1.设计思路语言学习应以应用为目标,着重培养学生的交际能力,并能解决实际的生活问题。在目前的英语教学里,教师一般会在同一堂课里进行'听'与'说'的技能训练,其中'听'是'说'的前提,'说'是'...1.设计思路语言学习应以应用为目标,着重培养学生的交际能力,并能解决实际的生活问题。在目前的英语教学里,教师一般会在同一堂课里进行'听'与'说'的技能训练,其中'听'是'说'的前提,'说'是'听'的延伸。在听说课里,听力策略和会话技巧是帮助学生实现交流目的和信息沟通的桥梁,这也是教学设计的重点。2.教材分析本课的内容是牛津英语9B Module 2 Unit 3 The environment的听说课。展开更多
文摘1.设计思路语言学习应以应用为目标,着重培养学生的交际能力,并能解决实际的生活问题。在目前的英语教学里,教师一般会在同一堂课里进行'听'与'说'的技能训练,其中'听'是'说'的前提,'说'是'听'的延伸。在听说课里,听力策略和会话技巧是帮助学生实现交流目的和信息沟通的桥梁,这也是教学设计的重点。2.教材分析本课的内容是牛津英语9B Module 2 Unit 3 The environment的听说课。
