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A Comparative Study on the Communication of“Friendly Shandong”Official Account on Different Short Video Platforms
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作者 CHEN Fangying LI Xichao 《Journal of Landscape Research》 2023年第3期47-50,共4页
Taking“Friendly Shandong”official account as an example,the relevant data of the account on the four platforms of Tiktok,Kwai,Bilibili and Little Red Book were comparatively analyzed to study the influence of short ... Taking“Friendly Shandong”official account as an example,the relevant data of the account on the four platforms of Tiktok,Kwai,Bilibili and Little Red Book were comparatively analyzed to study the influence of short video on the communication of Shandong tourism image.The research mainly included two aspects:fan persona features and interactive effects.Through comparative study,it will provide a reference for the operation team of“Friendly Shandong”official account to spread the tourism image of Shandong with different platforms. 展开更多
关键词 Friendly Shandong Short video platform COMMUNICATION comparative study
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MOOCs与远程教育运行机制的比较研究 被引量:71
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作者 姚媛 韩锡斌 +1 位作者 刘英群 程建钢 《远程教育杂志》 CSSCI 2013年第6期3-10,共8页
随着MOOCs(大规模开放在线课程)的兴起,各界对其与远程教育的关注逐渐升温。从在线教育运行机制的角度,对MOOCs和现有远程教育运行机制进行对比分析:首先选用比较分析研究法,提出对比指标项的选择依据,选取MOOCs的三个典型机构——Cours... 随着MOOCs(大规模开放在线课程)的兴起,各界对其与远程教育的关注逐渐升温。从在线教育运行机制的角度,对MOOCs和现有远程教育运行机制进行对比分析:首先选用比较分析研究法,提出对比指标项的选择依据,选取MOOCs的三个典型机构——Coursera、edX和Udacity以及远程教育的代表机构——英国开放大学和中国国家开放大学作为比较对象。其次从总体规划设计、教学环境、资源建设、师资发展、支持服务、教育管理与质量保证、成本效益和盈利模式、社会认可等八个方面,逐一比较MOOCs与现有的远程教育运行机制。结果表明,MOOCs在运行机制方面的探索将给远程教育的发展以新的启示,体现在MOOCs借助"名校、名师、名课"效应,增加课程的影响力;采用"高校加盟、统一平台、统一制作"的协同运作方式;运行主体由传统的教育机构转变为公司等。另一方面,MOOCs仅以名校声誉作为质量保障的基础,缺乏有效的学习支持服务,也不具备系统、完整的教学管理体系。所以,更为成熟的远程教育则能够为MOOCs的进一步发展提供丰富的经验。 展开更多
关键词 moocs(大规模开放在线课程) 远程教育 在线教育 教学运行机制 比较研究
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基于学习者视角的国内主要MOOC平台比较研究 被引量:19
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作者 马金钟 马森 《延边大学学报(社会科学版)》 CSSCI 2019年第4期104-110,143,共8页
MOOC的兴起与发展为高等教育教学的改革注入了前所未有的活力,对教育产生了革命性影响。MOOC学习平台是教育信息化2.0时代广大学习者非正式学习的重要窗口,是实施高等教育大众化的主要渠道。学堂在线、好大学在线、中国大学MOOC、智慧... MOOC的兴起与发展为高等教育教学的改革注入了前所未有的活力,对教育产生了革命性影响。MOOC学习平台是教育信息化2.0时代广大学习者非正式学习的重要窗口,是实施高等教育大众化的主要渠道。学堂在线、好大学在线、中国大学MOOC、智慧树、超星泛雅平台都具有各自的优势,对学习者的学习起到了极大的促进作用。然而,在平台首页表现方式、平台资源呈现方式、平台课堂组织与互动以及平台成绩评定和结业认证方式方面还存在这样或那样的不足。国内MOOC平台应在界面的优化、课程指导资源的规范化、课程学习资源的多样化、平台互动功能的丰富性等四个方面进一步实现优化,更大程度提高学习者的学习兴趣以及学习质量,发挥MOOC学习平台的优势,让更多的学习者喜爱这种学习方式,让依托MOOC平台的学习成为学习者终身学习的最佳选择。 展开更多
关键词 学习者 mooc平台 比较研究
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社会交互对MOOC课程学习投入的影响机制 被引量:34
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作者 方佳明 唐璐玢 +1 位作者 马源鸿 胡丽雪 《现代教育技术》 CSSCI 北大核心 2018年第12期87-93,共7页
文章基于自我决定理论,提出了一个社会交互对MOOC课程学习投入的影响机制模型。文章通过对419位MOOC课程学习者的问卷调查,采用结构方程模型技术对模型进行了实证检验。结果表明:社会交互除了对MOOC学习投入有直接影响效应,也通过能力... 文章基于自我决定理论,提出了一个社会交互对MOOC课程学习投入的影响机制模型。文章通过对419位MOOC课程学习者的问卷调查,采用结构方程模型技术对模型进行了实证检验。结果表明:社会交互除了对MOOC学习投入有直接影响效应,也通过能力和关系需求的满足以及沉浸感的提升间接影响MOOC学习投入;群体认同显著正向调节了社会交互对能力需求、关系需求以及自主需求满足的影响。研究结果不仅可以加深对在线学习平台环境下个体交互行为的理解,而且有助于在线学习平台的管理者和开发人员制定有针对性的、有利于促进学习者学习投入的管理方案和产品开发策略,以切实提高课程的黏性,进而提升课程的完成率。 展开更多
关键词 mooc平台 慕课学习 社会交互 学习投入 自我决定理论
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MOOC质量评价标准比较研究 被引量:3
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作者 谭淇婧 谭明杰 《天津电大学报》 2018年第1期21-25,共5页
MOOC的蓬勃发展引起了教育者对其质量的关注。因此建立统一的质量评价标准是指导其发展的必备手段。通过国内外关于MOOC质量的研究文献,选取欧洲开放教育质量标签、德国质量保障标准和北大MOOC评价体系进行比较研究,分析这三者的特点、... MOOC的蓬勃发展引起了教育者对其质量的关注。因此建立统一的质量评价标准是指导其发展的必备手段。通过国内外关于MOOC质量的研究文献,选取欧洲开放教育质量标签、德国质量保障标准和北大MOOC评价体系进行比较研究,分析这三者的特点、优势及不足,并在此基础上提出了构建其质量标准的三点建议:一是机构的定位要准确,评价标准要体现多样性、多层次、多元化的有机统一;二是评价标准要以学习者为中心,保障学习者的学习质量;三是各类人员积极配合,共同发展,保证课程的质量。 展开更多
关键词 mooc 课程质量 比较研究
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MOOCs与开放教育比较研究 被引量:3
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作者 孙雨 《天津电大学报》 2016年第1期33-36,共4页
2013年MOOCs这一新型概念席卷中国教育,引起教育界的热议与追捧,而在中国自1999年就开始进行以"开放、大规模"等为特性的开放教育,并且培养了300万毕业生。在运行机制、教学模式、服务方式等方面,MOOCs和开放教育这两种不同... 2013年MOOCs这一新型概念席卷中国教育,引起教育界的热议与追捧,而在中国自1999年就开始进行以"开放、大规模"等为特性的开放教育,并且培养了300万毕业生。在运行机制、教学模式、服务方式等方面,MOOCs和开放教育这两种不同概念的教育形式存在区别与联系。研究表明,国家开放大学一直在致力于MOOCs工作,并早于此概念的兴起,而MOOCs鼓励高校加盟、引入商业化元素的理念值得开放教育借鉴学习。 展开更多
关键词 moocs 开放教育 比较研究
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教学设计视域下的国外MOOC比较研究——以英美国家MOOC为例 被引量:1
7
作者 吕毅 于冰 《佳木斯职业学院学报》 2017年第2期264-,共1页
本文以英美国家MOOC案例,从课程的教学设计方式上对不同MOOC进行比较和分析,找出不同MOOC在教学设计层面的异同点。以期有助于我国的MOOC建设,提高MOOC在中国本土化教学的适应性和融合性。
关键词 教学设计 国外mooc 比较研究
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中西方Moocs研究差异分析及发展趋势 被引量:1
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作者 朱雪桢 《浙江工贸职业技术学院学报》 2017年第3期92-96,共5页
Moocs经过近几年的发展,正成为一个学科交叉、研究领域交叉、研究主题交叉融合的研究领域,也正成为国内外课程研究领域的一个热点问题。目前我国Moocs研究正处于初级阶段,以国外研究理念和实践项目的介绍为主,整体趋于以研究领域内某一... Moocs经过近几年的发展,正成为一个学科交叉、研究领域交叉、研究主题交叉融合的研究领域,也正成为国内外课程研究领域的一个热点问题。目前我国Moocs研究正处于初级阶段,以国外研究理念和实践项目的介绍为主,整体趋于以研究领域内某一分支进行深入剖析和扩展的"树形分析"研究模式。相较于国外学者普遍呈现出的"实践—反思—改进—提升"的环状延伸研究模式,我国Moocs研究应改变思辨型研究为实证性研究,将研究重心从国外的引进回归到本土化的研究上,通过实证性研究,提升Moocs理论和实践研究水平。未来相当长一段时间里,我国Moocs研究将从宏观研究和微观研究两个方面持续深化。 展开更多
关键词 moocs 研究模式 发展现状 未来趋势 比较研究
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MOOC在现代成人教育中的发展研究
9
作者 陈荣平 李芸 《电脑与电信》 2016年第5期25-27,39,共4页
从MOOC在成人教育中的地位入手,分析了MOOC的国内外发展现状,然后讨论现代成人教育体系中MOOC构建的前提条件,最后提出现代成人教育体系中MOOC构建急需解决的一些关键问题。
关键词 学习平台 慕课 成人教育 教学
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虚拟学习情境下MOOC学习中知识转移绩效影响因素研究 被引量:11
10
作者 徐海玲 葛世伦 魏晓卓 《高校教育管理》 CSSCI 北大核心 2020年第4期61-72,共12页
MOOC是学术界和教育界关注的热点问题。教师通过MOOC平台进行教学活动,知识在教师和学生之间得以转移,因而知识转移绩效是MOOC得以发展的根本所在。本研究采用定量研究的方式,从知识源特征、MOOC平台媒介、知识输出方特征和知识接收方... MOOC是学术界和教育界关注的热点问题。教师通过MOOC平台进行教学活动,知识在教师和学生之间得以转移,因而知识转移绩效是MOOC得以发展的根本所在。本研究采用定量研究的方式,从知识源特征、MOOC平台媒介、知识输出方特征和知识接收方特征四个方面考查其对MOOC学习中知识转移绩效的影响。研究发现:知识源的内隐性和系统性对知识转移绩效有显著负向影响;知识源的复杂性、知识接收方特征、知识输出方的编码能力和MOOC平台的可操作性对知识转移绩效有显著正向影响;知识输出方的转移意愿和MOOC平台的界面友好度对知识转移绩效无显著影响。基于此,本研究提出针对性建议,以优化MOOC平台的知识资源结构,打破教师和学生知识转移壁垒,提高MOOC平台的可操作性,提升知识转移绩效。 展开更多
关键词 知识转移绩效 mooc学习 虚拟情境 mooc平台 知识源特征 知识转移主体
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Modal Parameters Identification of A Real Offshore Platform From the Response Excited by Natural Ice Loading
11
作者 YANG Wen-long WANG Shu-qing 《China Ocean Engineering》 SCIE EI CSCD 2020年第4期558-570,共13页
This paper investigates the possibility of utilizing response from natural ice loading for modal parameter identification of real offshore platforms.The test platform is the JZ20-2 MUQ jacket platform located in the L... This paper investigates the possibility of utilizing response from natural ice loading for modal parameter identification of real offshore platforms.The test platform is the JZ20-2 MUQ jacket platform located in the Liaodong Bay,China.A field experiment is carried out in winter season,as the platform is excited by floating ices.The feasibility is demonstrated by the acceleration response of two different segments.By the SSI-data method,the modal frequencies and damping ratios of four structural modes can be successfully identified from both segments.The estimated information from both segments is almost identical,which demonstrates that the modal identification is trustworthy.Furthermore,by taking the Jacket platform as a benchmark,the numerical performance of five popular time-domain EMA methods is systematically compared from different viewpoints.The comparisons are categorized as:(1)stochastic methods versus deterministic methods;(2)high-order methods versus low-order methods;(3)data-driven versus covariance-driven stochastic subspace identification methods. 展开更多
关键词 modal identification experimental modal analysis offshore platform ambient excitation natural ice loading comparative study
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智能时代全球代表性教育平台发展路径探析——兼论国家智慧教育平台智能化升级策略 被引量:1
12
作者 曹培杰 胡姣 +1 位作者 周梦雪 李永智 《中国电化教育》 北大核心 2025年第10期71-78,共8页
随着新一代人工智能技术加速突破发展,全球教育平台开启了智能化升级的竞争新阶段。该研究首先梳理了教育平台的历史脉络,发现其呈现出螺旋式上升的发展轨迹,正从教育资源平台、课程教学平台向智慧教育平台跃迁。接着,聚焦美国、英国、... 随着新一代人工智能技术加速突破发展,全球教育平台开启了智能化升级的竞争新阶段。该研究首先梳理了教育平台的历史脉络,发现其呈现出螺旋式上升的发展轨迹,正从教育资源平台、课程教学平台向智慧教育平台跃迁。接着,聚焦美国、英国、韩国、新加坡、印度等国家的9个代表性教育平台,深入剖析各平台智能化升级的共性特征,提炼出三种发展模式:AI驱动的自适应学习模式、OMO轻量化智能辅教模式及人机增强社会化交互学习模式。基于此,结合我国国家智慧教育平台发展实际,该研究围绕技术架构、数据要素、终身学习、人机协同四个方面提出策略建议,具体包括:推进可信人工智能接入和开源应用集群、构建教育数据高效汇聚与智能分析机制、健全学习成果认证体系与泛在协同设计、建立用户导向的动态评价与安全保障体系。 展开更多
关键词 教育平台 智能化升级 发展脉络 国际比较
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基于神经网络词嵌入的冷链物流比较研究
13
作者 陶然 《物流工程与管理》 2025年第7期11-16,39,共7页
随着电子商务和全球贸易的快速发展,冷链物流作为一种保障生鲜食品、药品等易腐商品在运输和储存过程中保持特定温度的重要技术手段,逐渐成为供应链管理中的关键环节,其效率与可靠性直接关系到消费者的满意度和企业的经济效益。文中利... 随着电子商务和全球贸易的快速发展,冷链物流作为一种保障生鲜食品、药品等易腐商品在运输和储存过程中保持特定温度的重要技术手段,逐渐成为供应链管理中的关键环节,其效率与可靠性直接关系到消费者的满意度和企业的经济效益。文中利用神经网络词嵌入Word2Vec方法,围绕冷链物流对学术平台和媒体平台进行比较,旨在促进冷链物流的高效率发展。首先,选择中国知网和中国物流与采购网作为比较研究对象,结合这两个平台围绕冷链物流搜集了数据并形成了学术语料库和媒体语料库,然后,分别对这两个语料库进行Word2Vec建模。在此基础上,结合与“物流”最相似的前20个词语和与“冷链物流”最相似的前20个词语对两个平台的关注热点进行了比较。再利用t-SNE算法对词向量进行了降维,利用matplotlib.pyplot包分别对两个Word2Vec模型中的所有词语的词嵌入概貌进行了可视化显示和比较。研究结果表明,冷链物流在学术平台和媒体平台之间存在差异。文中创新性地运用Word2Vec算法开展比较研究,为冷链物流研究提供了新的视角。 展开更多
关键词 冷链物流 Word2Vec 比较研究 学术平台 媒体平台
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上、下扬子区古生界页岩气形成和保存的构造背景对比分析 被引量:25
14
作者 蔡周荣 夏斌 +1 位作者 黄强太 万志峰 《天然气地球科学》 EI CAS CSCD 北大核心 2015年第8期1446-1454,共9页
地质历史中构造相对较稳定的扬子地台是中国最符合页岩气富集赋存的区域之一,但由于地台东西跨度较大,西部的上扬子区与东部的下扬子区构造背景差异明显,对页岩气的形成和保存有重要影响。对比分析了上扬子区与下扬子区古生代的沉积—... 地质历史中构造相对较稳定的扬子地台是中国最符合页岩气富集赋存的区域之一,但由于地台东西跨度较大,西部的上扬子区与东部的下扬子区构造背景差异明显,对页岩气的形成和保存有重要影响。对比分析了上扬子区与下扬子区古生代的沉积—构造演化过程,结合目前泥页岩的储层特征,认为上扬子区与下扬子区沉积构造演化过程较相似,都具有良好的页岩气形成条件;对比分析古生代以来上扬子区和下扬子区构造活动特征,认为上扬子区自中生代以来一直处于挤压构造背景中,有利于页岩气的保存,下扬子区印支期处于挤压构造环境,燕山期以来发生构造反转,处于伸展构造环境中,对页岩气的保存有重要破坏作用,因此上扬子区比下扬子区具有更大的页岩气勘探潜力。 展开更多
关键词 扬子地台 古生界 页岩气 构造条件 对比研究
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五种不同模式下学习者在线学习动机测量比较 被引量:31
15
作者 吴峰 王辞晓 《现代远程教育研究》 CSSCI 2016年第1期78-84,95,共8页
信息技术正在快速推动教育变革与学习创新,在线学习将成为终身学习的主要方式。从心理学的视角看,学习动机是影响在线学习质量和效果的重要因素。我国目前主要有高校网络教育、高校MOOC、企业MOOC、企业E-Learning和政府E-Learning五种... 信息技术正在快速推动教育变革与学习创新,在线学习将成为终身学习的主要方式。从心理学的视角看,学习动机是影响在线学习质量和效果的重要因素。我国目前主要有高校网络教育、高校MOOC、企业MOOC、企业E-Learning和政府E-Learning五种不同模式的在线学习,不同模式下学习者的在线学习动机是否存在差异及其原因值得探索。以"非约束条件下成人在线学习动机量表"为问卷调查工具,针对上述五种不同模式的在线学习者进行研究,主要得出四点结论:第一,从学历性质的差异看,高校网络教育属于学历性质,高校MOOC属于非学历性质,两种模式下学习者在线学习动机整体存在显著性差异。第二,从范式的差异看,高校MOOC是基于学习范式,企业MOOC是基于绩效范式,两种模式下学习者在线学习动机整体不存在显著性差异。第三,从学习方式的差异看,企业E-Learning是企业中的正式学习方式,企业MOOC是企业中的非正式学习方式,两种模式下学习者在线学习动机整体存在显著性差异。第四,从组织性质的差异看,企业E-Learning属于企业组织,政府E-Learning属于政府组织,两种模式下学习者在线学习动机整体存在显著性差异。 展开更多
关键词 在线学习 网络教育 mooc 学习动机 比较研究
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我国典型物流公共信息平台商业模式的比较研究 被引量:24
16
作者 吴勇 冯耕中 王能民 《商业经济与管理》 CSSCI 北大核心 2013年第10期14-21,共8页
文章从六个角度对我国四个典型物流公共信息平台的商业模式进行了比较研究,总结了不同类型平台的商业模式。研究表明,平台类型是其选择商业模式的基础,只有那些与平台自身类型相适应的商业模式才能保证平台的可持续发展。最后归纳出平... 文章从六个角度对我国四个典型物流公共信息平台的商业模式进行了比较研究,总结了不同类型平台的商业模式。研究表明,平台类型是其选择商业模式的基础,只有那些与平台自身类型相适应的商业模式才能保证平台的可持续发展。最后归纳出平台发展的几点建议,即以中小企业为主、采取灵活的价格撮合机制、确立政府协会企业联合运营模式、完善隐私保护和信用机制、提供差异化的服务以及利用云计算进行流程整合是平台的生存之道。 展开更多
关键词 物流公共信息平台 商业模式 案例研究 比较分析
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国内外科学数据管理平台比较研究 被引量:57
17
作者 卫军朝 张春芳 《图书情报知识》 CSSCI 北大核心 2017年第5期97-107,共11页
科学数据管理平台是开展科学数据管理的主要阵地。本文对国内外十余个科学数据管理平台进行调研,分别从平台的建设现状、建设目标、系统平台、数据来源、经费情况、平台功能、数据管理功能等维度进行比较分析,希望能够探查国内外科学数... 科学数据管理平台是开展科学数据管理的主要阵地。本文对国内外十余个科学数据管理平台进行调研,分别从平台的建设现状、建设目标、系统平台、数据来源、经费情况、平台功能、数据管理功能等维度进行比较分析,希望能够探查国内外科学数据管理平台的建设实践,分析二者之间的异同,发现值得借鉴的经验,为我国科学数据管理平台建设提供参考。研究发现,国内外科学数据管理平台建设在上述维度分析中具有一定的相似性,但是国外科学数据管理平台建设快速发展,且数据管理功能已经开始服务于科学研究全过程,而国内科学数据管理平台建设较少,数据管理功能仅服务于存储和发布等方面。 展开更多
关键词 科学数据管理平台 数据管理 比较研究
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网络课程开发平台的比较研究 被引量:7
18
作者 陈伟平 黄河笑 陈海建 《开放教育研究》 CSSCI 北大核心 2011年第5期108-112,共5页
网络课程的开发对开放教育的教学质量起着重要的作用,因此如何建立一个好的网络课程开发平台就显得至关重要。本研究采用文献检索分析、实验开发等方法从技术层面、学习模式层面和普及层面对依赖传统技术的网络课程开发平台、各学校开... 网络课程的开发对开放教育的教学质量起着重要的作用,因此如何建立一个好的网络课程开发平台就显得至关重要。本研究采用文献检索分析、实验开发等方法从技术层面、学习模式层面和普及层面对依赖传统技术的网络课程开发平台、各学校开发的网络课程开发平台、商业化的网络课程开发平台和基于云计算的开发平台等四种主要的开发平台进行了比较,结果表明,基于云计算的商业化网络课程开发平台是未来的发展趋势。最后,文章还提出了未来的网络课程开发平台的功能模式和网络课程开发平台的评价指标。 展开更多
关键词 网络课程 开发平台 比较研究
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网络级发现服务平台比较研究 被引量:8
19
作者 刘万国 孙波 黄颖 《情报理论与实践》 CSSCI 北大核心 2013年第4期111-113,共3页
文章通过对4个网络级发现服务平台内容与资源范围、特点优势、系统架构、用户群、数据来源的比较,全面揭示每个网络级发现服务平台的优势和特点,为图书馆选择适合本馆用户需求的网络级发现服务平台提供参考。
关键词 网络级发现服务 服务平台 信息资源整合 比较研究
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我国政府数据开放平台利用效果比较研究 被引量:24
20
作者 张子良 马海群 《数字图书馆论坛》 CSSCI 2016年第6期8-15,共8页
本文以用户利用效果为导向对我国政府数据开放平台进行比较研究。引入技术接受模型(TAM),以北京市和上海市的数据开放平台为例,通过12个观察指标,比较两个城市政府数据开放平台的开放数据以及用户对数据的利用,分析它们之间的关系并提... 本文以用户利用效果为导向对我国政府数据开放平台进行比较研究。引入技术接受模型(TAM),以北京市和上海市的数据开放平台为例,通过12个观察指标,比较两个城市政府数据开放平台的开放数据以及用户对数据的利用,分析它们之间的关系并提出建议。 展开更多
关键词 政府开放数据 开放平台 利用效果 大数据 比较研究
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