式、产业发展导向与学生发展导向相结合的办学模式、多元混合的学习方式、专兼并重的教学主体结构、注重个体增值的教育评价和双向开放的国际合作。墨家思想中“兼爱交利”、知行合一、俭约尚用、尚贤尚同等理念,以及多元交叉的特征,对于实现中国职业教育现代化具有重要文化价值。实现墨家思想在职业教育中的创新性发展,是中国职业教育走向世界的重要途径。 展开更多
关键词 墨家思想 教育理念 中国式职业教育现代化 产教融合型企业
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