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题名基于MATLAB的控制类课程群改革
被引量：6
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作者
刘朝英
宋哲英
宋雪玲
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机构
河北科技大学电气信息学院
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出处
《电气电子教学学报》
2009年第S2期37-40,共4页
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文摘
针对控制类专业的特点及社会对人才的需求,提出了基于MATLAB的控制类课程群改革与建设的思路,并依据改革原则,在教学目标、教学内容、教学模式、实践教学等多方面进行了探索与实践。实践表明该成果的实施不仅提高了学生的学习兴趣、学习能力和实践能力,也对整个专业的改革与建设起到了积极的推动作用。
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关键词
matlab
课程群
教学方法
实践教学
创新能力
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Keywords
matlab curriculum group
teaching method
practice teaching
creativity ability
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分类号
TP13-4
[自动化与计算机技术—控制理论与控制工程]
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题名电信专业递进式“Matlab”课程教学模式探索
被引量：8
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作者
邹国锋
傅桂霞
李震梅
尹丽菊
高明亮
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机构
山东理工大学电气与电子工程学院
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出处
《电气电子教学学报》
2016年第5期84-86,89,共4页
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基金
山东省教学研究课题(项目编号:2012259)
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文摘
本文结合笔者在电子信息工程专业"Matlab"课程教学中的经验和改革探索,阐述了递进式"Matlab"课程教学模式的总体思路,详细介绍了此教学模式中三层教学环节(基础教学、专题教学和设计教学)的主要内容。最后,结合学生能力培养、课程考核环节等内容,展示了此教学模式取得的教学效果。
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关键词
matlab
递进式教学
电信专业课程群
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Keywords
matlab
progressive teaching
curriculum group of electronic and information engineering
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分类号
G642.0
[文化科学—高等教育学]
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题名《信号与系统》重点建设课程群的若干问题探讨
被引量：23
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作者
黄乡生
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机构
东华理工大学电子与机械工程学院
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出处
《东华理工学院学报（社会科学版）》
2007年第4期418-421,共4页
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文摘
《信号与系统》重点建设课程群包含《信号与系统》、《数字信号处理》和《MATLAB语言》三门课程。文章以《信号与系统》重点建设课程群为对象,对课程群建设内涵、课程群的融合与分解等问题进行了讨论,期望从理论上提高对于重点课程群建设的认知。阐述了本课程群的理论研究性教学和实践研究性教学、经典与现代、基础与探索等几个关系的处理方法,目的在于激发学生学习兴趣、培养学生创新思维能力、提高学生独立分析与解决问题能力,进一步提高课程群的教学质量。
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关键词
课程群建设
信号与系统
数字信号处理
matlab语言
实践研究性教学
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Keywords
curriculum group construction
signal and system
digital signal processing
matlab Language
practice-investigatiing teaching
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分类号
G642.3
[文化科学—高等教育学]
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