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Ithaka S+R高校图书馆科研支持服务调研实证研究被引量：5: 1; 作者刘冬莲拱洁凡《图书馆学研究》 CSSCI 2015年第2期60-63,共4页; Ithaka S+R通过对AAU成员内两所研究型大学IU及UNC的科研支持服务调查,揭示了美国图书馆科研支持服务发展的现状及现阶段用户的科研支持服务需求,为图书馆科研服务发展指明了新的发展道路,对国内图书馆的科研支持服务有着深刻的启迪意义。; 关键词 ithaka S+R 科研支持服务调查科研信息化素养; 原文传递

美国Ithaka S+R科研支持服务项目研究及启示被引量：2: 2; 作者胡异《图书馆学研究》 CSSCI 北大核心 2014年第15期84-88,93,共6页; 介绍Ithaka S+R科研支持服务项目的提出背景,分析Ithaka S+R科研支持服务项目的方法特征,阐述Ithaka S+R科研支持服务项目的初步成果,揭示Ithaka S+R科研支持服务项目对国内科研支持服务的启示和意义。; 关键词科研支持服务 ithaka S+R科研中心科研服务平台; 原文传递

高校图书馆教师用户需求调查及分析被引量：1: 3; 作者陈方锐《图书馆界》 2017年第6期52-56,共5页; Ithaka S+R第六轮大学教师用户调查结果展示了高校教师在科研检索、研究数据管理、学术出版等方面的偏好和需求,以及高校教师对图书馆的认知和态度。高校图书馆资源建设、素养提升、数据管理和学术传播"四位一体"的服务体系... 展开更多; 关键词 ithaka S+R 高校教师调查高校图书馆; 在线阅读下载PDF 职称材料

21世纪国外图书馆调查报告的启示: 4; 作者李莉《科技情报开发与经济》 2013年第1期47-49,共3页; 通过两份来自美国的调查报告,分析了国外大学图书馆的服务情况,对比国内图书馆的现状,指出图书馆在新世纪应该承担的新角色和新任务。; 关键词国外图书馆 ithaka S+R调查读者服务; 在线阅读下载PDF 职称材料

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