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抗战胜利后的教育甄审:以北平临时大学补习班为考察中心
1
作者 黄伟 《安徽史学》 北大核心 2025年第5期69-79,共11页
抗战胜利后根据全国教育复员会议决议,教育部对收复区教育实施甄审、补习、分发三位一体的管控体系。但是面对各地爆发的反甄审运动,教育当局又被迫启动政策调适,将“先审后补”调整为“边审边补”,使补习考试成绩兼具学业认证与政治审... 抗战胜利后根据全国教育复员会议决议,教育部对收复区教育实施甄审、补习、分发三位一体的管控体系。但是面对各地爆发的反甄审运动,教育当局又被迫启动政策调适,将“先审后补”调整为“边审边补”,使补习考试成绩兼具学业认证与政治审查功能,这一权变策略折射出国家权力与民间诉求的复杂博弈。此后,北平临时大学补习班主任陈雪屏设计“弹性管控”模式,通过课程压缩、物资调配及严格控制等手段维系表面稳定,最终实现学生平稳分发。从某种意义上说,作为过渡机制的北平临时大学补习班,既是大后方与收复区教育整合的关键枢纽,也成为国民党政权技术治理缺陷的集中展演场所。 展开更多
关键词 教育甄审 北平临时大学补习班 陈雪屏 抗日战争
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日本“世界X学习计划”高等教育战略的实施及启示
2
作者 李程琳 王卉卉 宋佳 《教育国际交流》 2025年第3期57-61,76,共6页
在经济全球化背景下,日本正面临经济衰退和国际化人才短缺困境,为缓解经济低迷与少子化危机,融入全球体系,巩固大学地位及恢复教育流动性,日本于2023年8月推出“世界X学习计划”。该计划在高等教育阶段有三大重点战略:支持本国学生留学... 在经济全球化背景下,日本正面临经济衰退和国际化人才短缺困境,为缓解经济低迷与少子化危机,融入全球体系,巩固大学地位及恢复教育流动性,日本于2023年8月推出“世界X学习计划”。该计划在高等教育阶段有三大重点战略:支持本国学生留学,通过增设奖学金、优化人才流动和加强民间合作培养国际人才;改善外国学生留日环境,强化吸引机制、深化地区合作并支持就业定居;加快高校课程国际化改革,完善法律政策、加强国际合作、构建英文授课体系推进教育国际化。此计划对我国高等教育国际化有重要启示,我国可借鉴其完善奖学金制度、吸引留学生及提高教育质量等经验,推动我国高等教育国际化发展。 展开更多
关键词 世界X学习计划 日本高等教育 教育国际化 战略启示
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21世纪日本共产党新探索评析——基于日本共产党2020年《党纲》
3
作者 吕佳翼 李敏华 《湖南工业大学学报(社会科学版)》 2025年第1期35-43,共9页
21世纪以来,日本共产党在新的斗争形势下积极进行探索,日共在23大和日共28大上对党纲进行了两次重大修改,这两次党纲修改尤其是2020年的党纲修改集中反映了日共21世纪以来的政治主张和理论创新。日本共产党2020年《党纲》指出,当今世界... 21世纪以来,日本共产党在新的斗争形势下积极进行探索,日共在23大和日共28大上对党纲进行了两次重大修改,这两次党纲修改尤其是2020年的党纲修改集中反映了日共21世纪以来的政治主张和理论创新。日本共产党2020年《党纲》指出,当今世界所有国家都获得了平等的地位,其成为推动世界和平与进步的主要力量;资本主义的内在矛盾引发各种全球性问题,大国间的霸权竞争导致紧张局势;社会主义是人类社会发展的必然趋势。当前日本社会处于民主主义革命阶段,民主主义革命的任务是“资本主义框架内的民主改革”。完成民主主义革命以后,日共将在全体国民的支持下开辟以“生产资料社会化”为中心的社会主义变革道路。日本共产党2020年《党纲》反映了日共在适应国内政治形势、迎合更广泛选民,从而实现建立联合政府目标的策略变化,该党的未来发展值得期待。然而,日本共产党2020年《党纲》对社会主义国家的认识存在偏颇之处,其政党理论研究也存在明显不足。 展开更多
关键词 日本共产党 第28次全国代表大会 2020年《日本共产党纲领》
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日本近年来关于地震预测研究的科学计划和科学理念 被引量：2
4
作者 张琰 毕金孟 蒋长胜 《地震科学进展》 2024年第2期135-139,共5页
尽管日本国土面积只占世界陆地的1%,但发生的地震却占全球地震总数的10%左右。尤其是致灾型大地震的发生率很高。为应对这一问题,日本政府自1965年开始推进地震预测研究计划,并经历了多个阶段的计划和修订。近年来,随着信息科学领域的... 尽管日本国土面积只占世界陆地的1%,但发生的地震却占全球地震总数的10%左右。尤其是致灾型大地震的发生率很高。为应对这一问题,日本政府自1965年开始推进地震预测研究计划,并经历了多个阶段的计划和修订。近年来,随着信息科学领域的快速发展,日本政府将信息科学引入到了地震科学研究,开展了《利用信息科学的地震研究》计划,旨在促进面向新地震预测科学的创新性研究。目前,日本地震调查本部对地震预测的总体观点“一定程度上可预测板间地震的发生时间,但现有研究仍无法预测未来地震,当前工作的重点是预测未来地震的震动规模”。地震预测的科学研究理念正从原先的“灾害发生的预测”向“灾害发展过程的预测”转变。 展开更多
关键词 日本地震预测研究 地震预测科学计划 地震预测科学理念 震动规模的预测
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许昌市2007—2017年流行性乙型脑炎流行特征 被引量：4
5
作者 张巧红 徐向华 +1 位作者 闫有成 俎炳灿 《中国热带医学》 CAS 2018年第12期1233-1235,1243,共4页
目的了解许昌市2007-2017年流行性乙型脑炎的免疫接种、诊断与治疗、临床分型与愈后,以及流行病学特征,为科学制定防控措施提供依据。方法采用描述流行病学方法进行分析。结果2007-2017年许昌市累计报告流行性乙型脑炎40例,年均报告发... 目的了解许昌市2007-2017年流行性乙型脑炎的免疫接种、诊断与治疗、临床分型与愈后,以及流行病学特征,为科学制定防控措施提供依据。方法采用描述流行病学方法进行分析。结果2007-2017年许昌市累计报告流行性乙型脑炎40例,年均报告发病率为0.09/10万。年报告发病率波动于0.00/10万~0.21/10万之间,并于2009和2010年、2016年出现两个发病率高峰,总体呈现下降趋势。病例主要分布在农村地区(97.50%),以15岁以下儿童为主(95.00%),以散居儿童和幼托儿童为主(65.00%)。时间分布在7-10月,8月为发病最高峰(55.00%),有严格的季节性。调查发现,许昌市历年常规免疫接种率均未达到100.00%,且有2.50%病例完成乙脑疫苗全程接种后发病,存在免疫空白和免疫失败情况。本地诊断率低(仅5.00%),发病至诊断时间间隔较长,M(P25-P75)为5.5(4-9)d。临床愈后不佳,病死率为2.50%,后遗症发生率为35.00%。结论近年来,许昌市流行性乙型脑炎维持在较低报告发病率水平。但仍存在免疫空白和免疫失败、重症和极重症病例构成比高、临床后果严重、本地医疗机构诊断率低和病人发病与诊断时间间隔较长等问题,应进一步加强预防接种、防蚊灭蚊、环境治理、健康教育和专业技术人员培训等综合性预防控制措施,减少乙脑疫情的发生和流行,提高及时诊断率和救治成功率。 展开更多
关键词 流行性乙型脑炎 调查 流行特征 免疫规划
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雅典奥运会和日韩世界杯足球赛电视收视状况的比较 被引量：3
6
作者 王晓东 王联聪 叶伟 《上海体育学院学报》 CSSCI 北大核心 2005年第5期33-37,共5页
运用文献资料、比较研究等方法,对雅典奥运会和日韩世界杯足球赛电视收视状况进行研究。结果显示:日韩世界杯足球赛收视规模稍高于雅典奥运会,但奥运会收视人群分布范围更广。世界杯足球赛和奥运会电视转播权价格相近,但奥运会电视转播... 运用文献资料、比较研究等方法,对雅典奥运会和日韩世界杯足球赛电视收视状况进行研究。结果显示:日韩世界杯足球赛收视规模稍高于雅典奥运会,但奥运会收视人群分布范围更广。世界杯足球赛和奥运会电视转播权价格相近,但奥运会电视转播权却是购销两旺而购买世界杯足球赛转播权的公司处境艰难,缺少美国市场的支撑是关键原因。两大赛事对我国电视体育市场都有巨大的拉动作用,我国运动员参加的比赛最受观众关注,节目播出时间是影响收视率的重要因素。奥运会收视的“全民性”特征更为明显。 展开更多
关键词 雅典奥运会 日韩世界杯足球赛 收视率 电视节目
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日本FOREST项目及对我国科学基金管理的启示 被引量：1
7
作者 马荣康 张乃惠 +2 位作者 唐福杰 张香平 孙玉涛 《世界科技研究与发展》 CSCD 2023年第4期492-500,共9页
2020年1月,日本政府举行第28次综合科学技术创新会议,审议通过了《强化研究能力和支持青年研究人员综合措施计划》,旨在使基础研究工作成为有吸引力的职业。该计划提出了以青年研究人员为中心,设立最长为10年期的创发性研究支援项目(FOR... 2020年1月,日本政府举行第28次综合科学技术创新会议,审议通过了《强化研究能力和支持青年研究人员综合措施计划》,旨在使基础研究工作成为有吸引力的职业。该计划提出了以青年研究人员为中心,设立最长为10年期的创发性研究支援项目(FOREST),支持独创性的研究,希望能创造出颠覆性科技成果。本文分析了该项目的组织与运行模式以及实施现状,并提出了对我国科学基金加强基础研究的启示和建议,包括:1)专门设立支持“鼓励探索,突出原创”属性的“国家自然科学基金突破性研究计划”项目;2)建立突破性计划项目的专门管理机制,每个学部设置公开、长期的专家评审小组;3)实施突破性计划项目的长周期资助方式,将资助期限分成“3+4+3”三期最长资助十年;4)放宽突破性计划项目资助对象的职称和年龄要求;5)实行突破性计划项目经费和预算的弹性管理。 展开更多
关键词 基础研究 日本FOREST项目 组织与运行 实施现状 启示
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关于中央民族大学日语专业课程设置的研究 被引量：2
8
作者 蔡凤林 《民族教育研究》 CSSCI 北大核心 2012年第1期67-70,共4页
高校日语人才的培养应以满足社会需求为第一要务,要制订基于社会调查的科学、合理的日语人才培养方案。在实施日语教学活动之前,首先要明确规定日语专业所培养的人才的类型和规格。制订日语人才培养方案时,应注重专业技能、专业基础、... 高校日语人才的培养应以满足社会需求为第一要务,要制订基于社会调查的科学、合理的日语人才培养方案。在实施日语教学活动之前,首先要明确规定日语专业所培养的人才的类型和规格。制订日语人才培养方案时,应注重专业技能、专业基础、就业技能、专业特色、基本素质等内容,并根据这几方面的要求完成日语专业的课程设置。 展开更多
关键词 日语人才 培养方案 课程设置
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日本推进高等教育国际化的新举措——以“大学间交流项目”为例 被引量：6
9
作者 熊华军 陈怡静 《高教发展与评估》 CSSCI 北大核心 2020年第3期65-77,I0005,共14页
为提升日本大学的国际竞争力,培养更多国际化人才,日本于2011年正式实施“大学间交流项目”。从项目定位来看,日本期望构建高等教育国际合作网络,加速培养国际化人才,以此提升自身的政治、经济、文化的影响力;从项目举措来看,项目大学... 为提升日本大学的国际竞争力,培养更多国际化人才,日本于2011年正式实施“大学间交流项目”。从项目定位来看,日本期望构建高等教育国际合作网络,加速培养国际化人才,以此提升自身的政治、经济、文化的影响力;从项目举措来看,项目大学要在质量保障、项目形式、前期准备、项目成效等方面推进与国外高校的合作;从项目外部保障来看,日本政府委托日本学术振兴会统筹战略项目实施;从项目内部保障来看,项目大学要每年向振兴会提交战略项目计划推进的年度评估报告,并接受振兴会的中期考核和终期评估。可见,“大学间交流项目”筹划的政府性、遴选的全面性、开展的广泛性和评价的第三方性对中国推进高等教育国际化具有重要的借鉴意义。 展开更多
关键词 日本政府 高等教育国际化 国际人才 日本“大学间交流项目”
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日本大学的人文教育理念——基于东京大学、东京工业大学的通识教育课程方案 被引量：2
10
作者 朱敏 臧莉娟 《集美大学学报（教育科学版）》 2015年第3期51-55,共5页
从东京大学和东京工业大学的人才培养方案中可以发现,两所大学通识教育课程无论是时间还是课程数量都占有较大的比重,两校关注重点不同,但是都强调人文教育理念,培养学生丰富的人性,综合的判断能力,探寻真理的方法,以及对他文化的尊重... 从东京大学和东京工业大学的人才培养方案中可以发现,两所大学通识教育课程无论是时间还是课程数量都占有较大的比重,两校关注重点不同,但是都强调人文教育理念,培养学生丰富的人性,综合的判断能力,探寻真理的方法,以及对他文化的尊重和对人类福祉的追求,这些推动日本大学培养各个领域的精英人才,促使日本的大学走向卓越。相比之下,我国大学缺乏对通识教育和人文教育理念的正确理解,使得我们的通识教育课程只是在专业课以外加些中国传统文化的成分,多些文科类的课程,而对通识教育所强调的对学生思维的训练,情感的熏陶,对多元文化的理解等并未重视。 展开更多
关键词 日本大学 培养方案 人文教育理念 世界一流大学
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21世纪日本博士教育政策改革研究———兼论“卓越大学院计划 被引量：3
11
作者 张天舒 《中国高教研究》 CSSCI 北大核心 2018年第5期98-103,共6页
在高端人才培养后继乏力和科技实力相对下降的背景下,日本相继推出"21世纪COE计划""全球COE计划""博士教育引领计划"和"卓越大学院计划"等研究生教育改革措施。这些改革既有连续性,也有新特征... 在高端人才培养后继乏力和科技实力相对下降的背景下,日本相继推出"21世纪COE计划""全球COE计划""博士教育引领计划"和"卓越大学院计划"等研究生教育改革措施。这些改革既有连续性,也有新特征:世界一流研究生院建设成为国家战略的组成部分,是国家创新体系的重要支柱;博士培养模式由"研究室封闭型"到"研究生院规范型"再到"精英组织参与开放型";博士培养体系呈现美国化转向,强调课程结构化、培养组织化、过程国际化。 展开更多
关键词 日本博士教育 政策变革 卓越大学院计划
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中日建筑策划学与建筑计划学的高校教育比较 被引量：4
12
作者 刘智 《南方建筑》 2017年第5期52-55,共4页
从20世纪90年代开始,中国的部分高校就逐渐将建筑策划学这门课程纳入了建筑学教育体系中,而中国的建筑策划学在很大程度上受到了日本的建筑计划学的影响。文章通过对两国高校教育中的建筑学课程体系及建筑策划学、建筑计划学课程的教材... 从20世纪90年代开始,中国的部分高校就逐渐将建筑策划学这门课程纳入了建筑学教育体系中,而中国的建筑策划学在很大程度上受到了日本的建筑计划学的影响。文章通过对两国高校教育中的建筑学课程体系及建筑策划学、建筑计划学课程的教材、授课内容作了文献调研和访谈调查,分析并明确了两者的相同点与差异之处。 展开更多
关键词 建筑策划 建筑计划 高校教育 中日比较
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再论国民党《抗战建国纲领》 被引量：4
13
作者 张劲 《同济大学学报（社会科学版）》 CSSCI 北大核心 2015年第3期95-101,共7页
国共两党正式讨论合作抗日的共同纲领问题,是从1937年6月国共庐山谈判开始的。虽然最终没有取得中共认为理想的结果,但由于共产党人就这个问题对国民党统治当局的积极影响和直接推动,终于在1938年3月,由国民党在武昌召开的临时全国代表... 国共两党正式讨论合作抗日的共同纲领问题,是从1937年6月国共庐山谈判开始的。虽然最终没有取得中共认为理想的结果,但由于共产党人就这个问题对国民党统治当局的积极影响和直接推动,终于在1938年3月,由国民党在武昌召开的临时全国代表大会上提出了《抗战建国纲领》。用毛泽东当时的话说:这是抗战时期"国民党自己宣布的纲领,也是国共两党的共同纲领"。 展开更多
关键词 抗日救国 国共合作 共同纲领
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日本“21世纪COE项目”评审委员会构成分析 被引量：1
14
作者 刘牧 林芸 《高教发展与评估》 CSSCI 北大核心 2017年第6期43-52,共10页
21世纪COE项目是日本政府为了创建世界一流大学,针对若干高校优势学科进行重点财政资助的一项政策,项目遴选引入了第三方评审机制。通过对21世纪COE项目评审委员会成员构成的实证研究发现,其成员结构虽然力求多样化,但从最终学历出身和... 21世纪COE项目是日本政府为了创建世界一流大学,针对若干高校优势学科进行重点财政资助的一项政策,项目遴选引入了第三方评审机制。通过对21世纪COE项目评审委员会成员构成的实证研究发现,其成员结构虽然力求多样化,但从最终学历出身和职业经历来看,日本国立大学特别是七所旧帝国大学占据了绝对优势地位,项目评审委员会成员存在性别、学历、职历高度集中现象,评审过程中相互庇护和内部利益输送行为的发生概率增加,影响评审的客观、公平与公正。 展开更多
关键词 日本21世纪COE项目 学科评价 学科建设 第三方评审 评审委员会构成
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格型钢板桩结构抗倾覆稳定性与地基承载力的计算方法 被引量：6
15
作者 王元战 郭富林 +1 位作者 刘旭菲 楚东堂 《港工技术》 2013年第2期32-35,42,共5页
详细介绍日本格型钢板桩结构规范中关于抗倾覆稳定性与地基承载力的计算方法 ,该方法概念明确、计算速度快,适用于工程计算。在格型钢板桩结构的抗倾覆稳定性计算中,结合格型钢板桩的几何特性和受力特点,根据转动点位置的不同提出4种典... 详细介绍日本格型钢板桩结构规范中关于抗倾覆稳定性与地基承载力的计算方法 ,该方法概念明确、计算速度快,适用于工程计算。在格型钢板桩结构的抗倾覆稳定性计算中,结合格型钢板桩的几何特性和受力特点,根据转动点位置的不同提出4种典型的受力模型,在地基承载力计算中考虑了地基受偏心倾斜荷载影响的情况。利用编制的计算程序和相关计算软件针对参考文献中的工程案例进行验算,再将该方法应用到某跨海大桥人工岛围堰的结构计算中,进一步验证了该计算方法和计算程序的正确性。 展开更多
关键词 格型钢板桩结构 日本规范 抗倾覆稳定性 地基承载力 计算程序
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日俄战争前俄国作战计划探析 被引量：1
16
作者 万安中 《暨南学报（哲学社会科学版）》 CSSCI 2003年第4期118-123,共6页
日俄战争前,俄国曾制定对日作战计划。该计划漏洞百出,偏离实际。第一,俄国太平洋舰队相对日本舰队为弱,不可能轻易夺取黄海的制海权。第二,西伯利亚铁路运输的严重局限。第三,日本进行了长期的军事及外交准备。俄国人的骄横、盲目乐观... 日俄战争前,俄国曾制定对日作战计划。该计划漏洞百出,偏离实际。第一,俄国太平洋舰队相对日本舰队为弱,不可能轻易夺取黄海的制海权。第二,西伯利亚铁路运输的严重局限。第三,日本进行了长期的军事及外交准备。俄国人的骄横、盲目乐观、统帅军队的领导层素质低下,致使计划出笼。正是失败的计划导致日俄战争中俄军惨败。 展开更多
关键词 日俄战争 俄国 日本 作战计划
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高职实用日语课程标准的研究 被引量：1
17
作者 许福子 李华 《辽宁高职学报》 2011年第11期56-58,共3页
实用日语课程是高职高专院校非日语专业公共基础课,由于缺乏统一规范的高职高专层次的课程教学标准,各院校在教学模式、教学内容、教学方法、教材及课程考核等课程建设方面存在诸多问题,导致课程质量及人才培养质量良莠不齐。结合大连... 实用日语课程是高职高专院校非日语专业公共基础课,由于缺乏统一规范的高职高专层次的课程教学标准,各院校在教学模式、教学内容、教学方法、教材及课程考核等课程建设方面存在诸多问题,导致课程质量及人才培养质量良莠不齐。结合大连职业技术学院专业建设的实际,对高职实用日语课程教学进行改革并井进行实践探索。 展开更多
关键词 实用日语课程 课程标准 教学目标 教学内容 考核方案
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基于工作过程的高职商务日语实训课程教学探索 被引量：6
18
作者 王珏 《九江职业技术学院学报》 2009年第4期48-50,共3页
在高职商务日语实训课程中,采用产品推广的项目教学模式,让学生在市场调查的过程中进行日语以及商务知识学习。该教学模式充分考虑了高职学生特点及日语语言特性,在语言类实训课程中体现工作过程,具有较高的实用性及推广价值。
关键词 高职商务日语 实训课程 项目教学 产品推广 市场调查
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