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德国“MINT计划”集群发展模式及其启示 被引量：2
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作者 刘莹 王建华 《清华大学教育研究》 CSSCI 北大核心 2024年第6期72-82,共11页
面对社会高层次科技人才需求以及MINT学科教学资源匮乏的状况,德国通过推行MINT行动计划,优化教育改革,以促进创新型人才的迭代培养。该计划运用集群发展模式,整合各方MINT教育资源,打破各自为政的教育资源投入方式。该模式在形式、内... 面对社会高层次科技人才需求以及MINT学科教学资源匮乏的状况,德国通过推行MINT行动计划,优化教育改革,以促进创新型人才的迭代培养。该计划运用集群发展模式,整合各方MINT教育资源,打破各自为政的教育资源投入方式。该模式在形式、内容、范围、功能、对象五个层面显现出合作、质量、家庭支持、研究和行动等核心价值。该模式重点面向青少年和儿童、专业人员、女性及社会行业等目标对象群体,以实用型活动机制为这些群体提供了学习机会并助其实现能力优化。整体上,MINT行动计划及其集群发展模式在明确政府宏观统合推动下突出集群发展导向,以及推进以目标对象需求为导向的学科统合发展两方面具有启示和借鉴意义。 展开更多
关键词 德国 mint行动计划 集群 发展模式 STEM教育
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