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题名本科旅游管理专业分层次分方向培养模式的探索
被引量：3
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作者
靖增群
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机构
湖北汽车工业学院经济管理学院
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出处
《海南师范大学学报（社会科学版）》
2012年第3期145-149,共5页
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基金
湖北省教育厅高等学校教学研究项目(项目编号:2008310)
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文摘
本科旅游管理专业人才不适应旅游业需求,根本的原因之一就是其培养脱离我国旅游业实际。旅游业既需要技术技能强,又需要懂旅游管理的专门人才,而多数本科院校旅游管理专业的培养模式,因循守旧,造成学生技术技能不熟练,实际的管理能力不具备,最终造成学生高不成低不就的尴尬处境。文章提出分层次、分方向培养的模式,既培养学生较为扎实的基础理论,又培养其较为熟练的技术技能与一定的管理能力,从而实现教学与旅游业的对接。
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关键词
本科旅游管理专业
分层次
分方向
培养模式
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Keywords
tourism management undergraduate program
stratification
major-orientedness
the training model
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分类号
C642
[社会学]
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题名项目驱动教学法在《C#程序设计》中的应用
被引量：6
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作者
邹晓兵
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机构
重庆教育学院计算机科学系
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出处
《重庆教育学院学报》
2012年第3期65-67,共3页
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基金
重庆教育学院教改重点项目(项目编号:JG201106)
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文摘
讨论了项目驱动教学法在《C#程序设计》课程中的应用,分析了项目驱动教学法的实施过程和评价方法。该教学方法可以有效提高学生的学习兴趣,培养学生分析问题、解决问题的能力,同时能够有效地提高学生的创新能力和团队协作能力。
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关键词
项目驱动
C#程序设计
教学模式
以生为本:主动学习
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Keywords
project-driven method
CAt program
teaching model
student-orientedness
active learning
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分类号
G642
[文化科学—高等教育学]
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