期刊文献+
共找到8篇文章
< 1 >
每页显示 20 50 100
Virtual Mentorship Program--A Development of Young Professionals
1
作者 Mislav Ante Omazie Dario Blazekovie Zoltan Baracskai 《通讯和计算机(中英文版)》 2011年第2期158-161,共4页
关键词 人才成长 虚拟 本科学生 学习过程 克罗地亚 学术团体 全球竞争力 国家竞争力
在线阅读 下载PDF
中医儿科学八年制专业本科生导师制现状与探讨——以河南中医药大学为例
2
作者 冯刚 李瑞星 +2 位作者 任献青 马丙祥 张霞 《中国医药科学》 2025年第17期180-184,共5页
中医儿科学八年制专业是一个新兴的医学培养模式,由五年制本科和三年制硕士研究生阶段组成。为提高该专业的人才培养质量,河南中医药大学儿科医学院在本科阶段实施了本科生导师制,由导师协助学生完成学业,并提供学术指导与职业规划支持... 中医儿科学八年制专业是一个新兴的医学培养模式,由五年制本科和三年制硕士研究生阶段组成。为提高该专业的人才培养质量,河南中医药大学儿科医学院在本科阶段实施了本科生导师制,由导师协助学生完成学业,并提供学术指导与职业规划支持。本科生导师制在医学人才的全面发展、新型人才培养、学生职业规划及心理成长方面发挥着重要作用。然而,在实践过程中仍面临导师数量不足、职责界定不清、考核机制不完善等问题。针对这些挑战,通过优化导师选拔机制、加强导师培训、完善考核体系等措施,不断提升导师制的实施效果。实践表明,该培养方案显著提高了本科阶段的学习效率,优化了学术指导质量,并在职业规划和科研能力培养方面发挥了积极作用。这一模式不仅对中医儿科学八年制人才培养具有重要意义,同时也为其他中医药及医学相关专业的教育改革和人才培养模式提供了参考。未来研究可进一步收集不同院校的数据,综合评估本科生导师制在中医药高等教育中的普适性,以确保其在更广泛范围内的推广可行性与有效性。 展开更多
关键词 中医儿科学八年制专业 本科生导师制 考核 效果评估
暂未订购
医疗人才“组团式”援藏项目加强西藏病理学人才培养的效果评估 被引量:2
3
作者 王文泽 罗含欢 +5 位作者 钟定荣 师杰 姜英 肖雨 霍真 梁智勇 《基础医学与临床》 2022年第3期537-540,共4页
中共中央组织部医疗人才“组团式”援藏工作6年来持续深入开展,北京协和医院(PUMCH)病理科定点一对一帮扶西藏自治区人民医院(TARPH)病理科。病理学援藏专家们依据实际情况,从科室管理和制度建设、举办符合西藏实际情况的学术活动到多... 中共中央组织部医疗人才“组团式”援藏工作6年来持续深入开展,北京协和医院(PUMCH)病理科定点一对一帮扶西藏自治区人民医院(TARPH)病理科。病理学援藏专家们依据实际情况,从科室管理和制度建设、举办符合西藏实际情况的学术活动到多种模式的教学活动,积累并传递经验,努力持续加强西藏自治区病理学人才培养,大幅提升了西藏病理学人才的专业技术能力和业务水平,取得了较为良好的社会和经济效益。 展开更多
关键词 病理学 医疗人才“组团式”援藏 人才培养 效果评估 西藏自治区
暂未订购
“学长计划”在高校学生事务管理中的运用——以中南民族大学民族学与社会学学院为例 被引量:1
4
作者 张宏斌 王琼 金瑶 《高校辅导员学刊》 2014年第4期44-47,共4页
"学长计划"作为学生自主教育管理模式,有助于引导低年级学生快速适应大学生活,有助于高年级学生不断提升综合素质。中南民族大学民族学与社会学学院通过总结"学长计划"推行以来取得的成效和存在的问题,提出凸显问... "学长计划"作为学生自主教育管理模式,有助于引导低年级学生快速适应大学生活,有助于高年级学生不断提升综合素质。中南民族大学民族学与社会学学院通过总结"学长计划"推行以来取得的成效和存在的问题,提出凸显问题意识、把控关键环节、扩大应用领域等提升"学长计划"针对性和实效性的对策建议。 展开更多
关键词 学长计划 民族院校 学生事务管理
在线阅读 下载PDF
诊所式法律实践教学模式的应用研究——以《知识产权法》课程教学为例
5
作者 冯张美 《浙江树人大学学报》 2012年第1期66-71,共6页
诊所式法律实践教学模式旨在以引导学生为现实当事人提供法律帮助的形式,训练学生运用法律解决实际问题的技能。文章立足于《知识产权法》课程教学改革实践,将该模式演化为基础性实践教学与真实当事人实践教学两个模块,目的是改革传统... 诊所式法律实践教学模式旨在以引导学生为现实当事人提供法律帮助的形式,训练学生运用法律解决实际问题的技能。文章立足于《知识产权法》课程教学改革实践,将该模式演化为基础性实践教学与真实当事人实践教学两个模块,目的是改革传统教学方式、激发学生探索潜质以及培养学生创新实践能力。文章致力于对诊所式法律实践教学模式的应用性研究过程与结果作系统性的论证、总结,以期在类似课程教学中推广和优化。 展开更多
关键词 诊所式教学 案例教学法 真实当事人 师友计划
在线阅读 下载PDF
四维协同理论融入高校就业创业实践——以杭州市“师友计划”为例 被引量:1
6
作者 张诗钰 王奎国 《科技创业月刊》 2021年第12期147-150,共4页
在知识社会新形态下,政府、高校、企业、学生等关联主体系统运行的四维协同育人是培育适应经济社会发展创业人才的重要路径。杭州市通过“师友计划”三螺旋模式实现政府、高校、企业、学生四维联动,践行四维协同理论,助推高校大学生灵... 在知识社会新形态下,政府、高校、企业、学生等关联主体系统运行的四维协同育人是培育适应经济社会发展创业人才的重要路径。杭州市通过“师友计划”三螺旋模式实现政府、高校、企业、学生四维联动,践行四维协同理论,助推高校大学生灵活就业,鼓励学生多方式、多渠道自主创业。通过分析“师友计划”的设立背景、理论基础和实践内容、大数据管理特征,论述应用四维协同理论对促进高校大学生积极就业和创新创业的实效意义。 展开更多
关键词 四维协同 三螺旋模式 师友计划 就业创业
在线阅读 下载PDF
八年制医学生临床阶段科研能力培养体系的构建与应用 被引量:24
7
作者 付瑶 姜冠潮 +2 位作者 徐涛 张晓辉 王建六 《中华医学教育杂志》 2019年第4期241-245,共5页
如何有效培养八年制医学生临床科研能力,是目前医学教育的难点。北京大学人民医院结合人才培养规律和八年制医学教育特点,建立了具有医院特色的八年制医学生的临床科研培养体系,采用导师制,将八年制科研培养前移至第四学年学生进入临床... 如何有效培养八年制医学生临床科研能力,是目前医学教育的难点。北京大学人民医院结合人才培养规律和八年制医学教育特点,建立了具有医院特色的八年制医学生的临床科研培养体系,采用导师制,将八年制科研培养前移至第四学年学生进入临床学习阶段时开始。该体系自2016年开始实施,至今已经取得了较好的成效,有60人次参与导师科研课题和科研活动,大部分学生发表了临床科研文章,导师和学生对科研培养体系认可度高,对科研培养投入较大。应用该体系进行科研培养,能够激发学生科研兴趣和潜力,提升八年制医学生科研能力。 展开更多
关键词 八年制医学生 临床科研能力培养体系 导师制
原文传递
以学生为主体的高校大学生创新训练计划项目育人体系构建与实践
8
作者 段珺 陆蓉儿 《创新创业理论研究与实践》 2025年第18期196-198,共3页
创新训练计划项目作为高校实践育人体系的核心载体,在深化高等教育改革中具有重要地位。自2015年起,南京工业大学在大学生创新训练计划项目实施过程中积极探索管理机制,形成了一套较为完整的管理模式;在项目实施过程中,以“学生中心”... 创新训练计划项目作为高校实践育人体系的核心载体,在深化高等教育改革中具有重要地位。自2015年起,南京工业大学在大学生创新训练计划项目实施过程中积极探索管理机制,形成了一套较为完整的管理模式;在项目实施过程中,以“学生中心”为基点,建立全流程管控机制;同时,将创新创业学分纳入人才培养方案的必修模块,通过制度性设计营造学术创新生态;此外,全面推行本科生导师制,通过学科前沿引导、科研方法培训、创新思维培养三维支撑,提升学生的科研实践能力,采用以“制度创新—过程管控—成果转化”为核心的创新人才培养典型范式,提升了学生的创新创业能力,为新时代高等教育实践教学改革提供了可复制的系统化方案。 展开更多
关键词 高等教育 创新训练计划项目 实践教学 人才培养 导师制 创新创业学分
原文传递
上一页 1 下一页 到第
使用帮助 返回顶部