“一刀切”减产、精细化治理与增产保供:煤炭周期中的政策调适

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作者 庄玉乙 罗浩 胡蓉 《经济社会体制比较》 北大核心 2025年第2期148-158,共11页

2016年开始的煤炭去产能过程中,曾出现简单粗放的“一刀切”方式。随后一些地方开始采取“一矿一策”等精细化治理方式。2021年下半年,因煤电供应不足和拉闸限电等原因又出现增产保供现象。“一刀切”、精细化治理和增产保供之间是如何... 2016年开始的煤炭去产能过程中,曾出现简单粗放的“一刀切”方式。随后一些地方开始采取“一矿一策”等精细化治理方式。2021年下半年,因煤电供应不足和拉闸限电等原因又出现增产保供现象。“一刀切”、精细化治理和增产保供之间是如何转变的?文章依据科层组织理论提出解释框架,并通过一个市的案例发现,“一刀切”既是上级防范地方政策执行偏差的一种简易举措,也是地方政府在高压力情境下,迫于监管资源无法匹配任务强度而采取的运动型治理工具。当上级压力降低,地方政府在监管资源能够匹配任务强度后,开始回归常规治理并采取精细化治理工具。当供需关系转向紧张时,中央和地方开始采取动员方式鼓励增产。伴随周期变化,国家以科层组织模式和政策执行节奏的变化从供给侧进行了有力的市场干预。 展开更多

关键词 去产能 一刀切 精细化治理 增产保供 政策执行

原文传递

以人民为中心的数字生态文明建设的三重向度

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作者 吴学兵 许玮琳 《石河子大学学报(哲学社会科学版)》 2025年第3期30-36,共7页

以人民为中心的数字生态文明建设是指借助数字技术赋能推动生态文明建设的新实践,不仅要充分发挥人民群众在数字生态文明建设中的主体作用,也还要显著提升数字生态文明建设成果惠及人民群众幸福生活,从而彰显了数字生态文明建设普惠性... 以人民为中心的数字生态文明建设是指借助数字技术赋能推动生态文明建设的新实践,不仅要充分发挥人民群众在数字生态文明建设中的主体作用,也还要显著提升数字生态文明建设成果惠及人民群众幸福生活,从而彰显了数字生态文明建设普惠性、公平性、道义性等特征。加快数字生态文明建设,以彰显其在创新生态文明建设范式、推进中国式现代化建设及中华文明发展中的引领性作用,满足人民群众日益增长的对美好生态环境的需要。基于实践发展的要求,必须树牢以人民为中心的新发展理念,担当数字生态文明建设责任;培育人民群众数字生态文明意识,共建数字生态文明事业;推动传统生态产业数字化转型升级,满足人民群众对美好生活需要;以此不断推进数字生态文明建设,以实现人与自然和谐共生的美好愿景。 展开更多

关键词 以人民为中心 数字生态文明 理论要旨 价值意蕴 实现进路

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基于石油化工装置管支架现场制作问题研究

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作者 辛帅帅 《石油化工建设》 2025年第7期48-50,共3页

石油化工装置管线多而密,管支架制作、安装量较大,支吊架的制作、安装质量直接影响管道的美观及其承受载荷能力的大小。管支架传统制作的方式,难以控制工程的施工进度、质量、安全等方面。通过优化现场制作模式,可提高施工效率、降低材... 石油化工装置管线多而密,管支架制作、安装量较大,支吊架的制作、安装质量直接影响管道的美观及其承受载荷能力的大小。管支架传统制作的方式,难以控制工程的施工进度、质量、安全等方面。通过优化现场制作模式,可提高施工效率、降低材料成本、提高支架质量、助力项目降本增效等,为工程现场施工带来显著的效益提升。 展开更多

关键词 管道支架 优化制作 现场施工 降本增效 实施策略

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基于产学研合作的地方高校中药炮制课程教学改革

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作者 顾晶晶 葛笑兰 李涛 《中国中医药现代远程教育》 2025年第13期198-201,共4页

当前中药炮制行业面临饮片质量参差不齐的挑战,急需培养专业人才以提升行业水平。地方高校应当以产业化为导向,建立产学研合作的培养模式,实现产业与教育的互动,全方位地服务地方经济。亳州市自明清时期起便是中药药商云集的中药集散中... 当前中药炮制行业面临饮片质量参差不齐的挑战,急需培养专业人才以提升行业水平。地方高校应当以产业化为导向,建立产学研合作的培养模式,实现产业与教育的互动,全方位地服务地方经济。亳州市自明清时期起便是中药药商云集的中药集散中心,素有“药都”之美誉。基于地理资源优势,文章以亳州学院中药学院为例,探讨了中药炮制课程教学模式的现状,分析了产学研合作教学模式在中药炮制人才培养中的重要作用,并深入探讨了基于产学研合作理念的中药炮制课程教学改革的实现路径,旨在提高中药炮制课程的教学质量,为培养高水平中药炮制专业人才贡献力量。 展开更多

关键词 中药炮制 产学研合作 人才培养 实现路径 教学改革

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推进矿产资源规划实施的思考 被引量：16

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作者 吴尚昆 孟旭光 +1 位作者 那春光 周璞 《中国矿业》 北大核心 2012年第6期13-16,共4页

第二轮矿产资源规划实施以来,资源形势不断变化、资源勘查开发和管理工作不断取得新进展,对提高矿产资源规划实施水平提出了新的要求。矿产资源规划具有特殊性、综合性和复杂性,决定了规划实施的复杂性,须通过创新规划实施管理,与矿产... 第二轮矿产资源规划实施以来,资源形势不断变化、资源勘查开发和管理工作不断取得新进展,对提高矿产资源规划实施水平提出了新的要求。矿产资源规划具有特殊性、综合性和复杂性,决定了规划实施的复杂性,须通过创新规划实施管理,与矿产资源及勘查开发的动态变化相衔接,在提高规划实施可操作性同时,还要维护规划实施的权威性。从规模、布局、结构和时序等四大规划核心内容上入手,结合规划期内一些重大变化,坚持有效解决问题,又不过多调整的原则,提出通过推进编制重要矿区矿产资源专项规划、矿产资源规划实施年度计划和矿产资源规划动态调整机制等手段,不断完善矿产资源规划实施管理。 展开更多

关键词 规划实施 专项规划 年度计划 动态调整机制

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以农林创新人才培养为导向的实践教学体系构建与实施 被引量：21

6

作者 刘海学 王玲 +1 位作者 朱文碧 马文芝 《实验室科学》 2014年第1期135-139,共5页

根据创新人才培养的特点,构建了"改革实验教学模式,切实推进实验室开放;强化毕业实践,注重创新能力培养;开展课外科技实践活动,积极挖掘开发创新性实践教学的有效载体;实行产学互作教育,切实加强实践教学基地建设;完善教学管理制度... 根据创新人才培养的特点,构建了"改革实验教学模式,切实推进实验室开放;强化毕业实践,注重创新能力培养;开展课外科技实践活动,积极挖掘开发创新性实践教学的有效载体;实行产学互作教育,切实加强实践教学基地建设;完善教学管理制度,为农林创新人才培养创造更好的条件"五个模块组成的实践教学体系,并阐述了构建此体系取得的成效。 展开更多

关键词 创新人才 实践教学体系 构建与实施 成效

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有关城市规划实施的基础研究 被引量：40

7

作者 孙施文 《城市规划》 CSSCI 北大核心 2000年第7期12-16,共5页

城市规划是市场有序运行的基本原则 ,规划实施是全社会的事业 ,因此 ,要保证规划的实施 ,规划就应当是城市政策的集中体现 ,并建立面向社会利益调配的规划制度 。

关键词 规划实施 政策 规划制度 规划管理 城市规划

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在经验与规范之间:试验立法及其类型化——一种立法进路的提倡 被引量：26

8

作者 安晨曦 《北方法学》 CSSCI 北大核心 2015年第3期112-123,共12页

立法理想与法律运行实践间背离的中国境遇,以文本法律不完全是"能用之法",且立法承诺在执法中不能全部兑现之困局为现实表征。以进化论理性主义的哲学立场和无知论的知识假设为理论支撑,采取反复试错、吸纳建议、对话商谈等... 立法理想与法律运行实践间背离的中国境遇,以文本法律不完全是"能用之法",且立法承诺在执法中不能全部兑现之困局为现实表征。以进化论理性主义的哲学立场和无知论的知识假设为理论支撑,采取反复试错、吸纳建议、对话商谈等自发性工具,将实践证明可行的执法经验提炼与抽象,进而升华为普遍性规则的试验立法进路,是修正建构论唯理主义立法进路并撬动当前格局的一个支点。试验立法进路以"采纳—辐射"这个简式架构为运作逻辑。目前的试验立法主要有尝试探索型试验立法、落实测试型试验立法与示范效仿型试验立法三种模式。试验立法的实践性意味着多数立法活动将建立在证据或实证研究的基础上,也将具有方法论的意义,有望成为我国立法方法法定化的发展方向。 展开更多

关键词 试验立法 尝试探索型 落实测试型 示范效仿型

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“自主协作”学习模式在大学基础化学教学中的实现 被引量：2

9

作者 刘春红 姜彬 +3 位作者 冯志彪 隋春霞 许晶 白靖文 《化工高等教育》 2015年第3期93-97,共5页

本研究以大学基础化学教学为教改对象,运用"任务驱动"教学法,对学生"自主协作"学习模式的构建及习惯的养成做了深入的研究。我们以协助学生构建"自主协作"的学习模式为目标,对现有的教学模式进行了适当改... 本研究以大学基础化学教学为教改对象,运用"任务驱动"教学法,对学生"自主协作"学习模式的构建及习惯的养成做了深入的研究。我们以协助学生构建"自主协作"的学习模式为目标,对现有的教学模式进行了适当改革,合理设计问题情境、任务要求及评价标准,学生均能够在教师的监督和助推下,通过自主协作,以较高的水平完成任务,取得了较好的教学效果。 展开更多

关键词 自主协作 基础化学课程 课程实践

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自贸区与政治一体化——中日韩自贸区的战略设计及实施 被引量：8

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作者 于海洋 《东北亚论坛》 CSSCI 北大核心 2011年第6期35-41,共7页

中日韩第四次首脑峰会使东北亚自贸区的建设提上了日程,但是敏感而复杂的政治安全形势对自贸区的发展构成了现实的挑战。基于功能主义的现有地区合作框架并不能解决该地区深化发展所要面对的问题,中日韩三国需要构建一种基于相互承认逻... 中日韩第四次首脑峰会使东北亚自贸区的建设提上了日程,但是敏感而复杂的政治安全形势对自贸区的发展构成了现实的挑战。基于功能主义的现有地区合作框架并不能解决该地区深化发展所要面对的问题,中日韩三国需要构建一种基于相互承认逻辑的新地区发展战略。 展开更多

关键词 重点性外溢 相互承认 自贸区 地区一体化 战略设计 战略执行

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基于执行视角对高校规划工作的几点思考 被引量：13

11

作者 陈廷柱 《现代教育管理》 CSSCI 北大核心 2015年第2期1-6,共6页

高校的规划编制并不必然用于执行,用于执行是对编制规划的最大支持与最高要求。切实重视高校的规划编制工作,首先要确立为了执行的理念。而且,受外部环境、组织领导和学校规划文本特点的影响,只有在执行中继续规划才能解决规划执行中遇... 高校的规划编制并不必然用于执行,用于执行是对编制规划的最大支持与最高要求。切实重视高校的规划编制工作,首先要确立为了执行的理念。而且,受外部环境、组织领导和学校规划文本特点的影响,只有在执行中继续规划才能解决规划执行中遇到的各种问题。强调高校应在执行中继续规划,并不等于否定此前编制的规划,而是对规划执行提出了更高的要求。基于规划内容的不同,可以建立规划分类执行模型,并采取相应的执行策略,这有助于改变我国高校简单对待规划编制与执行的状况。 展开更多

关键词 高等学校 规划编制 规划执行 规划分类执行模型

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后山坪隧道塌方原因及处理方案分析 被引量：11

12

作者 董勤银 曹乾桂 董洋 《兰州交通大学学报》 CAS 2014年第1期10-14,共5页

岩质破碎区隧道在施工过程中易发生塌方事故,对深埋、长大、地处岩质破碎区隧道的塌方处理是施工技术难点.基于水平岩层破碎地质段隧道塌方的工程处理实例,介绍了一种处理隧道衬砌端头塌方的工程技术.

关键词 隧道 水平岩层 塌方 原因分析 处理方案 实施效果

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新建本科院校行政管理执行力问题与对策研究 被引量：4

13

作者 黄晓波 黄传峰 《扬州大学学报（高教研究版）》 2014年第6期32-35,共4页

随着我国高等教育的大众化,许多专科院校合并升格为新建本科院校,但这些院校在管理实践中由于管理理念滞后、管理机制不和谐、管理队伍建设欠缺、管理机构膨胀等原因,行政管理执行力较为薄弱,严重影响了其办学水平和办学质量。为此,新... 随着我国高等教育的大众化,许多专科院校合并升格为新建本科院校,但这些院校在管理实践中由于管理理念滞后、管理机制不和谐、管理队伍建设欠缺、管理机构膨胀等原因,行政管理执行力较为薄弱,严重影响了其办学水平和办学质量。为此,新建本科院校可采取设定合理的战略目标、加强学校顶层设计、理顺学校内部管理机制、提升学校管理者的素质、营造学校的执行力文化等管理执行力的提升策略。 展开更多

关键词 新建本科院校 高校行政管理 行政执行力 行政执行力提升

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档案目录数据汇集制度运行模式研究——基于《中华人民共和国档案法实施条例》第二十五条 被引量：3

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作者 曹宇 王畅 《北京档案》 北大核心 2024年第2期13-17,共5页

《中华人民共和国档案法实施条例》的公布,为新时代档案工作的实践提供了具体的实施细则和新的法规遵循。论文基于《中华人民共和国档案法实施条例》第二十五条,从适应档案事业发展阶段的需求、规范国有档案管理、档案信息资源开发利用... 《中华人民共和国档案法实施条例》的公布,为新时代档案工作的实践提供了具体的实施细则和新的法规遵循。论文基于《中华人民共和国档案法实施条例》第二十五条,从适应档案事业发展阶段的需求、规范国有档案管理、档案信息资源开发利用和档案目录数据安全四个方面探讨档案目录数据汇集制度产生的必要性,并以PDCA模型为基础构建档案目录数据汇集制度的运行模式,以期为档案目录数据汇集制度的建立和实施提供参考。 展开更多

关键词 中华人民共和国档案法实施条例 档案目录数据汇集制度 PDCA循环 运行模式

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“赛创融合”视域下应用型本科院校“双创”教育实践研究 被引量：1

15

作者 王鑫 刘迪 +1 位作者 宫显云 王球琳 《哈尔滨学院学报》 2024年第10期137-140,共4页

“互联网+”大赛是一项以大学生为主体,强调创新创业实践的竞赛。其中,具有指导意义的创新创业课程是竞赛获得成功的重要方面。文章深入探讨我国大学生“双创”教育所面临的挑战,通过借助“互联网+”大赛平台,从项目痛点分析出发,结合... “互联网+”大赛是一项以大学生为主体,强调创新创业实践的竞赛。其中,具有指导意义的创新创业课程是竞赛获得成功的重要方面。文章深入探讨我国大学生“双创”教育所面临的挑战,通过借助“互联网+”大赛平台,从项目痛点分析出发,结合企业实际问题,发掘参赛项目,并以多样化的教学模式和实践探索,激发学生的创新创业热情,优化和完善高校“双创”教育体系。 展开更多

关键词 “互联网+”大赛 创新创业教育 实施路径 企业项目 教学方式

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公共问题界定:政策研究的新视角 被引量：5

16

作者 李明 《桂海论丛》 2007年第4期42-44,共3页

传统的政策规划与政策分析研究,很少将注意力放在公共问题的本质及界定上。从上世纪八十年代起,一些美国公共政策研究学者开始将目光转向关注公共问题的界定方式与政策分析各个环节的关系。这种通过公共问题界定来分析政策过程的视角,... 传统的政策规划与政策分析研究,很少将注意力放在公共问题的本质及界定上。从上世纪八十年代起,一些美国公共政策研究学者开始将目光转向关注公共问题的界定方式与政策分析各个环节的关系。这种通过公共问题界定来分析政策过程的视角,对理解议程变化、政策变迁、政策评估等方面都具有重要意义。 展开更多

关键词 公共问题 问题界定 政策研究 政策过程

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混合型流量积算仪的设计和实现 被引量：1

17

作者 林伟国 李晋辉 《仪器仪表学报》 EI CAS CSCD 北大核心 2001年第z2期486-488,共3页

本文介绍了低功耗混合型流量积算仪的功能要求和技术指标 ,比较了恒压法和恒流法两种传感器供电方法对测量精度的影响 ,设计了系统的组成和接口 ,分析了各个模块的功耗 ,确定了芯片的选型和系统的工作频率 ,并提出采用分时给三个传感器... 本文介绍了低功耗混合型流量积算仪的功能要求和技术指标 ,比较了恒压法和恒流法两种传感器供电方法对测量精度的影响 ,设计了系统的组成和接口 ,分析了各个模块的功耗 ,确定了芯片的选型和系统的工作频率 ,并提出采用分时给三个传感器加恒流源激励的方法 ,结合 A/ D转换芯片的开关功能和 CPU的睡眠功能 ,可以实现系统的低功耗要求。最后 ,提出了保证系统测量精度的方法。实践表明 ,采用上述方法可以较好地实现系统的功能、低功耗要求和精度指标 ,温度、压力和差压的测量精度都优于0 .2 %。 展开更多

关键词 低功耗 分时供电 混合型流量积算仪 设计与实现

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CDIO教育理念融入英语教学与评估的可行性 被引量：2

18

作者 王丽云 孙艳洁 《科教文汇》 2015年第27期162-163,共2页

CDIO是四个英文单词的首字母:构思(Conceive)、设计(Design)、实现(Implement)和运作(Operate),从工程基础知识、个人能力、人际团队能力和工程系统能力四个层面进行考核,其中,外语被单独列项评估。由此可见,在现代化国际型人才的培养... CDIO是四个英文单词的首字母:构思(Conceive)、设计(Design)、实现(Implement)和运作(Operate),从工程基础知识、个人能力、人际团队能力和工程系统能力四个层面进行考核,其中,外语被单独列项评估。由此可见,在现代化国际型人才的培养和考核上,外语能力占有很重要的一环。不仅如此,外语教学与CDIO教育理念在实践和目标上有许多共通之处。 展开更多

关键词 CDIO 英语教学与评估 实施方案

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分布对象计算中继承机制的研究

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作者 艾丽蓉 刘西洋 蔡希尧 《计算机科学》 CSCD 北大核心 2000年第2期69-72,共4页

以Web,CORBA,Java,ActiveX以及对象一关系数据库的集成为先导,以Oracle的网络计算体系结构NCA(Network computing Arch:tecture,http:声www·Oracle com/nca)为实例,分布对象技术在经历了从单一环境、单一地址空间、单一语言的集中... 以Web,CORBA,Java,ActiveX以及对象一关系数据库的集成为先导,以Oracle的网络计算体系结构NCA(Network computing Arch:tecture,http:声www·Oracle com/nca)为实例,分布对象技术在经历了从单一环境、单一地址空间、单一语言的集中计算到客户/服务器(Client/Server)计算之后,正在进化为基于Internet/Intranet的以网络为中心的计算。“Inter-et最终无可置疑地将对象技术纳人计算技术的主流’,[1〕。以网络为中心决不简单地等同于以Internet/Intranet为中心,其深刻的内涵是: 展开更多

关键词 分布对象计算 继承机制 面向对象 软件工程

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浅谈我国高校学分制及制约因素 被引量：5

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作者 张学智 《科教文汇》 2014年第2期33-33,35,共2页

高等学校学分制是值得探讨的问题,要建立合理的学分制度就必须了解学分制特点、实行学分制应具备的条件,对影响学分制的因素做全面分析,才能建立适合市场经济下的高等学校的学分制。

关键词 学分制特点 实行条件 制约因素

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