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题名IBDP中文B考试阅读文本的多角度考察
被引量：3
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作者
刘弘
金明珠
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机构
华东师范大学对外汉语学院
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出处
《云南师范大学学报（对外汉语教学与研究版）》
2018年第2期82-92,共11页
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文摘
"国际文凭组织"(International Baccalaureate Organization)是国际著名教育机构,其为高中生开发的"文凭项目"(DP)课程已被众多国际学校所采用。中国境内的国际学校普遍开设了针对非母语者的中文B课程,其考试成绩也成为衡量学生中文水平的重要标尺,但由于IB组织并未指定教材,仅在其大纲中规定了若干核心主题和选修主题,缺少"词汇""语法"等语言知识方面的规定,使得一线教师及学生应考时存在一定的盲目性。本研究以内容分析法和定量统计法,对近10年来IB中文B考试中标准水平(SL)、高级水平(HL)的试卷一的试题文本从文本难度、主题、体裁及来源进行了系统考察,试图从这4个角度对SL与HL试卷的阅读文本特点进行分析,从而为IBDP中文B学习者的应考以及教师的应试指导等提供帮助。
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关键词
IB中文B
难度
主题
类型
来源
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Keywords
ib-dp
Chinese B-Program
difficulty
topic
type
source
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分类号
H195
[语言文字—汉语]
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题名IBO国际文凭组织课程述评
被引量：1
- 2
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作者
陈亚丽
侯振华
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机构
杭州师范大学外国语学院
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出处
《黑龙江教育学院学报》
2011年第8期51-53,共3页
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文摘
IBO国际文凭组织是世界公认的国际教育领跑者,它提供了三大课程项目,分别是大学预科文凭项目课程DP、中学项目课程MYP和小学项目课程PYP。IB课程被全球教育界认可为具有较高学业水准的教育项目,并在全球范围内迅速发展、壮大。通过三大课程的国内外研究述评,寻求IBO先进教育理念与我国素质教育理念的结合点,以期对我国新一轮基础教育课程改革和素质教育的有效实施提供有益的借鉴。
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关键词
国际文凭项目
课程
小学项目
中学项目
大学预科项目
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Keywords
IB program
curriculum
PYP
MYP
DP
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分类号
G423
[文化科学—课程与教学论]
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题名IBDP语文课程评价方式对我国高中语文考试的启示
被引量：1
- 3
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作者
伍丹履
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机构
北京顺义国际学校
国际文凭组织
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出处
《考试研究》
2016年第2期94-101,共8页
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文摘
在简析IBDP语言与文学课的课程性质、课程内容、评估目标和评估方案的基础上,从评估的信度和效度两方面对IB语言与文学课与高考语文进行了比较分析,研究发现IBDP语言与文学课的评估方式具有较高的效度和信度。最后,在高考语文如何制定评估方法和评估标准等方面提出了一些具体的建议。
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关键词
IBDP语文
语文高考
信度
效度
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Keywords
IB DP Language A
Language and Literature
China National College Entrance Examination
Compare
Reliability
Validity
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分类号
G424.74
[文化科学—课程与教学论]
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题名熔炼炉冷却水温度总线监控系统
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作者
祝智宏
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机构
铜冠信息科技公司
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出处
《自动化应用》
2013年第7期24-26,共3页
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文摘
结合工程应用实例,介绍了现场总线实施过程中关键的技术,并针对施工中的常见问题,提出注意事项和处理方法。
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关键词
PROFIBUS-DP
现场总线
诊断功能
IBIL
电源配置
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Keywords
PROFIBUS-DP
field bus
diagnosing function
IB IL
communication power supply
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分类号
TP336
[自动化与计算机技术—计算机系统结构]
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