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立德树人视域下研究生导师践行现状与对策研究——以青海省三所高校为例 被引量:1
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作者 王梅 田浩 《青海师范大学学报(哲学社会科学版)》 2020年第2期161-164,共4页
基于对教育部《关于全面落实研究生导师立德树人职责的意见》文件精神的贯彻落实,建立健全研究生导师立德树人落实机制,本文针对涉及青海省研究生教育三所高校的研究生、导师和管理人员进行了导师立德树人践行现状的调查研究,并对此从... 基于对教育部《关于全面落实研究生导师立德树人职责的意见》文件精神的贯彻落实,建立健全研究生导师立德树人落实机制,本文针对涉及青海省研究生教育三所高校的研究生、导师和管理人员进行了导师立德树人践行现状的调查研究,并对此从教风意识、培训机制,思想政治教育模式、评价机制等方面多维并进提出了相应的对策和实施手段,旨在提高研究生培养质量,加强青海省导师队伍及其师德师风建设。 展开更多
关键词 青海省 研究生教育 导师 立德树人 培养质量
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Compositional, Functional and Sensory Characteristics of Selected Mexican Cheeses
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作者 Irma Caro Sergio Soto +4 位作者 Lucía Fuentes Néstor Gutiérrez-Méndez Briselda García-Islas Karol E. Monroy-Gayosso Javier Mateo 《Food and Nutrition Sciences》 2014年第4期366-375,共10页
The aim of this study was to describe the compositional, functional and sensory properties of six traditional Mexican cheeses: Panela, Oaxaca, Manchego, Manchego Botanero, Tenate, and Morral. A total of 50 cheeses wer... The aim of this study was to describe the compositional, functional and sensory properties of six traditional Mexican cheeses: Panela, Oaxaca, Manchego, Manchego Botanero, Tenate, and Morral. A total of 50 cheeses were analysed. Relevant compositional parameters including pH, aw, proximate composition, NaCl, sugars, lactic and acetic acids, mineral contents, free-amino acid nitrogen, fat acid degree value and total fatty acids were determined. In addition, colour and texture profile analyses of unmelted cheeses and their meltability were investigated. Furthermore, other 30 cheeses were used for a descriptive sensory analysis. Properties of cheeses were described, compared between each cheese, and related to their respective making processes. 展开更多
关键词 CHEESE Properties OAXACA Panela Manchego Botanero morral ETHNIC Food Tenate TRADITIONAL CHEESE
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“两课”教学要注重理论联系实际
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作者 刘丽萍 郑钦 《鸡西大学学报(综合版)》 2004年第1期16-17,共2页
现代教育突出以人为本、以学生为中心,学生应该从被动接受到主动容纳。在这种现代教育精神引领下,实践性在构建“两课”教学中自然发挥重要作用,一是课堂教学突出实践性,注重理论联系实际,二是学生参加实践性的活动,这是实现德育目标的... 现代教育突出以人为本、以学生为中心,学生应该从被动接受到主动容纳。在这种现代教育精神引领下,实践性在构建“两课”教学中自然发挥重要作用,一是课堂教学突出实践性,注重理论联系实际,二是学生参加实践性的活动,这是实现德育目标的必要途径。只有这样才能使“两课”教学真正收到实效。 展开更多
关键词 德育功能 实践性活动 思想素质
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