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Knowing How是问答知识吗?——对理智主义语言学方案的批判
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作者 纪成蓉 《清华西方哲学研究》 2024年第1期95-117,共23页
斯坦利和威廉姆森提出“Knowing-How”(KH)是一种命题知识。他们认为,赖尔的无穷后退论证的攻击对理智主义原则RA无效,而且能力不是KH的必要条件。他们还运用语言学方法将KH处理为知道“内嵌问题”的答案,从而将KH还原为“Knowing-That... 斯坦利和威廉姆森提出“Knowing-How”(KH)是一种命题知识。他们认为,赖尔的无穷后退论证的攻击对理智主义原则RA无效,而且能力不是KH的必要条件。他们还运用语言学方法将KH处理为知道“内嵌问题”的答案,从而将KH还原为“Knowing-That”(KT)。本文首先认为S&W的能力不必要性论证是不充分的。其次,理智主义原则RA暗中预设了一个隐含前提,这导致理智主义原则不可避免地遭遇“归纳无穷后退”。最后,我们论证内嵌问题的处理方法不适用于KH,它不能被简单处理为问题—答案的疑问知识。总之,理智主义对KH的语言学处理方案是失败的。 展开更多
关键词 Knowing-How knowing-that 内嵌问题
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