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基于iLAB-X平台的医学虚拟仿真实验课程应用分析——以“蛛网膜下隙麻醉虚拟仿真实验”为例
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作者 王佳怡 堵文沁 +5 位作者 周韧 刘华 陈洁 蒋珏 姜虹 严佳 《中国高等医学教育》 2025年第12期44-46,共3页
目的:探讨基于国家虚拟仿真实验教学项目共享服务平台(iLAB-X平台)的医学类虚拟仿真实验课程的应用效果,以“蛛网膜下隙麻醉虚拟仿真实验”为例,评估其在提升学生实践技能和理论知识方面的作用。方法:通过分析课程参与者的统计数据和考... 目的:探讨基于国家虚拟仿真实验教学项目共享服务平台(iLAB-X平台)的医学类虚拟仿真实验课程的应用效果,以“蛛网膜下隙麻醉虚拟仿真实验”为例,评估其在提升学生实践技能和理论知识方面的作用。方法:通过分析课程参与者的统计数据和考核指标,评估其使用情况和用户反馈。结果:“蛛网膜下隙麻醉虚拟仿真实验”课程参与度和完成率较高,表明该课程在实际教学中具有较好的应用效果。结论:基于iLAB-X平台的医学虚拟仿真实验课程在提升学生实践技能和理论知识方面表现出显著效果,具有广阔的应用前景。 展开更多
关键词 虚拟仿真实验 ilab-X平台 医学教育 教学应用
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基于ilab-x的刑事科学技术虚拟仿真实验资源挖掘与共享 被引量:2
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作者 王晓宾 杨蕾 《中国人民警察大学学报》 2023年第6期38-41,60,共5页
虚拟仿真实验教学项目是信息技术与实验教育教学深度融合的产物,是国家为提升高等教育实践教学质量的重要举措。以刑事科学技术专业为试点,通过分析该专业虚拟仿真实验教学资源建设、需求、利用和共享现状,开展基于ilab-x的虚拟仿真实... 虚拟仿真实验教学项目是信息技术与实验教育教学深度融合的产物,是国家为提升高等教育实践教学质量的重要举措。以刑事科学技术专业为试点,通过分析该专业虚拟仿真实验教学资源建设、需求、利用和共享现状,开展基于ilab-x的虚拟仿真实验教学资源挖掘,采取深入挖掘、精准确定和分类共享等方式,取得良好教学成果。同时从资源库建设、开放共享、实验教学团队等方面论述了虚拟仿真实验教学资源共享提升对策,以期取得更好成果。 展开更多
关键词 ilab-x 刑事科学技术 虚拟仿真 资源共享
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ILAB课程对我国大学英语教学的启示——以国外某知名英语教育机构为例
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作者 王春玲 《牡丹江大学学报》 2012年第8期147-149,共3页
本文通过论述国外某知名英语教育机构ILAB课程的基本情况、开展形式,结合授课案例说明ILAB对英语教学的辅助作用,最后探讨对我国大学英语教学的启示。
关键词 ilab 大学英语教学 启示
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基于NI ELVIS的远程虚拟实验室的研究 被引量:14
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作者 宋玉杰 杨燕翔 《电子设计工程》 2009年第1期34-35,38,共3页
介绍NI教学实验虚拟仪器套件(ELVIS)软硬件构成、功能和iLabs远程虚拟实验系统,研究以交互式结构为基础,应用NI ELVIS而构建的远程虚拟实验室,并以信号调理实验为例说明其应用。实验证明NI ELVIS比传统实验教学装置更具创新性、实践性,i... 介绍NI教学实验虚拟仪器套件(ELVIS)软硬件构成、功能和iLabs远程虚拟实验系统,研究以交互式结构为基础,应用NI ELVIS而构建的远程虚拟实验室,并以信号调理实验为例说明其应用。实验证明NI ELVIS比传统实验教学装置更具创新性、实践性,iLabs系统可实现数据和仪器的远程共享。因此,基于NI ELVIS的远程虚拟实验室能够满足实验教学需要。 展开更多
关键词 NI教学实验虚拟仪器套件(ELVIS) ilabs LABVIEW 虚拟仪器 远程虚拟实验室
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网络实验室的构建及其在实验教学中的应用 被引量:20
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作者 刘蕴红 高峰 +1 位作者 王伟 刘诗聪 《微计算机信息》 2009年第6期128-130,共3页
本文介绍了以LabVIEW和iLab交互式结构为基础构建的一个可以完成真实实验和虚拟实验相结合的的电工电子网络实验室,并在此基础上构建了一系列真实实验和虚拟实验。本网络实验室集实验教学、实验操作和管理等于一体,能满足于电工电子实... 本文介绍了以LabVIEW和iLab交互式结构为基础构建的一个可以完成真实实验和虚拟实验相结合的的电工电子网络实验室,并在此基础上构建了一系列真实实验和虚拟实验。本网络实验室集实验教学、实验操作和管理等于一体,能满足于电工电子实验教学的需要,并可根据专业需求拓展为多学科的网络综合实验室。 展开更多
关键词 网络实验室 ilabs LABVIEW NI 实验教学 应用
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优化科研教学中低值易耗品管理的措施与探讨 被引量:1
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作者 黄翠红 郭涛 +2 位作者 周丹华 黄钰婷 王慧 《现代农业研究》 2019年第4期66-68,共3页
科研教学实验中使用的低值易耗品具有数量大,种类多等特点,该文在加强与优化实验室管理的基础上,从自身实践出发,通过结合制定管理制度使用ilab智能管理平台对低值易耗品实行严进严出、可追溯查源,严格实行购买申请、领用登记制度,有效... 科研教学实验中使用的低值易耗品具有数量大,种类多等特点,该文在加强与优化实验室管理的基础上,从自身实践出发,通过结合制定管理制度使用ilab智能管理平台对低值易耗品实行严进严出、可追溯查源,严格实行购买申请、领用登记制度,有效督促学生节约使用各类试剂耗材,减少实验消耗等进行了探讨,以提高管理水平和工作效率。 展开更多
关键词 低值易耗品 管理措施 ilab智能管理平台
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