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科技期刊参与破解“两头在外”问题的路径分析
1
作者 田瑞强 岳晓旭 杨代庆 《编辑学报》 北大核心 2026年第1期30-34,共5页
我国基础研究长期面临的“两头在外”困局,可概括为:一头是创新源头在外,另一头是创新成果在外。科技期刊作为知识生产、传播和交流的核心枢纽,可以通过主动作为和顶层布局参与破解这一困局。在科研输出端,科技期刊建设发力解决科研产... 我国基础研究长期面临的“两头在外”困局,可概括为:一头是创新源头在外,另一头是创新成果在外。科技期刊作为知识生产、传播和交流的核心枢纽,可以通过主动作为和顶层布局参与破解这一困局。在科研输出端,科技期刊建设发力解决科研产出成果在外的问题。通过积极的宏观政策引导和有效的产业培育,引导高水平论文和高质量期刊“双回流”,有望系统性扭转论文外流趋势;在科研输入端,顶尖科技期刊可通过主动策划,引领科学研究方向、设置研究议题,蓄力逆转创新源头在外,促进破解“两头在外”困局。 展开更多
关键词 “两头在外”问题 科技期刊 “双回流”策略 高水平论文 高质量期刊
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促进高水平论文在国内科技学术期刊首发的思考——基于WJCI的分类评价体系 被引量：2
2
作者 余望 陈静 《编辑学报》 北大核心 2025年第4期379-384,共6页
本文探讨如何借助WJCI这一新型评价工具优化科技学术出版生态,构建契合“把论文写在祖国大地上”战略导向的实施路径。首先分析了高水平论文在国内科技学术期刊首发的现实困境与期刊评价体系结构性矛盾形成的多重掣肘效应。随后从3个维... 本文探讨如何借助WJCI这一新型评价工具优化科技学术出版生态,构建契合“把论文写在祖国大地上”战略导向的实施路径。首先分析了高水平论文在国内科技学术期刊首发的现实困境与期刊评价体系结构性矛盾形成的多重掣肘效应。随后从3个维度探讨了WJCI多维评价的突破性设计。WJCI能兼顾集成总被引频次与影响因子双指标,且增加补充了一些定量指标,从不同的研究方向提供了分级差异化的评价标准,丰富了原本单一的评价方式。本研究着重解析评价体系转型与国内科技学术期刊高质量发展的内在关联,能够一定程度解决科研评价与学术传播的结构性矛盾。本文认为构建基于WJCI的分类评价体系,是破解高水平论文外流困境、提升我国科技学术期刊国际话语权的有益尝试。 展开更多
关键词 WJCI 高水平论文 科技学术期刊 首发 分类评价
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影响中国科技期刊科技创新水平的主要因素 被引量：32
3
作者 陈发俊 徐飞 《情报学报》 CSSCI 北大核心 2002年第2期242-249,共8页
本文论述了影响中国科技期刊科技创新水平的主要因素 ,采用中外比较的方法 ,对这些因素作了较为细致的分析 ;
关键词 科技期刊 科技创新水平 出版时滞 信息技术 中国 学术质量 科技论文“外流”现象 影响因素
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为深度学习而思:反思日志促进大学生元认知发展的实证研究 被引量：29
4
作者 卜彩丽 李飒 +2 位作者 王静 张思 董乐 《现代教育技术》 CSSCI 2022年第9期73-81,共9页
元认知作为批判性思维的基础和创造性思维的重要预测因子,是实现深度学习的重要内部因素;而学生元认知能力的提升,是当前高校培养一流人才的重要途径。基于此,文章在明晰反思日志、元认知与深度学习三者关系的基础上,根据反思理论设计... 元认知作为批判性思维的基础和创造性思维的重要预测因子,是实现深度学习的重要内部因素;而学生元认知能力的提升,是当前高校培养一流人才的重要途径。基于此,文章在明晰反思日志、元认知与深度学习三者关系的基础上,根据反思理论设计了反思日志撰写框架并进行了三轮迭代设计。之后,文章以“教学系统设计”课程为例,通过实证研究验证了反思日志促进大学生元认知能力发展的有效性,结果发现:学生的反思水平随着反思日志的不断撰写而持续提升,反思水平的提高有效促进了学生元认知能力的发展,撰写反思日志可作为提升大学生元认知能力的重要策略。文章的研究成果丰富了深度学习相关理论研究,也为促进学生高阶思维发展、推动深度学习落地提供了实践参考。 展开更多
关键词 反思日志 反思水平 元认知能力 深度学习 高阶思维
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科技期刊立体化经营模式分析——以《中国天然药物》为例 被引量：5
5
作者 张静 程启厚 +1 位作者 丁佐奇 郑晓南 《编辑学报》 CSSCI 北大核心 2012年第2期167-169,共3页
以《中国天然药物》为例,分析该刊的立体化经营模式的实践内容和特点。学术资源的立体化经营、社会资源的立体化经营及出版方式的立体化经营,开拓了科技期刊发展的新空间,取得了长足进步,确保了期刊的可持续发展。
关键词 科技期刊 立体化 经营模式
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我国医学期刊发展存在的问题及对策 被引量：7
6
作者 雷燕 谭贝加 +1 位作者 邹洲 张明明 《中华医学图书情报杂志》 CAS 2014年第6期19-22,共4页
分析了我国医学期刊存在读者免费获取全文受限、国际影响力低、重复建设严重、学术不端屡禁不止、同行评审功能弱化、过度重视期刊评价指标等问题,提出了开拓数字出版发行新渠道、积极筹办英文期刊提高国际影响力、提高期刊学术质量等... 分析了我国医学期刊存在读者免费获取全文受限、国际影响力低、重复建设严重、学术不端屡禁不止、同行评审功能弱化、过度重视期刊评价指标等问题,提出了开拓数字出版发行新渠道、积极筹办英文期刊提高国际影响力、提高期刊学术质量等对策。 展开更多
关键词 医学期刊 国际影响力 学术质量 期刊评价
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基于期刊的作者共现在学科用户研究中的应用 被引量：5
7
作者 周丽英 冷伏海 《图书与情报》 CSSCI 北大核心 2013年第5期67-71,共5页
准确判断学科用户特征是学科情报服务的基础。文章首先从学科用户发表文献、引用文献和被引文献三个维度研究其在期刊层面上的共现现象,探索了基于期刊的作者共现在学科用户分类中的应用;依据学科用户分类结果,构建了用户组——期刊二... 准确判断学科用户特征是学科情报服务的基础。文章首先从学科用户发表文献、引用文献和被引文献三个维度研究其在期刊层面上的共现现象,探索了基于期刊的作者共现在学科用户分类中的应用;依据学科用户分类结果,构建了用户组——期刊二模网络,揭示了不同学科用户和不同期刊在机构科研网络中的表现;基于对学科用户分类和用户组-期刊二模网络的分析,对学科用户服务提出建议。 展开更多
关键词 期刊级 作者共现 学科服务 用户研究
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医学期刊指导基层医院作者写作的方式与内容 被引量：10
8
作者 梁丽 张洋 《编辑学报》 CSSCI 北大核心 2008年第5期441-442,共2页
结合多年来的工作实践,针对基层医院作者撰写科技论文存在的问题,对医学期刊如何指导基层医院作者撰写科技论文进行了总结。
关键词 医学期刊 基层医院作者 撰写论文 编辑指导
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科技期刊综合水平的影响因素分析 被引量：16
9
作者 王帅帅 卫夏雯 史永超 《编辑学报》 CSSCI 北大核心 2015年第5期409-411,共3页
科技期刊的综合水平涵盖了学术质量水平、编辑出版水平、科学传播水平等3个范畴。影响科技期刊综合水平的因素主要由5部分构成,即稿源学术水平、科技期刊影响力、编校出版水平、编辑队伍水平、科学传播水平,这5部分构成了科技期刊外在... 科技期刊的综合水平涵盖了学术质量水平、编辑出版水平、科学传播水平等3个范畴。影响科技期刊综合水平的因素主要由5部分构成,即稿源学术水平、科技期刊影响力、编校出版水平、编辑队伍水平、科学传播水平,这5部分构成了科技期刊外在和内在表现的统一。为了提高科技期刊的综合水平,使之健康、可持续发展,需要从以上5方面努力。 展开更多
关键词 科技期刊 综合水平 学术水平 影响力 科学传播
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高校自然科学学报问题的层次分析与改革 被引量：1
10
作者 赵惠祥 曲俊延 +2 位作者 张弘 王东方 陶文文 《编辑学报》 CSSCI 北大核心 2004年第5期358-359,共2页
对高校自然科学学报目前存在的主要问题进行层次划分 :第 1层次为高校学报问题 ,第 2层次为社会化科技期刊问题 ,第 3层次为市场化科技期刊问题。按层次对学报问题进行了相互制约关系分析 ,提出了以建立学报市场机制为核心的改革步骤和... 对高校自然科学学报目前存在的主要问题进行层次划分 :第 1层次为高校学报问题 ,第 2层次为社会化科技期刊问题 ,第 3层次为市场化科技期刊问题。按层次对学报问题进行了相互制约关系分析 ,提出了以建立学报市场机制为核心的改革步骤和方法。 展开更多
关键词 自然科学学报 科技期刊 高校学报 相互制约 层次划分 社会化 核心 问题 关系分析 改革
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提高科技期刊学术水平的途径分析 被引量：6
11
作者 彭波 谢二娟 黎文 《武汉科技大学学报（社会科学版）》 2006年第5期115-116,125,共3页
学术水平是科技期刊的质量保证,是科技期刊的命脉。如何提高科技期刊的学术水平,作者结合《临床外科杂志》编辑部的工作经验,从作者和编者两个角度,论述了提高科技期刊学术水平的主要途径。
关键词 科技期刊 学术水平 撰稿人
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东华大学学科与科研发展势态——基于JCR期刊分区与SCI数据 被引量：10
12
作者 毛莉 陈惠兰 《东华大学学报（自然科学版）》 CAS CSCD 北大核心 2011年第5期656-661,共6页
基于《JCR期刊影响因子及分区情况》,从论文整体质量、学科结构分布、国际合作产出及基金论文产出等方面,对东华大学2005—2009年被SCI-E(Science Citation Index Expanded)收录的学术论文进行统计研究.通过对各学科论文产出能力的分析... 基于《JCR期刊影响因子及分区情况》,从论文整体质量、学科结构分布、国际合作产出及基金论文产出等方面,对东华大学2005—2009年被SCI-E(Science Citation Index Expanded)收录的学术论文进行统计研究.通过对各学科论文产出能力的分析与对比,探讨东华大学的科研活动方向及发展趋势.并在统计分析的基础上,就如何提高东华大学科研水平、促进学科建设与发展提出具体建议. 展开更多
关键词 东华大学 学科结构 科研水平 期刊分区
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普通合并高校的学报发展探讨 被引量：3
13
作者 都春屏 谭家齐 《三峡大学学报（人文社会科学版）》 2001年第5期86-89,共4页
院校合并使学校的科研力量增强 ,学报的作者队伍增加、刊载的论文学术水平提高 ,同时也使学报的规模扩大、工作结构更加合理 ,为学报的发展提供了一系列机遇。学报应该抓住这一机遇 ,加大宣传力度 ;稳定与扩展作者队伍 ;按优势学科分版 ... 院校合并使学校的科研力量增强 ,学报的作者队伍增加、刊载的论文学术水平提高 ,同时也使学报的规模扩大、工作结构更加合理 ,为学报的发展提供了一系列机遇。学报应该抓住这一机遇 ,加大宣传力度 ;稳定与扩展作者队伍 ;按优势学科分版 ,增强学报的专业化水平 ;改革管理体制 ,加强与社会接轨 ,实现社会效益与经济效益的最佳结合 ,促进学报的发展。 展开更多
关键词 高校合并 学报 科研水平 科研水平 作者群 专业化 管理模式 管理体制
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试论学报质量与编辑的素养 被引量：6
14
作者 姚弘芹 曾华锋 《北京理工大学学报（社会科学版）》 CSSCI 2009年第1期103-106,共4页
学报的质量分为文章的质量、文字编校的质量和版式设计、印刷装订质量等。实现学报的学术文章的质量要求,提升学报编校的质量水准,改善学报印刷装订质量,都涉及到学报的编辑人员,与编辑的素养息息相关。学报编辑需要具备对学术文章质量... 学报的质量分为文章的质量、文字编校的质量和版式设计、印刷装订质量等。实现学报的学术文章的质量要求,提升学报编校的质量水准,改善学报印刷装订质量,都涉及到学报的编辑人员,与编辑的素养息息相关。学报编辑需要具备对学术文章质量优劣的识别能力,敏感的文字编校能力和对版式设计、印制质量的鉴别能力。这些能力需要编辑平素不断修养才能得以不断提高的素养之工。编辑素养的提高是学报质量提升的重要前提因素。 展开更多
关键词 学报的质量 学术文章的质量 编校的质量 学报编辑 素养
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科技学术期刊编辑交叉审读的意义及应注意的“5性” 被引量：1
15
作者 武建虎 郭青 +2 位作者 刘冬妍 张楠 尤伟杰 《编辑学报》 CSSCI 北大核心 2019年第5期506-508,512,共4页
学术期刊编辑部实行编辑交叉审读效果很好,主要意义:减少文章中的错误,促进期刊规范统一,加快稿件处理速度,有利于提高编辑能力。意识决定行动,行动的效果如何一定程度上取决于是否有正确的意识。编辑交叉审读至少应具有'5性':... 学术期刊编辑部实行编辑交叉审读效果很好,主要意义:减少文章中的错误,促进期刊规范统一,加快稿件处理速度,有利于提高编辑能力。意识决定行动,行动的效果如何一定程度上取决于是否有正确的意识。编辑交叉审读至少应具有'5性':逻辑性、一致性、层次性、规范性和美观性。 展开更多
关键词 交叉审读 学术期刊 三审制 出版质量 逻辑性
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论社科学报的学术质量评价 被引量：3
16
作者 于淑娟 《河南师范大学学报（哲学社会科学版）》 北大核心 2002年第6期119-121,共3页
社科学报的学术质量评价对学报的整体长远发展有着积极的作用。但单纯地依赖文摘量、引文量、影响因子等统计数据进行定量分析,未免有失偏颇。应组建各学科"专业学术委员会",把各学科专家的意见纳入到评价体系中;完善量化评... 社科学报的学术质量评价对学报的整体长远发展有着积极的作用。但单纯地依赖文摘量、引文量、影响因子等统计数据进行定量分析,未免有失偏颇。应组建各学科"专业学术委员会",把各学科专家的意见纳入到评价体系中;完善量化评价体系,把学报发稿量、稿件来源广度、论文获奖情况纳入到定量评价体系中;采取多种有效形式,把读者的反馈意见纳入到评价体系中,建立一个全面、公允的评价方法。 展开更多
关键词 学术质量评价 评价体系 社会科学学报 高校学报 学术期刊 量化评价
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提升科技期刊数字化水平及影响力的有效手段——合理利用论文的支持信息 被引量：1
17
作者 段桂花 张淑敏 +3 位作者 于洋 张婉博 张凯英 向政 《编辑学报》 CSSCI 北大核心 2016年第1期84-86,共3页
探讨数字化时代科技期刊支持信息存在的必要性及其对科技期刊影响力提升的重要意义。以化学类期刊为例分析国内期刊支持信息的现状及合理利用,认为合理利用支持信息是提升科技期刊数字化水平及影响力的有效手段。
关键词 科技期刊 支持信息 数字化水平 合理利用
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学术期刊编辑初审探微 被引量：54
18
作者 张建合 《编辑学报》 CSSCI 北大核心 2003年第1期23-25,共3页
由于学术论文具有较强的专业性,使得学术期刊编辑在审稿时较难判断其学术质量,造成了长期依赖专家意见选用稿件的被动局面。现提出2种初审方法,即粗览-细读评价法和网络检索评价法,二者可以交替使用,优势互补。
关键词 学术期刊 编辑工作 初审 审稿 粗览—细读评价法 网络检索评价法
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高校学报学术文章低水平重复发表的客观原因及对策 被引量：5
19
作者 吴月芽 《中央民族大学学报（哲学社会科学版）》 CSSCI 北大核心 2007年第4期137-140,共4页
造成高校学报学术文章低水平重复发表的原因固然有作者、编辑、编辑部方面的因素,但是从客观上分析,一校一刊的办刊格局、行政化的办刊体制、不健全的学术评价机制、不完备的出版法规、片面的科研量化考核制度更是导致学报学术文章低水... 造成高校学报学术文章低水平重复发表的原因固然有作者、编辑、编辑部方面的因素,但是从客观上分析,一校一刊的办刊格局、行政化的办刊体制、不健全的学术评价机制、不完备的出版法规、片面的科研量化考核制度更是导致学报学术文章低水平重复发表的体制性因素。要根治学报这一痼疾,必须从出版法规、办刊体制、评价考核机制等方面入手,多管齐下加以解决。 展开更多
关键词 高校学报 重复发表 学术规范
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高校学报审稿方式探讨 被引量：4
20
作者 姚志昌 李成俊 +1 位作者 肖爱华 周红 《山西农业大学学报（社会科学版）》 2009年第3期325-328,共4页
"三审制"是高校学报审稿中行之有效的制度。从审稿的视角对编辑初审和专家复审过程中如何评估来稿的新颖性、学术性、科学性、实用性进行了探讨,为保证审稿过程中的科学性、公正性,提出了初审和复审的侧重点和具体操作方式。... "三审制"是高校学报审稿中行之有效的制度。从审稿的视角对编辑初审和专家复审过程中如何评估来稿的新颖性、学术性、科学性、实用性进行了探讨,为保证审稿过程中的科学性、公正性,提出了初审和复审的侧重点和具体操作方式。通过对稿件实行定量定性的双盲匿名评审,可以客观公正地评价、判断来稿的学术水平和价值。 展开更多
关键词 高校学报 审稿 三审制 审稿方式
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