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Mathstudio在ISEC理工科课程中的应用 被引量:7
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作者 赵翠兰 祁珺 +4 位作者 香莲 邱伟 王磊 肖景林 蔡春雨 《大学物理实验》 2019年第6期108-111,共4页
从Mathstudio在线性代数和概念物理实验数据处理中的应用两个方面,介绍了Mathstudio在内蒙古民族大学ISEC理工科课程中的具体应用。结果表明互动、参与式的教学方式,贴近生活、理论联系实际的内容设计,让学生在学有所获的基础上,既锻炼... 从Mathstudio在线性代数和概念物理实验数据处理中的应用两个方面,介绍了Mathstudio在内蒙古民族大学ISEC理工科课程中的具体应用。结果表明互动、参与式的教学方式,贴近生活、理论联系实际的内容设计,让学生在学有所获的基础上,既锻炼了学生的能力,又增加了他们学习的兴趣,是我校探索教学改革过程中一次积极的尝试。 展开更多
关键词 Mathstudio 智能手机 isec 教学改革 线性代数 数据处理
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面向新工科的ISEC项目课程教学实践探索 被引量:2
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作者 王艺璇 滕洪辉 +2 位作者 汤茜 任百祥 赵尔康 《安顺学院学报》 2020年第2期125-129,共5页
基于新工科创新型人才的培养目标,本文结合ISEC项目教学理念对《环境学导论》课程教学改革进行探索。将创新精神与实践能力培养作为贯穿理论教学环节与实践教学环节的核心思想,通过教材选择、教学大纲、课程教学和学习评价的改革具体实... 基于新工科创新型人才的培养目标,本文结合ISEC项目教学理念对《环境学导论》课程教学改革进行探索。将创新精神与实践能力培养作为贯穿理论教学环节与实践教学环节的核心思想,通过教材选择、教学大纲、课程教学和学习评价的改革具体实施,转变课堂教学理念,即从以教为中心到以学生学为中心的转变,引导学生积极参与并主动学习。 展开更多
关键词 新工科 isec 教学实践
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基于ISEC项目的基础课程双语教学实践与思考 被引量:25
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作者 陈雷明 《郑州航空工业管理学院学报(社会科学版)》 2014年第4期191-194,共4页
国际本科学术互认课程(ISEC)项目旨在培养具有国际视野的双语专业人才,对于促进国家教育体制的国际化接轨,建立国内院校自己的国际化课程体系具有非常重要的作用,也对解决我国传统教育中的某些问题有很好的借鉴作用。文章针对目前国内... 国际本科学术互认课程(ISEC)项目旨在培养具有国际视野的双语专业人才,对于促进国家教育体制的国际化接轨,建立国内院校自己的国际化课程体系具有非常重要的作用,也对解决我国传统教育中的某些问题有很好的借鉴作用。文章针对目前国内高校双语教学存在的问题,通过具体的ISEC双语教学实践,对教学过程中的一些具体问题做了研究和探索。 展开更多
关键词 双语教学 isec 基础课程
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ISEC项目《工程力学》双语教学中的研究与实践 被引量:2
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作者 魏永强 冯锡兰 蒋志强 《教育教学论坛》 2017年第21期104-105,共2页
针对ISEC工程力学课程双语教学特点,从教材选择、教学内容取舍、教学模式转变、案例的多媒体展示、课程设计的添加、互动交流形式多样化、考核及评分准则等方面阐述了ISEC项目的特点和通识教育在教学过程中的实践。通过转变传统教学模式... 针对ISEC工程力学课程双语教学特点,从教材选择、教学内容取舍、教学模式转变、案例的多媒体展示、课程设计的添加、互动交流形式多样化、考核及评分准则等方面阐述了ISEC项目的特点和通识教育在教学过程中的实践。通过转变传统教学模式,培养主动学习和具有明辨性思维能力的国际化通用人才,并对目前ISEC教学中存在的问题和对任课教师的个人发展提出了相关的思考。 展开更多
关键词 isec项目 工程力学 通识教育 双语教学
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“概率与统计”ISEC双语教材建设研究 被引量:2
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作者 盛婷婷 宋海涛 +1 位作者 华志强 陈丽莹 《黑龙江科学》 2019年第17期40-41,共2页
根据ISEC项目先进的教学理念,结合作者在"概率与统计"ISEC课程中的教学实践与研究分析,总结了在教学过程中所使用教材出现的问题,并提出了切合实际的双语教材建设建议。
关键词 概率与统计 isec项目 双语教学 教材建设
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ISEC项目视角下数据科学与大数据技术专业人才培养方案构建与实践——以泉州师范学院为例 被引量:2
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作者 罗仙仙 夏侯建兵 +4 位作者 朱达欣 肖文江 庄世芳 曾蔚 洪丽芳 《西部素质教育》 2023年第20期85-88,共4页
文章基于ISEC项目与数据科学与大数据技术专业简介,以泉州师范学院为例,首先阐述了ISEC项目视角下数据科学与大数据技术专业人才培养方案构建,然后论述了ISEC项目视角下数据科学与大数据技术专业人才培养方案实践。
关键词 数据科学与大数据技术专业 人才培养方案 isec项目 EMI教学 明辨性思维教学
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ISEC项目启示下:工科学生明辨性思维能力的培养 被引量:9
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作者 魏丽丽 郭楠 +2 位作者 王晓辉 李国华 刘清荣 《科技风》 2016年第20期32-33,共2页
现代高等教育越来越重视学生创新能力的培养,这就要求工科学生具有较强的逻辑推理能力和质疑、否定、创新的能力,明辨性思维能力的培养就越来越重要。ISEC项目中各专业的培养目标都包含了对学生明辨性思维能力的培养,本文基于对ISEC项... 现代高等教育越来越重视学生创新能力的培养,这就要求工科学生具有较强的逻辑推理能力和质疑、否定、创新的能力,明辨性思维能力的培养就越来越重要。ISEC项目中各专业的培养目标都包含了对学生明辨性思维能力的培养,本文基于对ISEC项目进行教学本土化实践研究的基础上,针对工科学生,对ISEC项目目标中的明辨性思维能力的培养做了研究和阐述,为ISEC项目教学及对工科学生的培养提供参考借鉴。 展开更多
关键词 isec项目 工科学生 明辨性思维
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浅析ISEC教育理念与教学思想方法 被引量:12
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作者 刘涛 陈雨青 《贵阳学院学报(自然科学版)》 2016年第4期74-76,共3页
为尽快与国际化的高等教育接轨,深入剖析和研究国际本科学术互认课程(ISEC:International Scholarly Exchange Curriculum(Undergraduate))项目的教育理念和教学思想方法十分必要和关键。本文结合我校实施的ISEC项目,就教育理念的转变... 为尽快与国际化的高等教育接轨,深入剖析和研究国际本科学术互认课程(ISEC:International Scholarly Exchange Curriculum(Undergraduate))项目的教育理念和教学思想方法十分必要和关键。本文结合我校实施的ISEC项目,就教育理念的转变与开放,教育制度的完善与提高,教学方法的多元与有效,教学过程的评价与监督,教学结果的反馈与改进这五个方面进行深入思考和剖析。 展开更多
关键词 isec 教育理念 教学思想方法 教育改革
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新工科背景下食品科学与工程专业ISEC项目实践教学的思考 被引量:3
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作者 王华 倪娜 +1 位作者 赵汝 李华 《内蒙古民族大学学报(自然科学版)》 2019年第6期539-542,共4页
新形势对食品工业技术人才的培养提出了更高的要求.文章分析了食品科学与工程专业实践教学的不足,结合新工科人才培养的要求,针对ISEC项目实践教学提出了几点建议,以期提高学生学习主动性,培养学生的工程意识、团队精神、创新能力以及... 新形势对食品工业技术人才的培养提出了更高的要求.文章分析了食品科学与工程专业实践教学的不足,结合新工科人才培养的要求,针对ISEC项目实践教学提出了几点建议,以期提高学生学习主动性,培养学生的工程意识、团队精神、创新能力以及综合运用所学知识解决复杂食品工程问题的能力,培养与国际接轨的食品科学与工程专业人才. 展开更多
关键词 新工科 食品科学与工程专业 isec项目 实践教学
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浅析ISEC项目对新闻专业实践教学的启示 被引量:5
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作者 江鸿 《内蒙古师范大学学报(教育科学版)》 北大核心 2014年第11期115-117,共3页
作为中外合作办学的一种新模式,内蒙古师范大学新闻学专业的国际本科学术互认课程项目(ISEC)实施1年来对实践教学产生了巨大影响。受到ISEC项目的启发,新闻专业的实践教学也逐渐探索出了一条采用"模块化"对课程进行整体设置,... 作为中外合作办学的一种新模式,内蒙古师范大学新闻学专业的国际本科学术互认课程项目(ISEC)实施1年来对实践教学产生了巨大影响。受到ISEC项目的启发,新闻专业的实践教学也逐渐探索出了一条采用"模块化"对课程进行整体设置,突出"实践课"比重,强化"资质型"师资的作用,引导教师向"导演"角色转变,实行阶段划分,注重实践教学方法的改革之路。 展开更多
关键词 isec 新闻 实践教学 教学理念 教学模式
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中外会计专业课程教学内容比较与整合——以ISEC项目中《基础会计学》课程为例 被引量:3
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作者 王蔚 高欣 《商业会计》 2015年第8期114-115,共2页
山西大学商务学院作为国际本科学术互认课程项目的高等院校之一,为了符合该项目国际化的教学理念,突出明辨性思维,应按照项目要求组织专业课程的教学。本文指出中外会计实务的差异,比较分析了中外《基础会计学》课程教学内容和教材的差... 山西大学商务学院作为国际本科学术互认课程项目的高等院校之一,为了符合该项目国际化的教学理念,突出明辨性思维,应按照项目要求组织专业课程的教学。本文指出中外会计实务的差异,比较分析了中外《基础会计学》课程教学内容和教材的差异,提出ISEC项目的《基础会计学》课程教学内容应以国内为主,同时引入国外课程的案例精华内容,实现传统课程与国际教育理念的结合。 展开更多
关键词 isec项目 基础会计学 教学内容 比较与整合
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ISEC通识课程《普通化学》教学研究与实践 被引量:6
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作者 王磊 《广州化工》 CAS 2014年第24期188-189,共2页
普通化学是ISEC项目的一门通识课程。根据ISEC项目通识教育的特点,从教学内容、师资队伍、教学理念和教学方法等方面对普通化学双语教学进行了研究与探索,旨在提高普通化学的双语教学效果,推动普通化学双语教学发展。
关键词 普通化学 双语教学 isec项目 通识教育 明辨性思维
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ISEC项目启示下:工科学生主动学习能力的培养 被引量:3
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作者 王晓辉 刘清荣 +3 位作者 张蓉 魏丽丽 郭楠 李国华 《赤峰学院学报(自然科学版)》 2017年第3期191-192,共2页
在ISEC项目的启示下,针对工科学生主动学习能力的培养进行了探讨.依据工科学生的专业特色和自身特点,对主动学习能力的形成过程和条件进行了分析,总结出影响主动学习的主要因素,并提出了工科学生主动学习培养策略,阐述了培养工科学生主... 在ISEC项目的启示下,针对工科学生主动学习能力的培养进行了探讨.依据工科学生的专业特色和自身特点,对主动学习能力的形成过程和条件进行了分析,总结出影响主动学习的主要因素,并提出了工科学生主动学习培养策略,阐述了培养工科学生主动学习的重要性,为培养具有国际化视野的创新型人才提供了重要的途径. 展开更多
关键词 isec 主动学习 能力培养
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ISEC项目中的通识教育反思——以许昌学院中外合作办学为例 被引量:20
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作者 张全友 《文教资料》 2012年第20期140-141,共2页
国际本科学术互认课程(ISEC)项目的通识教育能够培养学生广泛的兴趣、独立思考精神和学习能力。它强调明辨思维在教学过程中的运用,鼓励学生参与讨论,提出问题,勇于创新。强调素质教育,促进学生的全面发展,对解决我国传统教育中的某... 国际本科学术互认课程(ISEC)项目的通识教育能够培养学生广泛的兴趣、独立思考精神和学习能力。它强调明辨思维在教学过程中的运用,鼓励学生参与讨论,提出问题,勇于创新。强调素质教育,促进学生的全面发展,对解决我国传统教育中的某些问题有一定的借鉴作用。 展开更多
关键词 通识教育 isec 明辨性思维
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基于ISEC理念的旅游管理专业教学探索 被引量:3
15
作者 曾亚玲 丁飞洋 《长春大学学报》 2020年第6期103-105,共3页
国际本科学术互认课程(ISEC)项目倡导“加强通识教育”“明辨性思维”“基于学习成果的教学设计”“以学生为中心的过程性评价”“英语作为媒介进行教学(EMI)”“营造国际化学习氛围”。这些教学理念无论对高校项目内还是项目外专业都... 国际本科学术互认课程(ISEC)项目倡导“加强通识教育”“明辨性思维”“基于学习成果的教学设计”“以学生为中心的过程性评价”“英语作为媒介进行教学(EMI)”“营造国际化学习氛围”。这些教学理念无论对高校项目内还是项目外专业都具有普遍的适应性,尤其适应于旅游管理专业的教学中。本文针对在旅游管理专业中运用ISEC教学理念的教学进行了探索和研究。 展开更多
关键词 isec 旅游管理专业 教学探索
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ISEC项目实施中高校教师的角色危机与重新定位研究 被引量:7
16
作者 朱利阳 《重庆电子工程职业学院学报》 2015年第2期140-143,共4页
ISEC项目是国家留学基金管理委员会联合国外知名高校进行研发并面向国内本科院校开展的国际合作项目,具有一些鲜明的特色。为了真正满足ISEC项目在教学过程中的基本要求,很有必要对在ISEC项目课程下的高校教师在教学过程中的角色危机进... ISEC项目是国家留学基金管理委员会联合国外知名高校进行研发并面向国内本科院校开展的国际合作项目,具有一些鲜明的特色。为了真正满足ISEC项目在教学过程中的基本要求,很有必要对在ISEC项目课程下的高校教师在教学过程中的角色危机进行分析和重新定位。 展开更多
关键词 isec项目 角色危机 重新定位
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社会工作专业学生实务能力培养研究——基于包头师范学院ISEC项目过程性评价教学实践 被引量:2
17
作者 李霞 《阴山学刊》 2020年第4期93-97,共5页
社会工作作为应用性学科和实践取向的专业,在教学过程中以实务为导向具有理论与现实必要性。包头师范学院社会工作专业是国际本科学术互认(International Scholarly Exchange Curriculum)项目专业,除国际化视野外,该项目的重要特色之一... 社会工作作为应用性学科和实践取向的专业,在教学过程中以实务为导向具有理论与现实必要性。包头师范学院社会工作专业是国际本科学术互认(International Scholarly Exchange Curriculum)项目专业,除国际化视野外,该项目的重要特色之一是过程性评价。提升社会工作专业学生实务能力要加强以实践教学为导向的考核体系建设,改革专业见习内容与考核方式,建设校内实训平台配套实训软件。 展开更多
关键词 包头师范学院 社会工作专业 实务能力 isec 过程性评价
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ISEC项目启示下工科学生明辨性思维能力的培养 被引量:2
18
作者 魏丽丽 郭楠 +2 位作者 王晓辉 李国华 刘清荣 《赤峰学院学报(自然科学版)》 2017年第2期200-201,共2页
现代高等教育越来越重视学生创新能力的培养,这就要求工科学生具有较强的逻辑推理能力和质疑、否定、创新的能力,明辨性思维能力的培养就越来越重要.ISEC项目中各专业的培养目标都包含了对学生明辨性思维能力的培养,本文基于对ISEC项目... 现代高等教育越来越重视学生创新能力的培养,这就要求工科学生具有较强的逻辑推理能力和质疑、否定、创新的能力,明辨性思维能力的培养就越来越重要.ISEC项目中各专业的培养目标都包含了对学生明辨性思维能力的培养,本文基于对ISEC项目进行教学本土化实践研究的基础上,针对工科学生,对ISEC项目目标中的明辨性思维能力的培养做了研究和阐述,为ISEC项目教学及对工科学生的培养提供参考借鉴. 展开更多
关键词 isec项目 工科学生 明辨性思维
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ISEC理念实践应用研究——以《工程制图》课程为例 被引量:1
19
作者 苑晨丹 张延涛 +1 位作者 邢丽华 董鸿飞 《价值工程》 2018年第9期208-210,共3页
本文通过在非ISEC班引入ISEC项目理念,进行实践应用研究,教学方式改革,完善成绩评价体系,进一步培养学生的空间思维能力、自主创新能力、明辨性思维能力和实践操作能力。
关键词 isec理念 评价体系 能力 明辨性思维
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ISEC教学理念下遗传学教学改革 被引量:3
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作者 李珍 《教育教学论坛》 2019年第29期156-157,共2页
通过笔者对ISEC教学理念的学习,文章就生物科学专业遗传学的教学理念、教学方法、考核方式等方面的改革进行了探索,探讨了遗传学教学改革中的一些新思路和具体实践。
关键词 isec教学理念 遗传学 教学改革
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