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Liebowitz儿童和青少年社交焦虑量表的修订与信效度检验
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作者 孙芷菁 李伟 +1 位作者 唐信峰 余萌 《南方医科大学学报》 北大核心 2026年第3期686-692,共7页
目的修订适合中国文化背景下使用的Liebowitz儿童和青少年社交焦虑量表(LSAS-CA),检验其在中国青少年中的信效度。方法使用LSAS-CA对广东省某职业高中的2103名学生(男生917人,女生1186人,平均年龄16.73±1.24岁)进行线上问卷调查,... 目的修订适合中国文化背景下使用的Liebowitz儿童和青少年社交焦虑量表(LSAS-CA),检验其在中国青少年中的信效度。方法使用LSAS-CA对广东省某职业高中的2103名学生(男生917人,女生1186人,平均年龄16.73±1.24岁)进行线上问卷调查,并进行项目分析和信效度检验;同时采用青少年社交焦虑量表(SAS-A)、病人健康问卷(PHQ-9)和特质性事后加工过程量表(PEPI-T)作为效标效度;采用自尊量表(RSES)进行区分效度检验。3个月后对其中210名学生重测,检验LSAS-CA的重测信度。结果中文版LSAS-CA共24个条目,包括12个社交互动情景和12个表现情景,分别评定焦虑和回避程度,共48个评分项。通过验证性因子分析,比较4个竞争模型(单维、双维、双因子模型以及高阶因子模型)的拟合情况。双因子模型更能解释量表结构:焦虑因子(χ^(2)=3168.263,DF=224,χ^(2)/DF=14.144,RMR=0.022,GFI=0.875,AGFI=0.832,PGFI=0.653,NFI=0.931,TLI=0.921,CFI=0.936,RMSEA=0.079)和回避因子(χ^(2)=3144.601,DF=216,χ^(2)/DF=14.558,RMR=0.019,GFI=0.875,AGFI=0.826,PGFI=0.630,NFI=0.944,TLI=0.933,CFI=0.948,RMSEA=0.080)模型拟合指数均尚可接受。结论本研究修订的中文版LSAS-CA在中国文化背景下表现出可接受的信效度,为国内学者研究青少年社交焦虑提供了更加便捷的测量工具,以促进研究进展与干预实践。 展开更多
关键词 社交焦虑 青少年 信效度 模型比较 lsas-ca
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