随着高水平大学的建立和本科专业工程教育认证的开展,对传统的教学模式进行创新改革势在必行。根据我校测控技术与仪器专业的培养方案,建立了微机系统及嵌入式应用课程群,对课程群进行了PBL(problem-based and project-based learning)...随着高水平大学的建立和本科专业工程教育认证的开展,对传统的教学模式进行创新改革势在必行。根据我校测控技术与仪器专业的培养方案,建立了微机系统及嵌入式应用课程群,对课程群进行了PBL(problem-based and project-based learning)教学改革,并以课程群中的单片机课程教学为例,具体开展PBL教学改革及实践。实践证明,经过多年的教学改革,以问题、项目为导向的教学模式能有效提高学生的学习效果,学生在学习后能够更加熟练的运用单片机进行各种项目设计。随着单片机课程群创新教学改革的日益完善,PBL创新的教学方式得到了学生的普遍认可,课程的教学水平也得到进一步提高。展开更多
文摘随着高水平大学的建立和本科专业工程教育认证的开展,对传统的教学模式进行创新改革势在必行。根据我校测控技术与仪器专业的培养方案,建立了微机系统及嵌入式应用课程群,对课程群进行了PBL(problem-based and project-based learning)教学改革,并以课程群中的单片机课程教学为例,具体开展PBL教学改革及实践。实践证明,经过多年的教学改革,以问题、项目为导向的教学模式能有效提高学生的学习效果,学生在学习后能够更加熟练的运用单片机进行各种项目设计。随着单片机课程群创新教学改革的日益完善,PBL创新的教学方式得到了学生的普遍认可,课程的教学水平也得到进一步提高。
