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基于职业需求的高职JavaScript课程教学方法改革探究
1
作者 朱盼 李博 《微型计算机》 2025年第7期226-228,共3页
高职JavaScript课程是培养计算机及相关专业学生核心技能的重要组成部分,但现有教学内容难以完全满足企业需求,存在教学目标定位不清、课程内容与行业实践脱节等问题。文章通过分析当前高职JavaScript课程的定位、目标及教学内容与企业... 高职JavaScript课程是培养计算机及相关专业学生核心技能的重要组成部分,但现有教学内容难以完全满足企业需求,存在教学目标定位不清、课程内容与行业实践脱节等问题。文章通过分析当前高职JavaScript课程的定位、目标及教学内容与企业需求的匹配度,提出基于职业需求的教学方法改革思路,包括职业需求导向的教学目标设计、教学内容的优化与模块化设计,以及项目驱动式教学方法的引入等。结合任务导向与案例教学、多元化评价体系构建以及校企合作与行业资源整合,提出具体的教学改革实施策略,以期提升学生的职业素养和就业竞争力,促进课程的持续改进与优化。 展开更多
关键词 javascript课程 高职教育 职业需求 教学改革 校企合作
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基于CDIO模式的JavaScript课程实验设计 被引量：9
2
作者 罗频捷 温荷 《计算机教育》 2015年第9期86-88,共3页
阐述以JavaScript课程实验为例,将CDIO工程教育模式引入计算机专业课程实验中的课程实验教学设计和教学方法,分析在课程实验中使用CDIO教学模式和反射式教学法,能帮助学生快速掌握实验技能,提高学习主动性和积极性。
关键词 CDIO 课程实验 javascript课程
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JavaScript课程教学优化研究 被引量：7
3
作者 何志永 《教育与职业》 北大核心 2013年第2期140-141,共2页
高职教育的关键是培养学生综合的职业能力,为企业培养高素质的技能型人才。在日常教学,尤其是专业课程教学中,教师在教授学生专业知识的同时,要着力提高学生的职业素养和综合能力。情境教学以能诱发学生学习主动性,强化学生学习感受性,... 高职教育的关键是培养学生综合的职业能力,为企业培养高素质的技能型人才。在日常教学,尤其是专业课程教学中,教师在教授学生专业知识的同时,要着力提高学生的职业素养和综合能力。情境教学以能诱发学生学习主动性,强化学生学习感受性,学习过程贯穿实践性,关注学生发展的原则,成为提高学生职业素养的有效途径。文章以JavaScript课程教学为例,根据JavaScript课程理论性、实践性和应用性强的特点,论述在教学过程中,创设情境,精心设计教学内容,引入案例教学,理论与实践相结合,优化教学过程,突出教学效果,着力培养学生的专业技能和职业素养,提高学生竞争力。 展开更多
关键词 javascript课程 教学优化 创设情境 案例教学
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人工智能背景下JavaScript课程的教学改革探索
4
作者 张晗 《风采童装》 2025年第5期0108-0110,共3页
随着信息技术的快速发展,众多高校的计算机学院已将JavaScript课程纳入其教学体系中,以培养适应行业需求的Web开发人才。然而,传统教学模式难以满足现代全栈工程师所需的能力要求。文章分析了“人工智能”背景下JavaScript课程面临的问... 随着信息技术的快速发展,众多高校的计算机学院已将JavaScript课程纳入其教学体系中,以培养适应行业需求的Web开发人才。然而,传统教学模式难以满足现代全栈工程师所需的能力要求。文章分析了“人工智能”背景下JavaScript课程面临的问题,对教学模式进行创新,提出将智能教学模式、自适应学习路径的智能调控和虚实融合的实训环境引入到本专业软件系列课程的教学中。本文旨在探讨人工智能背景下,结合信息化技术,增强该课程的教学效果,以提高学生自主学习能力、动手实践能力与探索创新能力。对两届学生的实践研究中验证了新教学方法的可行性与有效性,为进一步优化JavaScript课程的教学质量提供了有力的支撑。 展开更多
关键词 人工智能 javascript 大语言模型 教学改革
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“1+X”证书制度下JavaScript课程教学改革 被引量：1
5
作者 王勇 《电脑知识与技术》 2023年第27期151-153,共3页
文章分析了JavaScript课程教学的现状,并提出了一种“1+X”证书制度下JavaScript课程教学改革思路,即基于OBE教育理念的JavaScript课程教学改革。在此基础上,从课程架构更新、课程设置调整、知识点的对接、辅助教学手段、“分级项目”... 文章分析了JavaScript课程教学的现状,并提出了一种“1+X”证书制度下JavaScript课程教学改革思路,即基于OBE教育理念的JavaScript课程教学改革。在此基础上,从课程架构更新、课程设置调整、知识点的对接、辅助教学手段、“分级项目”教学几方面入手,着重阐述了“1+X”证书制度下JavaScript课程教学改革的具体路径与策略,以期实现JavaScript课程教学的升级。 展开更多
关键词 “1+X”证书制度 OBE教育理念 javascript课程 教学改革
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职业能力导向的JavaScript课程教学的探索
6
作者 崔莹 《电脑知识与技术》 2021年第11期97-99,共3页
针对当前高职院校计算机专业JavaScript课程标准存在的问题,笔者作为高职教育从业者结合目前行业现状,按照1+X证书Web前端开发职业标准进行项目化教学,同时再结合“E会学”MOOC和职教云平台,实现线上线下混合式教学。本文试图从课程内... 针对当前高职院校计算机专业JavaScript课程标准存在的问题,笔者作为高职教育从业者结合目前行业现状,按照1+X证书Web前端开发职业标准进行项目化教学,同时再结合“E会学”MOOC和职教云平台,实现线上线下混合式教学。本文试图从课程内容、核心能力分配、课程设计等方面,针对JavaScript课程进行教学改进方面的探索,以期能够在改进后的教学中提升学生的学习效果和实践能力。 展开更多
关键词 1+X证书 职业能力 javascript课程 教学改革
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以岗位需求为导向的Javascript课程构建 被引量：8
7
作者 荣艳冬 《软件》 2015年第6期18-20,共3页
Javascript语言被广泛的应用到企业开发的前端和服务器端,文中详细分析了Javascript语言的应用领域,然后分析了企业对于Javascript语言的岗位需求,在这个基础之上结合课程性质、学习对象等内容提出了将项目教学和任务驱动相结合的教学... Javascript语言被广泛的应用到企业开发的前端和服务器端,文中详细分析了Javascript语言的应用领域,然后分析了企业对于Javascript语言的岗位需求,在这个基础之上结合课程性质、学习对象等内容提出了将项目教学和任务驱动相结合的教学方法应用到Javascript语言的教学过程当中,最后给出了如何构建Javascript课程的具体内容。 展开更多
关键词 课程构建 javascript 岗位需求
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JavaScript课程教学方法改革探讨 被引量：5
8
作者 胡静静 郑吉鸿 《淮北职业技术学院学报》 2013年第4期74-75,共2页
针对目前JavaScript填鸭式陈旧的教学方法,对教学方法进行改革,加强实践环节,重点培养学生分工合作的学习意识,提高学生的学习兴趣和能力。
关键词 javascript 教学方法 实例
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JavaScript课程教学改革探索 被引量：10
9
作者 胡沛 《电脑知识与技术（过刊）》 2011年第11X期7944-7945,共2页
针对目前JavaScript课程教学所存在的不足,重新组织教学内容,采用案例化教学、启发式教学、任务教学,培养学生的兴趣,改进教学手段和方法,加强实践环节教学,着重培养学生的动手能力和再学习能力;并介绍JavaScript课程的教学改革实践。
关键词 javascript 教学 案例 启发式 任务
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Javascript课程教学的探索与研究 被引量：6
10
作者 侯小丽 《太原城市职业技术学院学报》 2011年第1期38-38,共1页
文章分析了javascript课程的教学内容,并针对计算机软件专业的特点与培养目标,从教学内容与教学方法两个方面进行了探索,总结了教学方法上的一些实践经验。
关键词 javascript 动态网页制作
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基于游戏开发的“项目驱动法”在JavaScript课程教学中的应用研究 被引量：4
11
作者 伍晓圆 《无线互联科技》 2017年第6期82-83,112,共3页
文章从教学模式、教学内容、教学评价反馈机制方面对JavaScript传统的授课方式进行改善性研究,采用"项目驱动法"教学理念,选取网页游戏经典"坦克大战"作为教学案例,寓教于乐,根据教学知识点,对项目进行细化分解,将... 文章从教学模式、教学内容、教学评价反馈机制方面对JavaScript传统的授课方式进行改善性研究,采用"项目驱动法"教学理念,选取网页游戏经典"坦克大战"作为教学案例,寓教于乐,根据教学知识点,对项目进行细化分解,将枯燥抽象的理论知识融入到了丰富有趣的游戏项目中,充分调动学生的主动性,使学生在完成教学知识点学习的同时,提高了实践技能,缩短了学生与企业之间的距离。 展开更多
关键词 javascript 项目驱动 游戏开发 HTML5
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Javascript课程“理实一体”教学设计的探讨 被引量：1
12
作者 刘雅君 袁婷 +2 位作者 常婉纶 杨景林 张爱玲 《电脑知识与技术》 2016年第10期93-94,共2页
探讨了开展JavaScript课程＂理实一体＂的教学设计的实践,将JavaScript课程的知识分成4篇,起步篇,基础篇、提高篇和实战篇.这四个部分由浅入深,完成循序渐进的学习过程,不仅能够激发学生的学习兴趣,而且能够及时巩固和强化学习成果,有... 探讨了开展JavaScript课程＂理实一体＂的教学设计的实践,将JavaScript课程的知识分成4篇,起步篇,基础篇、提高篇和实战篇.这四个部分由浅入深,完成循序渐进的学习过程,不仅能够激发学生的学习兴趣,而且能够及时巩固和强化学习成果,有效建立学习过程中正向兴趣循环,这种课程设计对其他计算机类程序设计课程都有一定的借鉴意义. 展开更多
关键词 javascript 实一体 教学设计
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JavaScript课程“步骤教学法”的探索与实施 被引量：2
13
作者 张玮 《无线互联科技》 2018年第11期77-78,共2页
"Java Script脚本编程"是四川信息职业技术学院软件技术专业开设的一门专业基础课,在实际教学中,文章探索出一种"步骤教学法",即在案例教学的过程中,将每个Java Script特效案例拆分细化到具体步骤,先用注释的形式... "Java Script脚本编程"是四川信息职业技术学院软件技术专业开设的一门专业基础课,在实际教学中,文章探索出一种"步骤教学法",即在案例教学的过程中,将每个Java Script特效案例拆分细化到具体步骤,先用注释的形式用中文写出具体每个步骤要实现的功能,然后再引导学生使用Java Script脚本语言完成相应功能。这种教学方法使初学者更能跟上老师的思路,并且通过教学能让学生掌握化繁为简的能力,锻炼了学生思考问题的能力。 展开更多
关键词 javascript 教学方法 软件技术 编程
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高职JavaScript课程教学模式改革 被引量：1
14
作者 张植才 王炳强 《电子世界》 2019年第10期96-96,共1页
JavaScript理论+企业案例教学模式,是以提高学生编程能力为目的教学模式。采用此教学模式,既能提高教学质量又能满足用人单位的需求,教学效果良好。1.JavaScript课程教学模式改革的目的随着WEB前端技术的发展,JavaScript课程已经成为高... JavaScript理论+企业案例教学模式,是以提高学生编程能力为目的教学模式。采用此教学模式,既能提高教学质量又能满足用人单位的需求,教学效果良好。1.JavaScript课程教学模式改革的目的随着WEB前端技术的发展,JavaScript课程已经成为高职院校计算机相关专业的一门重要的必修课(张兴飞,高职院校《JavaScript》课程教学改革实践:中国新通信,2018),有些教师在JavaScript教学过程中,学生的实践环节薄弱,过于强调教师的主讲地位,理论讲解比较单调与枯燥,案例的引用过于陈旧,教学效果不理想,只注重理论知识灌输不重视实践技能培养,不能很好的培养学生的程序调试能力,很难满足工作岗位的实际需要,这样培养出的学生动手能力与企业对人才的需求存在一定差距。 展开更多
关键词 javascript 课程教学改革 教学模式 高职院校 实践技能培养 教学效果 编程能力 用人单位
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基于CDIO的JavaScript课程教学改革与研究 被引量：1
15
作者 江骏 《消费电子》 2012年第10X期56-56,共1页
JavaScript课程是高职院校软件类专业的一门必修课程，该课程十分注重学生的工程设计能力，本文阐述了在JavaScript课程教学过程中引入CDIO工程教育模式，培养了学生的工程设计能力。
关键词 CDIO 教学 javascript
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高职JavaScript课程教学刍议 被引量：5
16
作者 雷燕瑞 白蕾 《软件》 2014年第1期152-154,共3页
高职教育的培养目标是面向生产和服务第一线的高级技能型人才,在教学中,尤其是专业性较强的课程,教师更要注重提高学生的专业技能和职业素养。那么,在JavaScript课程教学中,如何合理的进行教学设计、优化教学效果、培养学生的专业技能... 高职教育的培养目标是面向生产和服务第一线的高级技能型人才,在教学中,尤其是专业性较强的课程,教师更要注重提高学生的专业技能和职业素养。那么,在JavaScript课程教学中,如何合理的进行教学设计、优化教学效果、培养学生的专业技能和职业素养,是本文探讨的内容。 展开更多
关键词 课程 教学设计 优化设计
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JavaScript课程教学内容改革探索与实践 被引量：1
17
作者 芮文艳 《学周刊（下旬）》 2015年第2期22-23,共2页
本文以目前Java Script课程教学内容的陈旧、学科化,案例呆板缺少实用性,无法满足岗位需求为切入点,介绍了我院Java Script课程在教学内容重整优化、教学案例设计以及教学情境设计等方面所做的改革以及成效,以进一步推动整个课程的教学... 本文以目前Java Script课程教学内容的陈旧、学科化,案例呆板缺少实用性,无法满足岗位需求为切入点,介绍了我院Java Script课程在教学内容重整优化、教学案例设计以及教学情境设计等方面所做的改革以及成效,以进一步推动整个课程的教学改革。 展开更多
关键词 javascript 教学内容 教学改革
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高职JavaScript课程教学模式改革
18
作者 张植才 王炳强 《办公自动化》 2019年第11期39-40,共2页
JavaScript理论+企业案例教学模式,是以提高学生编程能力为目的教学模式。采用此教学模式,既能提高教学质量又能满足用人单位的需求,教学效果良好。
关键词 javascript 教学模式改革 编程能力
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基于高德地图开发公交查询系统项目在JavaScript课程教学中的应用
19
作者 吴国华 《电脑知识与技术》 2018年第2Z期162-163,170,共3页
JavaScript语言编程是职业院校《网页编程》课程中的基础组成部分,教学中开发项目的选择对于枯燥的语言编程学习起到举足轻重的作用。该文基于高德地图JavaScript API程序为开发环境,以开发公交查询系统项目为案例,使学生有效地掌握Java... JavaScript语言编程是职业院校《网页编程》课程中的基础组成部分,教学中开发项目的选择对于枯燥的语言编程学习起到举足轻重的作用。该文基于高德地图JavaScript API程序为开发环境,以开发公交查询系统项目为案例,使学生有效地掌握JavaScript语言编程,激发学生自主学习的兴趣,培养学生软件项目开发的能力。 展开更多
关键词 高德地图 公交查询系统 javascript 课程教学
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“1+X”制度下JavaScript课程教学方法的探究与实践
20
作者 韩芝萍 何鑫 《启迪与智慧（下）》 2021年第9期7-7,共1页
国务院颁发“职教20条”后,职业院校作为启动“学历证书+若干职业技能等级证书”制度(“1+X”)试点工作的主要载体,又承接了新的挑战。我院Web前端开发技能等级证书制度入选首批试点,JavaScript课程作为其核心课程之一,进行教学方法的改... 国务院颁发“职教20条”后,职业院校作为启动“学历证书+若干职业技能等级证书”制度(“1+X”)试点工作的主要载体,又承接了新的挑战。我院Web前端开发技能等级证书制度入选首批试点,JavaScript课程作为其核心课程之一,进行教学方法的改革,将双标准融入课程设计,采用双对标为前提的混合教学方法,提升学生的学习兴趣和参与度,推进Web前端开发职业技能证书与“三教”改革教法同步共进的同时,提升学生的终身学习能力和创新能力,培育出适应岗位需求的高技能综合型人才。 展开更多
关键词 1+X Web前端 javascript 教学方法
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