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接受美学视角下诗歌翻译策略反思——以郭沫若Mignon的两篇译文比较为例
1
作者 顾小乐 《文化创新比较研究》 2024年第33期155-159,共5页
接受美学(Rezeptionsasthetik)诞生于20世纪60年代末,以姚斯的《文学史作为向文学理论的挑战》为纲领,极具创新地将文学批评从传统的作者和文本中心论转入对读者接受的关注,将作品与读者的关系引入文学和文学史研究之中。该文尝试从接... 接受美学(Rezeptionsasthetik)诞生于20世纪60年代末,以姚斯的《文学史作为向文学理论的挑战》为纲领,极具创新地将文学批评从传统的作者和文本中心论转入对读者接受的关注,将作品与读者的关系引入文学和文学史研究之中。该文尝试从接受美学对读者“期待视野”的关注出发,以郭沫若对歌德诗歌Mignon的两篇译文为例,分析其对形、神、意、情的处理,从翻译美学视角讨论保留还是舍弃创新中对立统一的空间,思考和回答对形式意义对等的争论,探寻诗歌传播和接受的更优路径。诗歌翻译力求达到美学对等的理想状况,对音韵形的忠实还原和对诗歌意情的传达是译者以理想读者身份为第二读者创造的审美再现,这种再现对译者提出了很高要求,需格物感物体物,发挥交互主体性,创造审美距离,传递诗情诗意。 展开更多
关键词 接受美学 郭沫若 诗歌 翻译策略 《迷娘曲》 文学
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《你可知道那地方》中迷娘不同音乐形象分析
2
作者 杜乡 《德州学院学报》 2008年第1期92-96,共5页
歌德小说中迷娘所演唱的著名诗歌"你可知道那地方"曾被很多的作曲家谱曲,其中以舒伯特、舒曼和沃尔夫为这首诗歌所谱的乐曲最为著名。三位作曲家是十九世纪不同时期浪漫主义的杰出代表。他们力求通过音乐来重现诗歌意境,不仅... 歌德小说中迷娘所演唱的著名诗歌"你可知道那地方"曾被很多的作曲家谱曲,其中以舒伯特、舒曼和沃尔夫为这首诗歌所谱的乐曲最为著名。三位作曲家是十九世纪不同时期浪漫主义的杰出代表。他们力求通过音乐来重现诗歌意境,不仅展现主人公迷娘的内心情感,同时也展示了迷娘不同的艺术形象。 展开更多
关键词 《你可知道那地方》 迷娘 浪漫主义 舒伯特 舒曼 沃尔夫
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从《戏剧使命》到《学习时代》——“迷娘”形象变化探析 被引量：2
3
作者 远思 《外国语文研究》 2018年第3期40-46,共7页
在长篇小说《威廉·迈斯特的学习时代》中,歌德塑造了一位具有传奇而神秘色彩的意大利少女形象——"迷娘",在小说中具有重要的意义。本文以迷娘为重点分析对象,以歌德小说初稿《威廉·迈斯特的戏剧使命》和他修改后... 在长篇小说《威廉·迈斯特的学习时代》中,歌德塑造了一位具有传奇而神秘色彩的意大利少女形象——"迷娘",在小说中具有重要的意义。本文以迷娘为重点分析对象,以歌德小说初稿《威廉·迈斯特的戏剧使命》和他修改后发表的小说《威廉·迈斯特的学习时代》为文本,阐释迷娘形象发生了怎样的变化,以及产生这些变化的可能外在动因。 展开更多
关键词 歌德 《威廉·迈斯特的学习时代》 《戏剧使命》 迷娘
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