期刊文献+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
共找到6篇文章
< 1 >
每页显示 20 50 100
已选择0条
导出题录 引用分析
参考文献
引证文献
 统计分析
检索结果
已选文献
显示方式：
MOOC时代高等学校图书馆服务的转型与创新 被引量：4
1
作者 罗玲 苏在滨 王飒 《黑龙江工程学院学报》 CAS 2016年第2期75-80,共6页
MOOC的出现,引发了高等教育教学模式的变革,作为教学辅助机构的图书馆必须应势而为,直面挑战。文章在论述MOOC的特点及对传统教育产生巨大冲击的基础上,提出MOOC背景下高校图书馆服务的转型与创新策略。从6个方面参与MOOC,做好相应的服... MOOC的出现,引发了高等教育教学模式的变革,作为教学辅助机构的图书馆必须应势而为,直面挑战。文章在论述MOOC的特点及对传统教育产生巨大冲击的基础上,提出MOOC背景下高校图书馆服务的转型与创新策略。从6个方面参与MOOC,做好相应的服务:多途径嵌入信息素养教育,提供MOOC课程;加强参考咨询工作,推介MOOC课程;提高学科馆员的专业水平,嵌入MOOC服务;建设信息共享空间,为学生提供MOOC最佳学习环境;深化教学参考系统的建设,提供MOOC资源导航;在版权范围内,最大程度地获取教学资源,为MOOC保驾护航。同时,图书馆在观念、政策、资源、技术、服务等方面进行一系列重大转变,建立起与大规模开放学习时代相适应的新型服务体系。 展开更多
关键词 大规模开放在线课程 高校图书馆 馆员 服务 转型 创新
在线阅读 下载PDF
MOOC对高职教育的影响 被引量：2
2
作者 孙玉 冯昕 《安徽广播电视大学学报》 2014年第4期63-66,共4页
通过MOOC及其对高等教育影响的文献研究,借鉴MOOC教育形式,从高职院校开放办学、课程信息化资源建设、教学模式改革、师资队伍建设等方面进行探索,为高等职业教育教学与信息化的深度融合提供思考。
关键词 高等教育 职业教育
在线阅读 下载PDF
MOOC时代背景下的高职教育研究 被引量：5
3
作者 明华 《武汉船舶职业技术学院学报》 2015年第2期4-7,15,共5页
本文阐述了MOOC的起源和发展历史,分析了MOOC具有的特征,并结合当前高职教育实际发展状况,讨论了在MOOC时代背景下高职教育所面临的发展机遇,重点探讨了职业院校如何充分发挥MOOC的碎片化视频、虚拟仿真性场景和SPOC混合教学模式等优势... 本文阐述了MOOC的起源和发展历史,分析了MOOC具有的特征,并结合当前高职教育实际发展状况,讨论了在MOOC时代背景下高职教育所面临的发展机遇,重点探讨了职业院校如何充分发挥MOOC的碎片化视频、虚拟仿真性场景和SPOC混合教学模式等优势进行高职课程建设的若干具体问题。 展开更多
关键词 mooc 高职教育 课程建设 碎片化 SPOC
在线阅读 下载PDF
“慕课西行”同步课堂教学体验的质性研究
4
作者 焦延超 张露心 +2 位作者 田利 侯云英 李惠玲 《护理研究》 北大核心 2025年第4期628-632,共5页
目的:描述教师在“慕课西行”同步课堂实施过程中的教学体验,旨在为“慕课西行”同步课堂的下一步实施提供参考。方法:采用描述性质性研究方法,通过目的抽样法,选取3所高校参与“慕课西行”同步课堂的13名教师进行半结构式访谈,并用内... 目的:描述教师在“慕课西行”同步课堂实施过程中的教学体验,旨在为“慕课西行”同步课堂的下一步实施提供参考。方法:采用描述性质性研究方法,通过目的抽样法,选取3所高校参与“慕课西行”同步课堂的13名教师进行半结构式访谈,并用内容分析法归纳和提炼主题。结果:将“慕课西行”同步课堂的教学体验提炼为4个主题、12个亚主题,分别为资源共享(优质教育资源共享、先进教学理念共享、期待多元化共享)、教师收获(自我反思、自我提升、自我实现)、学生收获(学习动力增加、学习效果提升、专业认同增进)、实施瓶颈(负性情绪、设施薄弱、保障缺乏)。结论:“慕课西行”同步课堂有助于促进教师自我反思,增加教学动能,提升教学效果,但仍存在诸多瓶颈,期待进一步完善和改进。 展开更多
关键词 “慕课西行” 同步课堂 教学体验 质性研究
在线阅读 下载PDF
慕课对开放教育法学专业课程教学模式的启示 被引量：3
5
作者 朱振 《安徽广播电视大学学报》 2014年第4期42-46,共5页
阐述了慕课的发展历程以及对开放教育的影响,以法学专业为例,从"打破学生惯于依赖传统教学方式"、"对课程知识体系以及知识点的讲解提出新要求"、"迫使课程教学方法转变"、"促使教师和学员提升运用... 阐述了慕课的发展历程以及对开放教育的影响,以法学专业为例,从"打破学生惯于依赖传统教学方式"、"对课程知识体系以及知识点的讲解提出新要求"、"迫使课程教学方法转变"、"促使教师和学员提升运用网络课程资源的能力"四个方面研究了慕课的发展对开放教育课程教学带来的挑战,从而得到慕课对开放教育法学专业课程教学模式的几点启示。 展开更多
关键词 慕课 开放教育 课程教学模式 启示
在线阅读 下载PDF
基于慕课的高校青年教师培养——以《神奇的材料世界》为例 被引量：2
6
作者 吴显 刘伟 《广东化工》 CAS 2018年第9期250-251,共2页
慕课的迅速崛起对高等教育模式产生了巨大的冲击和深远的影响。2013年,慕课进入中国,对中国的高等教育产生了巨大的影响。面对"慕课"大潮的冲击,我国的高校要采用积极的方式加以应对,主动融入到这股大潮之中。因此,与之相适... 慕课的迅速崛起对高等教育模式产生了巨大的冲击和深远的影响。2013年,慕课进入中国,对中国的高等教育产生了巨大的影响。面对"慕课"大潮的冲击,我国的高校要采用积极的方式加以应对,主动融入到这股大潮之中。因此,与之相适应的对教授慕课的高校教师培养的深层次研究也越发重要。本文以《神奇的材料世界》这门慕课为例,阐述了慕课的发展及其特征,对慕课环境下我国高校青年教师的培养进行了探索。 展开更多
关键词 慕课 高校教师 培养 信息素养
在线阅读 下载PDF
已选择0条
导出题录 引用分析
参考文献
引证文献
 统计分析
检索结果
已选文献
上一页 1 下一页 到第 页
使用帮助 返回顶部